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2025-2026学年第一学期教学质量自查
高二历史 参考答案
一、选择题：满分 48分。本大题共 16小题，每题 3分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的，将正确答案的代码填涂入答题卡内。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D A C D A B A C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A B D C B C B D
二、非选择题：满分 52分，本大题共 4小题，其中 17题 14分，18题 12分，19题 12分，
20题 14分。
17.（1）趋势：官员设置专门化；荒政举措制度化；荒政管理规范化。（一点 2分，任答两
点 4分）
原因：儒家思想的影响；小农经济长期占主导地位，维护国家经济基础；巩固统治的需要（一
点 2分，任答两点 4分）
（2）变化：救济力量从官方主导到官民多元并存；民间救济不断规范化。（任答一点 2分）
影响：弥补官方救济的不足，缓解灾情；推动救济机制的多元化转型；有利于近代慈善事业
发展；促进基层自治的发展；推动近代社会治理变革。（一点 2分，任答两点 4分）
18.（1）方式：创作普法歌谣；编写标语口号；戏剧演绎。（一点 1分，任答两点 2分）
作用：增强民众法治意识；提升普法效能，推动法律观念深入人心；推动边区法治建设；增
强民众对边区政权的认同，有利于抗战胜利；为新中国的法治建设提供经验。（一点 2分，
任答两点 4分）
（2）体现：政治基础——立足人民民主专政国体和人民代表大会政体，保障人民当家作主；
实践逻辑——顺应社会主义建设、改革开放的时代需求，在实践中动态完善；
治理传统——吸收中华优秀治理经验，将德治与法治结合；
发展路径——针对中国发展阶段特征，构建“三位一体”建设模式，兼顾国家治理与社会治理
需求。（一点 2分，任答三点 6分）
19.答案示例：
论题：不同国家和地区的交往，推动了人类社会的进步。
阐述：陆上与海上丝绸之路是古代东西方交往的核心通道。中国的丝绸、瓷器、四大发明通
过丝绸之路西传，造纸术和印刷术推动了欧洲文艺复兴和宗教改革的兴起，为思想解放和文
化传播提供了技术支撑。中亚的骏马、印度的佛教、阿拉伯的天文学和数学知识东传，丰富
了中国传统文化体系，佛教与中国本土文化融合形成禅宗。这种双向交往使古代东西方文明
相互滋养，推动了欧亚大陆整体文明水平的提升。
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近代以来，新航路开辟，使人类由分散孤立走向整体世界，同时也促进了物种的全球流
通。美洲的高产农作物传入欧亚，缓解了人口增长带来的粮食压力；欧洲的资本主义生产方
式、思想观念与政治制度逐步传播到亚非拉地区，推动了这些地区传统文明向近代文明转型。
例如日本明治维新，实现了从封建国家向近代工业化国家的转型；中国的洋务运动、戊戌变
法开启了近代化探索。同时，工业革命的成果通过交往迅速扩散，极大地提升了全球生产力
水平，改变了人类的生产生活方式。
综上所述，从古代到近代，不同国家和地区的交往，促进了物质、文化、技术的跨区域
流动。尽管过程中存在冲突与摩擦，但整体上促进了生产力发展和文明的交流。
20.（1）作用：确立王权对教权的绝对主导；为资本主义发展积累资本；推动社会结构变革；
推广民族语言，凝聚国家认同。（一点 2分，任答三点 6分）
（2）观点：中国早在秦朝已经成为西方所谓“民族国家”（2分）
评析：该观点有一定合理之处/该观点存在局限性。（1分）
该观点有一定合理之处：认识到民族国家政治统一、主权独立的基本特征；认可中国古
代王朝的统一成就；指出中国历代对“统一多民族国家”的追求，体现了中国民族国家建设的
连续性。（结合观点给分，每点 2分，共 4分）
但同时，该观点存在局限性：忽视了西方近代民族国家“民族认同”“公民意识”等因素，
混淆了“古代统一王朝”与“近代民族国家”的概念；忽视了民族国家形成的历史背景差异：西
方民族国家与资本主义发展紧密相关，是近代化的产物；而中国古代王朝的统一，是基于农
耕文明的君主专制统治需求，两者的形成动力、社会基础、治理逻辑存在本质区别；中国古
代王朝的“天下观”“华夷之辨”等观念，与近代民族国家的“民族平等”“国民身份”理念存在显
著差异，不能简单以“统一”等同于“民族国家”。（结合观点给分，每点 2分，共 4分）
总之，学者的观点肯定了中国古代统一王朝的历史贡献，但未能区分“古代统一政权”
与“近代民族国家”的本质差异。（1分）
（观点 2分；评析 6分。从单一角度评析或综合两种角度评析均可得分。）
第 2 页 共 2 页2025-2026学年度第一学期教学质量自查
高二历史
注：1.全卷满分100分，考试时间75分钟。
2.所有题目答策均写到答题卡上。
一、选择题：满分48分。本大题共16小题，每题3分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的，将正确答案的代码填涂入答题卡内。
1西周晚期，周天子曾娶南方噩（鄂）国的姞姓女子。周天子也曾娶戎狄女子为王后，如西周末
年的周幽王娶了申戎国的国君之女为王后，春秋早期的周襄王娶了隗姓的狄人女子为王后。这
些现象主要反映了
A.华夏认同观念的形成
B.分封制度推动族群交流
C.“同姓不婚”的原则
D,政治联姻促进族群融合
2表1是西汉、东汉、西晋时期官方在册的户数、口数统计表。
表1
时间
户数
口数
西汉元始2年
12356470
57671401
东汉永和5年
9336665
47892413
西晋太康元年
2494125
对表1现象解释合理的是
A豪强地主势力发展
B.户籍制度财政功能减弱
C.门阀士族势力上升
D.个体农耕经济存在反复
3唐中叶以来，官职差遣分离、名实混淆的现象已大量出现。宋初统治者不仅没有纠正规范，反
而使其更加普遍化。这种做法意在
A消除地方割据隐患
B.提升行政运行效率
C防止官员擅政专权
D完善官员选拔体系
4金朝中期，有些女真人只有汉名传世，如世宗诸子。金朝后期，一些女真士大夫还效仿汉俗取
字和号。有学者指出，“女真的改从汉姓出自民间，虽禁而不可止，此点与北魏尽易胡姓为汉
姓乃倡导于上并带有某种强制性不同。”该学者强调金朝
高二历史
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A.姓氏改革是汉化的基本途径
B.汉化主要源于官方强制引导
C后期汉化程度不及中期显著
D.民族交融有自发自觉的特点
5.1072年，北宋开始实施以清丈土地为主要内容的“方田均税法”。南宋政权建立后也实行了类
似的法令，即“经界法”。洪武十二年，明太祖派遣组织人员进行全国性的土地清丈，绘制“鱼
鳞图册”。上述举措共同体现的历史逻辑是
A.政府强化土地管控与财税治理
B土地私有制逐渐走向全面瓦解
C,农业生产技术实现突破性革新
D.赋役征收完全以土地多寡为准
6清朝前期，里甲、保甲并存，里甲负责管理户籍、征收丁银，保甲负责维持治安。但雍正后，
里甲逐渐与保甲合并。推动这一变化的主要因素是
A.全国人口的快速增长
B.赋税制度发生变革
C商品经济的不断发展
D.土地兼并日益严重
71904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，确立学堂选官制度。章程规定，自高等小学以上，毕
业考试结果分为最优、优、中、下、最下五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身，并被授
以官职或得以升学。该教育改革
A衔接了教育与选官制度
B.彻底废除了科举选官制
C.建立了完整的教育体系
D.旨在培养近代科技人才
8.1928年，国民政府设关务署，掌管关税的征收及管理监督等事务，但总税务司仍驻北京。1929
年，英国人梅乐和任总税务司，又将总税务司署迁至上海，在南京仅设一个“总税务司驻京办
事处”。这体现了
A民国海关业务向近代化转型
B.中国日益卷入资本主义世界市场
C海关税务半殖民地色彩浓厚
D.近代中国海关管理体系不断完善
9.1955年，国务院正式发布《关于发行新的人民币和收回现行的人民币的命令》，明确新币主币
和辅币面额的种类，并规定每种券别版面均印汉、藏、蒙、维吾尔四种文字。这一举措主要体
现了
A经济改革与民族团结相结合
B统一货币以促进市场繁荣
C简化币种便于民众日常使用
D加强中央财政的集中管理
10.20世纪五六十年代，中国驻外使节多穿黑色或灰色中山装。改革开放后，西式服装受喜爱，
外交服饰多元化。冷战后公务外交场合以西装为主，近年来中式礼服日益盛行。这体现了
A.国际关系格局的演变
B.外交理念的时代转型
高二历史
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