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(共24张PPT)
人教版数学二年级下册 第三单元
第8课时 10000以内数的大小比较
授课课件
复习导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
[
6 7 5 2
复习导入
1.读一读。
六千七百五十二
三百九十六
八千七百六十五
8 7 6 5
二千六百三十二
3 9 6
2 6 3 2
千百十个
千百十个
千百十个
百十个
这些数字中的“6”各表示什么呢？
6个千
6个一
6个十
6个百
[
复习导入
2.比一比。
91 96 81 79 59 69
100 99 6 16 75 57
＞
＜
＜
＜
＞
＞
这节课我们来学习万以内数的大小比较。
[
探究新知
某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。
种类 柳树 杨树 松树 杉树
棵数 1215 2757 1614 834
任选两种比一比，哪种树的棵数多？
[
探究新知
某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。
种类 柳树 杨树 松树 杉树
棵数 1215 2757 1614 834
（1）杉树和柳树比，哪种树种植得多？
834
1215
[
探究新知
834
1215
填“＞”还是“＜”呢？
＜
你是怎么比的？说说你的理由。
834是三位数，不到1000，
1215是四位数，超过1000。
位数多的数大。
[
探究新知
某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。
种类 柳树 杨树 松树 杉树
棵数 1215 2757 1614 834
（2）杨树和松树比，哪种树种植得多？
2757
1614
[
探究新知
2757
1614
填“＞”还是“＜”呢？
这两个数都是四位数，该怎么比呢？
2757和1614都是四位数，比较它们的最高位，2757比2千多，1614比2千少。
＞
位数相同，最高位上的数大的那个数大。
[
探究新知
某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。
种类 柳树 杨树 松树 杉树
棵数 1215 2757 1614 834
（3）松树和柳树比，哪种树种植得多？
1614
1215
[
探究新知
1614
1215
填“＞”还是“＜”呢？
这两个数都是四位数，最高位也相同，该怎么比呢？
1个千
6个百
1个十
4个一
1个千
2个百
1个十
5个一
通过比较发现，1614的百位上有6个百，1215的百位上有2个百，6个百大于2个百，所以1614大于1215。
＞
位数相同，最高位上的数相同，再比较下一位上的数，以此类推。
[
探究新知
某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。
种类 柳树 杨树 松树 杉树
棵数 1215 2757 1614 834
请你把这四种树种植的棵数按从小到大的顺序排列一下。
[
探究新知
834
1215
＜
2757
1614
＞
1614
1215
＞
你还有其他的办法吗？
＜
＜
[
探究新知
某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。
种类 柳树 杨树 松树 杉树
棵树 1215 2757 1614 834
2 7 5 7
1 2 1 5
1 6 1 4
834
三位数
①
我是这样做的。
竖着排：
6大于2
②
③
④
834 1215 1614 2757
＜
＜
＜
2大于1
[
探究新知
通过我们的讲解，小组讨论一下，怎样比较两个数的大小？
[
探究新知
如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。
如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。
先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。
[
基础练习
1.按照从小到大的顺序排列下面各数。
（1）
941
893
1001
914
先按位数分一分。
三位数
四位数
1001
941
893
914
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
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基础练习
1.按照从小到大的顺序排列下面各数。
（2）
3005
3050
3500
3049
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
3005
3049
3050
3500
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拓展练习
1.右边是3个茶园的茶树种植数
量统计结果（3个茶园的茶树
种植棵数都是四位数）。统计 结果被弄脏了一部分，茶树种 植数量最多的是（ ）。
全品茶园 4 8棵
清凉茶园 54 2棵
驰名茶园 55 棵
①全品茶园 ②清凉茶园 ③驰名茶园
③
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拓展练习
2.从给出的数字中找出合适的数字，组成最小的四位数和最大的四位数。
最小数：
9
最大数：
8
3
9
7
2
8
7
3
2
3
7
8
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拓展练习
3.从给出的数字中找出合适的数字，组成最小的四位数和最大的四位数。
最小数：
8
最大数：
4
7
6
0
8
7
6
4
4
0
6
7
[
课堂小结
[
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
10000以内的数比较大小，先比较位数，位数多的大于位数少的；如果位数相同的，就比较最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，依此类推，直到比出大小。
谢谢观看

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