资源简介

7,遮语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是)
六安皋城中学2025~2026学年度第一学期期末考试
A.千里之堤，遗于蚁穴—环境影响生物
八年级生物试题
B.春雨贵如油一—植物生长需要无机盐
C黄鼠狼给鸡拜年，没安好心一这两种动物间是寄生关系
时间：40分钟
满分：40分
D.大树底下好乘凉—生物影响环境
一、选择题（共20小题，每题只有一个选项符合题意，每题1分，共20分）
8.生态安全是国家安全体系中的重要组成部分，下列行为不利于维护生态安全的是(
☆皋城中学生物学兴趣小组的同学自制了一个生态瓶，如图所示。同学们观察发现，随岩
A.及时举报破坏环境行为
B.不捡拾野生鸟卵
温度的升高，生态瓶中金鱼的死亡率也呈升高趋势。他们推测水温会对金鱼的呼吸产生影响。
C,随意放生购买的巴西龟
D.不食用野生动物
据此完成1~3题。
9.六安马鬓岭风景区以奇特的自然景观和丰官的动植物种类著称。下列关于马鬃岭的描述中属
1.同学们推测“水温会对金鱼的呼吸产生影响”，这属于科学探究中的(
于生态系统的一项的是()
A.提出问题
B.制订计划
C.作出假设
D.得出结论
A.马鬃岭风景区
B.马鬟岭的阳光、空气、水
2.下列对图中生态瓶放置环境的描述，正确的是(
C.景区内的所有动植物
D.景区内所有生产者、消费者和分解者
A.将该生态瓶放置在热水里，有助于保温
10.太阳升起，草原上野兔正在吃首蓿，一只密从天而降，野兔成为它的美食，残骸最终被细菌
B.将该生态瓶放置在冰箱里，这样金鱼就不会被惊吓
分解。下列食物链正确的是()
C.将该生态瓶放置在黑暗中，使金鱼不接受光照
A.阳光→野兔→鹰B.首蓿→野兔→鹰C.野兔→鹰→细菌D.苜蓿→野兔→细茵
D.将该生态瓶放置在阳光下，有助于水草进行光合作用
11.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示模
3.生态瓶中的各种细菌，真菌等，能够将有机物分解成
型的描述，错误的是()
无机物，可供植物重新利用。这些微生物属于()
A.若该模型表示生物之间物质的流动，则在生态系统的成分中，C表示分解者
A.生产者
B.消费者
B.若该模型表示生态系统中能量的流动，则储存能量最多的是A
C.分解者
D.生产者和分解者
C.若该模型表示食物网，则此食物网中含有2条食物链
☆自然界里的生态系统大小不一，多种多样，各种生物都是生态系统的一员。保护生态系
D.若该模型表示食物网，B、C生物之间的关系仅为捕食关系
统就是保护我们人类自己。据此完成4~6题。
12.微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了微塑
4.“我们拥有一个共同的家园，那就是生物圈。”这句话中，“我们”指的是(
料，甚至在世界之巅一珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。下列相关叙述错误的是()
A.所有生物
B.人类
C.植物
D.植物和动物
A.海洋、湖泊是两种不同类型的生态系统
5.土拨鼠穴居，善挖洞，推测它通常生活在下面哪个生态系统？()
B.微塑料不会通过食物链和食物网进入人体并对人体造成危害
A.淡水生态系统
B.草原生态系统
C.各种类型的生态系统不是孤立的，而是相互联系的
C,湿地生态系统
D.池塘生态系统
D.做塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体
6.下列关于生态系统的叙述，正确的是()
A.森林生态系统中动植物种类繁多，是‘地球之肾”
13.绿水青山就是金山银山。下列做法有利于保护生态环境的是()
A.大量使用一次性塑料袋
B.湿地生态系统起到净化水质的作用，被称为“地球之肺”
C.农田生态系统中，人类起若重要的支配作用，所以其稳定性比海洋生态系统高
B.加强垃圾分类管理
D.生物圈是地球上最大的生态系统
C.乱砍溢伐，充分利用森林资源
D.随意排放生活污水

展开更多......

收起↑