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衡南县高二期末考试试卷
政治
命题人：
时量：75分钟总分：100分
注意事项：请考生把答案写在答题卡上。答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目的要求)】
1.在马克思之前，哲学作为统治阶级思想的重要组成部分，不过是以思想的形式表现出来
的占统治地位的物质关系，通过证明精神在历史上的最高统治来为统治阶级的利益服
务。而马克思在创立自己的新哲学时，明确强调要以“现实的个人”为出发点，以“人
类社会或社会的人类”为立足点，以实现“自由人的联合体”为归宿点。这说明
①马克思主义哲学以实现全人类解放为价值追求
②新时代，我们应不断丰富和发展马克思主义
③马克思主义哲学是推动时代进步的巨大物质力量
④马克思主义哲学使哲学的发展进入了一个崭新的时代
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.中国文化有着向山水寻求慰藉、抒发情感的传统。此山水，是自然的山水，更是饱含深
情的人文山水。在中国美术史上，宋元以来的文人画家和文人画，更是山水画的主流和
成就所在。文人画家们常常于山水实体之中，通过各类感官体验，观察山川运行，体味
自然意趣，寄寓无穷的人文情思。由此可见
①艺术源于生活又高于生活，能给予生活精神力量
②艺术家以手中画笔为中国山水描绘图景、设定法则
③艺术是对客观存在的如实反映，给予生活精神力量
④意识的内容是客观的，形式是主观的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.雅鲁藏布江下游水电工程采用“截弯取直”隧道方案，摒弃传统高坝蓄水模式，巧妙利
用天然峡谷地形，让奔腾的江水在山体间穿梭，凭借2000米的天然落差创造出3000亿
度年发电量，在生态保护与能源开发上找到了平衡点。这表明
①联系是多样的，把握事物发展的各种条件
②联系具有客观性，人们可以根据事物的固有联系建立新的联系
③人为事物的联系是比自在事物的联系更能满足人类的需要
④矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
高二政治试卷第1页（共6页）
國
4.下列选项与漫画《机会总是给那些有所准备的人》（作者：丰子恺）寓意一致的是
①卧看满天云不动，不知云与我俱东
②人生万事须自为，跬步江山即寥廓
③万物纷纭运此中，阴阳相济化无穷
④板凳要坐十年冷，文章不写一句空
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
,合总栏给m旦都备的人
5.2025年10月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展
第十五个五年规划的建议》，明确将“进一步全面深化改革取得新突破”。从党的二十届
三中全会提出300多项改革举措，到“十五五”规划建议聚焦新质生产力发展、全国统
一大市场建设等深层改革任务，我国改革从蓝图设计向精准落地持续推进。这一历程告
诉我们
①改革是破解发展难题、推动人类社会发展的根本动力
②实践基础上的制度创新是社会变革的先导
③中国共产党有把握历史规律的政治自觉与智慧
④改革是社会主义制度的自我完善和发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.湘超”赛事周期内，湖南省累计接待游客超2.7亿人次，赛事直接带动文旅消费超
113.59亿元。赛事催生临时就业岗位1.8万个，实现了经济效益与社会效益的双赢。由
此可见
A.文化活动支配和影响着人们的文化生活
B.文化的价值就在于其能够促进经济发展
C.文化资源优势能通过实践转化为发展优势
D.文化是经济的集中表现，能赋能乡村振兴
7.2025年10月，流失海外79载的长沙子弹库战国帛书第二、三卷正式回归故土。子弹库
战国帛书是迄今为止发现的中国最早的、首个典籍意义上的帛书。古楚人织丝帛，观天
象，分时令，定节气，测吉凶，记录于丝帛上创造了帛书。今天，人们研究和保护子弹
库帛书对传承和使用时令节气指导生产生活仍具有深远意义。从材料可以看出
①创造性转化能激活中华优秀传统文化的当代价值
②文化载体承载、表达和展现着文化的内容
③子弹库战国帛书体现了中华文化源远流长、博大精深的特征
④中华传统文化源于农业生产实践并指导农业生产实践活动
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
高二政治试卷第2页（共6页）
蠡巴艇衡南县高二期末考试试卷
政治参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
6
7
8
答案
B
B
A
C
D
C
C
B
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
D
C
A
B
C
D
二、非选择题
17.(1)①认识具有反复性，认识是主体对客体的能动反映，认识受到主体状况、客体状况
以及认识条件的制约。(3分)
②认识受到具体的实践水平的限制，A[作为新事物赋能教学场景才刚刚起步，不
同老师的操作能力、应用场景有别，导致对其赋能教学的态度各异。(3分)
③不同的教师在立场、观点、知识水平、思维方式、价值观念等方面存在差异，导致
不同的教师对AI赋能教育持有不同态度。(3分)
④客观事物是复杂的，变化的，其本质的暴露和展现也有一个过程。AI赋能教育
自身在发展以及实践运用中存在的问题也会导致教师会对其产生不同态度。
(3分)
(2)①矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，勇于直面矛盾，全面分析矛盾。教育数字
化转型既带来了提升参与度和学习效果的积极作用，也伴随着数据隐私、数字
鸿沟等挑战与风险，这要求我们必须坚持一分为二的观点，全面看待其影响。
(3分)
②矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。推动教
育数字化，既要学习借鉴普遍性的成功经验，又要结合本地、本校的特殊校情、
学情，做到具体问题具体分析，实现共性与个性的具体的历史的统一。(3分)
③主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。在
数字化转型过程中，要善于抓住提升教育质量这个主要矛盾，同时不能忽视数
据安全、公平性等重要问题，统筹兼顾。(3分)
(若从“矛盾是事物发展的源泉和动力”角度阐述，言之成理可酌情给分。)
18.①坚守中华文化立场，筑牢文化自信的根基。发展中国特色社会主义文化，必须坚守
中华文化立场。故宫对文物和古建筑的守护，是对中华优秀传统文化的忠实传承与
深刻认同，奠定了我们文化自信最深沉的根基。(2分)
②椎动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。故宫运用数字技术活化文物、开
悉高二政治试卷参考答案第1页（共2页）悉
发文创产品，使其融入现代生活，成功实现了传统文化的现代转型。或者：立足时代
之基，回答时代之问。(2分)
③坚持以人民为中心，一切为了人民，一切依靠人民。故宫的数字化展览和文创产品，
充分体现了一切为了人民，满足了人民日益增长的精神文化需求，文化发展的成果
由人民共享。(2分)》
④融通不同资源，推进文化交流互鉴，展现文化自信的开放姿态。故宫举办跨国展览、
开展国际合作，积极参与世界文明对话，在交流中彰显了中华文化的独特价值，在互
鉴中提升了我们的文化底气，展现了开放包容的自信胸怀。(2分)
19.①经济全球化趋势不可逆转，尽管面临“脱钩断链”杂音，但经济全球化下资源全球配
置、产业链深度融合的客观规律未改变，是企业深化全球合作的必然选择。(3分)
②国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是合作的基础。中国完备的
产业体系、庞大的市场规模与持续开放的姿态，能为各国企业提供稳定的合作环境，
符合各方核心利益。(3分)
③中国的平台价值与担当凸显，中国通过链博会提供国际公共产品，秉持开放包容的
合作姿态，有效对冲了保护主义风险，增强了全球企业的合作信心。(3分)
20.(1)①有利于顺应和平与发展的时代潮流，该倡议健全国际协调机制，建立更加公正
合理的国际秩序，完善全球治理。(2分)
②有利于填补机制空白，恪守公平正义，维护各国共同利益，促进国际合作与共同
发展。(2分)
③有利于贡献中国智慧，中国方案，为全球治理注入了更多发展中国家的理念与
实践。该倡议蕴含中国优秀传统文化，推动治理体系更加包容、普惠，推进国际
关系民主化，推动构建人类命运共同体。(3分)
④有利于弘扬多边主义，该倡议完善国际争端解决组织机构设置，与现有机制协
同互补，为国际争端提供了更加多元，灵活的解决路径，提高争端解决效率，维
护国际规则与秩序。(3分)
(2)答案示例：①时事论坛，主题“维护世界和平，展现大国担当”；(2分)
②学校展板，主题“和合共生，构建人类命运共同体”。(2分)（符合要求、言之有
理即可)
悉高二政治试卷参考答案第2页（共2页）悉

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