资源简介

专题小卷(一) (物质具有一定的特性与功能、空气与水是重要的物质)
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分)
1.芳纶绝缘纸是一种由芳纶纤维制成的复合型材料,是多个领域不可或缺的重要基础材料。下列有关芳纶绝缘纸的描述属于化学性质的是 ( )　
A.隔热性好 B.耐腐蚀性强
C.绝缘性好 D.硬度高
2.“零废弃”是一种环保理念,指减少、再利用和循环利用废弃物的过程,以最大程度地减少废物对环境的污染和对资源的浪费。下列做法不符合“零废弃”环保理念的是( )
A.从源头尽可能减少垃圾的产生
B.充分实现物尽其用
C.废弃物进行分类投放及回收利用
D.将垃圾随地填埋
3.正确规范的操作是实验成功的关键,下列实验操作不规范的是 ( )
4.“见著知微”是重要的科学思维策略。下列对宏观事实的微观解释错误的是 ( )
选项 宏观事实 微观解释
A. 金属很难被压缩 金属原子间没有空隙
B. 两块光滑铅块压紧后会黏在一起 分子之间存在引力
C. 在阳光下,湿衣服更容易被晾干 温度越高,分子运动越剧烈
D. 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变色 同种分子化学性质相同
5.竹子的用途广泛。从自然生长的竹子中可提取出竹纤维,它具有良好的透气、吸水、耐磨等特性,可以制作成各种家具或工艺品,竹纤维中的主要成分为纤维素,其化学式可表示为(C6H10O5)n。以三年生以上高山毛竹为原料,经近千度高温烧制可形成竹炭,其具有疏松多孔的结构,吸附能力是木炭的五倍以上。下列相关叙述正确的是 ( )
A.砍伐竹子、烧炭、用竹炭净化室内空气都属于物理变化
B.纤维素中C、H、O三种元素的质量比为36∶5∶40
C.竹炭的吸附性和可燃性都属于竹炭的化学性质
D.每个(C6H10O5)n分子中含有5n个H2O分子
6.小科将试剂瓶中的部分蒸馏水倒入量筒后(如图所示),试剂瓶中剩余的蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比,一定相同的是 ( )
A.密度 B.质量
C.重力 D.体积
7.下图为“趣味喷泉”装置,在A瓶中加入某组合试剂,B瓶中的水就会从尖嘴导管口喷出,形成喷泉。则A瓶中的组合试剂不可能是 ( )
A.石灰石和稀盐酸
B.氢氧化钠固体和水
C.铁粉和稀硫酸
D.硫酸铜和氯化钠
8.净水器可以有效去除泥沙、细菌等物质,某净水器的净水原理如图所示。该净水器中“PP棉”使用环节相当于下列净水方法中的 ( )
A.吸附 B.过滤
C.蒸馏 D.沉淀
9.建立模型是学习科学的重要方法,下列模型表示正确的是( )
10.小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时,对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表(如图所示)。检索表中S代表的是 ( )
检索表
1a具有可燃性 P
1b不具有可燃性 2
2a能使澄清石灰水变浑浊 Q
2b不能使澄清石灰水变浑浊 3
3a能使带火星的木条复燃 R
3b不能使带火星的木条复燃 S
A.氢气 B.氮气
C.氧气 D.二氧化碳
11.已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。如果用“”表示氧原子,“”表示氮原子,则下列模型可以表示空气的主要成分的是 ( )
12.生活废水经下列操作后,其中得到的水最纯净的是 ( )
13.同学们在利用高锰酸钾制取氧气(装置如图所示)的实验中有下列4种操作,其中可能产生的影响与操作不一致的是 ( )
选项 操作 可能产生的影响
A. 加热前:集气瓶中装半瓶水 得到的氧气不纯
B. 加热前:试管口没有塞棉花 水槽中的水变成紫色
C. 导管口出现气泡立即开始收集 得到的氧气更纯
D. 实验结束时先熄灭酒精灯再移出导管 水倒流,试管破裂
14.如图所示,这是金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。下列关于该过程中气泡的质量和密度的变化情况,叙述正确的是( )
A.质量和密度都不变
B.质量和密度都变大
C.质量不变,密度变大
D.质量不变,密度变小
15.小科将一杯水、铅笔和电池连接成如图装置,进行电解水的实验。下列有关说法不正确的是 ( )
A.铅笔中的铅笔芯是导体
B.可观察到与电源负极相连的笔芯上出现更多的气泡
C.往水中加入稀硫酸可以增强其导电性
D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的
二、填空题(本大题有4小题10空,每空2分,共20分)
16.老鸭汤是一道以美味著称的传统汤菜,制作原料主要有鸭、水、调料等。
(1)烹饪时,下列调料中与水充分混合能形成溶液的有 (填字母)。
A.食盐 B.料酒
C.植物油 D.胡椒粉
(2)为确定烧好的整锅鸭汤咸淡情况,可舀一勺汤进行品尝,因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的,这是因为溶液具有 的特点。
(3)吃不完的鸭汤可暂时放入冰箱,为了去除异味,冰箱中往往会放入活性炭除味,这是利用活性炭的 性。
17.如图所示,用天平测量冰块的质量,此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计,且不考虑空气中的水蒸气液化。一段时间后,部分冰熔化成水,则此时天平 (填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”);测量后,取下烧杯并将砝码放回砝码盒,游码归零后发现指针偏左,则测得的冰块的质量 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
18.小滨用如图甲所示的装置来制取氧气,在实验前对装置进行气密性检查。小滨建构了“检查装置气密性”的思维模型,如图乙所示。
(1)检查图甲装置的气密性:①按图连接好装置;②关闭止水夹;③在长颈漏斗中注入一定量的水直至长颈漏斗末端浸入水中,并继续注水;④如果观察到长颈漏斗中水不再下流并维持一段时间,就证明装置气密性良好。
上述实验中,属于“利用转换法检查气压差”这一思维模型环节的步骤是 (填序号)。
(2)实验室用装置甲作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为 。
19.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)将水加入试管中,观察到a液面下降,b液面上升,饱和石灰水(氢氧化钙溶液)变浑浊,则X固体可能为 (填物质名称)。
(2)烧杯中盛有一定质量、温度为80 ℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表(不考虑水蒸发对实验的影响):
溶液的温度/℃ 75 65 50 35 20
析出固体M 的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
①65 ℃时, (填“能”或“不能”)判断该溶液是饱和溶液。
②欲将40 ℃接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中能达到目的的有 (填字母)。
A.升温 B.降温
C.加固体M D.恒温蒸发水
三、实验与探究题(本大题有3小题,共24分)
20.(8分)某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”,用大烧杯、小烧杯、温度计、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中,在两个烧杯之间塞满保温材料,将质量和初温都相同的热水倒入小烧杯中,盖好插有温度计的盖子。实验装置如图Ⅰ所示。
(1)盖子上有水珠是因为发生了 现象,该变化过程属于 变化。
(2)根据实验数据,某同学在方格纸上画出了甲装置中的水温与时间的图像,并描出了乙装置中的水温与时间的坐标点。
①请在图Ⅱ所示的方格纸上,将乙装置中的水温与时间的图像补充完整。
②根据图像推断哪种是保温性能更好的材料,并说明理由: 。
21.(8分)小科发现人们喜欢在清晨锻炼,父母告诉他是因为早晨空气中氧气含量高,小科对此表示怀疑。他利用下图装置分别测定了公园某处早、中、晚空气中氧气的含量。实验的操作步骤如下:
①连接装置,并检查装置的 。
②将足量铜粉装入玻璃管中,将两支注射器活塞都置于25 mL处。
③在装置中加入早晨收集到的空气,点燃酒精灯,缓慢推拉两侧注射器活塞直至充分反应,熄灭酒精灯。冷却到室温后读取数据。
④分别换用中午、傍晚收集到的空气,重复实验。
(1)步骤①的空缺处应填入 。
(2)装置中玻璃管内发生的反应为2Cu+O22CuO,属于基本反应类型中的 。
(3)已知玻璃管内的气体体积为50 mL,测算早晨空气中氧气含量时,装置内气体总体积减少20 mL,此时氧气的体积分数为 。
(4)小科对比三组实验数据,发现早晨空气中氧气含量最低,原因是 。
22.(8分)为解决在缺氧环境下的吸氧问题,小科查阅资料得知:过碳酸钠(2Na2CO3·6H2O2)是白色固体,溶于水易分解,并产生氧气。他用过碳酸钠和二氧化锰为原料,用饮料瓶制作了一个简易的制氧机,如图甲所示。
(1)人体的呼吸器官主要是 。
(2)用过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)制取氧气的原理有两步反应,请写出第二步反应的化学方程式:①2Na2CO3·3H2O22Na2CO3+3H2O2;② 。
(3)图甲装置中一个是制氧舱,放入制氧剂后可产生氧气;另一个是加湿舱,则 (填“A”或“B”)瓶是制氧舱。
(4)过碳酸钠分解制氧气的反应速度与反应物浓度、温度(T1>T2)的关系如图乙所示。为了使制氧机在夏季和冬季的出氧流量保持平稳,请判断水位线设置更高的季节,并说明理由: 。
四、综合题(本大题有2小题,共11分)
23.(5分)随着生活条件越来越好,健康生活的理念已经越来越深入人心,人们开始选择自己喜欢的运动方式来锻炼身体,骑自行车就是其中一种方式。自行车的材料也向轻、钢性好等方向发展,市面上有一种碳纤维自行车就具有这些优良性能。
下表是某碳纤维自行车的相关数据。
车架材料 碳纤维
车架材料体积/cm3 2 500
车架质量/g 4 500
整车质量/g 10 000
(1)求这种碳纤维车架的密度。
(2)在车架材料体积不变的情况下,碳纤维车架与传统钢铁材料制造的车架相比,质量减少了多少 (钢铁的密度ρ钢=7.9×103 kg/m3)
24.(6分)为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小科收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室,与足量稀盐酸在烧杯中反应(杂质不与盐酸反应)。有关实验数据如下表:
反应前 反应后
烧杯和稀盐酸总质量 鸡蛋壳的质量 烧杯和剩余物总质量
150 g 6.25 g 154.05 g
(1)反应生成CO2的质量为 g。
(2)求鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)专题小卷(一) (物质具有一定的特性与功能、空气与水是重要的物质)
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分)
1.芳纶绝缘纸是一种由芳纶纤维制成的复合型材料,是多个领域不可或缺的重要基础材料。下列有关芳纶绝缘纸的描述属于化学性质的是 (　B　)　
A.隔热性好 B.耐腐蚀性强
C.绝缘性好 D.硬度高
2.“零废弃”是一种环保理念,指减少、再利用和循环利用废弃物的过程,以最大程度地减少废物对环境的污染和对资源的浪费。下列做法不符合“零废弃”环保理念的是(　D　)
A.从源头尽可能减少垃圾的产生
B.充分实现物尽其用
C.废弃物进行分类投放及回收利用
D.将垃圾随地填埋
3.正确规范的操作是实验成功的关键,下列实验操作不规范的是 (　B　)
4.“见著知微”是重要的科学思维策略。下列对宏观事实的微观解释错误的是 (　A　)
选项 宏观事实 微观解释
A. 金属很难被压缩 金属原子间没有空隙
B. 两块光滑铅块压紧后会黏在一起 分子之间存在引力
C. 在阳光下,湿衣服更容易被晾干 温度越高,分子运动越剧烈
D. 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变色 同种分子化学性质相同
5.竹子的用途广泛。从自然生长的竹子中可提取出竹纤维,它具有良好的透气、吸水、耐磨等特性,可以制作成各种家具或工艺品,竹纤维中的主要成分为纤维素,其化学式可表示为(C6H10O5)n。以三年生以上高山毛竹为原料,经近千度高温烧制可形成竹炭,其具有疏松多孔的结构,吸附能力是木炭的五倍以上。下列相关叙述正确的是 (　B　)
A.砍伐竹子、烧炭、用竹炭净化室内空气都属于物理变化
B.纤维素中C、H、O三种元素的质量比为36∶5∶40
C.竹炭的吸附性和可燃性都属于竹炭的化学性质
D.每个(C6H10O5)n分子中含有5n个H2O分子
6.小科将试剂瓶中的部分蒸馏水倒入量筒后(如图所示),试剂瓶中剩余的蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比,一定相同的是 (　A　)
A.密度 B.质量
C.重力 D.体积
7.下图为“趣味喷泉”装置,在A瓶中加入某组合试剂,B瓶中的水就会从尖嘴导管口喷出,形成喷泉。则A瓶中的组合试剂不可能是 (　D　)
A.石灰石和稀盐酸
B.氢氧化钠固体和水
C.铁粉和稀硫酸
D.硫酸铜和氯化钠
8.净水器可以有效去除泥沙、细菌等物质,某净水器的净水原理如图所示。该净水器中“PP棉”使用环节相当于下列净水方法中的 (　B　)
A.吸附 B.过滤
C.蒸馏 D.沉淀
9.建立模型是学习科学的重要方法,下列模型表示正确的是(　A　)
10.小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时,对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表(如图所示)。检索表中S代表的是 (　B　)
检索表
1a具有可燃性 P
1b不具有可燃性 2
2a能使澄清石灰水变浑浊 Q
2b不能使澄清石灰水变浑浊 3
3a能使带火星的木条复燃 R
3b不能使带火星的木条复燃 S
A.氢气 B.氮气
C.氧气 D.二氧化碳
11.已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。如果用“”表示氧原子,“”表示氮原子,则下列模型可以表示空气的主要成分的是 (　C　)
12.生活废水经下列操作后,其中得到的水最纯净的是 (　C　)
13.同学们在利用高锰酸钾制取氧气(装置如图所示)的实验中有下列4种操作,其中可能产生的影响与操作不一致的是 (　C　)
选项 操作 可能产生的影响
A. 加热前:集气瓶中装半瓶水 得到的氧气不纯
B. 加热前:试管口没有塞棉花 水槽中的水变成紫色
C. 导管口出现气泡立即开始收集 得到的氧气更纯
D. 实验结束时先熄灭酒精灯再移出导管 水倒流,试管破裂
14.如图所示,这是金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。下列关于该过程中气泡的质量和密度的变化情况,叙述正确的是(　D　)
A.质量和密度都不变
B.质量和密度都变大
C.质量不变,密度变大
D.质量不变,密度变小
15.小科将一杯水、铅笔和电池连接成如图装置,进行电解水的实验。下列有关说法不正确的是 (　D　)
A.铅笔中的铅笔芯是导体
B.可观察到与电源负极相连的笔芯上出现更多的气泡
C.往水中加入稀硫酸可以增强其导电性
D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的
二、填空题(本大题有4小题10空,每空2分,共20分)
16.老鸭汤是一道以美味著称的传统汤菜,制作原料主要有鸭、水、调料等。
(1)烹饪时,下列调料中与水充分混合能形成溶液的有　AB　(填字母)。
A.食盐 B.料酒
C.植物油 D.胡椒粉
(2)为确定烧好的整锅鸭汤咸淡情况,可舀一勺汤进行品尝,因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的,这是因为溶液具有　均一性　的特点。
(3)吃不完的鸭汤可暂时放入冰箱,为了去除异味,冰箱中往往会放入活性炭除味,这是利用活性炭的　吸附　性。
17.如图所示,用天平测量冰块的质量,此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计,且不考虑空气中的水蒸气液化。一段时间后,部分冰熔化成水,则此时天平　仍然平衡　(填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”);测量后,取下烧杯并将砝码放回砝码盒,游码归零后发现指针偏左,则测得的冰块的质量　偏大　(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
18.小滨用如图甲所示的装置来制取氧气,在实验前对装置进行气密性检查。小滨建构了“检查装置气密性”的思维模型,如图乙所示。
(1)检查图甲装置的气密性:①按图连接好装置;②关闭止水夹;③在长颈漏斗中注入一定量的水直至长颈漏斗末端浸入水中,并继续注水;④如果观察到长颈漏斗中水不再下流并维持一段时间,就证明装置气密性良好。
上述实验中,属于“利用转换法检查气压差”这一思维模型环节的步骤是　④　(填序号)。
(2)实验室用装置甲作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑　。
19.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)将水加入试管中,观察到a液面下降,b液面上升,饱和石灰水(氢氧化钙溶液)变浑浊,则X固体可能为　氢氧化钠(或生石灰,合理即可)　(填物质名称)。
(2)烧杯中盛有一定质量、温度为80 ℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表(不考虑水蒸发对实验的影响):
溶液的温度/℃ 75 65 50 35 20
析出固体M 的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
①65 ℃时,　不能　(填“能”或“不能”)判断该溶液是饱和溶液。
②欲将40 ℃接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中能达到目的的有　BCD　(填字母)。
A.升温 B.降温
C.加固体M D.恒温蒸发水
三、实验与探究题(本大题有3小题,共24分)
20.(8分)某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”,用大烧杯、小烧杯、温度计、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中,在两个烧杯之间塞满保温材料,将质量和初温都相同的热水倒入小烧杯中,盖好插有温度计的盖子。实验装置如图Ⅰ所示。
(1)盖子上有水珠是因为发生了　液化　现象,该变化过程属于　物理　变化。
(2)根据实验数据,某同学在方格纸上画出了甲装置中的水温与时间的图像,并描出了乙装置中的水温与时间的坐标点。
①请在图Ⅱ所示的方格纸上,将乙装置中的水温与时间的图像补充完整。
【答案】如图所示
②根据图像推断哪种是保温性能更好的材料,并说明理由:　泡沫塑料保温性能更好;理由是降低相同的温度,装置甲的用时更长(或装置甲温度降低得慢)　。
21.(8分)小科发现人们喜欢在清晨锻炼,父母告诉他是因为早晨空气中氧气含量高,小科对此表示怀疑。他利用下图装置分别测定了公园某处早、中、晚空气中氧气的含量。实验的操作步骤如下:
①连接装置,并检查装置的　　　　。
②将足量铜粉装入玻璃管中,将两支注射器活塞都置于25 mL处。
③在装置中加入早晨收集到的空气,点燃酒精灯,缓慢推拉两侧注射器活塞直至充分反应,熄灭酒精灯。冷却到室温后读取数据。
④分别换用中午、傍晚收集到的空气,重复实验。
(1)步骤①的空缺处应填入　气密性　。
(2)装置中玻璃管内发生的反应为2Cu+O22CuO,属于基本反应类型中的　化合反应　。
(3)已知玻璃管内的气体体积为50 mL,测算早晨空气中氧气含量时,装置内气体总体积减少20 mL,此时氧气的体积分数为　20%　。
(4)小科对比三组实验数据,发现早晨空气中氧气含量最低,原因是　夜间植物不能进行光合作用,且呼吸作用消耗了氧气　。
【解析】(1)有气体参与的实验,在进行实验之前,需要确保装置的气密性良好,以避免实验过程中气体泄漏影响结果。因此,步骤①的空缺处应填入“气密性”。
(2)装置中玻璃管内发生的反应为2Cu+O22CuO,两种物质(铜和氧气)结合生成了一种新物质(氧化铜),属于化合反应。
(3)已知玻璃管内气体体积为50 mL,两支注射器活塞都置于25 mL处,那么装置内空气总体积为50 mL+25 mL+25 mL=100 mL。装置内气体总体积减少20 mL,减少的体积就是氧气的体积,此时氧气的体积分数为×100%=20%。
(4)小科对比三组实验数据,发现早晨空气中氧气含量最低,原因可能是白天植物能进行光合作用产生氧气,夜间植物只进行呼吸作用消耗氧气,使得早晨空气中的氧气含量相对较低。
22.(8分)为解决在缺氧环境下的吸氧问题,小科查阅资料得知:过碳酸钠(2Na2CO3·6H2O2)是白色固体,溶于水易分解,并产生氧气。他用过碳酸钠和二氧化锰为原料,用饮料瓶制作了一个简易的制氧机,如图甲所示。
(1)人体的呼吸器官主要是　肺　。
(2)用过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)制取氧气的原理有两步反应,请写出第二步反应的化学方程式:①2Na2CO3·3H2O22Na2CO3+3H2O2;②　2H2O22H2O+O2↑　。
(3)图甲装置中一个是制氧舱,放入制氧剂后可产生氧气;另一个是加湿舱,则　B　(填“A”或“B”)瓶是制氧舱。
(4)过碳酸钠分解制氧气的反应速度与反应物浓度、温度(T1>T2)的关系如图乙所示。为了使制氧机在夏季和冬季的出氧流量保持平稳,请判断水位线设置更高的季节,并说明理由:　夏季水位线设置更高,理由是反应物浓度相同时,温度越高,过碳酸钠分解制氧气的反应速度越大,夏季水位高,可使反应物的浓度低,通过控制反应物的浓度来控制反应速度　。
【解析】(1)人体的呼吸器官主要是肺。
(2)用过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)制取氧气的原理有两步反应,第①步过碳酸钠分解出过氧化氢,第②步过氧化氢在催化剂作用下分解为氧气和水,化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
(3)加湿舱中氧气要通过长管进入水中,充分接触水润湿后再由短管导出,因此A瓶为加湿舱,B瓶为制氧舱,放入制氧剂后可产生氧气。
(4)为了使制氧机出氧流量保持平稳,反应装置中的夏季和冬季的水位线需设置不同,原因是反应物浓度相同时,温度越高,过碳酸钠分解制氧气的反应速度越大,夏季水位高,反应物的浓度低,通过控制反应物的浓度来控制反应速度。
四、综合题(本大题有2小题,共11分)
23.(5分)随着生活条件越来越好,健康生活的理念已经越来越深入人心,人们开始选择自己喜欢的运动方式来锻炼身体,骑自行车就是其中一种方式。自行车的材料也向轻、钢性好等方向发展,市面上有一种碳纤维自行车就具有这些优良性能。
下表是某碳纤维自行车的相关数据。
车架材料 碳纤维
车架材料体积/cm3 2 500
车架质量/g 4 500
整车质量/g 10 000
(1)求这种碳纤维车架的密度。
(2)在车架材料体积不变的情况下,碳纤维车架与传统钢铁材料制造的车架相比,质量减少了多少 (钢铁的密度ρ钢=7.9×103 kg/m3)
解:(1)碳纤维车架的密度
ρ==1.8 g/cm3=1.8×103 kg/m3。
(2)根据ρ=,
钢铁车架的质量m'=ρ钢V车架=7.9×103 kg/m3×2 500×10-6 m3=19.75 kg。
所以碳纤维车架与传统钢铁材料制造的车架相比,减少的质量m=m'-m车架=19.75 kg-4.5 kg=15.25 kg。
答:(1)碳纤维车架的密度是1.8×103 kg/m3。
(2)碳纤维车架与传统钢铁材料制造的车架相比,质量减少了15.25 kg。
24.(6分)为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小科收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室,与足量稀盐酸在烧杯中反应(杂质不与盐酸反应)。有关实验数据如下表:
反应前 反应后
烧杯和稀盐酸总质量 鸡蛋壳的质量 烧杯和剩余物总质量
150 g 6.25 g 154.05 g
(1)反应生成CO2的质量为　2.2　g。
(2)求鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)
解:设6.25 g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
100　　　　　　　　　　　　44
x　　　　　　　　　　　　 2.2 g
x=5 g
碳酸钙的质量分数为×100%=80%。
答:鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。

展开更多......

收起↑