资源简介

(共29张PPT)
人教版数学二年级下册 综合与实践 时间在哪里
活动一 认识时间
授课课件
情景导入
探究新知
基础练习
课堂小结
拓展练习
[
情景导入
是啊，我发现太阳出来的时候，就是白天；太阳落山后，黑夜就来临了。
日夜变换，一天就过去了。
同学们，在我们的生活中，有一个非常常见的现象。那就是白天和黑夜总是交替出现。
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情景导入
无论是充满阳光的白天，还是星光璀璨的夜晚，都有不同的美丽，都充满了不同的意义和价值。
[
情景导入
同桌说一说，小云的一天是怎样安排的？
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探究新知
仔细观察，钟面上都有什么？
钟面上有3根指针，还有格子和数。
这根长针叫作
分针
这根短针叫作
时针
最细最长的针叫作
秒针
[
1大格
1小格
探究新知
[
1大格
1小格
数一数，填一填。
钟面分成了（ ）个大格
每个大格中有（ ）个小格
钟面上一共有（ ）个小格
探究新知
12
5
60
[
分针走1小格是1分。
分针走1大格是5分。
1分
2分
3分
4分
5分
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①1大格有5小格。
探究新知
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25
30
35
40
45
50
55
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② 钟面上一共有12个大格。
（ ）
（ ）
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5
③ 钟面上一共有60个小格。
探究新知
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2
3
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总结：
时针转1大格是1时，
分针转1小格是1分，
秒针转1小格是1秒。
时、分、秒是时间单位。
探究新知
[
分针转一圈，时间从8时 9时
时针指向8，分针指向12，是8时。
时针指向9，分针指向12，是9时。
顺时针
探究新知
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拨动指针，看看时与分之间有什么关系？
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12:30
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探究新知
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探究新知
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分针走1圈是60分。
钟面上一共有60个小格。
所以，时针走1大格也是60分，
已知，时针走1大格是1时。
1时 = 60分
同时走
探究新知
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顺时针
分针走1圈是60分。
钟面上一共有60个小格。
时针走1大格是1时。
1时 = 60分
同时走
分针走半圈是30分。
时针走半大格是半小时。
半小时 = 30分
半个钟面有30个小格。
探究新知
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1分＝60秒
探究新知
拨动指针，看看分与秒之间有什么关系？
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时针转1圈，表示时间过了（ ）小时。
分针转1圈，表示时间过了（ ）分。
秒针转1圈，表示时间过了（ ）秒。
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60
60
探究新知
[
探究新知
读一读，怎样认读钟表上的时间呢？
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从4时开始
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4时
10
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30
35
40
45
50
55
60
15
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4:00
4时半
4:30
5时
5:00
起点
终点
1时 = 60分
4时30分
探究新知
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从4时开始，分针从12转了多少个小格，就是4时多少分。
探究新知
4:45
4时45分
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探究新知
时针不停的转动，时间就悄悄的过去了，我们也一天天长大了。
希望同学们能合理安排时间、珍惜时间！
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
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基础练习
看钟表想一想，写一写。
7时
7:00
7时半
7时30分
7:30
8时
8:00
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基础练习
你能读出下面的时间吗？
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基础练习
你能读出下面的时间吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
[
拓展练习
写出相应的时间并在钟面上画出缺少的分针。
7:00
7:05
2:25
2:45
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课堂小结
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课堂小结
谢谢观看

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