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(共17张PPT)
第15章　生物的生殖和发育
第2节　动物的生殖和发育　
第1课时　昆虫的生殖和发育
第6单元　生命的延续
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 变态
很多昆虫在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、 　生理　、习性等发生一系列显著变化，称为变态。
二、 不完全变态
1. 过程：昆虫个体发育经历了 　卵　、 　若虫　、 　成虫　三个时期。
2. 若虫与成虫的比较：若虫在形态结构和生活习性方面与成虫 　 　，但 　生殖器官　尚未发育成熟。
生理　
卵　
若虫　
成虫　
相似
生殖器官　
三、 外骨骼和蜕皮
1. 外骨骼的作用： 　保护和支持　身体内部柔软的器官，并防止体内水分的 　蒸发　。
2. 蜕皮的原因：昆虫的 　外骨骼　不能随着虫体的生长而生长。
3. 虫龄的计算： 　蜕皮次数加一　。
四、 完全变态
1. 过程：个体发育经历了 　卵　、 　幼虫　、 　蛹　、 　成虫　四个时期。
2. 幼虫与成虫的比较：幼虫在形态结构和生活习性方面与成虫差异 　很大　。
保护和支持　
蒸发　
外骨骼　
蜕皮次数加一　
卵　
幼虫　
蛹　
成虫　
很大　
五、 昆虫与人类的关系
认识益虫和害虫的生长和发育过程，有助于我们采取相应的措施保护和 　繁育　益虫或者 　控制　害虫。
繁育　
控制　
1. （2025·济宁期中）蝗虫是一种农业害虫，主要以禾本科植物的叶片为食。如图为蝗虫发育过程示意图。下列有关叙述错误的是（　B　）
A. ①的生长发育需要适宜的环境条件
B. 蝗虫的发育属于完全变态
C. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象
D. ②和③的形态结构和生活习性没有很大区别
第1题
B
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9
2. （2025·郴州期中）据《中国飞蝗生物学》一书统计，在近代以前中国的2000多年里，“大规模的蝗灾达到804次，平均3年发生一次”。要想避免蝗虫给粮食带来灭顶之灾，消灭蝗虫的最佳时期是（　B　）
A. 卵期 B. 若虫期
C. 蛹期 D. 成虫期
B
3. （2025·菏泽期中）跳小蜂将卵产于蝽的卵中，依靠蝽卵提供营养的发育阶段是（　B　）
A. 卵期 B. 幼虫期
C. 蛹期 D. 成虫期
B
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4. （2024·南阳一模）金斑喙凤蝶是我国唯一的蝶类国家一级保护动物，具有极高的观赏价值，其生殖发育过程如图所示。与蝗虫相比，金斑喙凤蝶特有的发育时期是（　C　）
A. 卵期
B. 幼虫期
C. 蛹期
D. 成虫期
第4题
C
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5. （新情境）（2025·南阳期末）郑州市西流湖公园已建设成为集生态文明、休闲游憩、历史文化传承于一体的城市公园，春光里，园内各种蝴蝶翩翩起舞。蝴蝶处于昆虫发育过程中的（　D　）
A. 幼虫期 B. 若虫期
C. 蛹期 D. 成虫期
D
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6. （2025·承德段考）黄粉虫又叫面包虫，含有丰富的蛋白质，被誉为“蛋白质饲料库”，观察黄粉虫的幼虫和成虫图片，推测与它发育方式相同的是（　A　）
　
第6题
A
A. 菜粉蝶
B. 蟋蟀
C. 螳螂
D. 蝗虫
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7. （科学思维）蚧壳虫是法国梧桐、凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列相关说法错误的是（　D　）
A. 该蚧壳虫发育的起点为受精卵
B. 该蚧壳虫的生殖属于有性生殖
C. 图中雌蚧壳虫的幼虫和成虫差异不大
D. 图中雄蚧壳虫的发育为不完全变态
第7题
D
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8. （2025·济宁段考）如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（　A　）
A. 若此图表示蜜蜂的发育，则D为卵期，A为幼虫期
B. 若此图表示蝉的发育，则发育过程为D→A→B
C. 若此图表示菜粉蝶的发育，则C时期对植物的危害最大
D. 若此图表示果蝇的发育，则其发育不需要经过B
第8题
A
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9. （跨学科）在跨学科实践活动中，同学们对饲养家蚕以及相关的生物、历史、地理等方面的知识都有了一个全面的了解。请据图回答下列问题。
第9题
1
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（1） 在养殖过程中，你发现家蚕发育需要经过 　卵　、幼虫、
　蛹　、成虫四个阶段。
（2） 我们经常说的养蚕缫丝，养蚕和缫丝分别处于②、 　③　（填序号）阶段。
（3） 在养殖过程中你发现了家蚕适合温暖潮湿、 　弱　光以及良好通风的情况。
卵　
蛹　
③　
弱　
第9题
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（4） 中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。我国发布了《推动共建丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，建设 　一带一路　，它已经成为中国与各国经济贸易的重要桥梁。
一带一路　
第9题
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（5） 人们习惯用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来歌颂牺牲精神。请你从生物学角度分析“春蚕到死丝方尽”描述的是客观事实吗？ 　不是　，并且说明理由： 　蚕吐丝结茧后化成了蛹，是蚕发育的一个阶段，并没有死亡（或春蚕化蛹后不吐丝，但是它没有死亡，而是继续发育为成虫）　。
不是　
蚕吐丝结茧后化成了蛹，是蚕发育的
一个阶段，并没有死亡（或春蚕化蛹后不吐丝，但是它没有死亡，而是
继续发育为成虫）　
第9题
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（6） 中国是世界上最早开始养蚕缫丝的国家。民间流传有“嫘祖教民育蚕”的说法，养蚕历史源远流长。针对养蚕历史，结合生物学科特点，你对养蚕方面有什么展望呢？
　蚕养殖技术如工厂化养蚕、智能化管理系统等新型技术的应用，提高了蚕茧的产量和质量。同时，蚕的品种也得到了改进　。
蚕养殖技术如工厂化养蚕、智能化管理系统等新型技术的应用，提高
了蚕茧的产量和质量。同时，蚕的品种也得到了改进　
第9题
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6
7
8
9(共17张PPT)
第15章　生物的生殖和发育
第2节　动物的生殖和发育　
第2课时　两栖类与鸟类的生殖和发育
第6单元　生命的延续
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 两栖类动物的生殖发育离不开水
1. 青蛙的发育过程：依次经过 　受精卵　→ 　蝌蚪　→ 　幼 蛙→
　成蛙　四个时期。
2. 青蛙的生殖和发育特点：有性生殖、卵生、 　体外　受精、 　变态　发育。
受精卵　
蝌蚪　
幼蛙
成蛙　
体外　
变态
3. 青蛙的幼体和成体比较
发育时期 生活环境 呼吸器官 运动器官
幼体 水中 鳃 尾
成体 水中或潮湿陆地 （皮肤辅助） 四肢
水中
鳃
肺
二、 鸟类的繁殖行为复杂
1. 鸟类的生殖和发育中求偶、 　交配　、 　产卵　是必经的过程。
交配　
产卵　
2. 鸟卵的结构与功能
（1） 卵壳和壳膜： 　保护　作用。卵壳上有许多小孔，可为胚胎发育提供充足的 　空气　。
（2） 卵白：含有 　营养　和 　水分　，供胚胎发育的需要。
（3） 卵黄：卵细胞的主要 　营养　成分，供胚胎发育的需要。
（4） 气室：贮存 　空气　，供卵进行 　呼吸　。
（5） 胚盘：内有 　细胞核　，是胚胎发育的场所，将来发育成雏鸟。
保护　
空气　
营养　
水分　
营养　
空气　
呼吸　
细胞核　
1. （传统文化）“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”出自《七绝·咏蛙》，诗词描写了青蛙是生态守护者。下列有关青蛙的叙述错误的是（　A　）
A. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以被称为两栖类动物
B. 青蛙、大鲵、蟾蜍都是两栖类动物
C. 青蛙的受精过程在水中进行，幼体也生活在水中，用鳃呼吸
D. 青蛙的发育属于变态发育
A
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2. 李明通过观察，发现雌雄牛蛙在繁殖季节有“抱对”现象，下列对此分析合理的是（　D　）
A. 躲避恶劣环境 B. 促进发育
C. 相互取暖 D. 提高受精率
D
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3. （2025·大连期末）两栖类动物是脊椎动物从水生到陆生的过渡类型。下列关于两栖类动物的叙述正确的是（　D　）
A. 生殖过程脱离了水的限制
B. 幼体生活在水中，用体壁呼吸
C. 成体只能生活在陆地上
D. 成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D
4. 鸟卵的结构中，卵壳的作用是（　B　）
① 防止水分蒸发 ② 提供营养物质和水分
③ 保护内部结构 ④ 固定胚胎位置
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
B
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5. （2025·内江期末）养鸡场中，母鸡和公鸡一般是分开饲养的。下列有关叙述正确的是（　C　）
A. 分开饲养的母鸡不能下蛋
B. 大部分母鸡下的蛋能孵出小鸡
C. 分开饲养的母鸡下的蛋不能孵出小鸡
D. 所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡
C
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6. （生活实践）（2024·镇江）某同学在家观察鸡卵的结构，她将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯中观察，却没找到胚盘。下列操作可取的是（　C　）
A. 用勺子轻翻卵黄再观察
B. 将鸡卵激烈振荡后再观察
C. 从玻璃杯底部或侧面观察
D. 用牙签刺破卵黄膜再观察
C
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7. （传统文化）下列成语或诗句与动物繁殖行为的对应关系，正确的是（　A　）
A. 须臾十来往，犹恐巢中饥——育雏
B. 破茧成蝶——孵卵
C. 蜻蜓点水——求偶
D. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——产卵
A
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8. （2025·内江期末）母鸡的孵卵行为主要是为鸡卵的胚胎发育提供（　D　）
A. 充足的营养 B. 充足的空气
C. 一定的水分 D. 适宜的温度
D
9. （2025·宣城期末）鸟被誉为“农林卫士”，鸟能产生具有坚硬外壳的大型卵，如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（　C　）
A. ③是气室，有利于卵的气体交换
B. ⑤是受精卵通过细胞分裂形成的胚盘
C. ⑦为系带，为胚胎发育运输营养物质
D. ④和⑧为胚胎发育提供营养物质
第9题
C
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10. （2025·临沂期末）鸟卵虽然大小各异，但基本结构相同，在鸟卵中，相当于卵细胞的结构是（　A　）
A. 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜
B. 胚盘、卵黄和包在外面的壳膜
C. 卵黄、卵白和包在外面的壳膜
D. 胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜
A
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11. （新情境）（2025·成都期末）中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开受精种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中①②③是去除卵壳和壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是（　D　）
A. 塑料盖能减少发育过程中水分的散失
B. 通气孔可为“小茶缸”发育提供氧气
C. 结构①含细胞核，将发育成“小茶缸”
D. 胚胎的发育过程中，③不能提供营养
第11题
D
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12. （2025·渭南期末改编）燕子和青蛙都是常见的动物，下图甲、乙分别是燕子的卵和青蛙的发育过程示意图，请分析回答问题：
　
（1） 燕子和青蛙的生殖方式都是卵生，生长发育的起点都是 　受精卵　。
第12题
受精
卵　
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（2） “劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”“子”是由图甲中的 　③　发育而成的，其发育过程所需的营养来自 　②　和 　④　。（填序号）
（3） 燕子卵的①上有许多肉眼看不见的气孔，可以保证胚胎发育时能够进行 　气体交换　。
③　
②　
④　
气体交换　
第12题
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（4） 青蛙在生殖发育过程中，幼体与成蛙的形态结构和生活习性有很大的差异：幼体蝌蚪有尾，用 　鳃　呼吸，只能生活在水中，随着发育的进行，形成四肢，尾消失，还形成了能与空气进行气体交换的
　肺　，发育为能在陆地上生活的成蛙。
鳃　
肺　
第12题
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（5） 农民利用青蛙捕食农业害虫，从而减轻害虫对农作物的伤害。相比于化学农药治虫，这种治虫方式的优点是 　减少农药对环境的污染　（写出一条即可）。
减少农药对环境的污染　
第12题
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12(共22张PPT)
第15章　生物的生殖和发育
第15章总结提升
第6单元　生命的延续
01
知识网络
02
考点突破
目
录
考点一　人的生殖和发育
1. （2024·新疆）如图表示男女生殖系统。能产生生殖细胞并分泌性激素的结构是（　C　）　　　　
　
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
第1题
C
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2. （2024·苏州）因感染、粘连或结构异常等原因导致的输卵管堵塞是造成女性不孕的主要病因之一。输卵管堵塞会导致（　C　）
A. 患者不能产生卵细胞
B. 患者不能分泌雌激素
C. 精子与卵细胞不能结合
D. 胚胎发育得不到营养
C
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3. （2024·陕西）如图是学校主题交流活动留言板部分内容。你认同的想法是（　C　）
第3题
C
A B C D
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4. （2024·河南）养料由母体运给胎儿的途径是：母体子宫内膜→P→脐带→胎儿。P代表的结构是（　A　）
A. 胎盘 B. 卵巢 C. 腹腔 D. 输卵管
A
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考点二　动物的生殖和发育
5. （2024·牡丹江）蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始，先发育成若虫，再发育成成虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于（　C　）
A. 有性生殖　完全变态
B. 无性生殖　完全变态
C. 有性生殖　不完全变态
D. 无性生殖　不完全变态
C
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6. （2024·贵阳）克隆动物是不经过精子与卵细胞的受精过程，经技术辅助，直接由体细胞获得的新动物个体。下列生物的生殖方式与克隆动物类似的是（　B　）
A. 种子繁殖 B. 植物扦插
C. 青蛙抱对 D. 蚕蛾交尾
B
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7. （传统文化）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗句中的梅雨时节，正是青蛙繁殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（　C　）
A. 青蛙属于两栖动物，有雌雄抱对的现象
B. 青蛙体外受精，通过有性生殖产生后代
C. 青蛙的变态发育过程是从卵细胞到成蛙
D. 青蛙一次产出较多的卵有利于种群繁衍
C
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8. 生殖和发育使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。如图代表某些生物的生殖发育过程，相关叙述正确的是（　B　）
A. 若该生物是人，则过程①发生在子宫中
B. 若该生物是蟾蜍，则过程①发生在水中
C. 若该生物是蟋蟀，则过程②会出现蛹期
D. 若该生物是家蚕，则它会在成虫期吐丝
第8题
B
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考点三　植物的生殖方式
9. （2024·宁夏）《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的是（　D　）
A. 月季用枝条扦插 B. 草莓用匍匐茎繁殖
C. 对桃树进行嫁接 D. 大豆用种子繁殖
D
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10. （2025·北京期末）“苹果柿”味道甜脆，“野生柿”果实涩硬，以“苹果柿”为接穗，“野生柿”为砧木进行嫁接实验活动。下列相关叙述不正确的是（　B　）
A. 嫁接有利于保持亲本的优良性状
B. 砧木和接穗的输导组织不连通
C. 这种生殖方式属于无性生殖
D. 获得的果实为“苹果柿”
B
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13
11. （2024·兰州）天水大樱桃以其果大、色鲜、味美等特点吸引了众多游客前去采摘。有游客发现同一株樱桃树上结着不同品种的果实，这里采用的技术是（　C　）
A. 扦插 B. 压条
C. 嫁接 D. 植物组织培养
C
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考点四　生物的生殖和发育综合
12. （2024·石家庄三模）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育进行了探索，请据图回答下列问题：
（1） 图A中，如果1是蜜桃的枝条，2是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为 　蜜桃　（填“蜜桃”或“山桃”）。
第12题
蜜桃　
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（2） 图B中，精子与4卵细胞结合形成的受精卵最终将发育成种子的 　胚　。
（3） 图C中的M表示的发育过程称为 　变态　发育，蝗虫和菜粉蝶的外骨骼都不能随着身体的长大而生长，所以二者在生长过程中都有 　蜕皮　现象。
胚　
变态　
蜕
皮　
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（4） 图D所示已受精鸡卵的结构中， 　2　（填数字）可以发育成雏鸡。
（5） 女性的主要生殖器官是图E中的[①] 　卵巢　。小乐的母亲已经怀孕了， 　受精卵　是这个新生命的起点，它形成的场所是在图E中的 　②　（填序号）。
2　
①
卵巢　
受精卵　
②　
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13. （生活实践）生物通过生长与繁殖，使得生命在自然界中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请据图回答相关问题：
　　
第13题
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（1） 活动一：尝试嫁接。一组的同学模仿图甲，把鸭梨的枝条a作为 　接穗　，嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活，关键的操作是 　接穗和砧木的形成层紧密结合　，还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a上结出的是 　鸭梨　（填“鸭梨”“杜梨”或“具有鸭梨和杜梨性状的果实”）。
接穗　
接穗和砧木的形成层紧密结合　
鸭梨　
1
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（2） 活动二：观察鸡卵的结构。二组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图乙所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构⑥ 　气室　；他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这是[④] 　胚盘　，是胚胎发育开始的部位。小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是 　鸡卵没有经过受精　。
气
室　
④
胚盘　
鸡卵没有经过受精　
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13(共16张PPT)
第15章　生物的生殖和发育
第1节　人的生殖和发育　
第2课时　人出生后的发育阶段与青春期
第6单元　生命的延续
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 人出生后要经历从婴儿到性成熟的发育阶段
人出生后的发育分期主要包括 　婴儿期　、幼儿前期、幼儿期、童年期、 　青春期　
二、 青春期是人生中最重要的生长发育时期
1. 身高和体重突增：身高突增，主要是 　下肢骨　增长；体重突增，则是骨骼、肌肉、内脏等迅速生长发育的结果。
2. 脑和内脏的功能趋于 　完善　：脑的内部结构和 　功能　不断发展和完善，脑的调节功能大大加强；呼吸功能加强，肺活量显著增大。
婴儿期　
青春期　
下肢骨　
完善　
功能　
3. 性发育和性成熟
（1） 第一性征：男女 　生殖器官　的差异。
（2） 第二性征：男女出现的其他 　性别　差异。如男性长胡须等。
（3） 男孩开始出现 　遗精　，女孩出现 　月经　，这是性成熟的标志。
（4） 　性意识　萌动。从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋。
生殖器官　
性别　
遗精　
月经　
性意识　
三、 避孕可以控制意外怀孕
每个家庭可以根据政策有计划地安排生育，如果要避免计划外 　怀孕　，可以采取科学的避孕方法。
怀
孕　
1. 从人体发育的分期来看，中学生正处于（　C　）
A. 幼儿期 B. 童年期
C. 青春期 D. 青年期
2. 下列不属于青春期发育特点的是（　C　）
A. 身高突增
B. 第二性征出现
C. 生殖器官开始形成
D. 肺活量显著增大
C
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. （2025·北京期末）青春期是人一生中重要的发育时期，下列有关青春期的叙述正确的是（　B　）
A. 男性和女性在青春期出现第一性征
B. 生殖器官发育成熟，具有了生殖能力
C. 心脏功能增强、呼吸功能减弱
D. 脑质量和脑神经细胞数目显著增加
B
4. （2025·成都期末）第二性征是男女进入青春期后出现的除第一性征之外的其他性别差异，下列不属于第二性征的是（　B　）
A. 长胡须 B. 出现子宫
C. 声音尖细 D. 乳房发育
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. （科学思维）（2025·北京期末）如图是男、女部分生殖器官发育趋势图。据图分析，不能得出的结论是（　D　）
A. 女孩生殖器官开始发育的年龄比男孩早
B. 生殖器官在青春期发育迅速
C. 10岁之前男、女生殖器官的发育都很缓慢
D. 青春期是智力发育的黄金时期
第5题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. （2024·张家口二模）男孩和女孩进入青春期，各自出现了一种正常的、特有的生理现象，分别是（　B　）
A. 月经、遗精 B. 遗精、月经
C. 体瘦、体胖 D. 长高、变美
B
7. （2025·廊坊开学）青春期是人一生中重要的发育时期，需保持身心健康。下列做法不恰当的是（　D　）
A. 积极参加集体活动
B. 保证营养，加强锻炼
C. 主动学习青春期有关知识
D. 不与异性同学交流
D
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
12
8. （传统文化）“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”描述了男女之间的美好爱恋。在人的发育过程中，性意识开始萌动的时期是（　C　）
A. 幼儿期 B. 童年期
C. 青春期 D. 成年期
C
1
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5
6
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8
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10
11
12
9. 有的女性为了避孕，生完小孩后会选择结扎输卵管。下列关于女性的输卵管被结扎后的叙述，正确的是（　C　）
A. 不能产生卵细胞
B. 雌激素分泌减少
C. 第二性征不会消失
D. 不能正常产生月经
C
1
2
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4
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6
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12
10. （2024·保定期末）爱护自己的青春吧！它就是你的恋人。青春期是人一生中的黄金期，下列做法不恰当的是（　A　）
A. 女生月经期间不能学习和运动
B. 把对异性朦胧的爱恋转化成自我提高的动力
C. 积极参加文体活动
D. 经常与家长、老师交流思想，接受长辈的指导
A
1
2
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4
5
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9
10
11
12
11. （2024·南宁段考）进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。下列不属于在变声期应该注意的是（　D　）
A. 不过度使用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑
B. 不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血
C. 避免着凉、感冒，防止加重声带的肿胀和充血
D. 尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育
D
1
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5
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9
10
11
12
12. （社会责任）人的生长发育过程中，身体形态、机能等发展速度不均衡，形成了不同的阶段。
（1） 人在出生后发育的第一个阶段是 　婴儿　期。
（2） 青春期是儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，同学们正处于这个时期。了解相关知识，有利于健康地度过青春期。
① 身高突增是青春期的一个显著特点。身体的增高除了与遗传、饮食等因素有关，还与 　垂体　分泌的生长激素有关。由图可知，当睡眠时段为 　20：00～7：00　时，一天内各个时间点生长激素的分泌量均较多，有利于身高的增长。
婴儿　
垂体　
20：00～7：00　
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
② 进入青春期后，男生和女生的生殖器官迅速发育，并分泌 　性　激素，在该类激素的调节下，第二性征逐渐出现，如男生出现 　遗精　现象、女生出现 　月经　现象，这些都是正常现象。
③ 随着身体的发育，青春期也会出现一系列的心理变化，下列相关叙述正确的是 　A　（填字母）。
A. 群体意识增强，应积极参与班级活动
B. 性意识开始萌动，应远离异性伙伴
C. 独立意识增强，不需要跟家长沟通交流
性　
遗精　
月经　
A　
第12题
1
2
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5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 青春期成长的过程中，有欢乐也有烦恼。当身边的同学出现困惑时，请你给出一条温暖建议： 　多与同学交流沟通（或多向老师和家长求助；或培养健康的兴趣爱好；或转移注意力等合理答案均可）　。
多与同学交流沟通（或多向老师和家长
求助；或培养健康的兴趣爱好；或转移注意力等合理答案均可）　
第12题
1
2
3
4
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6
7
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9
10
11
12(共15张PPT)
第15章　生物的生殖和发育
第1节　人的生殖和发育　
第1课时　人的生殖系统与新生命的孕育
第6单元　生命的延续
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的
1. 男性生殖系统
（1） 睾丸：男性的生殖腺（性腺），是男性的主要 　性器官　。它的功能是产生 　精子　，分泌 　雄激素　。
（2） 附睾有 　储存　精子的功能。
（3） 输精管：输送 　精子　。
（4） 精囊腺、前列腺的分泌物组成 　精液　，为精子提供 　营养　并利于精子的活动。
（5） 阴茎内的 　尿道　是排出精液和尿液的通道。
性器官　
精子　
雄激素　
储存　
精子　
精液　
营养　
尿道　
2. 女性生殖系统
（1） 卵巢能产生 　卵细胞　，分泌 　雌激素　，是女性的主要性器官。
（2） 输卵管：输送卵细胞和 　受精作用　的场所。
（3） 子宫是 　胚胎　发育的场所。
（4） 阴道是 　精子　进入女性体内和 　婴儿　出生的通道。
卵细胞　
雌激素　
受精作用　
胚胎　
精子　
婴儿　
二、 新生命的孕育从受精卵开始
1. 孕育过程： 　精子和卵细胞　在输卵管内完成受精后不断分裂形成多细胞的 　胚胎　，其到达子宫后，植入 　子宫内壁　，继续分裂和分化，经过280天左右，胎儿发育成熟，由母亲 　分娩　产出。
2. 胎儿：从胚胎发育到第二个月末起，一直到出生前的 　胚胎　。
3. 怀孕：从 　受精卵　形成到胎儿发育成熟的过程。
精子和卵细胞　
胚胎　
子宫内壁　
分娩　
胚胎　
受精卵　
4. 营养供应：受精卵分裂和胚胎发育初期由 　卵黄　提供营养；胚胎植入子宫内壁后，通过 　脐带　和 　胎盘　从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体 　血液　，由母体的肾脏和 　呼吸系统　排出。
卵黄　
脐带　
胎盘　
血液　
呼吸系统　
1. （2024·遂宁期末）如图为男性生殖系统结构图，下列相关说法错误的是（　C　）
A. 5是睾丸，能产生精子和分泌雄激素
B. 3是输精管，与附睾相连，是运输精子的通道
C. 4是附睾，不仅产生精子，也能储存精子
D. 阴茎内的尿道，是排出精液和尿液的通道
第1题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
2. （2024·安康三模）男性、女性生殖系统中有些器官的功能比较类似，在如图女性生殖系统中与男性睾丸功能类似的结构是（　A　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
第2题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
3. （2025·无锡期末）产生卵细胞、形成受精卵以及孕育胎儿的场所分别是（　D　）
A. 卵巢、阴道、子宫
B. 卵巢、子宫、子宫
C. 输卵管、子宫、卵巢
D. 卵巢、输卵管、子宫
D
1
2
3
4
5
6
7
8
4. （2024·清远期末）精子从进入体内到形成受精卵所经历的途径是（　A　）
A. 阴道→子宫→输卵管
B. 阴道→子宫内膜
C. 阴道→输卵管→子宫内膜
D. 输卵管→子宫内膜
A
1
2
3
4
5
6
7
8
5. （科技生活）如图为试管婴儿生殖发育的部分过程，请据图分析下列说法正确的是（　A　）
第5题
A
A. 试管婴儿生命的起点是受精卵
B. 图甲中的早期胚胎移植到图乙中的①内继续发育
C. 胎儿在母体中发育时，和母体进行物质交换的器官是②
D. 正常情况下，图甲的a过程是在图乙的③中完成的
1
2
3
4
5
6
7
8
6. （2025·成都期末）医学上采用结扎手术可以截断输精管或输卵管，达到避孕的目的。性激素对人体起激发并维持第二性征的作用。请推测，男性在结扎输精管以后，结果是（　A　）
A. 能产生精子，第二性征继续维持
B. 能产生精子，第二性征慢慢消失
C. 不产生精子，第二性征继续维持
D. 不产生精子，第二性征慢慢消失
A
1
2
3
4
5
6
7
8
7. 人类繁衍使得人与自然可持续发展并传承文明。如图是人的生殖过程，有关说法错误的是（　B　）
A. ①表示的是精子
B. 胚胎发育的主要场所在②
C. 新生命的起点是③
D. ④完成的部位在输卵管
第7题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
8. （跨学科）（2025·北京期中）早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。
（1） 新生命的起点是 　受精卵　，胚胎在母体内大约经过 　280　天发育成熟。
（2） 图甲是女性生殖系统模式图，其中① 　卵巢　产生的卵细胞与男性睾丸产生的精子在 　②　（填序号）处受精，一段时间后发育成胎儿。
受精卵　
280　
第8题
卵巢　
②　
1
2
3
4
5
6
7
8
（3） 体外生理支持系统（图丙）中，胎羊生活的仪器A相当于图乙中胎儿发育的场所④ 　子宫　。仪器C相当于⑤ 　胎盘　，与母体进行物质交换。
子宫　
胎盘　
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8(共9张PPT)
第15章　生物的生殖和发育
第2节　动物的生殖和发育　第3课时　克隆技术
第6单元　生命的延续
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 克隆技术可以复制出遗传上相同的个体
1. 克隆羊“多莉”的培育过程
（1） 母羊A提供去核 　卵细胞　，母羊B提供乳腺细胞，母羊C提供胚胎发育的场所—— 　子宫　。
（2） 多莉与 　母羊B　最相似，原因是重组卵细胞的 　细胞核　来自 　母羊B　。
（3） 采用的技术：细胞融合、 　细胞　培养、 　胚胎　移植等现代生物技术。
卵细胞　
子宫　
母羊B　
细胞核　
母羊B　
细胞　
胚胎　
2. 克隆的应用：拯救 　濒危　动物、保持家禽和家畜良种的 　优良　特性，以及医疗上的 　器官　移植。
濒危　
优良　
器官　
二、 克隆技术引起伦理之争
我国法律明确禁止克隆人试验，但利用克隆技术克隆患者自己的 　组织或器官　，供患者利用，却会解除患者的痛苦，也可给其家庭带来福音。
组织或器官　
1. （2025·南宁开学）我国科学家成功培育出了世界上首例体细胞克隆猕猴“中中”和“华华”，实现了克隆灵长类动物的伟大突破。克隆猕猴“中中”和“华华”体内遗传物质主要来自（　B　）
A. 供卵猕猴 B. 供核猕猴
C. 受孕猕猴 D. 无核卵细胞
B
1
2
3
4
5
2. （2025·无锡期末）科研人员将黑色豚鼠乳腺细胞作为供体细胞，与另一只橙色豚鼠的去核卵细胞进行融合，形成的新细胞在体外培育成胚胎后，再植入白色豚鼠的子宫内继续发育，所产出的小豚鼠的毛色应该是（　D　）
A. 橙色 B. 橙黑相间
C. 白色 D. 黑色
D
1
2
3
4
5
3. 科学家培育“多莉”过程中，将重组细胞发育成胚胎是利用了（　D　）
A. 细胞融合技术 B. 胚胎移植
C. 发酵技术 D. 细胞培养技术
4. 下列关于克隆技术的应用不恰当的是（　C　）
A. 为拯救濒危动物开辟新途径
B. 可以用于治疗某些疾病
C. 可以创造出前所未有的生物
D. 可以用于繁殖优良品种
D
C
1
2
3
4
5
5. （科技前沿）“大蒜”是一只英国短毛猫，因患泌尿系统疾病去世，工作人员从刚去世不久的“大蒜”的腿部采集了一块表皮，从中提取表皮细胞的细胞核，之后与B猫去核的卵细胞进行融合，得到了融合细胞，据图回答问题。
第5题
1
2
3
4
5
（1） 在克隆“大蒜”猫的产生过程中，“大蒜”所起的作用是提供 　细胞核　，B猫所起的作用是提供 　去核卵细胞　，C猫所起的作用是 　代孕（或孕育胚胎）　。
（2） 克隆“大蒜”猫与去世的英国短毛猫“大蒜”性别 　一致　（填“一致”或“不一致”），它的培育过程能说明 　细胞核控制着生物的发育和遗传　。
（3） 结合上述实例，你对克隆技术应用的看法是 　克隆技术可以拯救濒危动物　（写出一条即可）。
细胞核　
去核卵细胞　
代孕（或孕育胚胎）　
一致　
细胞核控制着生物的
发育和遗传　
克隆技术可以拯救
濒危动物　
第5题
1
2
3
4
5(共26张PPT)
第15章　生物的生殖和发育
第3节　植物的生殖方式
第6单元　生命的延续
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 有些植物能通过有性生殖产生种子繁殖后代
1. 植物有性生殖的过程：开花→ 　传粉　→ 　受精　→结实→新一代植株。
2. 植物有性生殖的优点：子代具有 　亲本双方　的遗传信息，生活力强。
传粉　
受精　
亲本双方　
二、 有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
1. 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由 　母体　直接产生新个体。
2. 无性生殖的优点：子代的 　遗传信息　来自一个亲本，能稳定地保持 　母体的性状　。
3. 无性生殖的缺点：有些无性生殖后代的 　生活力　可能有下降的趋势。
母体　
遗传信息　
母体的性状　
生活力　
4. 营养繁殖
（1） 概念：绿色开花植物利用其 　营养器官　繁殖新个体的无性生殖方式。
（2） 常用方法
① 扦插：剪取植物枝条的一部分，把其 　下部　插入土壤中，置于适宜的水分和温度条件下。如月季、甘薯、葡萄、菊等。
② 嫁接：包括芽接（接穗是 　芽　）、枝接（接穗是 　枝条　）；嫁接时优良品种作为 　接穗　，抗性强的作为 　砧木　；成活的关键是确保接穗和砧木的 　形成层　紧密结合。
营养器官　
下部　
芽　
枝条　
接穗　
砧木　
形成层　
③ 压条：将未脱离母体的枝条 　中段下半部　的半圈树皮剥掉，埋入土壤里或在空中包以湿润材料，待生根后把枝条切离母体，成为独立新植株。如玉兰、桂花、夹竹桃等。
中段下半部　
三、 组织培养技术可以快速繁殖植物
1. 组织培养的原理：植物体的每一个 　活细胞　，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个 　完整植株　的潜在能力。
2. 组织培养的概念；在 　无菌　条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的 　培养基　上，它们能够生长发育成完整的植物体。
活细胞　
完整植株　
无菌　
培养基　
3. 组织培养的过程：在适当的培养基上， 　外植体　细胞或组织通过细胞分裂形成 　愈伤组织　，其经过 　人工诱导　，产生根、芽等器官，从而形成新的植株。
外植体　
愈伤组织　
人工诱导　
4. 组织培养的应用：培育优良的 　植物品种　；在短时间内大量繁殖植物和培养 　无病毒　感染植株；实现优良品种的长期 　保存　和长途 　运输　。
植物品种　
无病毒　
保存　
运输　
1. （传统文化）“花褪残红青杏小”出自北宋文学家苏轼的《蝶恋花·春景》，其中“青杏小”描述了新生的青色杏子还很小，形成小青杏的有性生殖过程依次是（　A　）
A. 开花、传粉、受精、结果
B. 传粉、受精、开花、结果
C. 开花、受精、传粉、结果
D. 传粉、开花、受精、结果
A
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5
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15
16
2. （2025·长沙期末）绿萝因顽强的生命力，被称为“生命之花”。室内养殖时，折几枝茎秆水培都可以良好地生长。以下生殖方式与之不同的是（　B　）
A. 多莉羊的克隆 B. 花生结果
C. 大肠杆菌的分裂 D. 流感病毒的复制
B
1
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8
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16
3. （2025·成都期末）草莓因其独特的外形、酸甜的口感、丰富的营养价值深受大众喜欢。草莓的繁殖方式有多种，下列繁殖方式属于有性生殖的是（　A　）
A. 通过草莓果实表面的种子繁殖新植株
B. 通过草莓母株的分株获得新植株
C. 通过草莓的匍匐茎产生新植株
D. 通过植物组织培养技术，快速繁殖新植株
A
1
2
3
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16
4. 山柳菊是菊科山柳菊属的多年生草本植物，高30～100厘米。对山柳菊进行研究时发现它有时进行有性生殖，有时进行无性生殖，有性生殖和无性生殖的本质区别是（　B　）
A. 是否形成两性生殖细胞
B. 是否有两性生殖细胞的结合
C. 是否由母体产生新个体
D. 是否进行细胞分裂和分化
B
1
2
3
4
5
6
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16
5. （2024·宿迁三模）泗洪县金锁镇一八旬老翁手栽一片千株牡丹园，春天开出美丽的花朵吸引众多游人驻足。让一株牡丹上开出几种不同颜色的花，最好采用的繁殖方法是（　C　）
A. 扦插 B. 压条
C. 嫁接 D. 组织培养
C
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3
4
5
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16
6. “佳节案头水仙开，清香阵阵扑鼻来。”水仙作为我国的传统年宵花，一直备受大家的喜爱。水仙主要利用鳞茎球两旁的侧球产生新个体。下列有关说法正确的是（　A　）
A. 新个体能保持母体的优良性状
B. 这种繁殖方式属于有性生殖
C. 这种繁殖方式的速度较慢
D. 新个体容易出现变异
A
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4
5
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16
7. （2025·沈阳期末）我国茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，常采用的繁殖方式如图。图示的繁殖方式是（　B　）
A. 嫁接 B. 扦插
C. 组织培养 D. 出芽生殖
第7题
B
1
2
3
4
5
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15
16
8. （2025·秦皇岛期末）组织培养技术在果树、花卉、蔬菜等生产领域得到广泛的应用。下列有关叙述不正确的是（　B　）
A. 可培养无病毒感染植株
B. 可以创造新物种
C. 可以在短时间内大量繁殖植物
D. 可以保持原植物体的优良特点
B
1
2
3
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5
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15
16
9. （2025·惠州期末）博罗“观音阁红糖”成功获批国家地理标志保护产品称号，制作红糖需要的甘蔗，常用扦插的方式进行繁殖。下列关于扦插的说法错误的是（　B　）
A. 属于无性生殖
B. 容易产生变异
C. 繁殖速度快
D. 能保持亲代优良性状
B
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5
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15
16
10. （2025·宿迁期末）在花卉培养中，科学家利用康乃馨植株的一个芽尖，一年之中就可以繁殖出上百万株康乃馨的种苗，采用的是下列技术中的（　A　）
A. 组织培养 B. 扦插
C. 嫁接 D. 压条
A
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5
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16
11. （2024·聊城二模）柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育，如图所示。下列说法正确的是（　C　）
A. 嫁接成功后新枝条结出的果实是黑柿子
B. 嫁接可以增加后代的变异性
C. 嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合
D. 嫁接属于无性生殖的方式，其中①是砧木，②是接穗
第11题
C
1
2
3
4
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15
16
12. 彩叶豆梨秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。下列叙述不正确的是（　D　）
A. 长出来的新植株秋天叶色变红
B. 砧木为接穗提供水和无机盐
C. 形成层紧密结合是嫁接成功的关键
D. 嫁接有利于遗传物质发生改变
D
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13. （类比思维）（2025·盐城期末）如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（　B　）
A. 繁育方式②属于出芽生殖
B. a是由胚珠发育而来的
C. b属于生殖器官
D. 嫁接与繁育方式①的实质相同
第13题
B
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14. （2025·渭南期末）蟹爪兰花期在春节前后，是常见的节日装饰用花。为使蟹爪兰生长旺盛，常采用如图所示方法进行繁殖，下列叙述正确的是（　D　）
A. 图中采用的是扦插繁殖
B. 这种方法的繁殖速度比种子繁殖慢
C. 仙人掌为接穗，蟹爪兰为砧木
D. 若蟹爪兰上长出新芽，表明它已经成活
第14题
D
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15. （2025·遵义期末）下列有关植物生殖方式的叙述，不正确的是（　B　）
　 　
第15题
B
A. ①是嫁接，连接处的形成层要贴紧
B. ②是组织培养，培养周期很长
C. ①②是无性生殖，③是有性生殖
D. ③中种子萌发时最先长出的是胚根
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16. （生活实践）（2025·淄博期中）茶饮源于中国，研究发现最早人工种植茶叶的遗迹在浙江余姚的田螺山遗址，已有6000多年的历史。扦插是茶树种植的一种主要手段。扦插时，茶树枝条有无腋芽对扦插成活率是否有影响呢？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系。
[作出假设] 　▲　。
[制订计划] ① 材料准备：取20根生长状况基本相同的茶树枝条，将枝条下端均切成斜向切口。
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② 分组：A组10根，枝条保留2～3个腋芽；B组10根， 　▲　。分别挂上标签。
③ 将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同环境条件下培育。
[实施计划] 按照制订计划进行操作。
[观察记录] 培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
[实验结果] A组茎段新叶和生根数量均高于B组。
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[得出结论] 扦插时茶树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。
（1） 扦插属于 　无性　（填“无性”或“有性”）生殖。
（2） 你作出的假设是 　茶树枝条有无腋芽对扦插成活率有影响　。
无性　
茶树枝条有无腋芽对扦插成活率有影响　
（3） 在此实验中，每组都选择10根茶树枝条而不用1根，目的是 　避免偶然性，减小实验误差　。
（4） 制订计划中②的横线处的具体操作是 　枝条不保留腋芽　。
避
免偶然性，减小实验误差　
枝条不保留腋芽　
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（5） 制订计划中，①和②遵循了对照实验的 　单一变量　原则。
（6） 为了提高茶树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，请你再提出一个探究性问题： 　枝条的长短与成活率有关吗（或枝条的老嫩与成活率有关吗；或枝条切口的形状与成活率有关吗）　？
单一变量　
枝条的长短与成活率有关吗（或枝条的老嫩
与成活率有关吗；或枝条切口的形状与成活率有关吗）　
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