3.9 认识近似数 课件(共24张PPT) 人教版数学二年级下册

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3.9 认识近似数 课件(共24张PPT) 人教版数学二年级下册

资源简介

(共24张PPT)
人教版数学二年级下册 第三单元
第9课时 认识近似数
授课课件
复习导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
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复习导入
1.比一比。
949 994 793 793 9个千和9个百 1000
3498 3489 4952 5052 600个十 6000






[
复习导入
2.把下面各数按从小到大的顺序排一排。
5500
5005
5050
5550
555
5555
( )<( )<( )<( )<( )<( )
555
5005
5050
5500
5550
5555
[
复习导入
我们一起来做一个小游戏,看谁记得多。
第一组:
3982
第二组:
6398
1093
78
4000
6400
1100
80
第一组的数你能记住几个?说一说。
第二组你能记住多少?说一说。
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复习导入
我们一起来做一个小游戏,看谁记得多。
第一组:
3982
第二组:
6398
1093
78
4000
6400
1100
80
哪组数记住得多?比较两组数,你有什么发现?
第二 组都是整十、整百、整千的数,更容易感受它们的
大小,更好记!
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探究新知
认识近似数
本市上月出生6988人,本月出生7020人。
上月和本月都是大约7000人。
约7000人
6988人
7020人
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探究新知
认识近似数
这两人关于出生人口人数的说法有什么不同?
准确数
近似数
6988和7020是近两个月人口出生的实际人数。
7000是近两个月人口出生的大约的人数。
[
探究新知
这两人关于出生人口人数的说法有什么不同?
6988和7020这两个数都接近7000,把它们看作7000更容易记住。
我发现,像6988和7020都是准确的出生人数。
[
探究新知
像这样与准确数很接近的整万、整千、整百或整十等数,叫近似数。7000是6988和7020的近似数。
[
探究新知
关于近似数,我们怎么表示呢?
记作:
6988
7000

约等号
“≈”读作:约等于
7020
7000

约等号
[
探究新知
下面哪些是近似数?
体育馆里有4876个座位。
学校机房有98台电脑。
学校图书馆约有5000册图书。
二年级一共有307名学生。
小全家到学校的距离约为1000米。
近似数:
学校图书馆约有5000册图书。
小全家到学校的距离约为1000米。
[
探究新知
把下面准确数改写成近似数。
体育馆里有4876个座位。
学校机房有98台电脑。
二年级一共有307名学生。
近似数:
体育馆里约有5000个座位。
学校机房大约有100台电脑。
二年级约有300名学生。
想一想这些近似数有什么特点。
[
探究新知
想一想这些近似数有什么特点。
近似数一般是整万、整千、整百或整十的数,这样方便我们记忆。
近似数一般不是唯一的,近似数有很多种近似的方法。
我发现,近似数前边都有“约”“大概”等这样的词语。
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探究新知
准确数和近似数有什么特点?
准确数
表示精确
近似数
方便记忆
我们生活中有很多时候是不需要用准确数的,用近似数就可以了。
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探究新知
我们日常生活中有哪些情况需要用近似数表示?
一条裙子大
约200元。
这根绳子大
约长5米。
桌子大约高
80厘米。
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基础练习
下面的数各接近几千?
6830 5021 3900 8104
4005 2897 7053 9008
7000
5000
4000
8000
4000
3000
7000
9000
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拓展练习
1.下面箭头所指的数更接近几千?在图中圈出来。
[
拓展练习
2.下面关于近似数的说法最合理的是( )。
A.一本绘本共有9078个字,约有10000个字。
B.北京到上海的铁路干线的距离是1318千米,约为1000千米。
C.天目山海拔1506米,约2000米。
D.体育馆里有8939名观众,约有9000名。
D
[
拓展练习
3.小全的妈妈收到一条验证码,根据下面的信息,想一想,哪个数是验证码?画“√”。
这个验证码大于5000,小于6000,接近5500。
5005
5490
5940
6409

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拓展练习
4.在“慈善一日捐”活动中,二年级4个班的捐款情况如下表。
班级
捐款金额
二(1)班
二(2)班
二(3)班
二(4)班
13□□元
1369元
140□元
1382元
(1)( )班捐款最多。
(2)如果二(2)班捐款最少,那么二(1)班捐款金额最少是( )元。
(3)二(3)班最多捐了( )元,最少捐了( )元。
二(3)
1370
1409
1400
[
课堂小结
[
课堂小结
通过刚才的学习,你有什么收获?
谢谢观看

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