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(共28张PPT)
第一部分　教材知识复习
教材复习部分
模块三　力学
第8讲　压强
　固体压强
考点一　压力
定义 作用在物体表面上的力叫做压力
方向 垂直于受力面且指向被压的物体
作用点 在受力物体的接触面上
垂直　
压力 与重 力的 大小
关系
只有在水平面上，且没有其他外力作用时，水平面所受压
力大小才等于重力大小
考点二　压强
物理意义 表示 的物理量
定义 物体所受 大小与 之比叫
做压强
计算公式 公式：
变形公式： 、
压力作用效果　
压力　
受力面积　
p＝　
S＝　
F＝pS　
增大或减小 压强的方法 在压力一定时，减小受力面积来 压强，
增大受力面积来 压强
在受力面积一定时， 压力来增大压
强， 压力来减小压强
同时增大（或减小）压力F，减小（或增大）受力
面积S来增大（或减小）压强p
增大　
减小　
增大　
减小　
　　 （1）压力、压强切割模型——竖切不变横切变小，斜
切就看头比脚
①竖直切割
结论：剩余部分对地面压力减小，压强不变.
②水平切割
结论：剩余部分对地面压力减小，压强减小，压强为原来的剩余占比
＝.
③倾斜切割
由G＞GB＞GA，S＞SB＞SA得，pA＞p＞pB.
若切后物体：头＞脚，则pA＞p；头＜脚，则pB＜p.
（2）压力、压强叠加模型——两层叠加看谁小，三层叠加看下方
增大或减小压强的方法
例1　(2025·辽宁)如图,北极熊趴在冰面上爬过薄冰,这样避免了冰面被压破,“趴”的作用是（　C　）
A. 增大压强 B. 减小压强
C. 增大压力 D. 减小压力
B
压强的理解与计算
例2　(2025·福州模拟)一个密度为0.5×103 kg/m3、棱长为 0.2 m的实心正方体放置在水平地面上,那么该物体的质量是______kg，对地面的压强是______Pa.(取g=10 N/kg)
4　
1 000　
例3　 (2025·绥化)如图所示，A、B是由同种材料制成的两个实心圆柱体,高度之比为5:1.将A竖直放在水平桌面上,B置于A上面正中央(图甲),此时A对桌面的压强与B对A的压强之比为3:1,则A、B的体积之比为____;将A、B倒置后放在水平桌面上(图乙),则A对B的压强与B对桌面的压强之比p1:p2 = _______.
2:1　
5:3　
探究压力的作用效果与哪些因素有关
探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验，在中考中难度不
大，侧重考查控制变量法的应用，以及学生观察、分析图像和叙述结
论的能力.
1. 实验装置图：
2. 实验器材分析：
（1）实验器材：海绵、小桌、砝码等.
（2）实验中海绵的作用：通过 来反映压力的作
用效果.
（3）实验中用海绵而不用木板的原因是木板的形变不易用肉眼观察
到，海绵的形变更明显，更容易用肉眼观察到.
海绵的凹陷程度　
3. 实验中用到的物理研究方法：
（4）转换法：将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度.
（5）控制变量法：
①探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变而改
变受力面积的大小；
②探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积不变而改
变压力的大小.
4. 设计与进行实验：
（6）如图甲、乙所示，观察实验现象可知，压力的作用效果与
有关.
（7）如图丙，把小桌翻过来，桌面朝下，在小桌上放一个砝码，观
察海绵被压下的深浅，比较乙、丙两次实验可知，压力的作用效果
与 有关.
压力
大小　
受力面积　
5. 实验结论：
（8）压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关.压力一定时，
受力面积越 ，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力
越 ，压力的作用效果越明显.
小　
大　
6. 实验拓展：
（9）将小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，设图丙中海绵受到的
压强为p丙，图丁中木板受到的压强为p丁，则p丙 p丁（选填
“＞”“＜”或“＝”）.
＝　
（10）实验时，某同学将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大
小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵压力的作用效果相同.
由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积的大小无关.你认为他
在探究过程中存在的问题是 ，改进方法
是 .
没有控制压力的大小相同　
把切下的部分放在剩余木块的上方　
例4　(2025·福州模拟)如图,用大小、形状、材料相同的砖块,以及海绵来探究压力的作用效果与哪些因素有关.
（1）实验中通过观察 来比较压力的作用效果，此实验方法是__________.
（2）分析图甲、丙两次实验可知：当受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显.
海绵的凹陷程度　
转化法　
压力　
(3)分析图_________两次实验可知:当压力相同时，受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)若用图丁和图戊两种方案来探究压力作用效果与受力面积的关系,其中较合理的方案是图____,另一种方案不合理的原因是__________________.
甲、乙　
丁　
没有控制压力大小相同　
考点一　增大、减小压强的方法
1.(2025·福建) 如图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成.将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是（　D　）
D
2. （2024·福建中考节选）木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现，
锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆，每一环节都讲
究科学的工艺流程.如图，雕花时使用的刻刀要磨锋利使用，是为了
增大 .
压强　
考点二　压强的理解与计算
3. 如图所示,我国自主研发的某款人形机器人，质量为30 kg,站立时双脚与水平地面的接触面积为0.04 m ,该机器人端着重为 200 N的箱子沿水平方向匀速直线前进50 m,用时20 s.求:(g取 10 N/kg)
(1)机器人所受的重力;
解:(1)机器人所受的重力G=mg=30 kg×10 N/kg=
300 N.
(2)机器人前进的速度;
(3)机器人端着箱子站立时对地面的压强.
(2)该机器人端着重为200 N的箱子沿水平方向匀速直线前进50 m,用时20 s,机器人前进的速度v = = =2.5 m/s.
(3)机器人端着箱子站立时对地面的压力等于总重力,即F=G+G箱=300 N+200 N=500 N，
机器人对地面的压强 p = = =12 500 Pa.
4. 如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示.已知木板宽为0.25 m，下列判断正确的是（　C　）
A. 长木板的底面积为0.25 m2
B. 当x＝0.26 m时，木板对桌面的压强为37.5 Pa
C. 当x＝0.30 m时，木板对桌面的压力为9 N
D. 移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大
B
Exit

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