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5.同一物种在不同生境中的甲、乙两个种群，连续四年入值的变化情况如下表所示，其中入表
2025~2026学年第一学期高二年级期末学业诊断
示当年未种群数量与前一年末种群数量的比值。下列叙述错误的是
第一年末
第二年末
第三年术
第四年末
生物学试卷
甲种群
1.5
1.5
1.5
1.5
乙种群
1.5
2.0
1.0
0.5
A.此四年间甲种群的数量呈“”形增长
B.第二年末和第三年末乙种群数量相同
说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。敝题时间75分钟，满分100分。
C.乙种群密度的最低值出现在第四年末
D.甲种群的生存环境可能优于乙种群的生存环境
第I卷（选择题，共48分）
6.某些动物在种群密度很低时，数量不增反降，甚至会走向灭绝。下列各项不能用于解释该
现象的是
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符
A.种内竞争减弱
B.个体问近亲繁殖
C.种内互助减少
合题目要求的。请将相应试题的答笨填入下表。)】
D.遗传多样性降低
7.在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。下列叙述正确的是
题号
1
3
6
7
10
12
13
15
16
A.荒漠生物群落中的爬行动物往往以尿素的形式排泄含氮废物
答案
B.森林生物群落中的阴生植物叶绿体颗粒小，叶片呈浅绿色
C,高温湿润的热带雨林中乔木往往有板状根，树的分支不发达
1.下列种群中，最适合采用逐个计数法调查种群密度的是
D.农田生物群落中的物种丰富度高，群落结构复杂，依赖人工干预维持
A.迎泽公园草坪中的狗尾草
B.晋阳湖中的鲢鱼
8.相对多度是指群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比。在某荒地
C.芦芽山保护区中的麻雀
D.植物园中的珙桐
自然演替过程中，4种草本植物相对多度的变化如图所示，已25「相对多度(%)
2.截至2024年末，某省65岁及以上人口占比达15.72%，人口老龄化进程持续加快。下列数
知演替过程中气候条件变化不大，裂科草能将土壤中硝酸盐和2”
量特征与人口老龄化无直接因果关系的是
“草地早熟禾
氨态氮的浓度降到极低水平。下列叙述错误的是
A.出生率
B.死亡率
15
C.性别比例
D.年龄结构
裂料章
A.根据图中各种植物相对多度的起点可知发生了初生演替
3.近年来，太原某湿地公园出现大量前来越冬的候鸟，包括卷尾鹑鹕、斑头秋沙鸭、小天鹅等
剂阁冰常
B.草地早熟禾种群密度最大的时间不一定是10~20年间
国家级保护动物。下列叙述正确的是
5
:剪股流
A.该湿地公园内所有的候鸟构成一个群落
G.土壤中低水平的氮元素可能是剪股颖被淘汰的原囚
B.斑头秋沙鸭与本地鸟类可能存在生态位的重叠
D.在此60年间，群落的物种丰富度可能逐渐增加并趋于稳定
演咨时间（年）
C,卷尾鹣鹕的迁人率不会随季节发生规律性变化
9.某沿海城市为打造“蓝色海湾生态城市”，实施了一系列生态治理措施，包括建立近岸红树
D.小天鹅的种群数量最大值即为该湿地的环境容纳量
林保护区、推广新能源公交车和建立餐厨垃圾资源化处理中心等。监测数据显示，该市人
4.下列关于传统文化中的种间关系叙述，错误的是
均生态足迹由治理前的4.7hm降至3.5hm2。下列叙述错误的是
A.“地衣相依，岩隙而生”真菌与藻类的互利共生关系中，彼此提供营养物质
A.红树林通过固碳作用来降低大气碳浓度
B.“鹬蚌相争，渔翁得利”鹬与蚌的寄生关系能促进物质循环和能量流动
B.推广新能源公交车可缩小生态足迹
C.“鸷鸟之不群兮”体现的种内竞争可抑制种群数量过度增长，利于种群数量稳定
C.餐厨垃圾资源化可提高物质循环利用率
D.“螟蛉有子，螺廊负之”蜾赢捕食螟岭幼虫会导致螟岭种群密度下降
D.生态足迹的数据变化说明该市处丁生态盈余状态
高二生物学第1页（共8页）
高二生物学第2页（共8页》2025～2026学年第一学期高二年级期末学业诊断
生物学参考答案及评分建议
一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D C B B C A C A D C B D A B A D
二、非选择题（本题共 5 个小题，共 52 分）
17.（12分，每空 2分）
（一）2. 排除土壤微生物的作用 不做处理
（二）① 农药的分解仅是微生物的作用
② NA=NB③ NB18.（9分，除特殊标注外，每空 1分）
（1）种群密度
（2）120 对动物干扰小
（3）非密度制约因素 次生演替
（4）阻碍基因交流（2分）
增加竹子的分布，选择坡度较低的区域（2分，答对 1点得 1分）
19.（10分，除特殊标注外，每空 1分）
（1）物种组成 外貌和结构
（2）镶嵌分布
地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同、
人与动物的影响等（2分，答对 1点得 1分）
（3）郁闭度提高，林下植物可接受的光照减少（2分）
群落结构更复杂、生态位分化更明显（2分）
（4）减少过度踩踏、控制污水排放、选择种植污染物净化能力较强多种水生植物、移除
富营养化沉积物和有毒物质等（答出 1点即可）
20.（11分，除特殊标注外，每空 2分）
（1）组成成分和营养结构 低氧、高盐（2分，答对 1点得 1分）
（2）调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡和稳定 间接（1分） 协同进化
（3）自生
21.（10分，除特殊标注外，每空 2分）
（1）非生物的物质和能量、分解者 捕食、竞争 鳙在不同食物链中占据不同营养级
（2）营养级Ⅱ的大部分能量用于呼吸作用、流向碎屑被分解者利用、人工输出
（3）降低（1分） 提高（1分）
附：其他答案合理即得分

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