资源简介

■
新野县2025年秋期期终质量评估七年级(A)
历史答题卡
姓
名
考场号
座位号
贴
考生号
条形
1,答题前，考生务必认真核对条形码上的姓名、雪生号、考场号和座位号，无误后将本人姓名、考生号、考场号和座
意
位号填在相应位置。
2.答题时，必须使用0.5毫米的黑色曼水签字笔书写；选择题填涂时，必须用28铅笔按图示规范填涂。
3.严格按题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试面卷上答题无效。
区
项4.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。
此栏考生禁填
蔑口
缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记
选择题
■
1 CAJ CB]CCJ CDJ 6 CAJ CB]CC]CD]11 CAJ CB]CCJ CD]
16 CAJ CB]CCJ CD]
2 CAJ CBJ CCJ CD]
7 CAJ CB]CCJ CD]
12 CA]CB]CCJ CDJ
17 CAJ C8]CCJ CD]
3 CAJ CB]CCJ CD]
8 CAJ CB]CC]CD3
13 CA]CB]CCJ CDD
18 CAJ CB]CCJ CD]
4 CAJ CBJ CC]CD]
9 CAJ CBJ CC]CD3
14 CAJ CB]CC]CD]
19 CA]CBJ ECJ CD]
5 CAJ CB]CC]CDJ
10 CA]CBJ CCJ CD]
15 CAJ CB]CC]CD]
20 CAJ CB]CCJ CD]
非选择题
21.(6分)(1)
(3分)
(2)
(1分)
(3)
(2分)
22.(6分)(1)
(2分)
(2)
(3分)
(3)
(1分)
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
■
■
七年级历史答题卡第1页共2页
国
■
■
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
23.(6分)
24.(6分)(1)
(1分)
(2)
(2分)
(3)
(2分)
(4)
(1分)
25.(6分)(1)
(2分)
(2)
(2分)
(3)
(2分)
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
■
■
■
■
七年级历史答题卡第2页共2页新野县2025年秋期期终质量评估七年级试卷(A)
历
史
注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.试题卷上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。
选择题（共20小题，20分)
1.在云南元谋，考古学者发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧
密
骨。经鉴定，这是早期人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。由此可见
研究古人类的依据是
A.烧骨
B.石器
C.化石
D.考古发现
2.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
之一的地点，在图中的序号是
②
A.①
⑧
④
B.②
封
C.③
敦
D.④
3.七年级同学在历史探究学习中，收集了如下资料，据此可判断他们学习的主题是
紧
文物图片
文物介绍
义乌桥头遗址出土的碳
化稻粒
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆
A.
早期文明交流和融合
B.史前社会的审美表现
线
C.原始农业起源和发展
D.商业活动的逐渐活跃
4.据《左传》记载，夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，确立了夏启“共
塔
主”的地位，史称“钧台之享”。“钧台之享”
州
A.开创了王位世袭制
B.继承了举贤禅让的做法
C.建立了奴隶制王朝
D.确立了严格的等级制度
5。“诸侯受封要举行隆重的册封仪式。周王室向受封者颁布‘册命’，同时授予受封者官
属、奴隶、礼器、仪仗等。诸侯要对周天子承担镇守疆土、代天子征伐、缴纳贡赋、朝觐述职、
参与祭祀等义务。”材料中“诸侯受封”反映的是西周的
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.郡县制
七年级历史第1页（共6页）
6.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在
战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、
韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明
A.华夏认同观念得到发展
B.生产力的巨大发展
C.诸侯国之间的矛盾消除
D.中国开始进入封建社会
7.战国时期，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃。这是社会转型历史背景下文化
转型的标志和丰硕成果。这一时期诸子百家共同关注的是
A.精神自由
B.社会现实
C.仁义兼爱
D.人的价值
8.观察漫画，漫画反映的历史信息是
A.首创县制，派员管理
事土之滨莫非王臣
B.学术繁荣，百家争鸣
C.实现统一、创新制度
D.休养生息，收夺其权
太尉丞相御史大夫
9.以下一组文物图片的主题应为，秦朝
A.巩固统一的措施
B.青铜工艺的进步
C.货币的变迁
秦石权
秦半两钱
始皇诏方升
D.道路交通的发展
10.汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，儒
士也进入各级政府机构。这一举措的直接作用是
A.树立了儒学正统地位
B.加强了经济管控
C.削减了诸侯国数量
D.解除了匈奴威胁
11.大单元学习，有助于我们更好地把握历史阶段特征，如表横线处应填写的单元主题是
A.原始社会与中华文明的起源
第三单元秦汉时期：
B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
C.统一多民族封建国家的建立和巩固
第11课西汉建立和“文景之治
D.政权分立与民族交融
第12课大一统王朝的巩固
12.以下是古代某条道路开通之后的文明交流情况示意图，据示意图判断这条道路是
A.丝绸之路
B.海上丝绸之路
汉朝（中原）
丝绸、漆器，开
核桃、葡萄、石榴、首蓿，
渠、凿井等技术
香料、玻璃等
西域
C.一带一路
D.万里长城
七年级历史第2页（共6页）新野县 2025 年七年级历史秋期终质量评估答案（A）
一、单选题：本大题共20小题，共20分。
1—5 DBCAC 6—10 ABCAA 11—15 CADBC 16—20 DBDAD
二、材料解析题：本大题共5小题，共30分。
21.（6分）（1）途径：古人类化石或考古发现。（1分）生活情况：北京人已经会使用打制
的石器，懂得狩猎，并懂得使用火，用火烹饪食物或取暖。（2分）
（2）原因：自然条件不同。（1分）
（3）标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家。（2分）
22.（6分）（1）制度的名称：禅让制。核心标准：品行贤德。（2分）
（2）朝代：西周、西汉、西晋等。
负面影响：诸侯势大，引发叛乱，成为威胁中央统治的离心力，不利于国家统一。（3分）
（3）影响：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了
后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远的影响。（1分）
23.（6分）观点：汉武帝巩固大一统国家。
措施：政治：削弱地方势力；经济：加强管控。
论述：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议；又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们 的叛乱；将一些郡国豪强迁往京师一带。这样，中央大大加强了对地方的控制。在经济方面， 汉武帝时期重视农业生产，兴修水利，又发明了耧车等，农业、手工业都有发展。统一铸造 五铢钱，实行盐、铁、酒官营专卖。统一调配物资，平抑物价。对商人收车船税。这些措施， 使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定 了经济基础。综上所述，汉武帝巩固了大一统国家。
24.（6分）（1）表现：铁农具、牛耕的使用。（1分）
（2）名称：都江堰 ；李冰。（2分）
（3）具体措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授
予爵位并赏赐土地。（2分）
（4）建议：注重科技发展，重视人才培养；维护国家统一等。（1分）
25.（6分）（1）变化：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。人文初祖：炎帝、黄帝。（2分）
（2）举措：迁都洛阳 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （2分）
（3）特点：融合方式多种多样（各族人民在友好交往中的相互影响，统治者的主动政策，
民族斗争中的附带同化）。意义：为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础。（2分）

展开更多......

收起↑