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湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县2024年中考道德与法治三模试卷
一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分）
1．（2024九下·巴东模拟）2024年5月4日，在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语广大青年：“在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这启示我们要（　　）
①坚定理想信念，勇担时代使命
②埋头勤学苦读，不闻窗外之事
③全面提升素养，绽放青春光彩
④积极参加实践，追求完美形象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】①：习近平总书记的寄语启示我们要坚定理想信念，勇于担当时代赋予青年的使命，故①说法正确；
②：埋头勤学苦读是对的，但不能不闻窗外之事，青年也需要关注社会、积极实践，故②说法错误；
③：全面提升素养，才能更好地展现青春风采，绽放青春光彩，故③说法正确；
④：积极参加实践是对的，但不应该追求完美形象，而应该注重内在素质和实际贡献，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查少年担当。作为青少年，我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
2．（2024九下·巴东模拟）2023年感动中国人物萧凯恩，出生三个月就因眼癌摘除眼球。经过顽强拼搏，克服重重困难，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。这启示我们（　　）
①战胜挫折产生的负面体验，追求生命的永恒
②保持乐观向上的生活态度，活出生命的精彩
③感性认识和对待困难挫折，增强生命的韧性
④奉献社会中实现人生价值，探索生命的意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】发现和创造生命的意义
【解析】【分析】①：个体生命不会永恒，故①说法错误；
②④：“黑暗中追逐梦想”体现她能理智认识和对待困难挫折、发掘生命的力量、增强生命的韧性；“获得了70多个音乐比赛奖项”体现她勇于战胜挫折、乐观向上、活出生命的精彩，“身体残疾，依旧参加义演、当义工”体现她积极在奉献社会中实现人生价值、探索生命的意义，故②④说法正确；
③：应理智认识，不是感性认识，故③说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的价值。生命的价值在于创造和奉献，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
3．（2024九下·巴东模拟）下面是小明学校生活中的部分场景，对于下列内容，最适合作为标题的是（　　）
场景一：小红对解不出化学题的小明说：“我可以教你！”
场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！”
A．关心支持他人，用心呵护友谊 B．重视他人评价，学会自我欣赏
C．积极参与竞争，实现共同进步 D．注重团队合作，共同努力进步
【答案】A
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】A：材料中体现的是我积极帮助朋友，赞赏朋友，体现了我们要学会呵护友谊，尊重对方，给予对方关心支持，故A说法正确；
B：题干是他人对“我”的评价及他人夸奖“我”，与自我欣赏、重视他人评价无关，故B不符合题意；
C：题干未体现竞争，故C不符合题意；
D：题干与团队合作无关，故D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
4．（2024九下·巴东模拟）学会与老师正确相处是我们校园生活的重要内容。下列是与老师相处的部分情景，其中恰当的是（　　）
A．语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见
B．数学老师知识渊博治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲内容
C．英语老师课下与人相处非常和善——和他打招呼时我会直呼其名
D．政治老师时常接济班里的困难学生——我强烈推荐他为最美教师
【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】D：依据教材知识并分析题干可知，政治老师时常接济班里的贫困学生，有爱心，应强烈推荐他为最美教师，故D说法正确；
A：要尊重老师，校园里碰到老师要主动打招呼，故A说法错误；
B：我们应该培养批判精神，促进教学相长，故B说法错误；
C：要尊重老师，掌握分寸，故C说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查师生交往。师生之间要相互尊重，平等交流，教学相长。结合四个选项中老师的行为表现，找到对应正确的选项即可。
5．（2024九下·巴东模拟）图中，半杯水思维启示我们，改变情绪，可以（　　）
A．转移注意 B．合理宣泄
C．放松训练 D．改变认知评价
【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】D：“半杯水思维”体现了对同一事物不同的认知评价会产生不同的情绪感受。乐观的人看到半杯水会觉得还有半杯水，而悲观的人看到半杯水会觉得只有半杯水了，这说明通过改变对事物的认知评价可以改变情绪；故D符合题意；
ABC：转移注意是把注意力转移到其他事物上；合理宣泄是通过合适的方式释放情绪；放松训练是让身体和心理放松来缓解情绪。而这里主要强调的是认知评价的改变，故ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查调节情绪的方法。调控情绪的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。回答此题要求学生认真观察漫画中的文字和标题以及人物表现，抓住关键信息，找到对应的选项。
6．（2024九下·巴东模拟）下面是巴东县某中学“五一”假期布置的作业清单。对此，同学们纷纷发表了看法，你认为不恰当的是（　　）
“五一”假期作业清单
作业一：体贴父母，为操劳的父母做一顿饭。
作业二：走进自然，给田里的庄稼施一次肥。
作业三：服务社会，到社区里参加志愿服务。
①小红：积极参加社会实践，有助于养成亲社会行为
②小张：学生的任务是学习文化知识，该作业不重要
③小王：加重了学生学业负担，不符合“双减”要求
④小宋：在参加劳动和实践的过程中，可以增长见识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】在实践中学习的原因和做法
【解析】【分析】①：积极参与社会实践，如为父母做饭、参加志愿服务等，确实有助于养成亲社会行为，能让学生更好地了解社会、融入社会。故①说法正确；
②：学生的任务不仅仅是学习文化知识，参与这些实践活动对于学生的品德培养、综合素质提升等都有重要意义，不能简单说作业不重要。故②说法错误；
③：这些作业并非是加重学业负担，而是引导学生在假期进行有意义的实践活动，与“双减”并不矛盾，“双减”强调的是减轻不合理的过重负担，而不是不允许任何形式的实践作业。故③说法错误；
④：在参加劳动和实践过程中，学生可以获得书本之外的知识和经验，增长见识；故④说法正确；
本题为逆向选择题，故答案为：C。
【点评】本题考查实践学习。我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
7．（2024九下·巴东模拟）不违法是人们行为的底线。下列案例与违法行为对应正确的是（　　）
案例 违法行为
A.张某驾驶轿车不系安全带被交警罚款 刑事违法行为
B.王某因组织传销被法院判处有期徒刑 行政违法行为
C.某工厂私自偷排废水被环保部门处罚 刑事违法行为
D.某写真店擅自使用他人作品宣传，被判赔偿经济损失2000元。 民事违法行为
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】A：张某驾驶轿车不系安全带被交警罚款，这属于行政违法行为，不是刑事违法行为，故A说法错误；
B：王某因组织传销被法院判处有期徒刑，这属于刑事违法行为，而不是行政违法行为，故B说法错误；
C：某工厂私自偷排废水被环保部门处罚，属于行政违法行为，不是刑事违法行为，故C说法错误；
D：某写真店擅自使用他人作品宣传，侵犯了他人的知识产权，被判赔偿经济损失，属于民事违法行为，故D说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查违法行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，认真分析四个选项，结合行为人的行为，抓住关键信息，找到对应正确的违法行为。
8．（2024九下·巴东模拟）今年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，4月15日是第九个全民国家安全教育日，为此各地区各部门开展了形式多样的宣传教育活动。国家安全教育日的设立（　　）
①有利于在全社会营造维护国家安全的良好氛围
②有利于引导人们树立国家利益高于一切的观念
③有利于人们积极行使维护国家安全的法定权利
④有利于构筑安全防线，确保国家利益不受损害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】①：国家安全教育日的设立有利于在全社会营造维护国家安全的良好氛围，故①说法正确；
②：也有利于引导人们树立国家利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，故②说法正确；
③：维护国家安全是公民的义务而非权利，故③说法错误；
④：“确保”说法过于绝对，夸大了国家安全教育日设立的目的，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查国家安全。国家安全是指国家政权、主权，统一和领土完整、人民福祉。经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全是国家生存与发展的重要保障。
9．（2024九下·巴东模拟）2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法第一条规定：为了加强新时代爱国主义教育……根据宪法，制定本法。“根据宪法，制定本法”这说明（　　）
A．宪法制定和修改程序比其他法律更严格
B．宪法只规定了国家生活中的一般性问题
C．宪法是其他法律的立法依据和立法基础
D．宪法是一切组织和个人的根本活动准则
【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】A：题干与宪法的修改程序无关，故A不符合题意；
B：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，故B说法错误；
C：题文中的关键信息“根据宪法，制定本法”表明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故C说法正确；
D：题干未体现宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查宪法的地位。宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律依据宪法制定，不得与宪法原则和精神相违背，否则就会被撤销或宣布无效。
10．（2024九下·巴东模拟）2024年5月5日至10日，国家主席习近平应邀对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问。这体现的国家主席的职能是（　　）
A．任免权 B．外事权 C．公布法律 D．发布命令
【答案】B
【知识点】国家主席
【解析】【分析】ACD：任免权、公布法律、发布命令，在题文中没有体现，故ACD不符合题意；
B：国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节，属于外事权。所以题文中国家主席习近平行使了外事权，故B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查国家主席的职权。国家主席的职权包括任免权、公布法律、发布命令、授予荣誉权、外事权。回答此题要求学生抓住题干中的关键信息，找到对应的职权即可。
11．（2024九下·巴东模拟）小张同学在议题式学习活动中收集了以下三则材料。最适合该学习活动的议题是（　　）
材料一：2024年1月09日，我国成功发射爱因斯坦探针卫星。
材料二：2024年3月21日，我国自主研制氢能源列车成功试跑。
材料三：2024年4月25日，我国成功发射神舟十八号载人飞船。
A．改革开放，强国富民 B．百年大计，教育为本
C．自主创新，自立自强 D．中国科技，遥遥领先
【答案】C
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
【解析】【分析】C：材料一的卫星发射、材料二的氢能源列车研制以及材料三的载人飞船发射，都体现了我国在科技领域的自主创新成果，展现了我国不断追求科技自立自强的努力，这与“自主创新，自立自强”的议题紧密相关，故C符合题意；
A：改革开放虽很重要，但材料主要强调的是科技领域的创新发展，故A不符合题意；
B：教育为本在材料中未体现，故B不符合题意；
D：中国科技遥遥领先是错误的，我国科技创新能力还不够强，故D说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查科技创新。建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。结合材料中我国取得的科技成就和科技现状，找到对应选项。
12．（2024九下·巴东模拟）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。下列诗句与社会主义核心价值观对应正确的是（　　）
序号 诗句 社会主义核心价值观
① 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 爱国
② 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 民主
③ 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 诚信
④ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 平等
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】①：意思是只要龙城的飞军李广驻守，敌人的战马就无法越过阴山。体现了爱国，故①说法正确；
②：意思是想当年，刘备三顾茅庐，一再向 诸葛亮请教平定天下的大计；为了报答知遇之恩，诸葛亮先是辅佐刘备 开创大业，继而又扶持刘禅度过危机，献出了一个老臣的赤胆忠心，体现了爱国，故②说法错误；
③：意思是，从古至今，做为领导者，想驱使百姓，必须要守信，诚实，说到那做到那，说出的每一句话，比什么都重要，多少金子，在你所说的话语面前，显得都是那么轻啊。体现了诚信，故③说法正确；
④：意思是我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。体现了友善，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。回答此题要求学生在理解四个选项意思的基础上，找到对应正确的选项。
13．（2024九下·巴东模拟）2024年5月6日，习近平主席在法国同法国总统马克龙共见记者时讲话表示，作为联合国安理会常任理事国和负责任大国，中方愿同法方一道，以巴黎奥运会为契机，倡议运动会期间全球停火止战。这表明（　　）
①整个世界局势复杂多变，考验着国与国之间的关系
②中国努力改变时代主题，积极构建人类命运共同体
③中国积极承担国际责任，决定国际关系的变化发展
④中国着眼时代发展大势，愿意同世界各国共谋发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】中国在国际中的影响
【解析】【分析】①④：习近平在人民大会堂同法国总统马克龙会谈的内容，说明整个世界局势复杂多变，考验着国与国之间的关系，中国着眼时代发展大势，愿意同世界各国共谋发展，故①④说法正确；
②：当今时代的主题是和平与发展，中国未改变，故②说法错误；
③：“决定”夸大了中国的力量，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查中国担当、国家关系。中国是一个和平、合作、负责任的大国，中国积极承担国际责任，在国际事务中发挥着重要作用，回答此题注意中国在世界上不是决定和主导作用。
14．（2024九下·巴东模拟）ChatGPT不仅上知天文、下知地理，还能写剧本、编音乐、写代码，对传统行业也带来了挑战。面对人工智能带来的职业挑战，我们应该（　　）
A．全面提升素养，适应未来职业要求
B．研究人工智能，抛弃传统冷门职业
C．忽视人工智能，理性规划职业方向
D．放下当前学业，投身软件开发应用
【答案】A
【知识点】职业生涯规划
【解析】【分析】A：面对人工智能带来的职业挑战，我们应该提高自身素质，适应未来职业要求，故A符合题意；
B：我们也要重视传统职业的学习，不是抛弃，故B说法错误；
C：人工智能也有利，我们应学会合理利用，而不是忽视，故C说法错误；
D：我们要完成好学业，提升自身素质，而不是放下学业，故D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查职业要求，我们在进行职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
二、非选择题（共3题，共32分）
15．（2024九下·巴东模拟）【榜样力量助我成长】
2023年8月31日，教育部举行新闻发布会，发布了2023年全国教书育人楷模名单。他们有的深耕思政教育、传播党的创新理论，有的矢志科技攻关、取得重大创新成果，有的扎根基层一线、托举学生成才梦想，有的创新教学方法、推动教育高质量发展。他们认真落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命，在各级各类教育不同岗位，作出了各自的突出贡献，是广大人民教师的优秀代表和杰出典范，无愧于全国教书育人楷模的光荣称号！
（1）请你为这些榜样写一份颁奖词（不得照抄材料）
（2）请结合材料，简要说明我们可以在全国教书育人楷模身上汲取哪些助力成长的力量。
【答案】（1）有这样一群人，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，他们具有言为士则、行为世范的道德情操，他们具有启智润心、因材施教的育人智慧，他们具有勤学笃行、求是创新的躬耕态度，他们具有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，他们就是全国教书育人楷模。
（2）①汲取实现人生价值的力量：他们将个人的命运与国家命运紧密结合起来，用勤劳、坚守、责任勇敢书写自己的价值，为党育人，为国育才。②汲取在集体中成长的力量：他们在集体中汇聚力量，团结协作朝着立德树人共同的目标前进。③汲取热爱国家的力量：他们深耕教坛，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，用实干精神创造辉煌中国梦。④汲取创新的力量：他们积极弘扬创新精神，为我国加快建设教育强国、科技强国、人才强国打下了坚实的基础。⑤汲取美德的力量：他们扎根中国大地教书育人，不求回报、无私奉献、淡泊名利。⑥汲取敬业的力量：他们热爱本职工作，践行劳动精神，脚踏实地，在教育不同岗位做出了突出的贡献。
【知识点】加强我国的科技创新能力；中华传统美德；中华民族精神；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】（1）为榜样人物写颁奖词。结合材料中“他们认真落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命，在各级各类教育不同岗位，作出了各自的突出贡献”，围绕心有大我，至诚报国；行为世范，言为士则；勤学笃行，求是创新；乐交爱生，无私奉献等方面回答，言之有理即可。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）榜样人物身上体现的力量。结合材料中“他们有的深耕思政教育、传播党的创新理论”，从个人命运与国家命运的关系回答；结合“有的矢志科技攻关、取得重大创新成果”从创新精神，科技强国等回答；结合“有的扎根基层一线、托举学生成才梦想”从热爱国家，发扬实干精神回答；结合“有的创新教学方法、推动教育高质量发展”从无私奉献，不求回报等方面回答。
【点评】（1）本题考查为榜样写颁奖词。结合材料中榜样人物的先进事迹，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点，从不同的角度组织答案，言之有理即可。
（2）本题考查人生价值、实干精神、创新精神、中华传统美德、敬业精神等。结合材料中人物的行为表现，抓住关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，角度多元化即可。
16．（2024九下·巴东模拟）【与法同行护我成长】
近年来，未成年人主导的校园霸凌与暴力事件频发，持续引发全社会广泛关注。巴东某校联合当地法院开展了以“预防校园欺凌，共建平安校园”为主题的知识讲座活动，现在请你参与其中。以下是讲座中的部分材料摘录。
材料一 某地一名13岁女学生遭校园霸凌，三名女生轮番扇耳光、用脚踢头，施暴者一边打一边叫嚣“报警也没用”“我们都没成年”。事后，当地警方两个小时内将施暴人员全部抓获。并连发两条警情通报，公布处理结果。
材料二 我国《刑法》规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
（1）在讨论互动环节，法官请同学们对材料一中施暴者的言语进行评析。现请你结合所学知识进行评析。
（2）活动结束后，学校要求同学们根据法官所讲内容完善《预防校园欺凌安全手册》，请你将其补充完整。
预防校园欺凌安全手册
发生前：依法自律，加强防范，与人为善，避免沾染不良习气。 发生时： 发生后：
【答案】（1）施暴者的言语是错误的。理由如下：
①法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有超越法律的特权，任何违法行为都要承担相应的法律责任，都应受到法律的制裁。
②我国法律对未成年人有特殊的保护，但是为了保护未成年人的合法权益不受侵害，而不是未成年人违法犯罪的理由和“保护伞”，未成年人不能因此而放松对自己的要求，触碰法律底线，而应该严格自律，牢牢树立起法不可违的观念。
③遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，我们要自觉履行法定义务。
④作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
⑤生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，遇事找法，解决问题靠法，做一个尊法、学法、守法、懂法、用法的人。
（2）发生时：①要敢于斗争，面对校园欺凌行为我们要敢于说“不”；②要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。
发生后：①及时向老师、父母或者公安机关反映情况，请求帮助；②必要时可以运用法律武器，直接向人民法院起诉，依法维护自己的合法权益。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；预防犯罪的做法；敢于、善于应对犯罪；公民遵守宪法和法律；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）首先结合教材知识，认识到施暴者认为自己没有成年，报警也不会受到处罚的观点是错误的；其次，理由从法律的普遍约束力、我国对未成年人的特殊保护、遵守宪法和法律的义务、预防犯罪的要求等方面回答；最后表明生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，遇事找法，解决问题靠法，做一个尊法、学法、守法、懂法、用法的人。
（2）本题考查与违法行为作斗争的要求，可结合教材知识，从校园欺凌行为发生时和发生后采取的措施，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查法律特征、未成年人的特殊保护、遵守宪法和法律的义务、预防违法犯罪等。对于评析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答，首先对题干中的观点进行判断；其次根据教材知识说明理由；最后表明正确的做法。
（2）本题考查善于斗争。要求学生按照设问要求从发生时的善于斗争，掌握机智灵活的方法；到发生后懂得依法维权两个角度组织答案。
17．（2024九下·巴东模拟）【向“新”而行青年先行】
新质生产力，是当下的热词。2024年政府工作报告提出：“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”，为今年十项任务工作任务之首。为帮助同学们进一步理解新质生产力，巴东某校九年级拟将开展以“向“新”而行，青年先行”为主题的探究活动，现请你参与其中。
全面识“新”向“新”而行
材料一 新质生产力是一种先进的生产力形式，以科技创新为主导，突破了传统的经济增长方式和生产力发展路径。新质生产力具有高科技、高效能、高质量的特征，符合新发展理念。 材料二 湖北处在陆海空三大“丝绸之路”交汇点上，能够形成辐射全国近三分之一人口的市场空间，畅通全球主要经济圈的现代交通物流体系，依托自由贸易区和各类口岸打造现代化开放体系；湖北新型基础设施建设取得阶段性进展，4G/5G、光纤宽带网络规模位居全国前列，工业互联网、车联网和智慧交通、智慧医疗等融合基础设施建设全面展开，创新基础设施体系日趋完善：湖北是全国三大智力密集区之一，两院院士81位，高等院校132所，研发人员35万人，高新技术企业2.5万家；湖北是千湖之省、长江径流里程最长省份，是三峡大坝、南水北调中线工程核心水源区所在地，发展绿色生产力具有独特优势。
（1）分析材料，结合所学，分析湖北加快打造“全国新质生产力发展高地”的底气在哪里
科学迎“新”青年先行
（2）新质生产力对劳动者的知识和技能提出更高要求。为了将来更好适应社会发展需求，需要尽早对自 己的职业进行规划。初中生活即将结束，请你结合自己的实际，对自己的人生职业进行规划。
【答案】（1）①湖北区位优势明显，积极推动构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。②湖北坚持对外开放的基本国策，推动更高水平的对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极打造现代化开放体系。③湖北坚持创新驱动发展战略，不断完善创新基础设施体系建设，为新质生产力的发展打下了坚实的基础。④湖北坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。⑤湖北坚持走绿色、可持续发展之路，充分利用省内丰富的水资源发展绿色经济，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
（2）示例：我国理想是做一名运动员。我根据自己体育特长，选择报考特长生，在平时我会根据自己的特长和老师的要求，勤奋刻苦的训练，坚持不懈，努力拼搏，争取为国家体育事业做出自己的贡献。
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力；坚持可持续发展的道路；改革开放；中国积极谋求自身发展的做法；职业生涯规划
【解析】【分析】（1）湖北省打造“全国新质生产力发展高地”的底气。结合材料湖北处在陆海空三大“丝绸之路”交汇点上，从湖北区位优势明显，积极构建新发展格局回答；结合材料中依托自由贸易区和各类口岸打造现代化开放体系，从湖北坚持对外开放的基本国策，积极打造现代化开放体系回答；结合材料中光纤宽带网络规模位居全国前列等，从湖北坚持创新驱动发展战略，不断完善创新基础设施体系建设回答；结合材料中湖北是全国三大智力密集区之一，从湖北坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略回答；结合材料中发展绿色生产力具有独特优势，从湖北坚持走绿色、可持续发展之路回答；
（2）本问考查自己的职业规划，属于开放性试题，只要结合自己的人生目标、兴趣爱好和具体行动回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查新发展格局、对外开放、创新驱动发展战略、绿色发展等。要求学生结合湖北采取的措施，抓住关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，运用学科语言多角度组织答案即可。
（2）本题考查职业规划，只要符合自己的实际情况和社会发展需要，言之有理即可。
1 / 1湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县2024年中考道德与法治三模试卷
一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分）
1．（2024九下·巴东模拟）2024年5月4日，在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语广大青年：“在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这启示我们要（　　）
①坚定理想信念，勇担时代使命
②埋头勤学苦读，不闻窗外之事
③全面提升素养，绽放青春光彩
④积极参加实践，追求完美形象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024九下·巴东模拟）2023年感动中国人物萧凯恩，出生三个月就因眼癌摘除眼球。经过顽强拼搏，克服重重困难，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。这启示我们（　　）
①战胜挫折产生的负面体验，追求生命的永恒
②保持乐观向上的生活态度，活出生命的精彩
③感性认识和对待困难挫折，增强生命的韧性
④奉献社会中实现人生价值，探索生命的意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024九下·巴东模拟）下面是小明学校生活中的部分场景，对于下列内容，最适合作为标题的是（　　）
场景一：小红对解不出化学题的小明说：“我可以教你！”
场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！”
A．关心支持他人，用心呵护友谊 B．重视他人评价，学会自我欣赏
C．积极参与竞争，实现共同进步 D．注重团队合作，共同努力进步
4．（2024九下·巴东模拟）学会与老师正确相处是我们校园生活的重要内容。下列是与老师相处的部分情景，其中恰当的是（　　）
A．语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见
B．数学老师知识渊博治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲内容
C．英语老师课下与人相处非常和善——和他打招呼时我会直呼其名
D．政治老师时常接济班里的困难学生——我强烈推荐他为最美教师
5．（2024九下·巴东模拟）图中，半杯水思维启示我们，改变情绪，可以（　　）
A．转移注意 B．合理宣泄
C．放松训练 D．改变认知评价
6．（2024九下·巴东模拟）下面是巴东县某中学“五一”假期布置的作业清单。对此，同学们纷纷发表了看法，你认为不恰当的是（　　）
“五一”假期作业清单
作业一：体贴父母，为操劳的父母做一顿饭。
作业二：走进自然，给田里的庄稼施一次肥。
作业三：服务社会，到社区里参加志愿服务。
①小红：积极参加社会实践，有助于养成亲社会行为
②小张：学生的任务是学习文化知识，该作业不重要
③小王：加重了学生学业负担，不符合“双减”要求
④小宋：在参加劳动和实践的过程中，可以增长见识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024九下·巴东模拟）不违法是人们行为的底线。下列案例与违法行为对应正确的是（　　）
案例 违法行为
A.张某驾驶轿车不系安全带被交警罚款 刑事违法行为
B.王某因组织传销被法院判处有期徒刑 行政违法行为
C.某工厂私自偷排废水被环保部门处罚 刑事违法行为
D.某写真店擅自使用他人作品宣传，被判赔偿经济损失2000元。 民事违法行为
A．A B．B C．C D．D
8．（2024九下·巴东模拟）今年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，4月15日是第九个全民国家安全教育日，为此各地区各部门开展了形式多样的宣传教育活动。国家安全教育日的设立（　　）
①有利于在全社会营造维护国家安全的良好氛围
②有利于引导人们树立国家利益高于一切的观念
③有利于人们积极行使维护国家安全的法定权利
④有利于构筑安全防线，确保国家利益不受损害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024九下·巴东模拟）2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法第一条规定：为了加强新时代爱国主义教育……根据宪法，制定本法。“根据宪法，制定本法”这说明（　　）
A．宪法制定和修改程序比其他法律更严格
B．宪法只规定了国家生活中的一般性问题
C．宪法是其他法律的立法依据和立法基础
D．宪法是一切组织和个人的根本活动准则
10．（2024九下·巴东模拟）2024年5月5日至10日，国家主席习近平应邀对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问。这体现的国家主席的职能是（　　）
A．任免权 B．外事权 C．公布法律 D．发布命令
11．（2024九下·巴东模拟）小张同学在议题式学习活动中收集了以下三则材料。最适合该学习活动的议题是（　　）
材料一：2024年1月09日，我国成功发射爱因斯坦探针卫星。
材料二：2024年3月21日，我国自主研制氢能源列车成功试跑。
材料三：2024年4月25日，我国成功发射神舟十八号载人飞船。
A．改革开放，强国富民 B．百年大计，教育为本
C．自主创新，自立自强 D．中国科技，遥遥领先
12．（2024九下·巴东模拟）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。下列诗句与社会主义核心价值观对应正确的是（　　）
序号 诗句 社会主义核心价值观
① 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 爱国
② 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 民主
③ 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 诚信
④ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 平等
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．（2024九下·巴东模拟）2024年5月6日，习近平主席在法国同法国总统马克龙共见记者时讲话表示，作为联合国安理会常任理事国和负责任大国，中方愿同法方一道，以巴黎奥运会为契机，倡议运动会期间全球停火止战。这表明（　　）
①整个世界局势复杂多变，考验着国与国之间的关系
②中国努力改变时代主题，积极构建人类命运共同体
③中国积极承担国际责任，决定国际关系的变化发展
④中国着眼时代发展大势，愿意同世界各国共谋发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024九下·巴东模拟）ChatGPT不仅上知天文、下知地理，还能写剧本、编音乐、写代码，对传统行业也带来了挑战。面对人工智能带来的职业挑战，我们应该（　　）
A．全面提升素养，适应未来职业要求
B．研究人工智能，抛弃传统冷门职业
C．忽视人工智能，理性规划职业方向
D．放下当前学业，投身软件开发应用
二、非选择题（共3题，共32分）
15．（2024九下·巴东模拟）【榜样力量助我成长】
2023年8月31日，教育部举行新闻发布会，发布了2023年全国教书育人楷模名单。他们有的深耕思政教育、传播党的创新理论，有的矢志科技攻关、取得重大创新成果，有的扎根基层一线、托举学生成才梦想，有的创新教学方法、推动教育高质量发展。他们认真落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命，在各级各类教育不同岗位，作出了各自的突出贡献，是广大人民教师的优秀代表和杰出典范，无愧于全国教书育人楷模的光荣称号！
（1）请你为这些榜样写一份颁奖词（不得照抄材料）
（2）请结合材料，简要说明我们可以在全国教书育人楷模身上汲取哪些助力成长的力量。
16．（2024九下·巴东模拟）【与法同行护我成长】
近年来，未成年人主导的校园霸凌与暴力事件频发，持续引发全社会广泛关注。巴东某校联合当地法院开展了以“预防校园欺凌，共建平安校园”为主题的知识讲座活动，现在请你参与其中。以下是讲座中的部分材料摘录。
材料一 某地一名13岁女学生遭校园霸凌，三名女生轮番扇耳光、用脚踢头，施暴者一边打一边叫嚣“报警也没用”“我们都没成年”。事后，当地警方两个小时内将施暴人员全部抓获。并连发两条警情通报，公布处理结果。
材料二 我国《刑法》规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
（1）在讨论互动环节，法官请同学们对材料一中施暴者的言语进行评析。现请你结合所学知识进行评析。
（2）活动结束后，学校要求同学们根据法官所讲内容完善《预防校园欺凌安全手册》，请你将其补充完整。
预防校园欺凌安全手册
发生前：依法自律，加强防范，与人为善，避免沾染不良习气。 发生时： 发生后：
17．（2024九下·巴东模拟）【向“新”而行青年先行】
新质生产力，是当下的热词。2024年政府工作报告提出：“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”，为今年十项任务工作任务之首。为帮助同学们进一步理解新质生产力，巴东某校九年级拟将开展以“向“新”而行，青年先行”为主题的探究活动，现请你参与其中。
全面识“新”向“新”而行
材料一 新质生产力是一种先进的生产力形式，以科技创新为主导，突破了传统的经济增长方式和生产力发展路径。新质生产力具有高科技、高效能、高质量的特征，符合新发展理念。 材料二 湖北处在陆海空三大“丝绸之路”交汇点上，能够形成辐射全国近三分之一人口的市场空间，畅通全球主要经济圈的现代交通物流体系，依托自由贸易区和各类口岸打造现代化开放体系；湖北新型基础设施建设取得阶段性进展，4G/5G、光纤宽带网络规模位居全国前列，工业互联网、车联网和智慧交通、智慧医疗等融合基础设施建设全面展开，创新基础设施体系日趋完善：湖北是全国三大智力密集区之一，两院院士81位，高等院校132所，研发人员35万人，高新技术企业2.5万家；湖北是千湖之省、长江径流里程最长省份，是三峡大坝、南水北调中线工程核心水源区所在地，发展绿色生产力具有独特优势。
（1）分析材料，结合所学，分析湖北加快打造“全国新质生产力发展高地”的底气在哪里
科学迎“新”青年先行
（2）新质生产力对劳动者的知识和技能提出更高要求。为了将来更好适应社会发展需求，需要尽早对自 己的职业进行规划。初中生活即将结束，请你结合自己的实际，对自己的人生职业进行规划。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】①：习近平总书记的寄语启示我们要坚定理想信念，勇于担当时代赋予青年的使命，故①说法正确；
②：埋头勤学苦读是对的，但不能不闻窗外之事，青年也需要关注社会、积极实践，故②说法错误；
③：全面提升素养，才能更好地展现青春风采，绽放青春光彩，故③说法正确；
④：积极参加实践是对的，但不应该追求完美形象，而应该注重内在素质和实际贡献，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查少年担当。作为青少年，我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
2．【答案】C
【知识点】发现和创造生命的意义
【解析】【分析】①：个体生命不会永恒，故①说法错误；
②④：“黑暗中追逐梦想”体现她能理智认识和对待困难挫折、发掘生命的力量、增强生命的韧性；“获得了70多个音乐比赛奖项”体现她勇于战胜挫折、乐观向上、活出生命的精彩，“身体残疾，依旧参加义演、当义工”体现她积极在奉献社会中实现人生价值、探索生命的意义，故②④说法正确；
③：应理智认识，不是感性认识，故③说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的价值。生命的价值在于创造和奉献，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
3．【答案】A
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】A：材料中体现的是我积极帮助朋友，赞赏朋友，体现了我们要学会呵护友谊，尊重对方，给予对方关心支持，故A说法正确；
B：题干是他人对“我”的评价及他人夸奖“我”，与自我欣赏、重视他人评价无关，故B不符合题意；
C：题干未体现竞争，故C不符合题意；
D：题干与团队合作无关，故D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
4．【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】D：依据教材知识并分析题干可知，政治老师时常接济班里的贫困学生，有爱心，应强烈推荐他为最美教师，故D说法正确；
A：要尊重老师，校园里碰到老师要主动打招呼，故A说法错误；
B：我们应该培养批判精神，促进教学相长，故B说法错误；
C：要尊重老师，掌握分寸，故C说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查师生交往。师生之间要相互尊重，平等交流，教学相长。结合四个选项中老师的行为表现，找到对应正确的选项即可。
5．【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】D：“半杯水思维”体现了对同一事物不同的认知评价会产生不同的情绪感受。乐观的人看到半杯水会觉得还有半杯水，而悲观的人看到半杯水会觉得只有半杯水了，这说明通过改变对事物的认知评价可以改变情绪；故D符合题意；
ABC：转移注意是把注意力转移到其他事物上；合理宣泄是通过合适的方式释放情绪；放松训练是让身体和心理放松来缓解情绪。而这里主要强调的是认知评价的改变，故ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查调节情绪的方法。调控情绪的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。回答此题要求学生认真观察漫画中的文字和标题以及人物表现，抓住关键信息，找到对应的选项。
6．【答案】C
【知识点】在实践中学习的原因和做法
【解析】【分析】①：积极参与社会实践，如为父母做饭、参加志愿服务等，确实有助于养成亲社会行为，能让学生更好地了解社会、融入社会。故①说法正确；
②：学生的任务不仅仅是学习文化知识，参与这些实践活动对于学生的品德培养、综合素质提升等都有重要意义，不能简单说作业不重要。故②说法错误；
③：这些作业并非是加重学业负担，而是引导学生在假期进行有意义的实践活动，与“双减”并不矛盾，“双减”强调的是减轻不合理的过重负担，而不是不允许任何形式的实践作业。故③说法错误；
④：在参加劳动和实践过程中，学生可以获得书本之外的知识和经验，增长见识；故④说法正确；
本题为逆向选择题，故答案为：C。
【点评】本题考查实践学习。我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
7．【答案】D
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】A：张某驾驶轿车不系安全带被交警罚款，这属于行政违法行为，不是刑事违法行为，故A说法错误；
B：王某因组织传销被法院判处有期徒刑，这属于刑事违法行为，而不是行政违法行为，故B说法错误；
C：某工厂私自偷排废水被环保部门处罚，属于行政违法行为，不是刑事违法行为，故C说法错误；
D：某写真店擅自使用他人作品宣传，侵犯了他人的知识产权，被判赔偿经济损失，属于民事违法行为，故D说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查违法行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，认真分析四个选项，结合行为人的行为，抓住关键信息，找到对应正确的违法行为。
8．【答案】A
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】①：国家安全教育日的设立有利于在全社会营造维护国家安全的良好氛围，故①说法正确；
②：也有利于引导人们树立国家利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，故②说法正确；
③：维护国家安全是公民的义务而非权利，故③说法错误；
④：“确保”说法过于绝对，夸大了国家安全教育日设立的目的，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查国家安全。国家安全是指国家政权、主权，统一和领土完整、人民福祉。经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全是国家生存与发展的重要保障。
9．【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】A：题干与宪法的修改程序无关，故A不符合题意；
B：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，故B说法错误；
C：题文中的关键信息“根据宪法，制定本法”表明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故C说法正确；
D：题干未体现宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查宪法的地位。宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律依据宪法制定，不得与宪法原则和精神相违背，否则就会被撤销或宣布无效。
10．【答案】B
【知识点】国家主席
【解析】【分析】ACD：任免权、公布法律、发布命令，在题文中没有体现，故ACD不符合题意；
B：国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节，属于外事权。所以题文中国家主席习近平行使了外事权，故B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查国家主席的职权。国家主席的职权包括任免权、公布法律、发布命令、授予荣誉权、外事权。回答此题要求学生抓住题干中的关键信息，找到对应的职权即可。
11．【答案】C
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
【解析】【分析】C：材料一的卫星发射、材料二的氢能源列车研制以及材料三的载人飞船发射，都体现了我国在科技领域的自主创新成果，展现了我国不断追求科技自立自强的努力，这与“自主创新，自立自强”的议题紧密相关，故C符合题意；
A：改革开放虽很重要，但材料主要强调的是科技领域的创新发展，故A不符合题意；
B：教育为本在材料中未体现，故B不符合题意；
D：中国科技遥遥领先是错误的，我国科技创新能力还不够强，故D说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查科技创新。建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。结合材料中我国取得的科技成就和科技现状，找到对应选项。
12．【答案】B
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】①：意思是只要龙城的飞军李广驻守，敌人的战马就无法越过阴山。体现了爱国，故①说法正确；
②：意思是想当年，刘备三顾茅庐，一再向 诸葛亮请教平定天下的大计；为了报答知遇之恩，诸葛亮先是辅佐刘备 开创大业，继而又扶持刘禅度过危机，献出了一个老臣的赤胆忠心，体现了爱国，故②说法错误；
③：意思是，从古至今，做为领导者，想驱使百姓，必须要守信，诚实，说到那做到那，说出的每一句话，比什么都重要，多少金子，在你所说的话语面前，显得都是那么轻啊。体现了诚信，故③说法正确；
④：意思是我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。体现了友善，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。回答此题要求学生在理解四个选项意思的基础上，找到对应正确的选项。
13．【答案】B
【知识点】中国在国际中的影响
【解析】【分析】①④：习近平在人民大会堂同法国总统马克龙会谈的内容，说明整个世界局势复杂多变，考验着国与国之间的关系，中国着眼时代发展大势，愿意同世界各国共谋发展，故①④说法正确；
②：当今时代的主题是和平与发展，中国未改变，故②说法错误；
③：“决定”夸大了中国的力量，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查中国担当、国家关系。中国是一个和平、合作、负责任的大国，中国积极承担国际责任，在国际事务中发挥着重要作用，回答此题注意中国在世界上不是决定和主导作用。
14．【答案】A
【知识点】职业生涯规划
【解析】【分析】A：面对人工智能带来的职业挑战，我们应该提高自身素质，适应未来职业要求，故A符合题意；
B：我们也要重视传统职业的学习，不是抛弃，故B说法错误；
C：人工智能也有利，我们应学会合理利用，而不是忽视，故C说法错误；
D：我们要完成好学业，提升自身素质，而不是放下学业，故D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查职业要求，我们在进行职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
15．【答案】（1）有这样一群人，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，他们具有言为士则、行为世范的道德情操，他们具有启智润心、因材施教的育人智慧，他们具有勤学笃行、求是创新的躬耕态度，他们具有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，他们就是全国教书育人楷模。
（2）①汲取实现人生价值的力量：他们将个人的命运与国家命运紧密结合起来，用勤劳、坚守、责任勇敢书写自己的价值，为党育人，为国育才。②汲取在集体中成长的力量：他们在集体中汇聚力量，团结协作朝着立德树人共同的目标前进。③汲取热爱国家的力量：他们深耕教坛，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，用实干精神创造辉煌中国梦。④汲取创新的力量：他们积极弘扬创新精神，为我国加快建设教育强国、科技强国、人才强国打下了坚实的基础。⑤汲取美德的力量：他们扎根中国大地教书育人，不求回报、无私奉献、淡泊名利。⑥汲取敬业的力量：他们热爱本职工作，践行劳动精神，脚踏实地，在教育不同岗位做出了突出的贡献。
【知识点】加强我国的科技创新能力；中华传统美德；中华民族精神；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】（1）为榜样人物写颁奖词。结合材料中“他们认真落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命，在各级各类教育不同岗位，作出了各自的突出贡献”，围绕心有大我，至诚报国；行为世范，言为士则；勤学笃行，求是创新；乐交爱生，无私奉献等方面回答，言之有理即可。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）榜样人物身上体现的力量。结合材料中“他们有的深耕思政教育、传播党的创新理论”，从个人命运与国家命运的关系回答；结合“有的矢志科技攻关、取得重大创新成果”从创新精神，科技强国等回答；结合“有的扎根基层一线、托举学生成才梦想”从热爱国家，发扬实干精神回答；结合“有的创新教学方法、推动教育高质量发展”从无私奉献，不求回报等方面回答。
【点评】（1）本题考查为榜样写颁奖词。结合材料中榜样人物的先进事迹，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点，从不同的角度组织答案，言之有理即可。
（2）本题考查人生价值、实干精神、创新精神、中华传统美德、敬业精神等。结合材料中人物的行为表现，抓住关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，角度多元化即可。
16．【答案】（1）施暴者的言语是错误的。理由如下：
①法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有超越法律的特权，任何违法行为都要承担相应的法律责任，都应受到法律的制裁。
②我国法律对未成年人有特殊的保护，但是为了保护未成年人的合法权益不受侵害，而不是未成年人违法犯罪的理由和“保护伞”，未成年人不能因此而放松对自己的要求，触碰法律底线，而应该严格自律，牢牢树立起法不可违的观念。
③遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，我们要自觉履行法定义务。
④作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
⑤生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，遇事找法，解决问题靠法，做一个尊法、学法、守法、懂法、用法的人。
（2）发生时：①要敢于斗争，面对校园欺凌行为我们要敢于说“不”；②要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。
发生后：①及时向老师、父母或者公安机关反映情况，请求帮助；②必要时可以运用法律武器，直接向人民法院起诉，依法维护自己的合法权益。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；预防犯罪的做法；敢于、善于应对犯罪；公民遵守宪法和法律；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）首先结合教材知识，认识到施暴者认为自己没有成年，报警也不会受到处罚的观点是错误的；其次，理由从法律的普遍约束力、我国对未成年人的特殊保护、遵守宪法和法律的义务、预防犯罪的要求等方面回答；最后表明生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，遇事找法，解决问题靠法，做一个尊法、学法、守法、懂法、用法的人。
（2）本题考查与违法行为作斗争的要求，可结合教材知识，从校园欺凌行为发生时和发生后采取的措施，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查法律特征、未成年人的特殊保护、遵守宪法和法律的义务、预防违法犯罪等。对于评析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答，首先对题干中的观点进行判断；其次根据教材知识说明理由；最后表明正确的做法。
（2）本题考查善于斗争。要求学生按照设问要求从发生时的善于斗争，掌握机智灵活的方法；到发生后懂得依法维权两个角度组织答案。
17．【答案】（1）①湖北区位优势明显，积极推动构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。②湖北坚持对外开放的基本国策，推动更高水平的对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极打造现代化开放体系。③湖北坚持创新驱动发展战略，不断完善创新基础设施体系建设，为新质生产力的发展打下了坚实的基础。④湖北坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。⑤湖北坚持走绿色、可持续发展之路，充分利用省内丰富的水资源发展绿色经济，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
（2）示例：我国理想是做一名运动员。我根据自己体育特长，选择报考特长生，在平时我会根据自己的特长和老师的要求，勤奋刻苦的训练，坚持不懈，努力拼搏，争取为国家体育事业做出自己的贡献。
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力；坚持可持续发展的道路；改革开放；中国积极谋求自身发展的做法；职业生涯规划
【解析】【分析】（1）湖北省打造“全国新质生产力发展高地”的底气。结合材料湖北处在陆海空三大“丝绸之路”交汇点上，从湖北区位优势明显，积极构建新发展格局回答；结合材料中依托自由贸易区和各类口岸打造现代化开放体系，从湖北坚持对外开放的基本国策，积极打造现代化开放体系回答；结合材料中光纤宽带网络规模位居全国前列等，从湖北坚持创新驱动发展战略，不断完善创新基础设施体系建设回答；结合材料中湖北是全国三大智力密集区之一，从湖北坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略回答；结合材料中发展绿色生产力具有独特优势，从湖北坚持走绿色、可持续发展之路回答；
（2）本问考查自己的职业规划，属于开放性试题，只要结合自己的人生目标、兴趣爱好和具体行动回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查新发展格局、对外开放、创新驱动发展战略、绿色发展等。要求学生结合湖北采取的措施，抓住关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，运用学科语言多角度组织答案即可。
（2）本题考查职业规划，只要符合自己的实际情况和社会发展需要，言之有理即可。
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