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八年级语文试卷
(考试时间：150分钟满分：150分)
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。
一、积累与运用（共24分)
阅读下面的文字，完成1~4题。
从前，长江是难以逾越的天q,常泰两地隔江相望；如今，常泰大桥似
一道飞虹凌空而起，将两岸的天际线温柔衔接。它承载着跨江互通的初衷，更
似一位伫立江风里的守望者，以刚柔并济的姿态，将雄浑气象juan刻在江天画
卷之上，让“隔江千里”成了“一桥通达”，为跨江【甲】拉开崭新序mù。
主塔宛如两只巨型宝瓶稳稳yⅵ立江心，瓶身线条流畅柔和，藏着“永保平
安”的温婉祈愿。无数根斜拉索从塔顶垂落，银线般牵起连绵的桥身。风过之时
索影摇曳，与江水的粼粼波光相映，构成一幅景致绝伦的江桥图，叹为观上。
桥名“常泰”，藏着最质朴的期许一常享通泰，这是刻在中国人骨子里的
吉祥愿景，也是长江两岸千百年来互通的期盼。“宝瓶映如意”的造型，将传统
吉祥意象【乙】现代工程，让冰冷的钢铁有了温度。
1.根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。(4分)
2填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（▲）2分)
A.融合
植入
B融和
嵌入
C.融和
植入
D.融合
嵌入
3.下列说法正确的一项是（▲）2分)
A.“隔江相望“温柔衔接“刚柔并济“流畅柔和”四个词的短语结构各不相同。
B.画波浪线的句子没有语病。
C.“祈愿中的“祈”的读音为q1。
D.划横线句的主干是“造型有了温度”。
4.综合性学习活动。(8分)
常泰大桥通车，不仅打通了泰兴与常州的交通壁垒，更催生了“跨江吃早茶”
的文旅热潮。
（1)请你以“泰兴小小美食家”的身份，为常州游客撰写一段家乡美食推荐语。
要求：1.聚焦泰兴特色美食（如宣堡馄饨、曲霞汤包、黄桥烧饼等)，至少推
荐1种；2.需简要介绍美食的制作、吃法、口感等（至少一个方面)以及文化
内涵；3.字数不少于50字。(4分)
（2)同学小周家开了一家早吃店，周末你到店里帮忙时，发现店里存在以次充
好、定价过高等问题。请你结合一句诚信名言，得体地劝说小周的爸爸整改这
些问题。(4分)
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5.根据提示填写课文原句。（8分，①-④每题1分，⑤-⑥每题2分)
诗中万象，各蕴情长。杜牧在《赤壁》中借“①
铜雀春深
锁二乔”抒发对历史兴亡的叹惋；杜甫在《春望》里用“②
家书抵万金”道尽战乱中的思亲之切；《生于忧患，死于安乐》以“③▲
出则无敌国外患者”揭示了国家灭亡的隐患所在；李贺在《雁门太守行》中以“角
声满天秋色里，④▲”渲染出战场的惨烈肃杀；李清照在《渔家傲》中
借“⑤▲
”营造出缥缈豪迈的奇幻意境；陶渊明在《饮
酒》（其五）中以“⑥▲
▲”写尽归隐的闲适淡然。
二、阅读理解（共66分)
(一)阅读下面的古诗文，完成6-11题。(19分)
【甲】
秋登宣城谢眺⑥北楼
【唐】李白
江城如画里，山晚望晴空。
两水 夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
【注】①谢跳，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，为谢朓任宣城
太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754)，李白在长安为
权贵所排挤，弃官而去，政治失意。②泛指水边的城。③指句溪和宛溪。
【乙】
白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人
之景幕，一至于此耶！岂不以有周公 之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而
归之。一登龙门，则声价十倍！所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。君
候不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其
人焉。
白，陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术遍干诸侯三十成文章历抵卿相。虽
长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君
侯哉！
君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不
以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待⑤。今天下
以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈
尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？
(节选自李白《与韩荆州书》)
【注】①韩荆州：韩朝宗，曾任荆州长史，他喜欢识拔后进。②周公：周
文王之子，他辅佐周成王兢兢业业，为了接待求见的人，他常常“一冰三握发，
一饭三吐哺”。③畴曩：从前。④制作：著作或所建的功业。侔：相等。⑤倚马
可待：东晋大将桓温北征途中，命袁宏写篇布告，袁靠着马起草，手不停笔，
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2试题答案 1.（4 分）堑 镌 幕 屹
2.（2 分）A 3.（2 分）C
4.（8 分）（1）示例一：曲霞蟹黄汤包是泰兴的非遗美食，传承百余年。它用料极讲究，精
选长江二两毛绒蟹的蟹黄蟹肉，搭配土猪皮、老母鸡、鸽子熬制的高汤，经三十三道工艺制
成，32 个皱褶围成菊花状。吃法有专属口诀“轻轻提，慢慢移，先开窗，后吸汤”，一口下
去，汤汁鲜醇不腻，蟹香满口，还承载着“状元包”的美好寓意，是待客的尊崇礼遇。
示例二：黄桥烧饼不仅是泰兴的地理标志产品，更承载着深厚的红色记忆。它以中筋面粉为
底，搭配猪油、芝麻及肉松、葱油等多样馅料，经烘烤后色泽金黄如蟹壳，外酥内软不油腻。
黄桥战役中，百姓曾日夜赶制烧饼支援前线，《黄桥烧饼歌》见证了军民深情。如今它已发
展出二十多个品种，咸甜皆宜，既是可口点心，也是传承革命精神的文化符号。 （非遗美食的制作、吃法、口感等其中一个方面 1 分，文化内涵 2 分，符合字数要求 1 分）
（2）周叔叔，您好！咱们店的客人来来往往，特别有烟火气。不过我也发现了一点小问题，
有些食材好像没那么新鲜，定价也比旁边几家店稍高一些。古人说“人无信不立”。要是咱
们能用上好食材，价格再亲民一点，客人吃得放心、买得舒心，回头客肯定会越来越多，小
店的生意也会越做越红火呀！（称呼 1 分，指出问题 1 分，名言 1 分，语言得体 1 分）
5.（8 分）①东风不与周郎便 ②烽火连三月
③入则无法家拂士 ④塞上燕脂凝夜紫 ⑤天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 ⑥采菊东篱下，悠然见南山
6.（2 分）人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
7.（3 分）构成对偶，句式工整。以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、晶莹；以“彩
虹”喻“敬桥”，写出双桥之美。一个“夹”字，写出二溪合流绕城的情景：双桥好似彩虹，
这“彩虹”的影子落入了“明镜”之中，一个“落”字，将天上与水中联系起来。(能答出比
喻，给 1 分，分别说出两个比喻的表达效果，给 2 分，只说出其中一个，给 1 分；能对“夹”
“落”作赏析的，也给 3 分。只答出对偶及其表达效果，给 1 分。)
8.（4 分）（1）只（2）亲自（3）忽视，轻视（4）赞许 9.（3 分）十五好剑术/遍干诸侯/三十成文章/历抵卿相
10.（4 分）（1）这些我从前的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢！
（2）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快（也没有这么快）。
11.( 3 分)①他才华横溢，文采斐然。能写出“两水夹明镜，双桥落彩虹” 这样的千古名句，
也敢自称“日试万言，倚马可待”；②他胸怀大志、自信豪迈。【乙】文中“心雄万夫”“十
五好剑术，三十成文章”等尽显他的抱负；③他崇尚才情，追慕先贤。登谢朓北楼而怀念谢
公，仰慕谢朓的才华和风骨。④他积极进、取渴望被赏识。从他向韩荆州自荐可以看出。（答
出三点即可） 译文：
我听说天下善于评论人物的读书人聚在一起议论道：“活着的时候宁愿不封万户侯，但
愿结识一下韩荆州。”您怎么使人敬仰爱慕竟到如此程度！还不是因为您有周公那样的风范，
亲自做“三吐”、“三握”尊贤重士之事，故而使海内的豪杰俊秀之士，都争先恐后地投奔
在您的门下，士人一经您的接待延誉，就像鲤鱼一旦跃过龙门就可成龙一般，声名陡然增加
十倍！所以，怀才不遇的英杰之士，都想在您这儿获得美名，奠定声望。希望您不因自己富
贵而对他们骄傲，不因他们贫贱而轻视他们，那么在您的三千门客之中必然会有毛遂那样的
奇才，如果能给我展示才华的机会，我就是您的毛遂了。
我是陇西的一个平民，流落在楚地汉水一带。十五岁时爱好剑术，曾四处拜见过地方上
的长官。三十岁时精通写文章，多次拜谒朝廷公卿。虽然我的身高不满七尺，但雄心在万夫
之上。王公大人都赞许我的节操和义气。这些我从前的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢？
您的著作同神明相等，您的德行感动天地，文章与自然造化同功，学问穷尽天道人事。
但愿您能度量宽宏、和颜悦色，不因我长揖不拜就拒绝我。假如能用盛宴来接待我，容我纵
情畅论，即使写上一万字的长文，也能够一挥而就。如今天下文士把您看作评定文章、衡量
人物高下的权威，一经您的品评，就成了德才兼备的人才。那您又何必爱惜庭阶前边那区区
一尺之地不接待我，不让我扬眉吐气、振奋于青云之上呢？
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12.（2 分）（1）用拟人化的褒义词，体现对昆虫生存需求的尊重（1 分）；反映他以平等视
角看待万物，尊重每一种生命生存方式的生命观。（1 分）
(2)自然生物的外形、别名与习性往往相辅相成，不可仅凭称谓或表面姿态判断其本性（1
分）；要透过表象看本质，才能真正了解生物的生存真相与自然规律（1 分）。
13.（2 分）（1）一是突出此马的珍贵稀有，体现其价值之高（1 分）；二是为后续晁盖攻打
曾头市的情节做铺垫，同时也能反衬出曾家五虎的嚣张气焰，推动故事冲突升级（1 分）。
（6 分）（2）（主观原因）晁盖不听劝阻（或刚愎自用、或过于急躁、或骄傲自大、轻信敌
人），听闻曾家抢马且辱骂梁山、口出狂言后，未与宋江、吴用策划，只带五千人马仓促出
征，且轻信和尚的话导致中计；（3 分）（客观原因）曾头市早有防备，设下埋伏，晁盖陷
入埋伏，最终被史文恭射死。（3 分）
14.（3 分）D
15.含义：骏马跳跃一次，也不能走十步远；劣马拉车走十天，它的成功在于不停地走。（1
分）
启示：告诉我们学习要有锲而不舍的精神。在学习数学的过程中，我曾因难题频繁出错而
焦虑，后来牢记这句话，每天坚持做 5 道压轴题、整理错题本，坚持一学期后，解题能力显
著提升。这让我明白，哪怕天赋不足，持之以恒也能获得进步。（结合自己的学习和生活中
的经历阐述这种精神的重要性即可。观点明确，语意清晰，语序合理）（2 分）
16.举例论证（1 分），以《万马奔腾》融合 AI 动作捕捉与传统皮影戏技法、《老马识途》
用裸眼 3D 还原茶马古道地貌为例（1 分），具体有力地论证了“‘技术为文化服务’的创作
思路，以技术为‘桥’，让文化的质感与温度更精准地抵达观众”，使论述更有说服力（1
分）。
17.不能删去（1 分）。理由：第二段通过解析“骐骥驰骋纹”的设计，点明了春晚的核心文
化意象（1 分）；是后文技术、情感角度论述的文化基础，与后文“技术赋能”“情感共鸣”
共同构成了春晚创作特点的完整分析框架。（2 分）
18.（1）老蒋被送上战场；（1 分） （2）老蒋在连长阑尾炎手术出院后，独自返回部队；（1 分）
（3）老蒋把两名受伤的战士送到总部医院；（1 分） （4）温顺善良、忠诚机敏、通人性有灵性、勇敢无畏、有奉献精神（写出两点即可）（2 分）
19. ①感激；（1 分） ②为马战友的牺牲而伤心、难过；（1 分） ③插叙；（1 分） ④马战友是无儿无女的王大娘对革命的全力支持，它也是一名战士。（1 分）
20. 我觉得这两个人物并不多余。
“厨师”与连长形成对比（1 分），厨师因为拿“老蒋”出气而被连长狠狠批了一通，突出
了连长对“老蒋”的关爱，对生命的尊重。（1 分）
王大娘这一形象揭示了“老蒋”背后的故事（1 分），深化主题，表现了军民之间的深
情（1 分）。
21.这篇小说作者表面写马，讲述一匹普通的马“老蒋”在战争中的英勇事迹（1 分）。更是
通过马的故事来写人。连长对“老蒋”关爱和尊重、厨师对“老蒋”不尊重、小刘在战斗中
对“老蒋”的依赖以及王大娘与“老蒋”的特殊关系等（1 分），体现了战争中普通人物对
生活的热爱、对和平的渴望以及军民鱼水情（1 分）。
22.结尾情节的妙处（6 分）
(1) 留白艺术：不点明具体汇款人，给读者留下想象空间，言有尽而意无穷（1 分），“马
战友”既可以是连长，也可以是连队的战士们，让“马战友”成为集体精神的象征，增强了
故事的感染力（1 分）。
(2) 深化主题：以“马战友”为汇款人姓名，让“马战友”的精神从战争年代延续到和平时
期（1 分）表现连队对马的感念、对王大娘的牵挂，体现军民鱼水情（1 分）同时升华主题，
“尊重生命、铭记恩情”。（1 分）。 (3)结构上：照应标题（1 分）。
2

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