安徽安庆市太湖县2025-2026学年度八年级第一学期期末教学质量监测历史试题(图片版,无答案)

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安徽安庆市太湖县2025-2026学年度八年级第一学期期末教学质量监测历史试题(图片版,无答案)

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2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测
八年级历史试题卷
(考试时间:90分钟:形式:闭卷;满分:100分)
一、单选题:本大题共25小题,共50分。
1.比较下面两幅中国近代开放商埠平面示意图,可以得出的正确结论是(

镇江

南京
5

重庆



P上海

沙市
九江
州宁波


宁波
厦门福州
福州
广州头淡水
广州。厦门
琼州
台南
A.中国的进出口被列强垄断
B.外国侵略势力从东南沿海深入中国腹地
C.侵略者割占中国大片领土
D.清政府完全沦为了半殖民地半封建社会

2.19世纪70年代,中国边疆形势严峻。左宗棠收复新疆后,1884年清政府在新疆建立行省:
因英法等列强先后觊觎台湾,1885年清政府在台湾建立行省。新疆、台湾建省的主要目的是
()
A.巩固国防以应对边疆危机
B.促进边疆地区的经济开发
C.削弱地方权力以巩固中央
D.安抚边疆少数民族
3.汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说:“其最大意义并不是产生
K
了‘自强'的效用,而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子,开动了近代化的这辆
列车。”据此判断,他评论的是()
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
4.日本一些历史教科书在讲述甲午中日战争(日本称之为日清战争)的原因时,有如下表述(见
下表),这些表述()
表述内容
数材版本

朝鲜政府向清请求援助,日本出于保卫本国利益
的目的也派遣军队,日清战争开始了。
学图出版社1986年版

清为了不失去朝鲜这个最后的重要进贡国,将日
扶桑社2005年版
本视作故人。
A.掩盖了真实动机
B.美化了战争罪行
C.反映了客观历史
D.承担了战争责任

5.
《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末中国面临的严重
M
危机及时地、深刻地、形象地展示在人们面前,起到了警示钟的作用。漫画
八年级历史试题卷第1页共8页

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0
中熊代表俄罗斯,犬代表英国,蛤蟆代表法国,鹰代表美国,太阳代表日本,香肠代表德国。
据此可知这一时期()
A.列强对外资本输出日益增大
B.封建势力与帝国主义相勾结
C.帝国主义掀起瓜分中国狂潮
D.帝国主义之间矛盾彻底激化
6.历史社团开展“探究戊戌变法”活动,下列史料中可信度最高的是()
A.梁启超发表的《变法通议》
B.学者所著《戊戌变法史事考》
C.历史教辅资料中的相关内容
D.影视作品中“公车上书”片段
7.太平天国运动和义和团运动都是中国近代反抗外来侵略的重要活动。如表所示是关于这两场
运动的共同点,从共同点可以看出()
项目
太平天国运动和义和团运动
领导与组织
缺乏成熟的政治理念和组织纪律,难以形成有效的治理和持久的战力
政治目标
缺乏全面的政治改革方案和长运规划
军事行动
军事上的不专业性和战略短视
A.农民斗争缺乏纪律
B.农民起义不够专业
C.农民阶级的局限性
D.自然经济的保守性
8.某历史教师复习教学时对“早期现代化的探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计:
早期现代化的探索与民族危机的加刷
早期现代化的探索与民族危机的加剧
鸦片战争(1840-1842年)
鸦片战争(1840-1842年)
甲午中日战争(1894-1895年)
洋务运动(19世纪60年代到90年代中期)
八国联军侵华(1900-1901年)
调整为甲午中日战争(1894-1895年)
洋务运动(19世纪60年代到90年代中期)
戊戌变法(1898年)
戊戌变法(1898年)
八国联军侵华(1900-1901年)
此教学内容设计的调整旨在(
A.更凸显近代中国救亡图存的时代主题B.更突出历史事件的时序性
C.更揭示列强发动侵华战争的根本原因D.更关注培养学生家国情怀
9.从林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,到谭嗣同的“四万万人齐下泪,天涯何
处是神州”,到秋瑾的“拼将十万头颅血,敢把乾坤力挽回”。这些诗句共同体现了中国近代
进步人士强烈的()
A.实业救国思想
B.君主立宪思想
C.民主共和思想
D.爱国主义思想
10.如表为孙中山的履历,这一履历可用来佐证他()
八年级历史试题卷第2页共8页

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