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(共26张PPT)
北师版数学三年级下册 第一单元
第1课时 武术表演
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
情境导入
仔细观察情境图，你能提出什么问题？
情境导入
＝ （ ）
一共有多少人？在点子图上圈一圈，算一算。
12
×
4
因为6×2＝12，我可以把每行12个人分成6个人一组，这样就先计算“6×4”，得到的结果再乘2就是一共的人数。
6×4＝24
24×2＝48
48
人
答：一共有48人。
探究新知
一共有多少人？
要求一共有多少人。
1
就是求4个12的和是多少，用乘法计算。
2
探究新知
＝ （ ）
一共有多少人？在点子图上圈一圈，算一算。
12
×
4
我还可以把12分成10和2，用10和2分别乘4，得到的结果再相加，就是总人数。
10×4＝40
2×4＝8
40＋8＝48
48
人
答：一共有48人。
探究新知
看一看，说一说竖式每一步的意思。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位算起。
探究新知
看一看，说一说竖式每一步的意思。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。
1 2
4
×
十位
个位
①个位上，2×4的结果可以通过计数器拨动珠子来知道结果。
个
位
十
位
个
位
十
位
探究新知
看一看，说一说竖式每一步的意思。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。
1 2
4
×
十位
个位
①个位上，2×4的结果可以通过计数器拨动珠子来知道结果。
个
位
十
位
个
位
十
位
2×4
8
4乘2等于8，这个8表示什么呢？
探究新知
看一看，说一说竖式每一步的意思。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。
1 2
4
×
十位
个位
①个位上，2×4的结果可以通过计数器拨动珠子来知道结果。
个
位
十
位
个
位
十
位
2×4
8
4乘2等于8，这个8表示什么呢？
队伍中第一、二列的人数
探究新知
看一看，说一说竖式每一步的意思。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。
1 2
4
×
十位
个位
①个位上，2×4的结果可以通过计数器拨动珠子来知道结果。
个
位
十
位
个
位
十
位
2×4
8
再用4乘十位上的1。
探究新知
看一看，说一说竖式每一步的意思。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。
1 2
4
×
十位
个位
①个位上，2×4的结果可以通过计数器拨动珠子来知道结果。
个
位
十
位
个
位
十
位
2×4
8
再用4乘十位上的1。
10×4
②十位上，10×4，表示4个十相加。
＋ 4 0
探究新知
看一看，说一说竖式每一步的意思。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。
1 2
4
×
十位
个位
①个位上，2×4的结果可以通过计数器拨动珠子来知道结果。
个
位
十
位
个
位
十
位
2×4
8
再用4乘十位上的1。
10×4
②十位上，10×4，表示4个十相加。
探究新知
看一看，说一说竖式每一步的意思。
用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。
1 2
4
×
十位
个位
①个位上，2×4的结果可以通过计数器拨动珠子来知道结果。
个
位
十
位
个
位
十
位
2×4
8
再用4乘十位上的1。
10×4
②十位上，10×4，表示4个十相加。
＋ 4 0
4 8
总人数
探究新知
12 × 4 = (人)
48
1 2
× 4
8
＋ 4 0
4 8
1 2
× 4
4
4和1相乘的积写在十位上。
8
4和2相乘的积写在个位上。
答：一共有48人。
还有更简便一些的算法吗？
一共有多少人？
探究新知
请你试着算一算，再和同伴说一说。
213×3＝
我先把213分成2个百、1个十和3个一，然后分别乘3；2个百乘3就是6个百；
200×3＝600
1个十乘3就是3个十；
10×3＝30
3个一乘3就是9个一；
3×3＝9
600＋30＋9＝639
639
探究新知
请你试着算一算，再和同伴说一说。
2
1
3
×
3
3
9
9
3 0
6 0 0
6
3×3=9
……
9+30+600=639
……
10×3=30
……
200×3=600
……
个
位
十
位
百
位
个
位
十
位
百
位
和两位数乘一位数的方法一样，分别乘百位、十位和个位。
213×3＝
639
探究新知
请你试着算一算，再和同伴说一说。
2
1
3
×
3
3
9
9
3 0
6 0 0
6
3×3=9
……
9+30+600=639
……
10×3=30
……
200×3=600
……
和两位数乘一位数的方法一样，分别乘百位、十位和个位。
（3×3）个一
（3×1）个十
（3×2）个百
2 1 3
× 3
6 3 9
个位
十位
百位
213×3＝
639
基础练习
1.算一算，说一说竖式每一步的意思。
2 2
× 4
3 1
× 3
1 2 3
× 3
2 1 4
× 2
8 8
9 3
3 6 9
4 2 8
基础练习
2.1件大衣的价格是1件毛衣的2倍。
（1）1件大衣多少元？
2 1 2
× 2
4 2 4
212×2＝424（元）
答：一件大衣424元。
基础练习
2.1件大衣的价格是1件毛衣的2倍。
（2）乐乐妈妈给家人买了2件夹克和1件
毛衣，一共花了多少元？
124×2＝248（元）
248＋212＝460（元）
答：一共花了460元。
基础练习
3.能一次运走吗？
22×3＝66（筐）
66＋23＝89（筐）
89＜90
答：能一次运走。
拓展练习
2 3
× 3
9
6
（ ）个一
3×3
（ ）个十
4
2
2
×
8
4
（ ）个一
（ ）个十
3×2
2×2
2×4
想一想，填一填。
课堂小结
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。
谢谢观看

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