资源简介

2025—2026 学年度第一学期期末学业水平检测
八年级道德与法治答案举例及评分标准
一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A B D D A C C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B D B B B B C D
二、问答题（共 40 分）
21.（本题共 12 分）
（1）（6 分）①小李在平台账号个人主页简介中标注侮辱小王的语言，没有做到文明有
礼（言谈文明），给小王造成巨大心理压力，违反了社会主义核心价值观友善的要求。
②小李在网络上贬损小王的行为违反了《中华人民共和国民法典》和《治安管理处罚法》
等相关法律要求，应该承担相应的法律责任。
（评分说明：每条 3 分，道理 2 分，材料 1 分，材料与理论相对应方可得分。若考生答网
络不是法外之地。小李在使用网络时，没有恪守道德，遵守法律，应当受到相应的制裁，可得
4 分。若第①条，考生从文明有礼、友善、没有尊重他人的人格尊严角度作答亦可得分。）
（2）（6 分）
①与小李沟通协商，要求其修改网络用语并赔礼道歉；
②请求学校班主任或德育处调解，要求其修改网络用语并赔礼道歉；
③报警处理，请求警察参照治安管理处罚法规定处理；
④提起诉讼，请求法院依据民法典、治安管理处罚法依法处置。
（评分说明：此题为开放性试题，每条 3 分。若考生只简单作答，如“报警”“起诉”
等得 2 分。）
22.（本题共 12 分）
等级 赋分说明 分值
考生能结合材料围绕正义主题，要点明确；从正义价值、
水平 4 做法、青少年等角度进行全面分析，逻辑清晰；学科术 9—12 分
语使用规范；总数在 200 字左右。
水平 3 考生能结合材料围绕正义主题，逻辑清晰，基本表述出 正义价值、做法等内容。 5—8 分
水平 2 考生能围绕正义角度作答。 1—4 分
水平 1 考生不作答或作答与主题无关。 0 分
八年级道德与法治答案举例及评分标准 第 1页（共 2 页）
示例：
东京审判以国际司法形式惩处日本法西斯战犯，维护了受侵害国家尊严及人
民的利益，促进了世界和平与进步，印证了正义是社会文明的尺度。（4 分）国际
社会组建远东国际法庭，经审判，最终给予日本战犯相应惩罚，说明守护正义需
要维护司法公正，守护正义需要维护国际正义。梅汝璈法官在审判中坚守法律原
则、据理力争，诠释了个人守护正义需要勇气和智慧。 （4 分）
2025 年 9 月 3 日，我国隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争
胜利 80 周年纪念活动，我国一直是国际正义的坚决捍卫方，而当下日本仍有势力
歪曲历史，这提醒我们应始终铭记历史、努力学习科学文化知识，为捍卫历史真
相与正义贡献自己的力量。（4 分）
23. （本题共 16 分）
（1）（4 分）
资源安全、经济安全、 科技安全、军事安全
（评分说明：每条 1 分。）
（2）（9 分）
①从少年立志科技救国，到终其一生为我国稀土冶炼而奋斗，叶院士自始至
终，牢固树立国家利益至上观念
②早年放弃国外优厚待遇毅然回国，做到了正确处理国家利益与个人利益的
关系
③面对苏联专家“以铁为纲”、丢弃珍贵稀土资源的方案，叶渚沛发扬斗争
精神，主张稀土矿是“战略瑰宝”，必须对稀土进行保护性开发，
④叶院士从科学逆行到率队攻关多年，终于实现了稀土从“只产不炼”到工
业化利用的历史性跨越，表明其始终怀着维护国家利益的责任感和使命感。
（评分说明：每条 3 分，材料 1 分，道理 2 分，任选 3 条即得 9 分，材料与理论相对应方
可得分，只答材料不得分）
（2）（3 分） 示例：
① 行注目礼，高唱国歌，保持庄重肃穆的态度
② 及时向国家安全机关或公安机关举报，不随意传播相关信息
③ 立即向林业部门、海关或当地防疫部门报告，不擅自接触、处置外来入侵
物种
（评分说明：此题为开放性试题，言之成理即可得分。每空 1 分。）
八年级道德与法治答案举例及评分标准 第 2页（共 2 页）八年级道德与法治试题
（考试时间：60 分钟；满分：80 分）
说明：
1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（问答题）两部分，共计 8 页。
2．所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。
第Ⅰ卷（40 分）
一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题 2 分，共 20 小题。）
1．2026 年 1 月 1 日新修订的《治安管理处罚法》正式施行，其明确规定：“为了免受正在进行的不法侵害
而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚”。这一规定告诉我们（ ）
A．当权利受到侵犯，我们要敢于捍卫自己的合法权利
B．自由是人类的永恒追求，可以促进人们的全面发展
C．违反治安管理法的行为属于刑事违法行为
D．维护国家安全是每个公民的基本义务
2．2025 年我国海军福建舰、四川舰等新型主战装备相继入列，火箭军“东风家族”形成核常兼备的作战体
系，人民军队以硬核实力筑牢国家安全屏障。这一时政新闻最能印证的观点是（ ）
A．中国人民解放军是全国武装力量的主体
B．我国已建成世界一流军队，圆满完成国防现代化任务
C．强大人民军队是捍卫国家主权、安全的战略支撑
D．国防活动是军队的主责主业，青少年无需接受国防教育
3．某校八年级开展“走进社会大课堂”实践活动，同学们利用周末时间参与了以下活动：
※小宁和同学到社区养老院帮助老人整理房间
※小泉跟随父母到农村田间体验蔬菜采摘和种植
※小舟在图书馆担任志愿者，协助整理图书、引导读者
※小齐在家通过 VR 设备沉浸式游览“数字故宫”线上展厅
这些活动共同说明（ ）
A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是不断变化发展的
C．我们的物质生活不断提升 D．虚拟体验能取代真实的社会实践
4．社会是一张无形的大网，每个人都是其中的一个结点。从不同的角度观察，我们身处不同的社会关系之
中。以下情境与对应的社会关系类型，分析正确的是（ ）
①小鲁和父母利用寒假回到老家，与爷爷奶奶共度春节——血缘关系
②李老师认真批改作业，并利用课余时间为学生答疑解惑——地缘关系
③小东经常利用放学时间帮助年老体弱的邻居买菜——业缘关系
④小齐和同学参观航天博物馆，学习航天科技知识——业缘关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．周爷爷今年 75 岁。以下是他人生经历的几个片段：
※7 岁入学，在老师教导下学会写字、算术、绘画
※25 岁成为工厂技术员，在师傅带领下掌握专业操作规范
※40 岁通过在职学习获得新技能，适应了生产自动化转型
※65 岁退休后担任社区义务调解员，帮助邻里解决矛盾
周爷爷的人生经历说明（ ）
①在社会生活中，我们学习生活技能 ②在社会生活中，我们学习行为规范
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ④社会化伴随我们一生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．习近平总书记在梁家河插队时，主动参与修梯田、建淤地坝、办扫盲班，始终和乡亲们想在一起、干在
一起，既解决了群众的实际困难，也让自己在实践中锤炼了意志、增长了才干。这一经历告诉我们，培育
亲社会行为要（ ）
A．关注个人成长 B．积极学习理论
C．远离人际交往 D．投身社会实践
7．2025 年我国大力推进数字乡村建设，“田保姆”数字平台助力农业生产、电商直播拓宽农产品销路，以
数字技术让乡村振兴焕发新活力，这体现了网络（ ）
A．为经济发展注入新活力，促进社会进步
B．打破人际交往时空限制，使交往更便捷
C．改进了社会治理方式，促进民主政治进步
D．改变我们的生活方式，让我们生活更美好
8．《中小学教育惩戒规则（试行）》明确教育惩戒是“基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导，促
使学生改正错误的教育行为”，既规范了学校和教师的管理行为，也为学生划定言行边界。这体现了惩戒规
则（ ）
①实现了校园既安定有序，又充满活力 ②能够引导学生改正不良行为，促其向善
③明确师生权利与义务，维护校园秩序 ④代替道德教育，成为校园管理的依据
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．《后汉书·杨震列传》中记载，（杨震）当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜
怀金十斤以遗震。密曰：“暮夜无知也。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”，这一典故告诉我
们遵守规则应（ ）
①依靠他人监督、提醒 ②发自内心地敬畏规则
③自己坚定地维护规则 ④积极调整和改进规则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．2025 年青岛市诚信模范李居鑫，在妻子失明后坚守“一辈子不分开”的承诺，扛起家庭重担，靠汽修、
农忙务工等辛苦工作，全力偿还治病欠下的 40 万元外债，其感人至深的事迹被人民日报等媒体转发报道并
点赞。他的事迹主要体现了（ ）
A．诚实守信是社会各行各业的共同道德要求
B．讲诚信也要讲究策略，注重方式和方法
C．人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者
D．诚信是一种对他人和社会的责任，人以诚信立身
11．据某地警方通报，多人因在社交平台发布“有偿代查个人信息”广告，非法获取他人手机号、家庭住
址等隐私数据牟利，被依法处罚。该案例警示我们个人必须（ ）
①坚持法律至上，不做触碰法律底线的事 ②严格执法，依法打击违法犯罪行为
③树立守法光荣、违法可耻的观念 ④远离社交平台，防止泄露隐私
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．某小区居民长期在屋内及阳台囤积大量废品，不仅堵塞了家中逃生通道，还占用了公共区域，物业和
社区多次劝说，该居民却以“我囤自己的东西是自由”为由拒绝清理，最终因杂物被火星引燃引发火灾，
造成不可挽回的巨大损失。该案例警示我们珍视自由应（ ）
①珍惜法律赋予的权利，确保不受侵犯 ②遵守规则前提下，依法行使权利
③放弃个人生活自由，服从他人管理 ④正确对待自由，不能随心所欲
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．2025 年中央网信办通报，某网络账号长期编造“苹果人＝精英阶层”“安卓人＝底层群体”等标签，人
为制造群体对立以博取流量，最终该账号被依法封禁。该网络账号被依法封禁反映了网信办（ ）
①反对任何形式的歧视，尊重每个群体的人格尊严
②正确理解平等，认同其是人类的崇高理想
③践行平等，坚决抵制不平等的行为
④追求平等，强调政治上的平等参与
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．“十四五”期间，青岛市积极推行公租房申请“一件事”改革，通过政务数据共享简化材料、缩短审核
时限、取消户籍类型限制，采用计算机自动赋分、全流程公示的配租模式，还为特殊困难群众提供法律协
助确保资格审核公正。上述材料表明维护公租房公平需要（ ）
A．简化审核流程，弱化申请资格核查
B．每位市民努力追求公平、捍卫公平
C．扩大保障范围，确保所有申请人分配公租房
D．依托制度创新与科技赋能，保障过程公开公正
15．山东某地三名平均年龄 9 岁的女孩在小区玩耍时，发现邻居家储藏间冒烟起火。她们没有慌乱，立刻
向保安求助、用大喇叭提醒居民逃生，还及时拨打 119 报警，最终成功阻止火势蔓延，守护了整栋楼居民
的安全。三位女孩的事迹告诉青少年（ ）
①关键时刻挺身而出，以实际行动守护公共安全
②有强烈的主人翁意识，面对危险不顾一切冲上前
③努力做到“我为人人，人人为我”，共享美好生活
④追求媒体关注和荣誉表彰，提升个人知名度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．据报道，13 岁女孩施钰烜坚持蓄发 4 年，克服洗头不便、跑步负重等困扰，始终保持头发无烫染、无
开叉，最终剪下 40 厘米长发，捐给因疾病脱发的白血病患儿，用行动传递温暖与力量。对施钰烜的行为，
下列评价最恰当的是（ ）
A．遵守社会规则，维护公共秩序 B．主动参与公益，践行志愿精神
C．专注个人成长，提升学习成绩 D．承担家庭责任，孝敬父母长辈
17．敬老月期间，各级共青团组织广泛动员青年以“弘扬孝亲敬老美德”为主题开展志愿服务，累计上万
名志愿者深入社区、敬老院，为老年群体送去温暖与关怀。青年志愿者的行为启示我们（ ）
A．团组织的领导是参与公益活动的前提
B．主动向团组织靠拢，积极奉献社会
C．青年只有加入团组织才能实现人生价值
D．共青团是中国共产党的助手和后备军
18．2025 年 7 月，中国、缅甸、泰国联合开展电诈园区全面清剿行动，重点打击妙瓦底等地区电信网络诈
骗犯罪，全力抓捕涉诈人员、铲除犯罪滋生土壤，累计帮助上万名受害者挽回经济损失，有效维护了三国
群众的生命财产安全和边境地区稳定。这一行动充分体现了（ ）
A．国家利益与人民利益是等同的 B．国家利益与个人利益根本上是一致的
C．国家利益依靠人民艰苦奋斗才能实现 D．国家利益与人民利益有时存在矛盾
19．抗美援朝战争中，志愿军将士以“钢少气多”力克“钢多气少”，在长津湖、上甘岭等战役里浴血奋战，
打破美军不可战胜的神话；和平年代，人民军队在抗洪抢险、抗震救灾一线冲锋在前，成功转移受灾群众、
抢运救灾物资；新时代，军队官兵驻守雪域高原、海岛礁盘，坚决捍卫国家领土主权……材料集中体现了
人民军队（ ）
A．对党忠诚、听党指挥 B．纪律严明、作风优良
C．攻无不克、战无不胜 D．促进世界和平与发展
20．清朝后期，清政府闭关锁国、国防废弛，西方列强凭借坚船利炮接连入侵，强迫中国签订一系列不平
等条约，国家主权丧失、领土割裂，人民陷入颠沛流离、水深火热的苦难之中。这一历史教训深刻揭示了
（ ）
①国家安全是人民幸福生活的唯一源泉
②国家安全是国家生存与发展的重要保障
③要坚持党对人民军队的绝对领导
④国家安全是各族人民的根本利益所在
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
第Ⅱ卷（共 40 分）
二、问答题
21．（12 分）
身处网络时代，校园网络空间的言语分寸，考验着每一个人的素养。
【案例回顾】
小王与小李是同班同学。因与小王发生矛盾，小李将自己在班级群中的昵称设置为贬损小王的昵称，
其他人@小李时，群成员均能看到该昵称。小李还在其他平台账号个人主页简介中标注侮辱小王的语言，
在有班级同学的群聊中以贬损、嘲讽的口吻发布有关双方校园矛盾的信息。小王因此在班级群、其他平台
等网络环境以及校园中受到他人的嘲笑，遭受极大心理压力。
法律链接
《中华人民共和国民法典》
第一千零二十四条 民事主体享有名誉权。任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉
权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
第六十条 以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中
华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。
（1）请结合道德与法治课所学知识和法律链接，评析小李的行为。（6 分）
（2）请你提供两个完整的解决思路，帮助小王解决困境。（6 分）
22．（12 分）
2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。某校八年级（1）班组织同学们开展“铭
记历史，守护正义”主题班会，请你参与其中。
【历史裁决】
第二次世界大战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平与国际正义，国际社会组建远东国际
军事法庭，进行了著名的“东京审判”。1946 年 5 月 3 日至 1948 年 11 月 12 日，法庭对日本首要战犯进行
国际审判，这些战犯对中国、亚洲乃至全世界犯下累累罪行。远东国际军事法庭由中国、苏联、美国、英
国、法国、澳大利亚等 11 国指派的 11 名法官组成。经审判，东条英机等 7 名甲级战犯被判处绞刑，其他
战犯也受到相应惩罚。中国法官梅汝璈在审判中坚守法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚
决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国尊严与人民利益，赢得了世界的赞赏和尊重。
【现实回响】
为铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，2025 年 9 月 3 日、我国隆重举行纪念中国人民抗日战
争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年纪念活动。
日本国内始终存在一股势力企图否认侵略、美化侵略，歪曲篡改历史，甚至为当年的战争罪犯翻案招
魂，这是对战后国际秩序的挑战，对人类良知的挑战，对所有爱好和平人民的挑战。
运用所学知识，以“铭记历史，守护正义”为主题，撰写一篇短评。（12 分）
撰写要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在 200 字左
右。
23．（16 分）
国家利益与安全，并非遥不可及的宏大概念，它就体现在我们每个人的日常选择中
【稀土之价值】
稀土被称为“工业维生素”，是新材料、新能源、信息技术、国防军工等尖端领域不可或缺的战略资源。
我国是全球稀土储量、产量、加工分离及出口的核心主导国家，凭借白云鄂博等资源，确立了在全球稀土
供应链中的关键地位。
（1）稀土资源涉及到国家安全体系的哪些重要领域。（4 分）
【稀土奠基人】
叶渚沛，著名冶金学家，人民科学家。他少年立志科技救国，早年放弃国外优厚待遇毅然回国。新中
国成立初期，国家建设急需钢铁。在内蒙古白云鄂博矿的开发讨论中，面对苏联专家“以铁为纲”、丢弃珍
贵稀土资源的方案，叶渚沛是坚定的“逆行者”，他主张稀土矿是“战略瑰宝”，必须对稀土进行保护性开
发。他顶住压力，创造性提出“以稀土定产量”的理念，呼吁为了子孙后代保护战略资源。为此，他于 1958
年创建相关研究所，率队攻关，并最终实现了从“只产不炼”到工业化利用的历史性跨越。他所奠基的事
业，如今正围绕国家“双碳”目标与破解“卡脖子”难题，在战略资源、绿色制造等核心领域继续开拓。
（2）运用所学知识，说明叶渚沛是如何捍卫国家利益的。（9 分）
【守护者接力】
维护国家利益和安全，人人都是主角。
（3）当遇到下列情境，作为新时代青少年，我们应如何担当好守护国家利益和安全的主角。（3 分）
①升国旗时，我们应：________________________
②发现有人泄露国家机密时，我可以：__________________
③发现外来入侵物种时，我应该：__________________

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