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云南省昭通市昭阳区2023-2024学年七年级下学期道德与法治6月阶段性评价试卷
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分）
1．（2024七下·昭阳月考）青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列属于青春期生理变化的有（　　）
①身体迅速长高、长壮
②独立意识越来越强
③生殖器官发育和成熟
④运动系统和神经系统等不断成熟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析 】根据所学，进入青春期，我们的身体变化主要表现为身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，据此可知，身体迅速长高、长壮，生殖器官发育和成熟，运动系统和神经系统等不断成熟，属于生理变化，所以①③④正确；
②错误，独立意识越来越强属于心理变化。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的 生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常 的生理现象也可能给我们带来烦 恼。
2．（2024七下·昭阳月考）进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。如反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等，对待这些矛盾心理，我们可以（　　）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②可以求助他人，学习化解烦恼的方法
③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】根据所学，调节青春期矛盾心理可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，所以①②③④说法正确。
故答案为：D。
【点评】青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
3．（2024七下·昭阳月考）对下列行为点评错误的是（　　）
A．小刚喜欢穿标新立异的服装，说明他能够独立思考
B．芳芳带着疑问去读书，可见她具有批判的精神和勇气
C．小红每天睡前都会反思自己的不足，说明她懂得自省和慎独
D．小梅为班级合唱编了一个新队形，说明她开发了创造潜力
【答案】A
【知识点】思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力；如何做到止于至善
【解析】【分析】小红每天睡前都会反思自己的不足，说明她懂得自省和慎独，芳芳带着疑问去读书，可见她具有批判的精神和勇气，小梅为班级合唱编了一个新队形，说明她开发了创造潜力所以BCD认识正确，但不符合题意要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对思维的独立性，止于至善，思维的批判性和开发青春的创造潜力的认识，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
4．（2024七下·昭阳月考）杰拉尔德·诺西克说：“成为一名有批判性思维能力的人，意味着你最终不会再和现在一样，而是会具有更强的能力，在某种意义上，你会变成一个不同的人。”批判性思维表现为（　　）
①对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点②敢于否定一切
③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】根据所学知识，思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，所以①③④说法正确；
②错误，“否定一切”说法太绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案， 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
5．（2024七下·昭阳月考）中国第一位女航天员刘洋改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（　　）
A．要实现男女平等，必须无条件的给女性机会
B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响
C．男生女生在生理方面的差异很明显
D．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】刘洋是中国首位进入太空的女航天员，展现“巾帼不让须眉”的风采，启示我们在社会生活中，对性别的认识不要太受刻板印象的影响，所以B说法正确；
A错误，我们应该努力消除性别歧视和偏见，为男性和女性提供平等的机会和资源，让他们能够充分发挥自己的潜力和才能；
CD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生性别差异的认识，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
6．（2024七下·昭阳月考）七年级某班在讨论男女同学交往的话题时，形成了以下几种观点，你赞同的有（　　）
①男女同学要正常交往，互帮互助②男女同学可以随心所欲的交往
③男女同学为避免早恋就不要交往④男女同学要相互尊重，相互关心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，男女同学正常交往，互帮互助，有利于彼此的成长和发展；男女同学要相互尊重，相互关心，所以①④说法正确；
②错误，男女同学交往需要遵循一定的原则和规范；
③错误，男女同学正常交往对双方有益。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要做到，自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当。
7．（2024七下·昭阳月考）爱情是一种高尚的情感。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应当（　　）
A．大胆追求，放飞情感 B．避开师长，私下来往
C．保持距离，绝不来往 D．慎重对待，理智处理
【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，所以D说法正确；
ABC错误，大胆追求，放飞情感，避开师长，私下来往，保持距离，绝不来往，都没有正确对待青春期的朦胧情感，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。
8．（2024七下·昭阳月考）男生女生在社会文化的影响下，会在以下哪些方面表现出各自的特点（　　）
①性格特征②兴趣爱好③思维方式④身体方面
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】根据所学，进入青春期男女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。所以①②③符合题意，正确；
④错误，身体方面主要是生理上的差异，并非社会文化影响下的特点，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对男女生的性别差异的认识，对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处， 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
9．（2024七下·昭阳月考）年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。青春的我们对成长有哪些渴望（　　）
①渴望拥有健美的身躯②渴望摆脱父母的管教
③渴望拥有充实的大脑④渴望自由，渴望飞翔
A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】根据所学，进入青春期，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字。” 所以①③④说法正确；
②错误，摆脱父母的管教不是青春的渴望，应排除。
故答案为：D
【点评】本题考查对青春期成长的渴望的认识，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
10．（2024七下·昭阳月考）“青春就是力量，是活力，是追梦的年纪。让我们以梦为马，不负青春，不负理想，砥砺前行。”这句话告诉我们（　　）
A．青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗
B．青春是多姿多彩的，要尽情享乐，不留遗憾
C．青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性
D．青春是充满矛盾的，要积极面对，正确处理
【答案】A
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】青春是宝贵的，要珍惜青春，树立远大理想，规划青春路径，进行青春的探索，努力奋斗，所以A说法正确；
B错误，我们要珍惜青春，把握机遇，努力拼搏，不能尽情享乐；
C错误，青春是热烈奔放的，要不断完善自我，遵守规则，做更好的自己，不能我行我素；
D不符合题意，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期成长的渴望的认识， 在生命的旅程上，每个人的青春都是短暂的，所以，我们要珍惜自己的青春，也珍惜党的青春、国家的青春、民族的青春。用我们共同的努力，永葆自己的青春，永葆党的青春、国家的青春。
11．（2024七下·昭阳月考）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。“言有物而行有格”。这些古语告诉我们（　　）
A．青春的我们要大胆创新，肆意放纵
B．青春的我们要“有格”，照抄照搬
C．青春的我们在不同的场所要遵守相同的规则
D．青春的我们总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越
【答案】D
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才；“言有物而行有格”意思是说话要有实质内容，行动要讲品格、原则；告诉我们青春的我们总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越，所以D说法正确；
A错误，我们可以大胆创新但不能肆意放纵；
B错误，要有创新，不能照抄照搬；
C错误，我们在不同的场所要遵守不同的规则。
故答案为：D。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻”指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，这要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
12．（2024七下·昭阳月考）下列属于“慎独”行为的是（　　）
①小明作业没有完成，上课的时候谎称作业放在家里了
②放学后，小志自觉主动打扫教室卫生
③返校时，小磊将手机带进学校，并想办法藏起来
④小红一个人在家，她按照自己的计划，完成学习任务才看电视
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】根据所学，慎独是指在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟，据此可知，小志自觉主动打扫教室卫生，体现了在无人监督时也能自觉自律，是慎独表现；小红一个人在家，她按照自己的计划，完成学习任务才看电视，也是能自我约束的体现，属于慎独，所以②④符合题意，正确；
①错误，小明的表现是不诚信的表现，不符合题意；
③错误，小磊的表现是不遵守规则的表现，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查对止于至善的认识，“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己行为 。
13．（2024七下·昭阳月考）小芸听到五一假期，父母要带着自己出去旅游，会有怎样的情绪感受（　　）
A．急躁、焦虑 B．兴奋、愉悦 C．失望、难过 D．紧张、愤怒
【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】分析题干樯，听到父母要在五一假期带自己出去旅游，通常情况下会感到兴奋和愉悦，因为旅游是一件让人开心和期待的事情，可以去体验不同的地方和事物，享受和家人在一起的时光，所以一般会产生兴奋、愉悦的情绪感受，而不是急躁、焦虑、失望、难过、紧张、愤怒等情绪；因此，B符合题意，正确；
ACD不符合题意，选项中的情绪与题干中的情境可能产生的情绪感受不符，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪及作用的认识，人的情绪是复杂多样的，除了基本情绪还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
14．（2024七下·昭阳月考）下图“踢猫效应”旨在说明（　　）
A．我们的情绪受多方面因素影响
B．人与人之间的情绪会相互感染
C．人的基本情绪有喜、怒、哀、惧
D．情绪激励我们克服困难努力向上
【答案】B
【知识点】情绪的表达
【解析】【分析】踢猫效应”旨在说明消极情绪的传染所导致的恶性循环。人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人和事，所以B说法正确；
AC不符合题意，选项观点与漫画主旨不符，应排除；
D观点错误，情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的表达的认识，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
15．（2024七下·昭阳月考）夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的是（　　）
A．对某件事情的预期 B．个人生理周期
C．自然环境 D．周围的舆论氛围
【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”，因此这里影响情绪的是自然环境，所以C正确；
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的认识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
16．（2024七下·昭阳月考）小怡周末阅读《红岩》后，长时间沉浸于江姐等共产党人视死如归、不屈不挠的英勇事迹中，晚饭也因心情而没吃好。小怡的这一表现体现了（　　）
A．青春期情绪的固执性 B．青春期情绪的细腻性
C．青春期情绪的封闭性 D．青春期情绪的波动性
【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】根据所学，青春期的情绪特点表现为情绪的固执性、情绪的细腻性、情绪的封闭性和波动性。题文中小怡看完红岩后长时间沉浸于英雄事迹当中，体现了青春期情绪的细腻性，所以B说法正确；
ACD不符合题意，选项中的情绪特点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪及其作用的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
17．（2024七下·昭阳月考）人总有情绪低落的时候，也许因为一个人，也许因为一件事。考试成绩出来，成绩不理想的小宇，利用周末来到风景优美的公园散步，听一听舒缓的音乐。小宇调节情绪所运用的方法是（　　）
A．止于至善、乐观自信 B．独立思考、合理宣泄
C．转移注意、放松训练 D．培养兴趣、宽容友善
【答案】C
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】转移注意是指有意识地转移注意力，把注意力从引起负面情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去，利用周末来到风景优美的公园散步，听一听舒缓的音乐属于通过转移注意来调控情绪，所以C说法正确；
ABD错误，止于至善、乐观自信、独立思考、培养兴趣、宽容友善，不属于调节情绪的方法，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
18．（2024七下·昭阳月考）如果你的同桌因为在路上帮助受伤的老人，导致上学迟到，被不清楚缘由的老师批评，从而产生消极情绪，需要你的安慰，你应该（　　）
①满足同学提出的所有要求②为同学做些体贴的事，帮助同学转移注意力
③要求同桌接受自己的所有看法和意见④设身处地，向同学表示理解
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】根据所学，情绪有积极和消极之分，但情绪是可控的，同学产生了消极情绪，我要积极帮助同学，设身处地向同学表示理解；同时会为同学做些体贴的事，帮助同学转移自己的注意力，所以②④符合题意，正确；
①错误，“所有”表述太绝对，不符合实际，应排除；
③错误，我们应尽量要求同学接受自己正确的看法和意见。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
19．（2024七下·昭阳月考）下列情境不符合相关情感体验的是（　　）
A．身处清洁干净的校园，我们会产生愉悦感
B．参加升旗仪式，当国歌响起时，我们会产生自豪感
C．参加比赛，取得优异成绩时，我们会产生正义感
D．运动会中，跑步比赛失利没有获奖，我们会产生挫败感
【答案】C
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】身处清洁干净的校园，我们会产生愉悦感；参加升旗仪式，当国歌响起时，我们会产生自豪感；运动会中，跑步比赛失利没有获奖，我们会产生挫败感，所以ABD说法正确，但不符合题意要求，应排除；
C符合题意，参加比赛，取得优异成绩时，我们会产生自豪感，而不是正义感。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好情感的获得方式的认识，情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
20．（2024七下·昭阳月考）学习了情感的作用后，小许整理了思维导图，请你帮他补充完整（　　）
A．①想象力、创造力②不断积累、发展
B．①想象力、创造力②变得狭隘、固定
C．①固有思维②不断积累、发展
D．①固有思维②变得狭隘、固定
【答案】A
【知识点】情感的作用
【解析】【分析】根据所学，情感与我们的想象力、创造力相关，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，所以A说法正确；
BCD说法错误，选项中的观点与情感作用不符，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感的作用的认识，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
21．（2024七下·昭阳月考）某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上，墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（　　）
①体验美好生活，感悟生命真谛
②丰富想象能力，培养创新思维
③培养积极情感，杜绝消极情绪
④提升审美品味，陶冶高尚情操
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】情感的作用；积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】依据题文描述，某校开设了丰富多彩的艺术课程，这让学生们感受到美好情感。参加艺术活动课有助于青少年体验美好生活，感悟生命真谛；丰富想象能力，培养创新思维；提升审美品味，陶冶高尚情操，①②④说法正确；
杜绝消极情绪的说法过于绝对，与现实不符，故排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是体味美好情感。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
22．（2024七下·昭阳月考）部分同学利用周末参加公益活动，去敬老院帮助老人们收拾房间，他们觉得非常的开心。他们是通过什么方式获得美好情感的（　　）
A．通过阅读 B．参加有意义的活动
C．与人交往 D．换位思考
【答案】B
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】根据所学，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好情感；利用周末参加公益活动，去敬老院帮助老人们收拾房间，说明这些同学通过参加有意义的活动获得美好情感，所以B说法正确；
AC错误，题干没有体现通过阅读、与人交往获得美好情感；
D错误， 换位思考 不是获得美好情感的方式。
故答案为：B。
【点评】本题考查对获得美好情感的方式的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
23．（2024七下·昭阳月考）2024年春节期间，电影《热辣滚烫》总票房达34.6亿。从情感的相关内容来看，影片如此受到大家热捧的原因是（　　）
A．影片的正能量，“不畏艰难、勇敢追梦”受到大家认可
B．人民生活水平的提高对文化消费的需求
C．拍摄技术与水平的提高
D．大家都去，我也凑个热闹
【答案】A
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】影片的正能量，即“不畏艰难、勇敢追梦”这一主题，能够唤起观众内心深处对于奋斗、拼搏精神的共鸣和向往。让他们在观看影片的过程中感受到满满的正能量和希望，在情感上得到极大的满足和慰藉，所以这是影片受到大家热捧的一个非常重要的情感因素，因此A正确；
BC不符合题意，“人民生活水平的提高对文化消费的需求”以及“拍摄技术与水平的提高”不是直接从情感角度分析，应排除；
D不符合题意，选项观点是对题意的曲解，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
24．（2024七下·昭阳月考）下面是歌曲《让世界充满爱》的部分歌词，这首歌告诉我们（　　）
轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干这颗心永远属于你，告诉我不再孤单深深地凝望你的眼，不需要更多的语言紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变我们同欢乐，我们同忍受……
①要积极传递美好情感用热情和行动影响环境
②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受
③传递生命正能量会使我们的生命更加有力量
④周围世界会因为我们的积极情感多一份美好
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】《让世界充满爱》的歌词告诉我们要积极传递美好的情感，学会用自己的热情和行动来影响环境，影响他人，同时在传递美好情感的过程中，我们自己可以获得新的感受，会使我们的生命更有力量，周围的世界会变得更和谐，周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好，所以①②③④符合题意，正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
二、简答题（请将答案书写在答题卡相应位置题号的位置，共30分）
25．（2024七下·昭阳月考）【探索青春直面矛盾】
跟着青春的节拍，感受青春的力量。伴随着青春期生理发育，我们的心理也会发生转变。这些变化让我们感到新奇，也让我们产生矛盾和困惑。阅读以下情景，并为他们出谋划策。
情景一 情景二 情景三
进入中学后，伴随着青春期的生理变化，东东的脸上青春痘总是“争先恐后”的出现，他觉得自己越长越丑。 小林在与同学合作交流中，别人的意见根本听不进去，只顾发表自己的意见，他认为这样才是真正的独立思考，同学们都不想跟他一组。 丽丽性格开朗，乐于助人，班上的男生很喜欢跟她交往，但是个别女生认为她是为了表现自己，好让那些男生“喜欢”她，丽丽困惑了。
（1）东东应该：　 　。
（2）小林应该：　 　。
（3）丽丽应该：　 　。
【答案】（1）正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的身体变化而自卑。
（2）正确理解独立思考，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
（3）正常与男生交往，正常的男女生交往有助于取长补短，相互学习，共同进步，让自己变得更加优秀。
【知识点】青春期及青春期生理变化；思维的独立性及其发展；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】(1)东东的脸上青春痘总是“争先恐后”的出现，他觉得自己越长越丑。这是不能接纳青春期的生理变化的表现，因此做法可以从应该正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的身体变化而自卑等方面分析回答即可。
（2）小林在与同学合作交流中，别人的意见根本听不进去，只顾发表自己的意见，他认为这样才是真正的独立思考。这说明小林没有真正理解独立思考的含义，因此做法可以从 独立思考并不等同于一味追求独特， 而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见等方面分析回答。
（3）丽丽性格开朗，乐于助人，班上的男生很喜欢跟她交往，但是个别女生认为她是为了表现自己，好让那些男生“喜欢”她。这说明异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，为此，丽丽的做法可以从 正常与男生交往 自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当等方面回答。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，男女生交往，思维的独立性等相关知识的理解和运用，)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
26．（2024七下·昭阳月考）【开发创造潜力培养批判思维】
材料一 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”
（1）结合材料及所学内容回答，在创新过程中，青少年应该如何开发创造潜力
材料二 青春期的我们应该学会批判，正如习近平总书记对培养创新型人才提出的明确要求：“要更加重视人才自主培养，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育”。
（2）青春期的我们应该怎样培养批判性思维
【答案】(1) ①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
(2) ①批判要有质疑的勇气。②有表达自己观点、提出合理化建议的能力。③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
【知识点】思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】（1）根据所学，开发创造潜力可以从敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界等方面回答即可。
（2）根据所学，培养批判精神可以从 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力和思维的批判性的认识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
27．（2024七下·昭阳月考）【情感与情绪】
材料一 李华认为情感和情绪都是人的态度体验，没啥区别。
（1）运用所学知识对李华的观点进行辨析。
材料二 小梅代表班级参加学校运动会上的跳绳比赛，由于发挥失常，心里很不舒服。她决定下来多练习跳绳，争取在下一次运动会中能为班级取得好的成绩。
（2）小梅的这种情感体验对我们的成长有什么意义
【答案】(1) 李华的观点错误。情感与情绪既有联系又有区别。①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，会随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②区别：情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而改变；情感则是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定。
(2) ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
【知识点】情感与情绪的区别；体验消极情感的意义
【解析】【分析】 （1）李华认为情感和情绪都是人的态度体验，没啥区别的观点错误，这没有认识到情感和情绪的区别，因此本题可以从情感与情绪的联系和区别具体分析回答即可。
（2） 小梅代表班级参加学校运动会上的跳绳比赛，由于发挥失常，心里很不舒服。 这体现一种负面的情绪，因此根据题意，本题要求回答体验 负面情感的意义，据此可以从生活中某些负面的情感体验的积极作用和善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对情绪和情感的区别及体验负面情感的意义等相关知识的理解和运用，我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分）
28．（2024七下·昭阳月考）【青春有格】
材料一 2023年12月21日播出《榜样8》专题节目，榜样之一的刘玲琍说到：“我是特教岗位上的一个共产党员，那我就是要用我努力的工作，为咱们这些残疾孩子谋幸福，让他们一天一天地进步，学会说话，学会一些技能，然后学到知识文化，融入社会，让他们获得幸福的生活。这就是我这个特教战线上的共产党员的初心。”
（1）结合所学知识回答，像刘玲琍这样的榜样在我们生活中拥有怎样的力量
材料二 习近平总书记说：“中国梦是历史的、现实的、也是未来的，是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”完成新时代青年人的使命，需要我们拥有飞翔的力量，需要我们修身立德，做到行己有耻，止于至善。
（2）结合所学知识回答，拥有飞翔的力量需要我们培养哪些品质 为什么
（3）结合所学知识回答，怎样做到“行己有耻”
（4）请你写出两句与“止于至善”有关的格言警句。
【答案】(1) ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗子。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会，我们的国家就会变得更加美好。
(2) 需要培养自信、自强的品质。原因：①自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信，自强让青春的步伐永不停息。
(3) ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(4) ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。②见贤思齐焉，见不贤而内自行也。③自省其身，有则改之，无则加勉。④人生之路，始于至善，终于至善等。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学，本题应回答榜样的作用，具体可以从能昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，让我们的国家和社会变得更美好等方面分析回答即可。
（2）根据所 学，拥有飞翔的力量需要我们培养 自信、自强的品质 ，原因可以从自信和自强的意义和作用具体分析回答即可。
（3）根据所学，做到“行己有耻”可以从要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面分析回答即可。
（4）“止于至善”有关的格言警句，体现止于至善的要求的格言即可，如： 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。见贤思齐焉，见不贤而内自行也等。
【点评】本题考查对榜样的作用，自信，自强，行己有耻，止于至善等相关知识的理解和运用，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
1 / 1云南省昭通市昭阳区2023-2024学年七年级下学期道德与法治6月阶段性评价试卷
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分）
1．（2024七下·昭阳月考）青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列属于青春期生理变化的有（　　）
①身体迅速长高、长壮
②独立意识越来越强
③生殖器官发育和成熟
④运动系统和神经系统等不断成熟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024七下·昭阳月考）进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。如反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等，对待这些矛盾心理，我们可以（　　）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②可以求助他人，学习化解烦恼的方法
③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．（2024七下·昭阳月考）对下列行为点评错误的是（　　）
A．小刚喜欢穿标新立异的服装，说明他能够独立思考
B．芳芳带着疑问去读书，可见她具有批判的精神和勇气
C．小红每天睡前都会反思自己的不足，说明她懂得自省和慎独
D．小梅为班级合唱编了一个新队形，说明她开发了创造潜力
4．（2024七下·昭阳月考）杰拉尔德·诺西克说：“成为一名有批判性思维能力的人，意味着你最终不会再和现在一样，而是会具有更强的能力，在某种意义上，你会变成一个不同的人。”批判性思维表现为（　　）
①对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点②敢于否定一切
③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024七下·昭阳月考）中国第一位女航天员刘洋改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（　　）
A．要实现男女平等，必须无条件的给女性机会
B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响
C．男生女生在生理方面的差异很明显
D．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
6．（2024七下·昭阳月考）七年级某班在讨论男女同学交往的话题时，形成了以下几种观点，你赞同的有（　　）
①男女同学要正常交往，互帮互助②男女同学可以随心所欲的交往
③男女同学为避免早恋就不要交往④男女同学要相互尊重，相互关心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024七下·昭阳月考）爱情是一种高尚的情感。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应当（　　）
A．大胆追求，放飞情感 B．避开师长，私下来往
C．保持距离，绝不来往 D．慎重对待，理智处理
8．（2024七下·昭阳月考）男生女生在社会文化的影响下，会在以下哪些方面表现出各自的特点（　　）
①性格特征②兴趣爱好③思维方式④身体方面
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
9．（2024七下·昭阳月考）年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。青春的我们对成长有哪些渴望（　　）
①渴望拥有健美的身躯②渴望摆脱父母的管教
③渴望拥有充实的大脑④渴望自由，渴望飞翔
A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④
10．（2024七下·昭阳月考）“青春就是力量，是活力，是追梦的年纪。让我们以梦为马，不负青春，不负理想，砥砺前行。”这句话告诉我们（　　）
A．青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗
B．青春是多姿多彩的，要尽情享乐，不留遗憾
C．青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性
D．青春是充满矛盾的，要积极面对，正确处理
11．（2024七下·昭阳月考）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。“言有物而行有格”。这些古语告诉我们（　　）
A．青春的我们要大胆创新，肆意放纵
B．青春的我们要“有格”，照抄照搬
C．青春的我们在不同的场所要遵守相同的规则
D．青春的我们总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越
12．（2024七下·昭阳月考）下列属于“慎独”行为的是（　　）
①小明作业没有完成，上课的时候谎称作业放在家里了
②放学后，小志自觉主动打扫教室卫生
③返校时，小磊将手机带进学校，并想办法藏起来
④小红一个人在家，她按照自己的计划，完成学习任务才看电视
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
13．（2024七下·昭阳月考）小芸听到五一假期，父母要带着自己出去旅游，会有怎样的情绪感受（　　）
A．急躁、焦虑 B．兴奋、愉悦 C．失望、难过 D．紧张、愤怒
14．（2024七下·昭阳月考）下图“踢猫效应”旨在说明（　　）
A．我们的情绪受多方面因素影响
B．人与人之间的情绪会相互感染
C．人的基本情绪有喜、怒、哀、惧
D．情绪激励我们克服困难努力向上
15．（2024七下·昭阳月考）夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的是（　　）
A．对某件事情的预期 B．个人生理周期
C．自然环境 D．周围的舆论氛围
16．（2024七下·昭阳月考）小怡周末阅读《红岩》后，长时间沉浸于江姐等共产党人视死如归、不屈不挠的英勇事迹中，晚饭也因心情而没吃好。小怡的这一表现体现了（　　）
A．青春期情绪的固执性 B．青春期情绪的细腻性
C．青春期情绪的封闭性 D．青春期情绪的波动性
17．（2024七下·昭阳月考）人总有情绪低落的时候，也许因为一个人，也许因为一件事。考试成绩出来，成绩不理想的小宇，利用周末来到风景优美的公园散步，听一听舒缓的音乐。小宇调节情绪所运用的方法是（　　）
A．止于至善、乐观自信 B．独立思考、合理宣泄
C．转移注意、放松训练 D．培养兴趣、宽容友善
18．（2024七下·昭阳月考）如果你的同桌因为在路上帮助受伤的老人，导致上学迟到，被不清楚缘由的老师批评，从而产生消极情绪，需要你的安慰，你应该（　　）
①满足同学提出的所有要求②为同学做些体贴的事，帮助同学转移注意力
③要求同桌接受自己的所有看法和意见④设身处地，向同学表示理解
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．（2024七下·昭阳月考）下列情境不符合相关情感体验的是（　　）
A．身处清洁干净的校园，我们会产生愉悦感
B．参加升旗仪式，当国歌响起时，我们会产生自豪感
C．参加比赛，取得优异成绩时，我们会产生正义感
D．运动会中，跑步比赛失利没有获奖，我们会产生挫败感
20．（2024七下·昭阳月考）学习了情感的作用后，小许整理了思维导图，请你帮他补充完整（　　）
A．①想象力、创造力②不断积累、发展
B．①想象力、创造力②变得狭隘、固定
C．①固有思维②不断积累、发展
D．①固有思维②变得狭隘、固定
21．（2024七下·昭阳月考）某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上，墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（　　）
①体验美好生活，感悟生命真谛
②丰富想象能力，培养创新思维
③培养积极情感，杜绝消极情绪
④提升审美品味，陶冶高尚情操
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2024七下·昭阳月考）部分同学利用周末参加公益活动，去敬老院帮助老人们收拾房间，他们觉得非常的开心。他们是通过什么方式获得美好情感的（　　）
A．通过阅读 B．参加有意义的活动
C．与人交往 D．换位思考
23．（2024七下·昭阳月考）2024年春节期间，电影《热辣滚烫》总票房达34.6亿。从情感的相关内容来看，影片如此受到大家热捧的原因是（　　）
A．影片的正能量，“不畏艰难、勇敢追梦”受到大家认可
B．人民生活水平的提高对文化消费的需求
C．拍摄技术与水平的提高
D．大家都去，我也凑个热闹
24．（2024七下·昭阳月考）下面是歌曲《让世界充满爱》的部分歌词，这首歌告诉我们（　　）
轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干这颗心永远属于你，告诉我不再孤单深深地凝望你的眼，不需要更多的语言紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变我们同欢乐，我们同忍受……
①要积极传递美好情感用热情和行动影响环境
②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受
③传递生命正能量会使我们的生命更加有力量
④周围世界会因为我们的积极情感多一份美好
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
二、简答题（请将答案书写在答题卡相应位置题号的位置，共30分）
25．（2024七下·昭阳月考）【探索青春直面矛盾】
跟着青春的节拍，感受青春的力量。伴随着青春期生理发育，我们的心理也会发生转变。这些变化让我们感到新奇，也让我们产生矛盾和困惑。阅读以下情景，并为他们出谋划策。
情景一 情景二 情景三
进入中学后，伴随着青春期的生理变化，东东的脸上青春痘总是“争先恐后”的出现，他觉得自己越长越丑。 小林在与同学合作交流中，别人的意见根本听不进去，只顾发表自己的意见，他认为这样才是真正的独立思考，同学们都不想跟他一组。 丽丽性格开朗，乐于助人，班上的男生很喜欢跟她交往，但是个别女生认为她是为了表现自己，好让那些男生“喜欢”她，丽丽困惑了。
（1）东东应该：　 　。
（2）小林应该：　 　。
（3）丽丽应该：　 　。
26．（2024七下·昭阳月考）【开发创造潜力培养批判思维】
材料一 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”
（1）结合材料及所学内容回答，在创新过程中，青少年应该如何开发创造潜力
材料二 青春期的我们应该学会批判，正如习近平总书记对培养创新型人才提出的明确要求：“要更加重视人才自主培养，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育”。
（2）青春期的我们应该怎样培养批判性思维
27．（2024七下·昭阳月考）【情感与情绪】
材料一 李华认为情感和情绪都是人的态度体验，没啥区别。
（1）运用所学知识对李华的观点进行辨析。
材料二 小梅代表班级参加学校运动会上的跳绳比赛，由于发挥失常，心里很不舒服。她决定下来多练习跳绳，争取在下一次运动会中能为班级取得好的成绩。
（2）小梅的这种情感体验对我们的成长有什么意义
三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分）
28．（2024七下·昭阳月考）【青春有格】
材料一 2023年12月21日播出《榜样8》专题节目，榜样之一的刘玲琍说到：“我是特教岗位上的一个共产党员，那我就是要用我努力的工作，为咱们这些残疾孩子谋幸福，让他们一天一天地进步，学会说话，学会一些技能，然后学到知识文化，融入社会，让他们获得幸福的生活。这就是我这个特教战线上的共产党员的初心。”
（1）结合所学知识回答，像刘玲琍这样的榜样在我们生活中拥有怎样的力量
材料二 习近平总书记说：“中国梦是历史的、现实的、也是未来的，是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”完成新时代青年人的使命，需要我们拥有飞翔的力量，需要我们修身立德，做到行己有耻，止于至善。
（2）结合所学知识回答，拥有飞翔的力量需要我们培养哪些品质 为什么
（3）结合所学知识回答，怎样做到“行己有耻”
（4）请你写出两句与“止于至善”有关的格言警句。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析 】根据所学，进入青春期，我们的身体变化主要表现为身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，据此可知，身体迅速长高、长壮，生殖器官发育和成熟，运动系统和神经系统等不断成熟，属于生理变化，所以①③④正确；
②错误，独立意识越来越强属于心理变化。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的 生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常 的生理现象也可能给我们带来烦 恼。
2．【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】根据所学，调节青春期矛盾心理可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，所以①②③④说法正确。
故答案为：D。
【点评】青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
3．【答案】A
【知识点】思维的独立性及其发展；思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力；如何做到止于至善
【解析】【分析】小红每天睡前都会反思自己的不足，说明她懂得自省和慎独，芳芳带着疑问去读书，可见她具有批判的精神和勇气，小梅为班级合唱编了一个新队形，说明她开发了创造潜力所以BCD认识正确，但不符合题意要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对思维的独立性，止于至善，思维的批判性和开发青春的创造潜力的认识，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
4．【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】根据所学知识，思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，所以①③④说法正确；
②错误，“否定一切”说法太绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案， 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
5．【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】刘洋是中国首位进入太空的女航天员，展现“巾帼不让须眉”的风采，启示我们在社会生活中，对性别的认识不要太受刻板印象的影响，所以B说法正确；
A错误，我们应该努力消除性别歧视和偏见，为男性和女性提供平等的机会和资源，让他们能够充分发挥自己的潜力和才能；
CD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生性别差异的认识，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
6．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，男女同学正常交往，互帮互助，有利于彼此的成长和发展；男女同学要相互尊重，相互关心，所以①④说法正确；
②错误，男女同学交往需要遵循一定的原则和规范；
③错误，男女同学正常交往对双方有益。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要做到，自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当。
7．【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，所以D说法正确；
ABC错误，大胆追求，放飞情感，避开师长，私下来往，保持距离，绝不来往，都没有正确对待青春期的朦胧情感，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。
8．【答案】A
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】根据所学，进入青春期男女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。所以①②③符合题意，正确；
④错误，身体方面主要是生理上的差异，并非社会文化影响下的特点，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对男女生的性别差异的认识，对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处， 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
9．【答案】D
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】根据所学，进入青春期，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字。” 所以①③④说法正确；
②错误，摆脱父母的管教不是青春的渴望，应排除。
故答案为：D
【点评】本题考查对青春期成长的渴望的认识，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
10．【答案】A
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】青春是宝贵的，要珍惜青春，树立远大理想，规划青春路径，进行青春的探索，努力奋斗，所以A说法正确；
B错误，我们要珍惜青春，把握机遇，努力拼搏，不能尽情享乐；
C错误，青春是热烈奔放的，要不断完善自我，遵守规则，做更好的自己，不能我行我素；
D不符合题意，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期成长的渴望的认识， 在生命的旅程上，每个人的青春都是短暂的，所以，我们要珍惜自己的青春，也珍惜党的青春、国家的青春、民族的青春。用我们共同的努力，永葆自己的青春，永葆党的青春、国家的青春。
11．【答案】D
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才；“言有物而行有格”意思是说话要有实质内容，行动要讲品格、原则；告诉我们青春的我们总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越，所以D说法正确；
A错误，我们可以大胆创新但不能肆意放纵；
B错误，要有创新，不能照抄照搬；
C错误，我们在不同的场所要遵守不同的规则。
故答案为：D。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻”指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，这要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
12．【答案】C
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】根据所学，慎独是指在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟，据此可知，小志自觉主动打扫教室卫生，体现了在无人监督时也能自觉自律，是慎独表现；小红一个人在家，她按照自己的计划，完成学习任务才看电视，也是能自我约束的体现，属于慎独，所以②④符合题意，正确；
①错误，小明的表现是不诚信的表现，不符合题意；
③错误，小磊的表现是不遵守规则的表现，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查对止于至善的认识，“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己行为 。
13．【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】分析题干樯，听到父母要在五一假期带自己出去旅游，通常情况下会感到兴奋和愉悦，因为旅游是一件让人开心和期待的事情，可以去体验不同的地方和事物，享受和家人在一起的时光，所以一般会产生兴奋、愉悦的情绪感受，而不是急躁、焦虑、失望、难过、紧张、愤怒等情绪；因此，B符合题意，正确；
ACD不符合题意，选项中的情绪与题干中的情境可能产生的情绪感受不符，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪及作用的认识，人的情绪是复杂多样的，除了基本情绪还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
14．【答案】B
【知识点】情绪的表达
【解析】【分析】踢猫效应”旨在说明消极情绪的传染所导致的恶性循环。人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人和事，所以B说法正确；
AC不符合题意，选项观点与漫画主旨不符，应排除；
D观点错误，情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的表达的认识，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
15．【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”，因此这里影响情绪的是自然环境，所以C正确；
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的认识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
16．【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】根据所学，青春期的情绪特点表现为情绪的固执性、情绪的细腻性、情绪的封闭性和波动性。题文中小怡看完红岩后长时间沉浸于英雄事迹当中，体现了青春期情绪的细腻性，所以B说法正确；
ACD不符合题意，选项中的情绪特点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪及其作用的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
17．【答案】C
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】转移注意是指有意识地转移注意力，把注意力从引起负面情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去，利用周末来到风景优美的公园散步，听一听舒缓的音乐属于通过转移注意来调控情绪，所以C说法正确；
ABD错误，止于至善、乐观自信、独立思考、培养兴趣、宽容友善，不属于调节情绪的方法，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
18．【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】根据所学，情绪有积极和消极之分，但情绪是可控的，同学产生了消极情绪，我要积极帮助同学，设身处地向同学表示理解；同时会为同学做些体贴的事，帮助同学转移自己的注意力，所以②④符合题意，正确；
①错误，“所有”表述太绝对，不符合实际，应排除；
③错误，我们应尽量要求同学接受自己正确的看法和意见。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
19．【答案】C
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】身处清洁干净的校园，我们会产生愉悦感；参加升旗仪式，当国歌响起时，我们会产生自豪感；运动会中，跑步比赛失利没有获奖，我们会产生挫败感，所以ABD说法正确，但不符合题意要求，应排除；
C符合题意，参加比赛，取得优异成绩时，我们会产生自豪感，而不是正义感。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好情感的获得方式的认识，情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
20．【答案】A
【知识点】情感的作用
【解析】【分析】根据所学，情感与我们的想象力、创造力相关，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，所以A说法正确；
BCD说法错误，选项中的观点与情感作用不符，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感的作用的认识，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
21．【答案】B
【知识点】情感的作用；积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】依据题文描述，某校开设了丰富多彩的艺术课程，这让学生们感受到美好情感。参加艺术活动课有助于青少年体验美好生活，感悟生命真谛；丰富想象能力，培养创新思维；提升审美品味，陶冶高尚情操，①②④说法正确；
杜绝消极情绪的说法过于绝对，与现实不符，故排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是体味美好情感。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
22．【答案】B
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】根据所学，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好情感；利用周末参加公益活动，去敬老院帮助老人们收拾房间，说明这些同学通过参加有意义的活动获得美好情感，所以B说法正确；
AC错误，题干没有体现通过阅读、与人交往获得美好情感；
D错误， 换位思考 不是获得美好情感的方式。
故答案为：B。
【点评】本题考查对获得美好情感的方式的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
23．【答案】A
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】影片的正能量，即“不畏艰难、勇敢追梦”这一主题，能够唤起观众内心深处对于奋斗、拼搏精神的共鸣和向往。让他们在观看影片的过程中感受到满满的正能量和希望，在情感上得到极大的满足和慰藉，所以这是影片受到大家热捧的一个非常重要的情感因素，因此A正确；
BC不符合题意，“人民生活水平的提高对文化消费的需求”以及“拍摄技术与水平的提高”不是直接从情感角度分析，应排除；
D不符合题意，选项观点是对题意的曲解，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
24．【答案】D
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】《让世界充满爱》的歌词告诉我们要积极传递美好的情感，学会用自己的热情和行动来影响环境，影响他人，同时在传递美好情感的过程中，我们自己可以获得新的感受，会使我们的生命更有力量，周围的世界会变得更和谐，周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好，所以①②③④符合题意，正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
25．【答案】（1）正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的身体变化而自卑。
（2）正确理解独立思考，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
（3）正常与男生交往，正常的男女生交往有助于取长补短，相互学习，共同进步，让自己变得更加优秀。
【知识点】青春期及青春期生理变化；思维的独立性及其发展；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】(1)东东的脸上青春痘总是“争先恐后”的出现，他觉得自己越长越丑。这是不能接纳青春期的生理变化的表现，因此做法可以从应该正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的身体变化而自卑等方面分析回答即可。
（2）小林在与同学合作交流中，别人的意见根本听不进去，只顾发表自己的意见，他认为这样才是真正的独立思考。这说明小林没有真正理解独立思考的含义，因此做法可以从 独立思考并不等同于一味追求独特， 而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见等方面分析回答。
（3）丽丽性格开朗，乐于助人，班上的男生很喜欢跟她交往，但是个别女生认为她是为了表现自己，好让那些男生“喜欢”她。这说明异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，为此，丽丽的做法可以从 正常与男生交往 自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当等方面回答。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，男女生交往，思维的独立性等相关知识的理解和运用，)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
26．【答案】(1) ①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
(2) ①批判要有质疑的勇气。②有表达自己观点、提出合理化建议的能力。③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
【知识点】思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力
【解析】【分析】（1）根据所学，开发创造潜力可以从敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界等方面回答即可。
（2）根据所学，培养批判精神可以从 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力和思维的批判性的认识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
27．【答案】(1) 李华的观点错误。情感与情绪既有联系又有区别。①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，会随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②区别：情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而改变；情感则是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定。
(2) ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
【知识点】情感与情绪的区别；体验消极情感的意义
【解析】【分析】 （1）李华认为情感和情绪都是人的态度体验，没啥区别的观点错误，这没有认识到情感和情绪的区别，因此本题可以从情感与情绪的联系和区别具体分析回答即可。
（2） 小梅代表班级参加学校运动会上的跳绳比赛，由于发挥失常，心里很不舒服。 这体现一种负面的情绪，因此根据题意，本题要求回答体验 负面情感的意义，据此可以从生活中某些负面的情感体验的积极作用和善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对情绪和情感的区别及体验负面情感的意义等相关知识的理解和运用，我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
28．【答案】(1) ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗子。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会，我们的国家就会变得更加美好。
(2) 需要培养自信、自强的品质。原因：①自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信，自强让青春的步伐永不停息。
(3) ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(4) ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。②见贤思齐焉，见不贤而内自行也。③自省其身，有则改之，无则加勉。④人生之路，始于至善，终于至善等。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学，本题应回答榜样的作用，具体可以从能昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，让我们的国家和社会变得更美好等方面分析回答即可。
（2）根据所 学，拥有飞翔的力量需要我们培养 自信、自强的品质 ，原因可以从自信和自强的意义和作用具体分析回答即可。
（3）根据所学，做到“行己有耻”可以从要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面分析回答即可。
（4）“止于至善”有关的格言警句，体现止于至善的要求的格言即可，如： 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。见贤思齐焉，见不贤而内自行也等。
【点评】本题考查对榜样的作用，自信，自强，行己有耻，止于至善等相关知识的理解和运用，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
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