资源简介

(共28张PPT)
人教版数学二年级下册 综合实践
活动二 我是小画家
授课课件
情境导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
[
情境导入
你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。
要求：
1.先自己思考然后在学习小组中分享交流自己经历的数学
故事。
2.每个学习小组分享一个本小组中最有趣的数学故事。
3.分享时注意声音洪亮，表述清晰，逻辑严谨。
[
情境导入
想一想，结合你的生活，怎样把故事画成数学连环画呢？需要包含哪些数学信息，与同伴说一说。
我们需要回顾一下自己所学的知识，整理这些知识可以结合我们日常的生活以及可以提出的问题，我是这样设计表格的。
[
探究新知
10→20→100→10000
数的认识
数的计算
加法 减法 乘法 除法
实践活动
数学游戏
校园小导游
身上的尺子
欢乐购物街
时间在哪里
数学连环画
[
探究新知
谁能分享一下自己想画的连环画？我们可以填写在下边的表格中。
数学问题 记录单
故事 数学问题
我经常平均分水果，我想画分水果的故事，
“分水果”的故事
家里有 8 个山竹，分给我和弟弟，怎么分公平？
我想到的问题是……
[
探究新知
谁能分享一下自己想画的连环画，我们可以填写在下边的表格中。
数学问题 记录单
故事 数学问题
“分水果”的故事
家里有 8 个山竹，分给我和弟弟，怎么分公平？
我想画一只蚕宝宝随着时间成长的故事，
蚕宝宝长大记
蚕宝宝刚孵化出来的时候是1厘米，每周长 2 厘米，3 周后多长啦？
我想到的问题是……
[
探究新知
想一想，我们怎么能把数学故事画成连环画呢？和同桌讨论一下，大家一起交流一下。
[
探究新知
然后在讲故事的时候，要把数学信息融入故事中，故事中不仅有数还有图。
先确定好画什么故事，然后构思故事的情节和对话，我们还要给故事中的主人公起一个好听的名字。
[
探究新知
你生活中经历过和数学有关的故事吗？想一想，讲一讲。
[
探究新知
这个故事应该分成几部分，分几格呢？
我想画一只蚕宝宝随着时间成长的故事，蚕宝宝刚孵化出来的时候有1厘米长，每天不停地吃桑叶，它每周长1厘米，过了3周，蚕宝宝变成了蚕蛾。
故事分为4个部分，分别是蚕宝宝孵化，蚕宝宝长大，蚕宝宝吃桑叶，蚕宝宝变成蚕蛾。
[
探究新知
我想把故事讲清楚，就先分好格，想好每一个格画什么，写什么。
[
探究新知
给每个方格标上顺序，这样可以更好的把这些画按顺序连起来，可以让我们读到一个完整的故事。
探究新知
（1）呈现数学信息。
（2）构思相关图片。
（3）装饰一下
涂上美丽的颜色。
画：蚕宝宝起床图，7:00钟面
故事
写：新的一天开始啦！
画：蚕宝宝量身长
数学问题
写：我又长了1厘米。
画：12:00钟面，蚕宝宝吃桑叶
写：我爱吃桑叶。
画：蚕宝宝变成了蚕蛾
写：我终于长大了！
[
探究新知
我是这样画图的！
新的一天开始啦！
我们每天不停地吃桑叶，每周身长增长1厘米。
我又长了1厘米。
我出生了，我的身长是1厘米。
我爱吃桑叶。
我终于长大了！
我们经过3周的生长，终于化成蛹了。
我在化成蛹的时候身长有多少厘米？
[
探究新知
新的一天开始啦！
我们每天不停地吃桑叶，每周身长增长1厘米。
我又长了1厘米。
我出生了，我的身长是1厘米。
我爱吃桑叶。
我终于长大了！
我们经过3周的生长，终于化成蛹了。
我在化成蛹的时候身长有多少厘米？
这个数学连环画呈现的数学信息有：
[
探究新知
需要解决的数学问题是：
蚕在化成蛹的时候身长
有多少厘米？
新的一天开始啦！
我们每天不停地吃桑叶，每周身长增长1厘米。
我又长了1厘米。
我出生了，我的身长是1厘米。
我爱吃桑叶。
我终于长大了！
我们经过3周的生长，终于化成蛹了。
我在化成蛹的时候身长有多少厘米？
[
探究新知
蚕在化成蛹的时候身长
有多少厘米？
1×3＝3（厘米）
3＋1＝4（厘米）
答：蚕在化成蛹的时候身
长有4厘米。
新的一天开始啦！
我们每天不停地吃桑叶，每周身长增长1厘米。
我又长了1厘米。
我出生了，我的身长是1厘米。
我爱吃桑叶。
我终于长大了！
我们经过3周的生长，终于化成蛹了。
我在化成蛹的时候身长有多少厘米？
[
探究新知
想一想，怎样把故事画成数学连环画呢？与同伴说一说。
画完后请同学看一看，解答一遍，检查有没有画错或者遗漏数学信息。
先想一想生活中有哪些与数学有关的故事，然后构思故事的情节和对话。
再分析故事，要分几部分、每部分的数学信息有哪些，再分格布局，分几格、每格有哪些 物体、人物、文字等。
还要思考一下连环画的内容、线条、色彩......
[
探究新知
画连环画的过程中遇到了什么困难？和同伴说一说。
[
探究新知
我的连环画画面不够精炼，内容不够突出，整体没有突出重点。
我画连环画时，不知道怎样设计数学问题。
我的数学故事太复杂了，4至6格画不完，而且我写的内容太多了，一个格子里要用很多字才能表述清楚。
[
拓展练习
小兔子的萝卜丰收啦！现在已经成熟了38个大萝卜！小兔子需要把成熟的萝卜用推车运回家。但是每次小兔子只能搬运9个大萝卜，小兔子想把这些大萝卜搬回家，得搬运多少次呀？
1.请你先给这个故事起一个名字吧！
小兔子运萝卜
[
拓展练习
小兔子的萝卜丰收啦！现在已经成熟了38个大萝卜！小兔子需要把成熟的萝卜用推车运回家。但是每次小兔子只能搬运9个大萝卜，小兔子想把这些大萝卜搬回家，得搬运多少次呀？
2.想一想，你从这个故事中获取了哪些数学信息？你能列算式帮小兔子解答这个问题吗？
38÷9=4（次）……2（根）
4+1=5（次）
答：得搬运5次。
[
拓展练习
小兔子的萝卜丰收啦！现在已经成熟了38个大萝卜！小兔子需要把成熟的萝卜用推车运回家。但是每次小兔子只能搬运9个大萝卜，小兔子想把这些大萝卜搬回家，得搬运多少次呀？
3.如果要把上面的故事画成连环画，你认为可以分成（ ）格，请试着写出每格的关键词。
4
成熟 38个
每次搬运9个 搬几次
[
拓展练习
小兔子的萝卜丰收啦！现在已经成熟了38个大萝卜！小兔子需要把成熟的萝卜用推车运回家。但是每次小兔子只能搬运9个大萝卜，小兔子想把这些大萝卜搬回家，得搬运多少次呀？
3.画一画。
菜园的萝卜成熟了。
一共有38个大萝卜成熟。
我每次运9个大萝卜。
我几次可以运完这些萝卜？
[
课堂小结
[
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
细心观察，身边到处都是数学故事。
在画数学连环画的时候，我们要注意画面的完整和表述的清晰，给大家准确的数学信息。
谢谢观看

展开更多......

收起↑