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2025一2026学年度第一学期期末学业质量检测
七年级道德与法治zx
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班织等信息填写在答题卡相应位置上。
2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净
后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区城内作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本题共26个小题，每小题1分，共26分。）】
1.进人青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的
同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对于这种情况，下列做法正确的是
①学会打扮自己，让自己变得完美无缺
②学会以积极心态接纳自己的不完美
③在意别人的看法，暗自与他人比较
④学会欣赏自己，努力发展自己的特长
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析，
成立的是
A.小默说自己非常内向一从社会关系来认识自己一能促进自己全面发展
B.同学们说小花乐于助人一通过他人评价认识自己一对自己有更客观认识
C.小美认为自己性格开朗一通过生活实践认识自己一能帮助我们证明自己
D.小磊觉得自己长得很高一从心理方面认识自己一能帮助自己扬长避短
3.2025年9月，某中学“中国梦·我的梦”主题班会中，学生分享理想：“当航天工程师助空间站建
设”“做乡村教师推农村教育”“成环保志愿者护绿水青山”。这些理想的共同点是
①与国家发展、民族复兴紧密结合
②只关注个人利益，忽视集体利益
③体现青少年对国家社会的责任担当
④无需努力就能实现，轻松达成目标
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.我国“高铁院士”王梦恕，一生有两个梦：一是我国铁路达到世界领先水平；二是我国隧道要成
为世界第一。为了实现这两个心愿，他将自己的一生都奉献给了国家的隧道建设事业。关于
梦想，下列说法不正确的是
A.为民族伟大复兴应将个人梦想融人中国梦
B.要珍惜与祖国和时代同成长共进步的机会
C.把个人梦想和努力奋斗紧密结合在一起
D.要想成为科学家只需心中有远大的梦想
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5.对右图两幅漫画，认识正确的是
A.有了梦想，人类社会才能不断发展进步
B.只有从小开始努力，梦想才能实现
C.梦想即使不能实现，也能引领前进的方向
D.梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的
少年梦想：化学家
成年职业：化学老师
6.某校开展了“与老师说说心里话”的活动，同学们纷纷向老师表达了自己的想法。
李老师，我特别喜欢和您一起聊天，喜欢跟您
王老师，上次因为我课堂上不够专心，您批评
分享我的快乐，总觉得我们不仅是师生，也是
了我，当时我态度不够好，我知道错了，请您
朋友。
原谅我。
这一活动的举行
①有利于构建和谐融洽的师生关系
②能够杜绝师生间的矛盾与误会
③让学生和老师都成为亲密的朋友
④促进了师生之间的沟通和理解
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
7.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，下列故事能和这首诗句体现的主题一样的是
①程门立雪
②伯牙绝弦
③卧冰求鲤
④管鲍之交
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.周末，初中生小宇主动承担家务，为加班的父母准备晚餐；每天放学陪独居的奶奶散步聊天；坚
持学习家族传承的剪纸技艺。小宇的行为体现了孝亲敬长需要
①追求物质回报，满足长辈需求
②注重形式表达，营造家庭氛围
③传承优良家风，落实实际行动
④做些力所能及的家务，关心长辈
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
9.建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢
谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿
少冻感冒了怎么办？”如果遇到这样的“碰撞”，你认为以下做法恰当的是
①理解妈妈的用心，先穿上外套，体育课时脱掉
②谢谢妈妈的建议，带上厚外套，冷了随时穿上
③不理会妈妈的建议，我行我素，直接走出家门
④谢谢妈妈的关心，与妈妈沟通自己的想法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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七年级道德与法治参考答案及评分标准x
一、选择题（本题共26个小题，每小题1分，共26分）
1-5 CBBDC 6-10 BDDBB 11-15 ADCCD 16-20 CBCDC 21-26 ABDDB C
二、非选择题（本大题共3个小题，共34分）】
27.(1)他能接受个体的差异：他能看到自己的缺点，也能看到自己的优势；他欣赏自己的长处和
优势：他能不断完善自己；他能不断挖掘自己的潜能：等(2分).（任意2点得2分）
(2)①梦想为苏晓提供了前进的方向，她围绕短期和长期目标制定成长计划，明确了努力的路
径(2分)：②梦想能不断激发苏晓对生命的热情和勇气，梦想激发了苏晓的潜能和奋斗动
力，为实现目标她刻苦训练、主动学习相关知识，最终在比赛中突破自我获得佳绩(2分)。
(若答梦想让她更能直面挫折，在训练瓶颈中不气馁”也可酌情给分)(1点2分，2点4分)
(3)体现的关系：个人是集体的一员，集体的事务需要每个人的智慧和力量，集体的建设离不
开个人的积极参与(2分)：
对建设美好集体的意义：有利于发挥每个人的优势，让集体活动更具创意和活力：有利于
增强集体成员的归属感和责任感，让集体更有凝聚力(1点2分，2点3分)。
28.(1)传承了孝亲敬长的传统美德(1分)：
重要作用：①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，我们的生命是父母给予的，我们
的成长离不开家庭的哺育和支持；②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，能让
我们在疲惫、迷茫时获得温暖和慰藉：③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(1点1
分，答出2点即可，满分2分)
(2)彼此尊重，教学相长，携手共进。或平等、尊重、和谐、互助的师生关系(1点2分)
应对方法：①注意沟通方式：选择恰当的时间、场合，用温和的语气向老师说明情况，表达
自己的想法，寻求老师的理解；②尊重理解：相信老师的善意，站在老师的角度思考问题，
理解老师的工作初衷：③正确对待老师批评：如果是自己的错误，要虚心接受老师的批评，
及时改正；如果是误解，要耐心解释，避免冲动行事(1点2分，答出2点即可，满分3分)。
(3)选择同学甲的观点：观点片面（不完全正确）(1分)：
理由：友谊需要宽容和体谅，这是呵护友谊的重要方法，当朋友犯小错时，我们应主动理
解、包容，帮助朋友改正，这体现了友谊的特质(1分)：但“不管朋友犯了什么错，都要支持
他”的说法错误，友谊不能没有原则，当朋友的行为违背道德、法律，或损害他人利益时，我
们不能盲目支持，而应及时提醒、制止，这才是真正对朋友负责；真正的友谊是讲原则的，
坚守原则才能让友谊更长久、更纯洁(2分)。
选择同学乙的观点：观点错误(1分)：
理由：朋友之间发生矛盾是正常的，呵护友谊需要学会正确处理冲突，而不是“互相不理
睬”(1分)；这种做法会导致矛盾升级，破坏友谊：互相不理睬是冷战行为，会让彼此的距离
越来越远，不利于问题的解决：正确的做法是：主动与朋友沟通，坦诚表达自己的感受，也
倾听对方的想法，换位思考、互相谅解，寻找彼此都能接受的解决方式(2分)。
(任选一位同学观点辨析，判断观点正误1分，理由3分，满分4分)
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