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2025一2026学年度第一学期学业监测
九年级历史试题
注意事项：
1.全卷共6页，满分50分；测试时长为50分钟。
2.请将姓名、考号等认真填涂在答题纸的相应位置上。
3.选择题答案，请使用2B铅笔填涂；非选择题答案，请用0.5毫米黑色钢笔或墨水笔直
接写在答题纸上。答案写在本试卷上或答题纸规定区域以外均无效。
4.考试结束后，请将答题纸交回。
第I卷（选择题，共20分）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分）
1.春秋战国时期，中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为，孔子是中国历史上较
早自觉地、直接地思考政治秩序和社会秩序问题的人，能够佐证这一观点的是
A.无为而治
B.为政以德
C.兼爱非攻
D.因材施教
2.不同的地理环境孕育了不同的历史发展。下列关于各地区发展的叙述，正确的是
A中原地区：天下中枢，群雄逐鹿炎黄部落联盟形成华夏族，我国进入奴隶社会
B
成都平原：沃野千里，天府之土
李冰修筑都江堰，奠定了秦国强盛的物质基础
C
关中地区：山河四塞，进退由己
项羽在巨鹿之战后攻入咸阳，推翻秦朝的暴政
D
江南地区：地广野丰，民勤本业北民南迁促进江南开发，南朝时南方实力超过北方
3.历史兴趣小组的同学们正在热烈讨论问题，他们不断说出“城邦”“抽签”“公民大会”
等关键词，可以推断他们的讨论内容是
A.雅典的民主政治
B.等级森严的种姓制度
C.日本的大化改新
D.西欧的封君封臣制度
4.19世纪后半期，更多的工业企业不再满足于接受新技术的运用，而是通过精心的有计
划的科学试验来追寻技术创新。能印证此观点的是
A.哈格里夫斯发明珍妮机
B.瓦特改进蒸汽机
C.爱迪生发明白炽灯泡
D.美国研制原子弹
5.历史学习要区分历史史实和历史解释。历史史实是指客观发生的历史事件或现象的陈
述，历史解释是对史实的认识或评判。下列选项中，属于历史解释的是
A.1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版
B.1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划
C.1995年成立的世界贸易组织，顺应了经济全球化的趋势
D.1999年，巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权
九年级历史第1页（共6页）
6.有学者指出，“某部法律文献并非以建构全新的政治体制为核心目标，而是聚焦于特定
群体的权利解放，通过法律条文打破身份桎梏，推动社会阶层的平等化进程，为该国的
工业化浪潮提供了自由劳动力的保障”。据此判断，该学者评价的是
A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.《解放黑人奴隶宣言》
D.《社会保障法》
7.下图是冷战进程中一系列关键事件的时间轴，对此理解正确的是
杜鲁门
马歇尔
计划
北约
联邦德国
共产党和
经济互助
工人情报局
民主德国
委员会
华约
A.不同制度国家的联合
B.战后德国和平的实现
C.西欧走向联合的结果
D.美苏两极格局的形成
8.下图反映了1945-1975年间联合国成员国各洲比例的变化情况。造成这种变化的时代
背景可能是
联合国成员国
1945年
1955年
51个
76个
美洲
成员国
成员国
欧洲
置非洲
1965年
1975年
酒亚洲
120个
144个
大洋洲
成员国
成员国
A.万隆会议的成功召开
B.殖民体系走向了崩溃
C.东欧剧变和苏联解体
D.区域经济一体化加速
9.当地时间2026年1月3日凌晨，美国对委内瑞拉发动大规模军事打击，强行控制委内
瑞拉总统马杜罗及其夫人，并将二人带往美国。该事件
A.说明美国对委内瑞拉实行冷战
B.属于民族矛盾，维护了美国的领土主权
C.顺应了政治多极化的发展趋势
D.是美国单边主义和霸权主义的恶劣表现
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