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新野县2025年秋期期终质量评估九年级试卷
历
史
注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.试题卷上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。
答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。
妆
3.
选择题（共20小题，20分)
密
1.下列图文信息反映出古代亚非文明的共同点之一是
A.都发源于海洋
B.积极维护平民的利益
C.有自由的公民意识
金字塔铭文上刻着为他（法老）
《汉漠拉比法典》石柱上购
荆着太阳神向汉漠拉比提
D.神化王权来巩固统治
建造起上天的天稀以便他可
由此上到天上
于权杖的浮雕
2.在中亚的壁画及雕塑中，佛教艺术融入了太阳神阿波罗的身影：古印度孔雀王朝阿育王
颁布的一些法令都会附有希腊文译文。此现象得益于
封
A.希腊城邦建立
B.佛教对外传播
C.亚历山大东征
D.罗马帝国扩张
3.下图集中反映了
线
A.海洋文明成果突出
B.大河文明领先世界
地
C.世界文明多元并存
D.亚非文明早于西方
州
4.据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市
场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解
释是
A.日耳曼人的入侵
B.封建制度的建立
C.庄园经济的盛行
D.新兴城市的发展
九年级历史第1页（共6页)
5.欧洲中世纪大学开设的基础课程有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐：开设
的专业课程有法学、医学和神学。由此可知
A.课程设置反映了社会发展的需求
B.牛津大学、剑桥大学的历史悠久
C.专业课程已经摆脱基督教会的影响
D.中世纪大学以自然科学为主要学科
6.在历史与地理跨学科学习活动中，某校九年级学生搜集了世界古代历史中部分大帝国
的地图。根据下方他们所搜集的地图，可知他们想探究的主题是
宝四
A.封建社会的发展
B.法制传统的形成
C.民主政治的兴起
D.世界文明的交流
7.15世纪以后，人文主义者倡导的“个人主义”深深地镶嵌于西方人的心灵中，并且由
艺术家通过刻画个性、由探险者通过探测地图上未标明的海洋、由商业资本家通过积累大量财
富等形式来体现”。这表明人文主义
A.改变了欧洲的社会性质
B.改变了欧洲人的行为方式
C.促进了造船技术的进步
D.已经摆脱宗教神学的束缚
8.16-19世纪，约1200-1500万非洲黑奴被贩卖到美洲，每运送1个黑奴就有5个死在
途中，非洲累计损失约1亿人口。黑奴在非洲离岸价25英镑，运到美洲可卖150英磅，1827
年一艘贩奴船，6个月内净利润超4万美元。此材料说明
A.早期殖民掠夺促进物种交换
B.殖民活动促进欧洲文化传播
C.资本原始积累的野蛮和残酷
D.殖民扩张促进全球贸易发展
9.18世纪中期的英国，纺织工詹姆斯每天要花16个小时操作旧式纺纱机，即便如此，1
台机器1天也只能纺出1根纱线，远远满足不了当地新兴织布厂的原料需求，改变这一困境的
关键发明是
A.瓦特改良蒸汽机
B.哈格里夫斯发明的珍妮机
C.凯伊发明的飞梭
D.斯蒂芬森发明的蒸汽机车
10.列宁曾经说过：在摧毁旧的国家机器的道路上，“巴黎公社走了具有全世界历史意义
的第一步，苏维埃政权走了第二步”。对列宁所说的第一步，理解最准确的一项是
A.标志着马克思主义的诞生
B.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
C.无产阶级首次发动的武装起义
D.人类史上首次推翻封建制的民主革命
九年级历史第2页（共6页）■
■
■
■
新野县2025年秋期期终质量评估九年级（A)
历史答题卡
姓
名
考场号
座位号】
考生号
条
注
1.答题前，考生务必认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，无误后将本人姓名、考生号、考场号和座
形
位号填在相应位置。
码
事
2,答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写：选择题填涂时，必须用2B铅笔按图示规范填涂，
3,严格按题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。
区
项
4,保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。
此栏考生禁填
口
缺考考生由监考员贴条形码，并用B铅笔填涂左边的缺考标记
选择题
■■■■■■■aaa■■■■■■■■■aa■■■■■■■
1 CAJ CB3 CC3 CD3
6 CA3 CB]CCJ CD]11 CAJ CB]CC]CD3
16 CAJ CBD 0OD CO
2 CAJ CB3 CC3 CD3
7 CA]CB3 CC3 CD]
12 CA3 CB3 CO]Co3
17 CAJ CBD O0D CO
3 CAJ CB]CC3 CD]
8 CAJ CBJ CC]ED]
13 CAJ CBJ C03C03
18 CAJ CB]CC]C03
4 CAJ CB3 CC3 CD]
9 CAJ CBJ CCJ CD]
14 CAJ CB]C0J C0J
19 CAJ CB]CO]C0]
5 CAJ CB]CCJ CD3 10 CAJ CB]CC]CD3
15 CA]CB]CCJ CD3
20 CAJ CB]CC]CD]
非选择题
21.(6)(1)
(3分)
(2)
(2分)
(3)
(1分)
22.(6分)(1)
(2分)
(2)
(3分)
(3)
(1分)
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
■
■
九年级历史答题卡第1页共2页
国
■
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
23.(6分)(1)
(2分)
(2)
(2分)
(3)
(2分)
24.(6分)(1)
(2分)
(2)
(3分)
(3)
(1分)
25.(6分)
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
■
■
九年级历史答题卡第2页共2页2025 年秋期九年级期末评估历史试题 A
参考答案
1----5：DCCCA 6----10：DBCBB 11---15：CBABD 16---20：ADADA
21、(6 分）(1)《汉谟拉比法典》;《十二铜表法》;《权利法案》。(3 分）
(2）1787 年美国宪法是历史上第一个资产阶级成文法典；《拿破仑法典》体现了自由平等；
私有财产神圣不可侵犯。(2 分）
(3）要依法治国；法律代表统治阶级利益；法律是维护国家稳定的重要武器。(1 分）
22、(6 分）(1）艺术形式：戏剧；核心思想：人文主义。(2 分）
(2）名称：三角贸易。改良蒸汽机的影响：极大地提高了生产力，使人类进入"蒸汽时代"；
为机器大生产奠定了基础，推动了工厂制度的确立；促进了交通运输业的革新，推动了工业
化进程；加快了城市化进程；但也带来了环境污染等问题。(3 分）
(3）认识：思想解放是社会变革的先导，要重视思想文化的发展；科技进步是推动经济发展
和国家崛起的重要动力；国家崛起需要重视制度创新和科技创新等。(1 分）
23、(6 分）(1）蒸汽时代；电气时代。(2 分）
(2）特点：自然科学与工业生产结合（或科学与技术结合）；几乎同时发生在几个先进的资
本主义国家。(2 分）
(3）史实论述：汽车的大量使用，改变了人们的生活方式；同时，也带来了空气污染问题，
带来许多社会问题。(2 分）
24、(6 分）(1）苏联工业化建设，重点发展重工业。社会主义计划经济体制，能集中力量办
大事。(2 分）
(2）背景：美国爆发经济大危机，人民生活困苦；罗斯福上台后，实行新政。作用：解决了
大量工人的就业问题；刺激了经济的恢复和增长；田纳西流域的土地得到了保护；田纳西流
域居民的收入增加。(3 分）
(3）国家是建设水利工程的重要力量；水利工程建设有利于推动国家经济的发展。(1 分）
25、【示例一】合作是应对危机的重要手段
第二次世界大战期间，面对法西斯国家的大肆侵略，美、英、苏、中等国家的代表签署《联
合国家宣言》，此后，世界反法西斯同盟国家相互支援、协同作战，最终赢得世界反法西斯
战争的胜利。第二次世界大战使欧洲实力遭受重创，西欧国家联合自强，1967 年成立欧洲共
同体，促进了西欧国家的经济发展和国际地位提高。综上所述，合作是应对危机的有效手段
之一。(6 分）
【示例二】革命是度过危机的一种方式
1861 年，美国内战爆发，这实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，经过这场战争，
美国废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件。1917 年秋，俄国经济全面崩溃，临
时政府迫害布尔什维克党人，1917 年 11 月，列宁领导十月革命并取得胜利，建立了世界上
第一个无产阶级专政的国家。综上所述，革命是有效应对危机的方式之一。

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