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4.右面漫画反映了洋务运动中洋务派一些天真想法，该想法有了这些洋玩意就可以富国
2025-2026学年度第一学期期末教学质量调研
最终破灭的根源是()
有了这蜚洋玩意狱可以雷国
强民了！
A.没有得到列强支持B.没有学到真正的技术
七年级历史试题
C.没有改变封建制度D.顽固派的阻挠和破坏
5.观察右面《中法战争形势图》，结合图中
(总分100分考试时间60分钟)
信息判断，下列说法正确的是(
A.黑旗军的主要作战区域是中国台湾地区
注意事项：
B.冯子材所部曾在镇南关一带击败法军
1.本试题分第丨卷和第‖卷两部分。第1卷为选择题，50分：第川卷为非选择题
C.法军的军事行动未涉及越南北部区域
50分：共100分。
D.法军未对中国东南沿海地区发起进攻
2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡及试卷的相应位
6.观察下面的统计表，分析1895年后中国民
置。
族工业发展迅速的原因是(
3.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)
中国近代工业发展情况统计表
涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.第川卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超
商办
官办或官商合办官办
外商企业
年代
出预留范围。
设厂数资本（千元）设厂数资本（千元）设厂数资本（千元）
5.切记不要直接在试卷上答题。
1872-1894年
53
4697
19
16196
103
28000
1895-1913年
463
90801
86
28469
136
103153
第I卷（选择题共50分）
A.洋务派”自强求富”口号的持续推动
B.列强对华商品输出的规模大幅缩减
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，
C.《马关条约》后，洋人在中国投资建
只有一项是符合题意的。
D.《马关条约》后，清政府允许洋人投资建厂也放松了对民间设厂的限制
1.下图是人民英雄纪念碑上的第一幅浮雕“虎门销烟”。选择此事件作为开篇的主要意
7.报刊作为一种传统的媒体形式，扮演着多重角色和功能
义在于(
右图报刊共同反映的时代诉求是(
A.标志着中国近代史的开端
A.扶清灭洋
B.民主共和
B.展现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
C.民主科学
D.变法图强
维新运动期间各地颗受报刊
C.遏制了鸦片在中国的泛滥
8.蔡元培先生1925年曾撰写过一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年
D.推动了清政府的全面改革
专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。”该挽联是写给(
2.1871年，郑观应说：“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊
A.陈独秀
B.谭嗣同
C.孙中山
D.张之洞
抱杞忧。”这种现象最早出现在哪一条约签订之后(
9.教育家叶圣陶曾在一则日记中写道：“有云：武昌已为革命党所据，新军亦起而响应…
A.《天津条约》B.《辛丑条约》
C.《马关条约》
D.《瑗珲条约》
从此而万恶之政府即已推倒，亦未可知也。”你认为日记所反映的重要事件是(
3思维导图有助于掌握历史事物的内在联系。
联合
A.金田起义
B.义和团运动
c.武昌起义
D.秋收起义
右图是太平天国运动思维导图，观察图片我们
西方列强
清政府
10.若将右图中的小车看作中国近代政治制度，其整体
可以得知()
民主共和
趋势是向着民主共和的方向前进，行驶过程中遇到了障
A.阶级矛盾激起太平天国运动
碍物，即使紧急制动也由于惯性继续向前，甚至越过障
B.“扶清灭洋”获得清政府支持
(障碍物)
碍物。这可以用来解释(
C.天京事变太平天国由盛转衰
A.民主共和观念成为主流
B.新文化运动兴起的时代背景
D,中外势力勾结联合镇压太平天国
太平天国
C.北洋军阀混战带来的影响
D.黄花岗起义失败的后果
七年级历史第1页（共8页）】
七年级历史第2页（共8页）2025-2026 学年度第一学期期末教学质量调研七年级历史试题答案及评分标准 一、选择题（每小题2 分，共50 分）
1.B 2. A 3. D 4. C 5. B 6. D 7. D 8. C 9. C 10. A 11. C 12. C 13. D 14. C 15. B 16. A 17. A 18.
A 19. C 20. A 21. D 22. B 23. B 24. C 25. D 二、非选择题（共50 分）
26.（12 分）
（1）主权：领土主权、关税自主权、司法主权等（任答 2 点，2 分）；战争：鸦片战争（2 分）。
评分标准：主权答出符合题意的 2 点即可，每点 1 分；战争名称准确得 2 分，错别字不得分。
（2）展品：③康有为书法作品、⑤秋瑾烈士的衣服（2 分）；理由：康有为是戊戌变法的主要领导者，代
表资产阶级改革派，试图通过改革挽救民族危亡（2 分）；秋瑾是辛亥革命时期的革命烈士，代表资产阶
级革命派，通过革命手段推翻封建帝制，体现了从改革到革命的历史演进（2 分）。
评分标准：展品选择正确得 2 分，少选或选错不得分；理由需分别对应展品，阐述清晰改革与革命的关联，
每点 2 分，逻辑合理即可得分。
（3）原因：第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京，洗劫并焚烧圆明园，掠夺大量珍贵文物，这些文 物被掠夺后流入英国，部分被大英博物馆收藏或公开售卖（2 分）。 评分标准：点明第二次鸦片战争、英法联军劫掠圆明园两个关键信息，得 2 分，遗漏任一关键信息酌情扣 分。
（4）思想：马克思主义（2 分）；代表人物：李大钊（2 分）。 评分标准：思想名称和人物姓名准确各得 2 分，错别字不得分。
（5）原因：五四运动中工人阶级展现出伟大力量，使先进知识分子认识到工人阶级的重要性（2 分）；作
用：促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了阶级基础和思想基础（2 分）。
评分标准：原因表述准确得 2 分；作用答出“马克思主义与工人运动结合”“为中共成立奠基”核心意思，得 2
分，其他合理表述酌情给分。
27.（14 分）
（1）理解：1901 年《辛丑条约》签订，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民 地半封建社会的深渊（2 分）；大事：辛亥革命（2 分）。 评分标准：《辛丑条约》的影响阐述准确得 2 分；事件名称正确得 2 分，错别字不得分。
（2）武器：马克思主义（2 分）；代表人物：李大钊（2 分）。 评分标准：思想名称和人物姓名准确各得 2 分，错别字不得分。
（3）原因：亲眼看到工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量（2 分）；作用：促进马克思主义与中国工 人运动相结合，为中国共产党的成立提供了重要条件（2 分）。 评分标准：原因表述准确得 2 分；作用答出核心意思即可，2 分。
（4）理由：1921 年中国共产党成立，中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事变，使中国革命
有了坚强的领导核心，有了科学的指导思想，中国人民从此有了争取民族独立、人民解放的正确道路（2
分）。 评分标准：围绕中共成立的历史意义展开，表述合理得 2 分。
28.（14 分）
（1）革命期间：国民大革命（或第一次国共合作时期，2 分）；影响：黄埔军校：培养了大批优秀的军事
政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进军奠定了基础（2 分）；武汉中央农民运动讲习所：
培养了大批农民运动骨干，推动了农民运动的蓬勃发展，支援了北伐战争（任选其一作答，2 分）。
评分标准：革命期间名称准确得 2 分；影响阐述符合学校特点，逻辑清晰得 2 分。
（2）起义：南昌起义（2 分）；革命思想：农村包围城市、武装夺取政权（或工农武装割据思想，2 分）。 评分标准：起义名称和思想表述准确各得 2 分，错别字不得分。
（3）事件：巧渡金沙江（2 分）；意义：红军三大主力会师，宣告长征胜利结束；粉碎了国民党反动派消
灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；为中国革命保留了火种，开创了中国
革命的新局面（任答 2 点，2 分）。
评分标准：事件名称准确得 2 分；意义答出符合题意的 2 点即可，每点 1 分。
（4）认识：中国共产党始终坚持与时俱进，适应革命形势的发展；革命道路的探索是艰难曲折的，需要
坚定的信念和不懈的奋斗；革命教育、革命思想、革命精神是中国革命取得胜利的重要保障等（任答 1 点，
言之有理即可，2 分）。 评分标准：观点积极向上，符合材料主旨得 2 分。
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29.（10 分）
（1）事件：刘伯承、邓小平千里跃进大别山（2 分）。 评分标准：事件名称准确得 2 分，错别字不得分。 （2）示例： 观点：人民解放战争的胜利是多种因素共同作用的结果（2 分）。 论述：
因素一：正确的军事战略指导。1946 年毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的论断，鼓舞了中国人民的斗
志；1947 年刘伯承、邓小平千里跃进大别山，揭开了战略进攻的序幕；1948 年 9 月至 1949 年 1 月，人
民解放军发动辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军的主力，为解放全国奠定了基础（3
分）。
因素二：解放区土地改革的开展。1947 年解放区实行土地改革，没收地主土地分给农民，使农民获得了
土地，激发了农民的革命和生产积极性，农民踊跃参军参战，为人民解放战争提供了雄厚的群众基础和物
质保障（3 分）。 结论：正是在正确的军事战略、广泛的群众支持等多种因素的共同作用下，人民解放军最终取得了解放战 争的胜利，推翻了国民党的反动统治（2 分）。
评分标准：观点正确得 2 分；选择两个及以上关联事件，史论结合，论述条理清晰得 6 分；结论总结到位
得 2 分。其他合理观点及论述也可得分，如“正确的军事决策推动解放战争胜利”“土地改革为解放战争胜利
奠定群众基础”等。
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