4.8 买新书3.3 长方形周长 课件(共26张PPT) 北师大版数学三年级下册

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4.8 买新书3.3 长方形周长 课件(共26张PPT) 北师大版数学三年级下册

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(共26张PPT)
北师版数学三年级下册 第四单元
第8课时 买新书
复习导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
复习导入
1.用竖式计算,并验算。
512÷7=
73…… 1
复习导入
1.用竖式计算,并验算。
382÷9=
42……4
探究新知
图书馆买新书了,我们一起动动手,把这些书摆在书架里吧!
探究新知
360本
从图中你获得了哪些信息?
2个书架,每个书架4层。
探究新知
平均每个书架每层放多少本书?先画画图。
360本
先画两个大长方形表示两个书架,则每个大长方形代表360÷2=180(本)书,再将每个大长方形平均分成4个小长方形表示4层,求每个小长方形代表多少本书。
探究新知
平均每个书架每层放多少本书?先画画图。
360本
180本
180本
45本
45本
45本
45本
45本
45本
45本
45本
把360本书平均分成两份,每份180本,再将180本书平均分成4份,每份45本。
探究新知
平均每个书架每层放多少本书?先画画图。
书架一
1层
2层
3层
4层
书架二
1层
2层
3层
4层
共8层
360本
先算两个书架一共有多少层,再算每层放多少本。
探究新知
平均每个书架每层放多少本书?先画画图。
360本
360本
180本
180本
45本
45本
45本
45本
45本
45本
45本
45本
书架一
1层
2层
3层
4层
书架二
1层
2层
3层
4层
共8层
360本
探究新知
列式计算,和同伴说一说每
一步的意思。
360÷2=180(本)
答:平均每个书架每层放45本书。
180÷4=45(本)
先求每个书架放多少本书。
再求每层放多少本书。
综合算式:
360÷2÷4
=180÷4
=45(本)
探究新知
下面的方法你能看懂吗?结合
画的图想一想,说一说。
答:平均每个书架每层放45本书。
我先求两个书架共有几层,再求……
360÷(2×4)
=360÷8
=45(本)
下面的方法你能看懂吗?结合
画的图想一想,说一说。
我先求两个书架共有几层,再求……,我是这样想的……
每个书架的层数
书架
个数
总本数
平均每个书架每层放书的本数
总层数
探究新知
探究新知
怎样解决下面的问题?先想一想,再算一算。
平均每个班有多少名学生?
一到三年级共有369名学生,每个年级3个班。
369÷3÷3
=123÷3
=41(名)
答:平均每个班有41名学生。
方法一:
先求每个年级有多少人。
探究新知
怎样解决下面的问题?先想一想,再算一算。
平均每个班有多少名学生?
一到三年级共有369名学生,每个年级3个班。
答:平均每个班有41名学生。
369÷(3×3)
方法二:
=369÷9
=41(名)
先求有多少个班。
探究新知
怎样解决下面的问题?先想一想,再算一算。
144÷2÷3
=72÷3
=24(瓶)
答:平均每层货架摆放24瓶饮料。
方法一:
先求一个货架可以放多少瓶饮料
探究新知
怎样解决下面的问题?先想一想,再算一算。
144÷(2×3)
方法二:
=144÷6
=24(瓶)
先求有多少层货架。
答:平均每层货架摆放24瓶饮料。
基础练习
1. 图书室购进4套《百科全书》,共花了384元,平均每本多少元?先画一画图,再列式计算。
8本
8本
8本
8本
共花了384元
384÷4÷8
=96÷8
=12(元)
答:平均每本12元。
基础练习
2. 平均每队有多少人?
一共是736人。
“少年杯”足球赛有8个小组,每个小组有4个队。
736÷8÷4
=92÷4
=23(人)
答:平均每队有23人。
基础练习
3. 算一算。
756÷7÷6
624÷2÷3
801÷(3×3)
624÷(2×3)
=108÷6
=18
=312÷3
=89
=801÷9
=624÷6
=104
=104
基础练习
4. 奇思去游泳,他在泳道内游了3个来回,共游了150米,这个游泳池的泳道有多长?
150÷3÷2
=50÷2
=25(米)
答:这个游泳池的泳道长25米。
拓展练习
1. 星星儿童剧场每天的演出场次相同,该剧场昨天和今天一共卖出了954张票。平均每场售出多少张票?
954÷2÷3=159(张)
答:平均每场售出159张票。
第一场:10:00~11:30
第二场:13:30~15:00
第三场:19:00~20:30
课堂小结
课堂小结
通过刚才的学习,你有什么收获?
连除和带小括号的乘除混合算式的运算顺序
没有小括号的连除算式,按照从左到右的顺序计算;有小括号的乘法混合算式,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
课堂小结
通过刚才的学习,你有什么收获?
用连除和带小括号的乘除混合算式解决实际问题的方法
(1)用总数连续除以要等分的份数。
(2)先用乘法求出总份数,再用总数除以总份数,求出每份是多少。
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