资源简介

2025学年第一学期四年级语文学科素养评价
(时间：90分钟)
卷首语：亲爱的同学，祝贺你迎来了人生的第一个十年！让我们从一笔一画开始，积累走
向未来的力量。
识字与写字
等级
1.请根据拼音，在语境中写出正确的词语。
n
2025年，令人难忘。亚冬会上，冰雪健儿们wan qiang(
)拼搏的精神
让人jing pei(
)。九三盛大阅兵，受阅方队q1tub1ngj1n(
)
英姿飒爽：“打击范围覆盖全球”八字彰显了祖国的军事力量，回应了人民的y1nqi
装
)期望。面向未来，航天员们探索宇宙àoml(
)的脚步从未停止：
人工智能将曾经的huan xiang(
)变为现实。这一切gǔw心（
)着我们，
要心怀远大bofo(
),立志创造属于自己的传奇。
好
2.走进成长故事，见证拔节生长。请用“√”选择正确的字音或字形。
:
庆元旦演出时，第一次扮演小熊的乐乐尽管动作有些笨拙(zhu6zhuo),但
表演得可认真了。他为了这个角（juéjiǎo)色，在身上绑了好多块海绵“增肥”。
订
(既即)使因此常常跌倒，他也不放弃。演出时，现场气氛(fnfn)特别热
烈，台下的掌声（震振）耳欲聋。成长，就是勇敢尝试，（奋愤）力向上。
3.根据语境选择合适的词语，将字母填入括号中。
A.破天荒B.敲边鼓C挑大梁D.铁面无私E.无可奈何F.重整旗鼓
荣
在准备“十岁成长礼”的过程中，平时性格内向的小玲（)地主动报名，
要在这次活动中（
)，担任班级汇演的总导演。其中《包青天》节目彩排时，
线
同学嘻嘻哈哈，怎么也演不好(
)的包拯。小玲觉得很无奈。第二天，她(
)
积极寻求老师的帮助解决困难。为梦想去奋斗，是成长最美的姿态。
4.榜样故事分享会时，下列哪位同学的讲述有误？（)
A小明说：“少年周恩来为中华之崛起而读书，我们也要志存高远，勤奋学习。”
B。小红说：“《王我不取道旁李》告诉我们，善于观察和思考是一种大智慧。”
C,小方说：“西门豹以其人之道，还治其人之身，巧妙惩治了恶人，教育了百姓。”
D.小梅说：“精卫衔西山之木石填平了东海，这种坚韧不拔的精神值得点赞。”
四年级语文第1页（共6页）
可日
0000000
5。我会选一个词语，仿照示例，用动作描写来表现它。
兴奋
无畏
伤心
紧张
感动
例：写“无畏”：老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓
竿起全身的羽毛，用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
写“
6.2025年，天问二号开启“追星”之旅。请你找出下面句子中的三处语病，用修改
符号改过来。
今天，我阅读了一则报到。“天问三号”探测器将执
行小行星取样返回。通过这次阅读，使我知道了许多关于
小行星的知识。
7.小文想用一句座右铭时刻忠告自已：在未来的日子里，要善于提问、深入思考，
也要脚踏实地、努力实践。下列名言，最能体现这一要求的是（)。
A.人非生而知之者，孰能无惑？B.智能之士，不学不成，不问不知。
C.好问则裕，自用则小。
D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
8.2026马年将至，请工整、美观地抄写下面的“成长寄语”。
以梦为马，乐学善思探真知：
积步成章，不负成长好时光。
书写提示：注意宇的中心在横格中线上，字距均匀，行款整齐。
阅读与鉴赏
等级
9.请根据语境，引用课文中的古诗文名句将成长锦囊补充完整。
（1)成长，先要正确认识自己。我们要有“梅须逊雪三分白，
的认识，取长补短；更要有“莫愁前路无知己，
”的自信乐观。
(2)成长，是学会为人处世的智慧。遇到困惑时，苏轼提醒我们要换个角度看问
题：“
。”与人交往时，我们
要坚守诚信，正所谓“
,驷马难追”。
四年级语文第2页（共6页)
可日
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