资源简介

(共28张PPT)
第二单元 第9课
获取美丽的图片
（甘少版）五年级
下
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核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
遵守图片版权规范，识别和抵制图片造假。
优先选择合法授权或公共领域图片，杜绝侵权。
理解截图工具 “启动 - 选择模式 - 截取 - 保存” 的操作逻辑。
掌握不同截图工具的功能差异，按需选择合适方式。
使用 Windows 截图工具、QQ 截屏获取图片。
会给截图添加文字、标注等简单编辑，创作图文作品。
了解截图、拍摄、扫描等图片获取途径。
知晓图片质量与信息传达的关系，具备版权保护意识。
02
新知导入
学习目标
了解获取图片的基本途径。
学会使用截图工具获取图片。
学会使用 QQ 捕获屏幕获取1图片。
02
新知导入
观看视频—建党100周年-照片汇聚中国地图
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新知导入
图片的获取有很多途径，可利用图形软件去创作所需要的图片，使用扫描仪采集图片，通过手机、数码相机摄取图片，也可以用“截图工具”截取屏幕图片。
我知道制作多媒体作品需要用到大量图片，有什么好的办法可以快速获取图片吗
03
新知讲解
一、认识“截图工具”窗口
屏幕截图有多种办法，可以用 QQ热键捕捉屏幕，可以用 Snagit 截图软件截取图片。这里，我主要用 Windows 系统自带的“截图工具”为大家讲述。
03
新知讲解
在 Wimdows 任务栏的搜索框中键人“截图工具”，然后从结果列表中选择“截图工具”，单击“截图工具”，显示如图 9-1 所示的主界面。截图工具栏主要由新建按钮、模式下拉列表、延迟下拉列表、取消按钮和选项按钮组成。
图9-1
新建按钮
模式选取
选项设置
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新知讲解
二、截取“矩形区域”屏幕
单击“延迟”下拉列表按钮，选择“无延迟”，在“模式”下拉列表中选择“矩形截图”。
1
你将看到“整个屏幕”变为浅灰色，从屏幕上当前显示的任何内容中拖动鼠标左键，选择要捕获的屏幕区域，截图工具”将自动截取选中的矩形图像。
2
捕获截图后，点击“保存截图”按钮。
3
03
新知讲解
试一试：
以“少年的梦想”为关键字，利用搜索引擎查找相关图片，利用截图工具截取相关图片并保存到计算机中，在综合实践活动中可以做片头。
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新知讲解
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3
好!看来你已经掌握了如何截取屏幕图像了截图工具还可以满足我们在截取的图片上直接添加标注的需求，请你自己试一试吧!
03
新知讲解
03
新知讲解
三、利用 QQ 捕获屏幕图像
当然没问题，我们每天都在使用的 QQ软件本身就有强大的“捕获屏幕”功能。
能不能介绍一种更加便捷、高效的截屏办法呢
03
新知讲解
在QQ软件里，按下组“Cul+Alt+A”合键。
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在蓝色选定区域里将鼠标移到需要截取图像的位置按下鼠标左键，划定选取范围，如图9-2所示。
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在弹出的QQ捕获屏幕工具条中，单击“下载”按钮，在弹出的另存为”文件窗口中保存图像文件。
3
图9-2
03
新知讲解
试一试：
以“少年的梦想”为关键字，利用搜索引擎，查找相关图片，利用QQ捕获屏幕功能捕获相关图片，保存到计算机中，在综合实践活动中可以做过渡画面。
03
新知讲解
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你提醒的很对。QQ捕获屏幕工具条在捕获图像时，还可以给图像添加文字、边框、指示箭头等。
QQ捕获屏幕工具条提供了功能更加强大的工具，更加方便对捕获的图像作出标注。
03
新知讲解
03
新知讲解
四、为捕获图像添加文字
在QQ捕获屏幕工具条中单击“文字工具”按钮如图 9-3 所示。
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你将看到“文字工具”下拉面板，设置字号、字体颜色后，在捕获图像输人文字处点击鼠标左键，输人文字“五年级(1)班”。
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图9-3
QQ捕获屏幕工具条主要由矩形工具、椭圆工具、箭头工具、画刷工具、马赛克工具、文字工具、序号笔工具、屏幕识图等工具按钮组成，如图9-4所示，可以满足对捕获图像的基本处理需求。
03
新知讲解
小知识
03
新知讲解
马赛克工具
箭头工具
序号工具
屏幕视图
图9-4
03
新知讲解
认一认：
Windows系统自带的“截图工具”（ ）
A
B
QQ“截图工具”（ ）
A
B
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课堂练习
用截图工具捕获截图后，通过选择“笔”或'荧光笔”按钮在截图上注明班级。
用 QQ“屏幕识图”功能按钮识别图像中的文字信息，保存到计算机中。
练一练：
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拓展延伸
思考:如何判断网络图片能否商用？
检查图片是否有明确版权标识或水印。
确认来源平台是否提供商用授权。
查看图片属性中的元数据信息。优先选择标注CC0或公共领域的图片。
不确定时建议购买正版或使用原创素材。
06
课堂总结
本课系统学习了图片获取的多种方法，包括Windows截图工具和QQ截屏的操作技巧，掌握了矩形截图、添加标注等实用功能。同时培养了合法获取图片的版权意识，为制作多媒体作品打下基础。重点内容可概括为：会截图、懂编辑、守版权。
07
板书设计
获取美丽的图片
一、认识“截图工具”窗口
二、截取“矩形区域”屏幕
三、利用 QQ 捕获屏幕图像—Ctrl+Alt+A
四、为捕获图像添加文字
08
课后作业
课后作业
收集图片素材，制作"我的家乡"主题图文报告。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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