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(共21张PPT)
北师版数学三年级下册 第二单元
第2课时 轴对称（二）
课时课件
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
1.下面的图形各有几条对称轴？在图上画一画。
（ ）条
（ ）条
（ ）条
3
4
4
复习导入
2. 下面的两个图形都是由几个大小相同的正方形拼成的。请你分别在下面两个图形上添加1个正方形，使它们都成为轴对称图形。
探究新知
做一做，你有什么发现？
探究新知
做一做，你有什么发现？
怎样得到轴对称图形？
探究新知
做一做，你有什么发现？
要得到轴对称图形，可以先把纸对折。
对折后只需要做出图形的一半……
怎样得到轴对称图形？
探究新知
下面都是轴对称图形的一半。想一想，整个图形是什么？利用附页1中的图3试一试。
剪一剪，试一试。
探究新知
下面都是轴对称图形的一半。想一想，整个图形是什么？利用附页1中的图3试一试。
剪一剪，试一试。
探究新知
将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。
探究新知
将一张纸对折后减去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。
展开后的图形应该是轴对称图形。而且在图形的一半中剪了2个圆。
探究新知
将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。
下面的圆距离对称轴近，上面的圆距离对称轴远。
你还有什么办法？
探究新知
将一张纸的右下角如下图折一下，你能想象出折后的样子吗？在你认为正确的图案旁画“√”，再找一张纸折一折，验证一下。
√
基础练习
1.淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪一个图案？想一想，做一做，在正确的图案旁画“√”。
√
基础练习
2.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
愤怒
快乐
拓展练习
1.先猜一猜，剪下来的是什么图形？再与下面的图形连线。
拓展练习
2.选一选。
（1）小篆是我国古代的一种字体，下面的小篆文字中（ ）不是
轴对称图形。
A.
B.
C.
A
（2）用 和 拼成的轴对称图形可能是（ ）。
A.
B.
C.
B
课堂小结
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
得到一个轴对称图形的方法
（1）要想得到一个轴对称图形，可以先把纸对折，
对折后只需要剪出图形的一半，展开后就得到一个
轴对称图形。
（2）一个轴对称图形沿它的对称轴对折后，对称轴
两边的图形完全重合。
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
将一张纸对折后，在纸上靠近折痕的一侧画出整个图案的一半，然后沿着所画线条将图案剪下来，再展开，就是完整的轴对称图形。
谢谢观看

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