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2025-2026学年度第 二 学期 七年级生物导学案
课题： 3.1.1种子的萌发 班级： 姓名：
学习目标
1.说出种子萌发的环境条件
2.说出种子萌发的自身条件
3.阐述种子萌发的过程
二、导学预习
1.探究实验的步骤：
提出问题--- ---制定计划--- ---分析结果，得出结论
2.种子萌发的环境条件：适宜的 、适量的 、充足的 。
3.种子萌发的自身条件：
（1）胚 且有活力；
（2）种子度过 ；
（3）具备充足的 。
4.种子萌发的过程：
吸水膨胀→胚根突破种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶，最终形成幼苗
互动学习与合作探究
某生物兴趣小组为探究种子萌发的环境条件，选取饱满的绿豆种子设计如下实验，回答下列问题：
取4个洁净培养皿，编号①②③④，各铺等量脱脂棉、放入10粒相同绿豆种子，设置不同条件培养，观察种子萌发情况。
培养皿编号 水分 空气 温度
① 适量清水（湿润） 充足 25℃（适宜）
② 无水 充足 25℃
③ 适量清水 缺乏（水没过种子） 25℃
④ 适量清水 充足 4℃（低温）
1. 本实验的对照组是______（填编号），实验遵循的单一变量原则是指：一组对照实验中，只设置______个变量，其他条件均 且适宜。
2. ①和②形成对照，探究的变量是 ；①和③形成对照，探究的是种子萌发需要 ；①和④的实验变量为 。
3. 每组放入10粒种子而非1粒，目的是避免 ，减小实验误差。
4. 若实验结果为①中种子大部分萌发，②③④中种子几乎不萌发，可得出结论：种子萌发需要 、 和 。
5. 若①中有2粒种子未萌发，排除环境条件后，最可能的原因是 （答一点即可）。
6. 若要探究“光照是否影响种子萌发”，需增设培养皿⑤，除 条件不同外，其余条件均与①完全相同。
7. 实验过程中，需每天定时观察并 种子萌发情况，这是科学探究中收集证据的环节。
8. 该实验中，所有种子均选用饱满的绿豆种子，原因是保证种子自身具有完整的 且营养物质充足，满足萌发的自身条件。
课时达标检测【每小题为1分，共8分；用时5分钟】
1.下列哪项不是种子萌发必需的环境条件？（ ）
A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 充足的空气
2. 播种前将种子放在温水中浸泡一段时间，其主要目的是（ ）
A. 杀灭种子表面的病菌 B. 打破种子的休眠期
C. 为种子提供水分，促进萌发 D. 使种子的胚根提前突破种皮
3. 某同学探究“温度对种子萌发的影响”，实验设计中唯一的错误是（ ）
A. 选用饱满的绿豆种子 B. 设置25℃和4℃两组温度
C. 一组加适量水分，一组不加水分 D. 每组均放入10粒种子
4. 春天播种后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，这主要是为种子萌发提供（ ）
A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 明亮的光照
5. 关于种子萌发的自身条件，下列说法正确的是（ ）
A. 只要种子完整就能萌发 B. 休眠期的种子一定不能萌发
C. 种子的胚必须完整且有活力 D. 干瘪的种子也能正常萌发
6. 某生物兴趣小组进行种子萌发实验时，发现有少量种子未萌发，其原因不可能是（ ）
A. 种子的胚乳受损 B. 种子处于休眠期
C. 实验环境温度过低 D. 实验中水分供应充足
7. 农业生产中，播种前深耕土壤并耙平，主要是为了给种子萌发提供（ ）
A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 肥沃的土壤 D. 一定的水分
8.新植物的幼体指的是 （ ）
A.胚 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根
菜单作业（背诵）
种子萌发的环境条件（缺一不可）
适宜的温度、一定的水分、充足的空气
易错点：光照不是种子萌发的必需条件（多数种子萌发与光照无关）
2、种子萌发的自身条件
（1）胚是完整的、活的（核心条件）；
（2）种子度过休眠期；
（3） 具有供胚发育的营养物质（干瘪种子难以萌发）。
3、种子萌发的过程（先后顺序）
吸收水分 → 转运营养（子叶/胚乳→胚根、胚轴、胚芽）→ 胚根先突破种皮，发育成根 →
胚轴伸长 → 胚芽发育成茎和叶。
关键：萌发时胚的结构消失，发育成新植株（胚是新植物的幼体）。
4、实验探究核心要点
（1）步骤： 提出问题---作出假设---制定计划---实施计划---分析结果，得出结论
（2）三原则：对照原则、单一变量原则、可重复性原则
5、农业生产相关考点
1. 播种前浸种：为种子提供一定的水分，促进萌发；
2. 春耕深耕：疏松土壤，提供充足的空气；
3. 早春覆膜：提高土壤温度，提供适宜的温度；
4. 选粒大饱满的种子：保证有充足的营养物质供胚发育。
学而思

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