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高二思想政治学科素养测评
评分细则
一、选择题答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
B
A
A
c
B
A
C
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
C
D
C
C
D
C
C
二、答案与解析
1.答案：D
解析：
选项A强调物质财富创造”，但材料核心是“投资于人“服务于人的全面发展（如教育、医疗、养老），
而不仅是物质生产或劳动权益。
选项B强调“精神财富创造”，材料虽提及“激发人的创造力”，但重点在于通过民生投入促进人的全面
发展，而非特指精神文化产品。此选项具有一定干扰性，但并非材料最直接的体现。
选项C强调“社会变革的决定力量”，材料虽隐含政策对发展的推动作用，但未直接涉及社会制度变革
或群众革命。此选项与材料主旨关联较弱。
选项D正确。材料明确指出“投资于人”是要“坚持人民主体地位”，将人口高质量发展与人民高品质生
活结合，服务于人的全面发展。这直接对应了“人民群众是历史的创造者这一基本原理，并要求政策
坚持“发展为了人民、依靠人民”的群众观点和群众路线。选项表述概括了材料的核心哲学依据。
2.答案：B
解析：
选项①“社会提供的客观条件是实现人生价值的根本保障”：材料虽然提到了“揭榜挂帅”“赛马”等
社会（单位）提供的创新平台机制，但社会条件在这里是重要的支撑和舞台，是“前提”，而非“根
本保障”，故表述错误。
选项②“要在个人与社会的统一中创造和实现价值”：这是材料最直接的哲学启示。青年们的价值实现，
完美体现了个人奋斗与社会提供的平台和需求的统一。他们依托“揭榜挂帅等社会（单位）提供的创
新平台，将个人的才智、勇气(“主动补位”、“直面技术难题)投入到国家航天事业的重大需求中，
最终在“攻坚克难中实现自我突破与价值提升”。此结论必须结合材料中青年行为与社会机制互动的具
体描述才能得出。
选项③“投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路”：材料中的青年投身于国家航天事业，这
本身就是服务于国家战略、服务于人民根本利益的崇高实践。他们的“担当作为”、“攻坚克难”，正是
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将个人实践融入为人民服务、为国家奉献的伟大事业中的体现。
选项④“人生价值能否实现主要在于社会对个人价值的满足”：此观点片面强调社会对个人的“满足”，
而人的价值主要看对社会的贡献。材料强调的是青年在社会提供平台的基础上，通过主动攻坚、创新、
担当来创造价值，价值实现是主客体双向互动的结果，并非主要取决于社会单方面的满足”。该选项
与材料传递的奋斗、创造精神相悖。
3.答案：A
解析：
选项①坚定文化自信，诠释了革命文化的时代价值和现实意义”：材料明确指出，该剧是为“纪念抗
战胜利80周年”而创作的“重大革命历史题材剧”，其核心主题是展现“兵民是胜利之本”。这直接体现
了对革命历史和文化的自信，并通过艺术创作，让抗战精神在当代纪念节点上焕发新的价值。
选项②“坚持以人民为中心的创作导向，满足人民精神文化需求'：材料详细阐述了创作团队如何“深
入沂蒙山区采风”，追求“三个真实”，并致力于“从普通人的小切口展现..大主题。这完全符合“深
入生活、扎根人民”的创作要求，其目的是通过真实、可信的故事满足观众对高质量革命历史题材作
品的精神需求。
选项③“立足时代之基，回答了应如何传承红色基因的时代课题”：材料虽然提及该刷是纪念特定历史
节点的作品，并展现了人民战争的主题，但材料的核心焦点在于创作团队“如何做”（追求真实、深入
生活)，以及“做什么”（展现兵民关系）。并未直接、明确地指出该剧台在或己经“回答了如何传承红
色基因的时代课题'这一具有高度概括性和指向性的命题。该表述超出了材料直接支持的范畴。
选项④“融通古今中外不同文化资源，实现了艺术上的综合创新'：材料通篇强调的都是对本土历史真
实的挖掘与还原（如深入沂蒙山区采风”、“查阅史料”），并未提及任何融通中外文化资源或进行跨文
化综合创新的内容。因此，该选项在材料中找不到依据。
4.答案：A。
①和②正确：材料强调“中华文化内核”体现文化创新要立足本民族士壤；“用世界通行的视觉语言”讲
述中国故事，体现了以我为主、为我所用的文化发展路径。
③错误：文化的繁荣发展需要多方面因素，“就在于”的说法过于绝对，且材料未直接强调“繁荣发展”。
④错误：材料强调坚持中华文化内核，并非关键在于更多吸收外来文化，该选项片面强调外来文化，
与材料主旨相悖。
5.答案：C
解析：
观点①：民族文化是一个民族生存发展的精神根基，该表述本身正确，但与材料主台不匹配。材料聚
焦河南卫视用数字技术复原《清明上河图》，实现“让收藏在博物馆里的文物活'起来”，强调的是传统
文化的现代表达与创新传播，未涉及“民族生存发展的精神根基”这一宏大命题。
观点②：科技赋能有助于推动传统文化的现代表达，符合“科技是影响文化发展的重要因素”核心知识
点。《2025清明奇妙游》通过数字技术（如4K超高清动态渲染、AI角色识别）复原《清明上河图》
第2页共13页高二思想政治学科素养测评
一、选择题：本部分共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.2025年3月5日，十四届全国人大三次会议审议的《政府工作报告》，首次明确提出“投资
于人、服务于民生”。将资金资源投入到人的全生命周期发展，以激发人的创造力，夯实高
质量发展的深层动力。这一政策导向直接体现的唯物史观原理是
A.人民群众是社会物质财富的创造者，政策应保障其劳动权益
B.人民群众是社会精神财富的创造者，政策应鼓励其文化创新
C.人民群众是社会变革的决定力量，政策应依靠其推动改革
D.人民群众是历史的创造者，政策应坚持发展为了人民、依靠人民
2.2025年11月，中国航天科技集团七院的一批青年团队在“揭榜挂帅”、“赛马等创新机制支
持下脱颖而出。他们主动补位、担当作为，在试验场以极致严谨的精神攻克多项技术难题。
一位揭榜青年表示，这个平台让他“有机会跳出固有的领域局限，以揭榜者的身份直面技术
难题，在攻坚克难中实现自我突破与价值提升”。这些事迹生动表明
①社会提供的客观条件是实现人生价值的根本性保障
②要在个人与社会的统一中积极创造和实现人生价值
③投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
④人生价值能否实现主要在于社会对个人价值的满足
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3.为纪念抗战胜利80周年，重大革命历史题材剧《我们的河山》于2025年8月16日在央视
一套黄金档播出。该剧的创作坚持“历史真实、战争真实、生活真实”的“三个真实”规律。编
刷团队深入沂蒙山区采风，查阅堆积如山的史料，力求从普通人的小切口展现“兵民是胜利
之本”的大主题。该剧的成功在于
①坚定文化自信，诠释了革命文化的当代价值与现实意义
②坚持以人民为中心的创作导向，满足人民精神文化需求
③立足时代之基，回答了应如何传承红色基因的时代课题
④融通古今中外不同文化资源，实现了艺术上的综合创新
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第1页共6页
4.2025年1月29日，中国电影《封神第二部：战火西岐》在北美、欧洲等多国上映，引发观
影热潮。影评人认为，其成功在于用世界通行的视觉语言，讲述了具有中华文化内核的故
事，为全球观众提供了理解中国历史与哲学的新视角。这启示我们
①文化创新必须立足于本民族的文化实践土壤
②要坚持以我为主、为我所用的文化发展路径
③文化的繁荣发展就在于交流互鉴与综合创新
④文化创新与发展关键在于更多吸收外来文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.作为“中国节日”系列的力作之一，《2025清明奇妙游》于2025年4月3日播出。河南卫视
通过数字技术复原《清明上河图》中的市井生活，让观众沉浸式体验宋代风雅。专家指出，
这种创作不是简单复古，而是让收藏在博物馆里的文物“活”起来。这表明
①民族文化是一个民族生存发展的精神根基
②科技赋能有助于推动传统文化的现代表达
③对优秀传统文化需要推陈出新、革故鼎新
④数字技术是传统文化创新性发展的根本途径
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.为推进乡村文化振兴，2025年农业农村部部署开展“听党话、感党恩、跟党走”宣讲活动，
鼓励办好“村晚“村BA”等乡村文体活动，推进“艺术乡建”，加强乡土文化能人培养。上述
举措对建设文化强国的启示是
①弘扬主旋律，传播正能量
②大力发展经营性文化产业
③坚持以传统文化为根基
④提升公共文化服务能力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.列宁指出：“国家是阶级统治的机关，是一个阶级压迫另一个阶级的机关。”恩格斯也指出：
“国家是社会在一定发展阶段上的产物…这种从社会中产生但又自居于社会之上并且日
益同社会相异化的力量，就是国家。”对此，下列理解正确的是
①国家是阶级矛盾不可调和的产物，其本质是阶级统治的工具
②国家的根本职能是政治统治，社会管理职能服务于政治统治
③“自居于社会之上的力量”，说明其首要目的是社会管理与公共服务
④国家职能的履行能调和不同阶级的根本利益冲突，缓和社会矛盾
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第2页共6页

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