第九讲 压强 压力与压强-2026年中考物理复习课件(31页PPT)

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第一部分 基础过关
第九讲 压强
第1课时 压力与压强
人教:八下第九章 粤教沪科:八下第八章
   压力
定义 ① 作用在物体表面上的力叫压力 三要素 方向 ② 于被压物体表面且指向被压物体(不一定
竖直向下)
作用点 在被压物体表面
大小 等于施压物体所受支持力的大小
垂直
垂直
  1.下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图,其中正确的是
( D )
D
  2.一题多设问已知GA=6 N、GB=10 N、F=15 N,求:
甲 乙 丙 丁
  (1)图甲,B对水平地面的压力F1= N;
  (2)图乙,B对竖直墙面的压力F2= N;
  (3)图丙,B对天花板的压力F3= N;
  (4)图丁,A对B的压力F4= N,B对地面的压力F5= N.
10
15
5
6
16
   压强
意义 表示① 的物理量
定义 物体所受② 的大小与③ 之比
公式 ④  p= 
注意 (1)F是压力而不是重力
(2)S是两物体的实际接触面积,而不一定是受力物体的表面积
压力作用效果
压力
受力面积
p=
  3.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,若手对钉帽的压力是20 N,
钉帽和钉尖的受力面积分别是(0.8 c ) 和5×10-4 cm2,则手指对钉帽
的压强是 Pa;钉尖对墙壁的压力是 N,压强
是 PA.
2.5×105
20
4×108
  4.如图所示,高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面
上.它们对桌面的压力分别为FA、FB,压强分别为pA、pB. 关于它们的
大小关系,正确的是( B )
A. FA<FB pA<pB B. FA>FB pA=pB
C. FA>FB pA>pB D. FA>FB pA<pB
B
  思路点拨 密度均匀、形状规则的圆柱体、长方体等实心柱体对水
平面的压强可用p=ρgh计算.(推导过程:如题中物体A,设高度为h、
密度为ρ、底面积为S,水平桌面上物体A对水平面的压力等于它所受的
重力,物体A对水平面的压强p======ρgh)
  5.(2023·广东节选)C919是我国自主研发的一种大型客机,已完成
商业首航.假设某架飞机总质量为8×104 kg,静止在水平跑道上时,其
轮胎与地面接触的总面积约为1 m2,g取10 N/kg.求该飞机:
  (1)受到的重力;
  解:飞机受到的重力G=mg=8×104 kg×10 N/kg=8×105 N
  (2)静止时对水平跑道的压强.
  解:飞机静止时对水平地面的压力等于它所受的重力
  F=G=8×105 N
  对水平地面的压强
  p===8×105 PA.
  5.(2023·广东节选)C919是我国自主研发的一种大型客机,已完成
商业首航.假设某架飞机总质量为8×104 kg,静止在水平跑道上时,其
轮胎与地面接触的总面积约为1 m2,g取10 N/kg.求该飞机:
  答:(1)受到的重力为8×105 N;
  (2)静止时对水平跑道的压强为8×105 PA.
   增大和减小压强的方法
增大压强 减小压强
压力一定时,① 受力面
积 压力一定时,② 受力面

受力面积一定时,③ 压
力 ④ 一定时,减小压

增大压力的同时减小受力面积 减小压力的同时增大受力面积
减小
增大
增大
受力面积
  6.一题多设问以下事例中,通过增大压力来增大压强的是

  通过减小受力面积来增大压强的是 ;
  通过减小压力来减小压强的是 ;
  通过增大受力面积来减小压强的是 .
  ①啄木鸟的嘴又尖又细 ②用细钢丝切肥皂 ③压路机的碾子质量
很大
  ④货运汽车不要超载 ⑤图钉帽做得很宽大 ⑥推土机的宽大履带
  ⑦注射器的尖锐针头 ⑧斧头有较薄的刃 ⑨打铁匠用重锤打铁


①②⑦⑧

⑤⑥
  7. 如图所示,逃生安全锤有一端设计成锥形,这样设计是为了
受力面积,从而 (前两空选填“增大”或“减小”)压强来
破坏玻璃窗逃生.使用某逃生安全锤垂直击打车窗玻璃时,用60 N的力
即可击破玻璃,安全锤尖端的受力面积约为2 mm2,则击打时玻璃受到
的压强约为 PA.


增大
3×107
  8.(2025·福建)下图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖
的模型,该模型等同于由四个相同正方体组合而成.如图所示,在地球
上时,将其放在水平桌面上,对桌面压强最小的是( D )
D
  一题多设问
压力和受力面积对海绵形变的影响
   在“压力和受力面积对海绵形变的影响”实验中,小明利用完
全相同的小桌、海绵及砝码进行了如图所示的实验.
  基础设问
  (1)比较 两图的实验现象,可以得出结论:压力相同
时,受力面积越小,海绵形变越 .请举出生活中应用该结论的
一个实例: .
乙、丙
明显
菜刀磨得锋利
  (2)比较甲、乙的实验现象,可以得出结论:当受力面积一定
时, ,海绵形变越明显.
  (3)若将该小桌和砝码放在图丁的木板上,图丙中海绵受到的压强p
丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 (选填“>”“<”或
“=”)p丁.
压力越大

  拓展创新
  (4)同学小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验,将两个
相同的装满水的塑料瓶分别正放、倒放于海绵上,如图戊所示,此时探
究的是海绵形变程度与 的关系;接下来他想探究海绵形变
程度与压力大小的关系,在图戊的基础上,接下来的操作是

受力面积
将B中瓶
子的水倒出一部分后正放,比较A、B两次海绵形变程度(合理即可)
  (5)某同学在探究形变程度与受力面积的关系时,分别采用如图己中
a、b所示的两种方法进行实验,他用两只手的食指分别用力顶住削好的
铅笔两端,使铅笔保持静止.在这两种方法中,你认为 (选填“a”
或“b”)的方法不合理,原因是 .
b
没有控制两手指所受压力相同
  1. 如图是体重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景.步行
者陷入雪中,而滑雪者却没有,此情景说明 相同时,受力面积
越 ,压力的作用效果越明显.
压力

  2.如图,推土机的铲子和篆刻刀做得很锋利,破窗锤的锤头做得
比较尖,这都是通过 受力面积来增大压强的.推土机的履带做
得宽,火车铁轨铺在枕木上,这都是通过 受力面积来
压强的.(均选填“增大”或“减小”)
减小
增大


  3. 随着网购的增多,物流运输变得越来越繁忙,如图是运送大型设
备的多轴平板货车.货车上装有很多轮子,是采用 的
方法 货车对地面的压强.当该货车满载时,总质量为100 t,
该车轮胎与地面的接触总面积约为0.8 m2,则该车对地面的压强
是 PA. (g取10 N/kg)
增大受力面积
减小
1.25×106
  1. 某人站在水平地面上,双脚着地,他对地面的压强最接近于
( D )
A. 10 Pa B. 100 Pa
C. 103 Pa D. 104 Pa
D
  2. 下列物体对接触面的压力大小等于重力大小的是( D )
D
  3.如图所示的四个场景,目的是增大压强的是( C )
C
  4.(2020·广东)如图所示,用拇指和食指按压一支铅笔的两端,拇
指和食指受到的压力分别为F1和F2,受到的压强分别为p1和p2,则
F1 F2,p1 p2;(前两空选填“>”“<”或“=”)若F2=1 N,笔尖
的面积为(1×1 ) ,则p2= PA.

<
1×106
  5.如图所示,将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上,圆柱体A的
重力为200 N,底面积为100 cm2,圆柱体B的重力为80 N,底面积为40
cm2.圆柱体A对圆柱体B的压强为 Pa,圆柱体B对水平桌面的
压强为 PA.
5×104
7×104
  6.(2025·长沙)某小货车的质量为1 800 kg,空载(未装货物)时车轮
与地面接触的总面积为(900 c ) ,g取10 N/kg.
  (1)求小货车所受的重力;
  解:小货车所受的重力G=mg=1 800 kg×10 N/kg=1.8×104 N
  (2)求小货车空载时对地面的压强.
  解:小货车空载时对地面的压力等于它所受的重力,即F=G=
1.8×104 N
  小货车空载时对地面的压强
  p===2×105 PA.
  6.(2025·长沙)某小货车的质量为1 800 kg,空载(未装货物)时车轮
与地面接触的总面积为(900 c ) ,g取10 N/kg.
  答:(1)小货车所受的重力为1.8×104 N;
  (2)小货车空载时对地面的压强为2×105 PA.
  7. 如图所示,将甲、乙两个质地均匀的正方体放在水平地面上,
它们的棱长之比为1∶2,质量之比为2∶3,则甲、乙两正方体对水平地
面的压力之比为 ,压强之比为 .
2∶3
8∶3

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