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(共30张PPT)
人教版数学二年级下册 第四单元
第4课时 万以内的减法（2）
授课课件
复习导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
[
复习导入
1.填一填。
（1）712－258，个位上2减8不够减，从( )位退1作10，( )－8＝( )； 十位上( )减5不够减，从( )位退1作10，( )－5＝( )；百位 上( )－2＝( )。所以712－258＝( )。
十
（2）小全在计算一道减法题“317－38＝79”。我判断他计算的结果是
（ ）的（①正确 ②错误）（填序号），理由是（
）。
12
4
0
百
10
5
6
4
454
②
把百位的
数字丢了
[
复习导入
743－489＝
2.用竖式计算。
526－489＝
7 4 3
－ 4 8 9
254
5 2 6
－ 4 8 9
37
4
5
2
7
3
[
探究新知
在“心连心”读书活动中，光明小学各年级同学为活动捐赠了一些图书。
六年级捐赠的图书与三年级捐赠的相差多少本？
光明小学各年级同学捐赠图书统计表
年级 一 二
捐赠图书/本 98 124
三 四
145 213
五 六
278 301
用六年级同学捐赠的图书本数减去三年级同学捐赠的图书本数，就是六年级和三年级捐赠的相差的本数。
301－145＝ （ ）
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
你能用竖式计算吗？先自己算一算，再和同桌交流一下。
我发现个位上不够减，要从十位退1，可是十位上是0，我要怎么进行计算呢？
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
你能用竖式计算吗？先自己算一算，再和同桌交流一下。
我们可以一起摆一摆小棒。
百
十
个
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
你能用竖式计算吗？先自己算一算，再和同桌交流一下。
个位1减5不够减，从十位上退1，十位上是0，就要从百位上退1作10。
百
十
个
2
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
你能用竖式计算吗？先自己算一算，再和同桌交流一下。
再从退下的10中退1到个位作10，这时十位上是9。
百
十
个
2
9
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
你能用竖式计算吗？先自己算一算，再和同桌交流一下。
个位上此时是11－5＝6。
百
十
个
2
9
6
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
你能用竖式计算吗？先自己算一算，再和同桌交流一下。
再算十位，9－4＝5。
百
十
个
2
9
6
5
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
你能用竖式计算吗？先自己算一算，再和同桌交流一下。
最后算百位，2－1＝1。
百
十
个
2
9
6
5
1
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
你能用竖式计算吗？先自己算一算，再和同桌交流一下。
最后算百位，2－1＝1。
百
十
个
2
9
6
5
1
说一说在计算减法算式时，个位不够减，十位上是0，该怎么退1。
个位不够减，从十位退1，十位是0继续从百位上退1，再从这个退下的10中退1到个位，这时十位上是9。
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
在计算中，我们怎么验证自己的计算是否正确？
我们可以用加法进行验算。
6
5
1
验算：
1 4 5
＋ 1 5 6
3 0 1
1
1
[
探究新知
3 0 1
－ 1 4 5
6
5
1
验算：
3 0 1
－ 1 5 6
1 4 5
我的方法和你的不一样，我用的是减法。
在计算中，我们怎么验证自己的计算是否正确？
[
探究新知
在“心连心”读书活动中，光明小学各年级同学为活动捐赠了一些图书。
六年级捐赠的图书与三年级捐赠的相差多少本？
光明小学各年级同学捐赠图书统计表
年级 一 二
捐赠图书/本 98 124
三 四
145 213
五 六
278 301
301－145＝ （ ）
156
本
口答：六年级捐赠的图书与三年级捐赠的相差156本。
[
探究新知
大家回顾一下刚才所学的减法计算方法，想一想在减法计算时，我们需要注意什么？
[
探究新知
三位数减三位数，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位上，这时十位上剩9个10。
验算减法有两种方法：①可以用加法进行验算；②可以用减法进行验算。最后核对三个结果是否相同即可。
[
基础练习
1.列竖式计算并验算。
8 0 5
－ 7 3 6
9
6
8 0 5
－ 6 9
805－736＝
69
验算：
6
3
7
7 3 6
＋ 6 9
5
1
1
0
8
[
基础练习
1.列竖式计算并验算。
5 1 0
－ 1 8 4
6
2
5 1 0
－ 3 2 6
510－184＝
326
验算：
4
8
1
1 8 4
＋ 3 2 6
0
1
1
1
5
3
[
基础练习
1.列竖式计算并验算。
1 0 0 0
－ 4 3 9
1
6
1 0 0 0
－ 5 6 1
1000－439＝
561
验算：
9
3
4
5 6 1
＋ 4 3 9
0
1
1
0
0
5
1
1
[
基础练习
2.超市运来504袋大米，卖出146袋，还剩多少袋？
504－146＝
5 0 4
－ 1 4 6
8
5
358（袋）
口答：超市还剩大米358袋。
3
[
拓展练习
1.选一选。
（1）验算506－239＝267，下面方法正确的是（ ）。
①506＋267 ②239＋267 ③267－239
②
差是（ ）。
（2）算式501－4 8中，减数十位上的数字被遮挡住了，这个算式的
①一位数 ②两位数 ③三位数 ④两位数或一位数
④
[
拓展练习
2.在 里填上合适的数。
6
＋ 3 4
8 0 3
4
－ 4 2
4 7 1
4 5
＋ 5
9 0
9
3
4
3
9
8
5
0
8
（第三个竖式答案不唯一）
[
拓展练习
3.如图：小全的计算本不小心被擦掉了，只留下了验算的竖式。他原来的减法
算式可能是多少？把你想到的算式写在方框里。
验算：
3 5 7
＋ 4 6 8
8 2 5
1
1
825－357＝468
825－468＝357
468＋357=825
[
拓展练习
4.看图列式计算。
已行148米
还剩？米
共503米
503－148
5 0 3
－ 1 4 8
3 5 5
＝355（米）
口答：从家到学校还剩下355米。
家
学校
[
课堂小结
[
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
三位数减三位数，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位上，这时十位上剩9个10。
中间或末尾有0的连续退位减法
[
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
①可以用加法进行验算；
②可以用减法进行验算。
最后核对三个结果是否相同即可。
减法的验算方法
谢谢观看

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