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18.阅读材料，完成下列要求。（14分)
材料一
15世纪末至16世纪初，原产于美洲的粮食作物玉米、马铃薯和甘薯，蔬菜作物番茄、
辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，之后传播到亚洲、非洲等其他各洲。美洲
作物外传的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有：粮食类的小麦、大麦、水稻：水果
类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬：蔬菜类的黄瓜、甜瓜、豌豆：经济类的甘蔗等。除农作物外，
欧洲移民还把牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等畜禽传入了美洲，或用作役畜，或用于食用。
一摘编自《普通高中历史教科书·经济与社会生活》
材料二
1493年，哥伦布“发现”了美洲。欧洲人的发现不仅导致新的全球性的视野，还导致
新的全球性种族分布，打破了1500年以前世界范围内的种族隔离。而这种人类诸种族的混
合，必然伴随着动植物的相应混合。这些印第安植物非常重要，今天，世界生产的全部肥料
中，有约一半是供它们用的。由于这种混合经常是意外发生的，所以其结果有时是灾难性的。
材料三
动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间。整个世界都曾卷入这种交流，澳大利
亚的情况明显地说明了这一点：澳大利亚现今是世界上诸如羊毛、羊肉、牛肉和小麦之类初
级产品的主要输出者，而所有这些农牧产品都来源于从外界移入的物种。盛产橡胶、咖啡、
茶叶和烟草的印度尼西亚与盛产蔗糖和菠萝的夏威夷的情况也是如此。
一以上均摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括并说明16世纪以来物种传播的特点。(6分)
(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出“欧洲人的发现”在两个多世纪中对美洲产生
的“灾难性”后果和“动植物的交换”的经济影响。(8分)
19.运河是重要的交通运输途径之一，运河的变动深刻影响人类发展。阅读材料，完成下
列要求。(12分)
材料一
京杭运河自隋代开通之后，虽然路线几经变迁，但是历代朝廷无不极其重视大运河的维
护疏浚，这是因为运河承担着漕运一这一维系王朝正常运转的重要活动。自隋至清，无不
如此。清代前期，为了维持漕运的需要，清政府不惜耗费巨资，对京杭运河精心维护，以保
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证王朝生命线的畅通。在漕运的带动下，大运河商贸兴旺，由此带动运河沿线地区城乡经济
的发展，使运河沿线的城乡经济一派繁荣景象。清代中期以后，漕粮改行海运，再加上黄河
决口、战争等原因，运河渐趋衰落。随着轮船、火车等近代交通工具的使用，京杭运河在经
历前期的兴盛之后，最终被铁路和海运所取代。
一摘自孙金浩《清中期以后京杭大运河衰落对运河地区城市城乡经济的影响》
材料二
英国运河时代(1761一1835年)。英国近代第一条运河是1757年开通的连接圣海伦斯
煤矿与默西河的桑基运河。随之布里奇沃特运河于1761年7月通航，它同1830年利物浦一
一曼彻斯特铁路通车一样，成为英国运输史上的重大转折点。该运河通航后运费大减，丰厚
利润的“示范效应”刺激起第一次投资高潮，一大批运河法案如雨后春笋般浦现，此时主要
立足于中北部工业城镇向四周扩散。80年代下半期，随着经济发展步伐的明显加快，运河
开凿业掀起第二次高潮，运河兴建遍及全国。1835年伯明翰一受彻斯特运河的竣工通航，
标志着英国运河系统的构建基本结束。英国近代运河体系的最后一笔由19世纪90年代受彻
斯特轮渡运河的疏通完成。
一摘编自邵会莲《英国工业革命中运河运输业发展的经验教训》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括京杭大运河的作用。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国能够成功构建全国性运河运输体系的原因。(6
分)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革
命，都会给人类生产生活带来巨大而深刻的彩响。现在，以互联网为代表的信息技术日新月
异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了
人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万
里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。
一摘自习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》
根据材料并结合世界史相关知识，围绕“产业技术革命与人类社会发展”，自拟一个论
题并进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确。）
高二历史第6页共6页2025-2026学年高二第一学期期末测试试题（卷)
历史答案
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个符合题目要求。）
1-5 DCBBB
6-10 DBBDC 11-16 DCDCCB
二、非选择题（本题共4题，共52分。）
17.(14分)
(1)变化：①宋以道德教化为主，教育百姓向善互助；②明清乡约逐渐法律化，增加了宣
讲“圣谕”的内容，更多强调顺从、安分守己。（每点2分，两点4分）
原因：①明清君主专制强化：②明清之际商品经济的发展：③理学在南宋确立统治地
位；④明清政府加强基层社会控制的需要。（每点2分，任答两点得4分）
(2)趋势：教化百姓的乡约，经政府利用和推广而具有约束力，并与法律合流。(2分)
影响：①有利于维护社会秩序，加强基层社会治理：②促进儒家文化和传统道德的传
播：③利于发展生产；④使基层社会日益僵化，缺乏活力。（每点2分，任答两
点得4分)
18.(14分)
(1)特点：种类多，分为粮食类、果蔬类、经济作物类、畜禽类；范围广，涉及欧亚非美：
双向交流，既有美洲物种的外传，也有其他地区物种在美洲的推广。(6分)
(2)后果：印第安人因病毒传播和殖民杀戮而大量死亡，大量黑人被贩卖到美洲充当奴隶，
引发人口结构变动：中断了原来美洲文明的进程；美洲沦为西欧列强的殖民地
和原料产地。(4分，任答2点)
影响：推动资本主义世界市场的形成：改变亚非拉区域经济结构、作物结构和生产结构：亚
非拉成为初级产品输出者：推动工业革命的发生发展。(4分，任答2点)
19.（12分)
(1)作用：①是漕运的主要通道（南粮北运的主要通道），促进运河沿岸经济发展：(2分)
②沟通南北，加强对南方的控制和中央集权，巩固王朝统治；(2分)③推动民
族交往交融与文化交流。(2分)
(2)原因：①水资源丰富，河网密布，自然环境优越：②工业革命的开展，煤炭等大宗物
资运输的需要：③新式交通工具的推动，低廉的运费和丰厚利润刺激投资的涌
入；④政府立法的推动。（以上每点2分，共6分：考生如有其他答案，只要言
之有理，亦可酌情赋分。)
20.(12分)
示例：
论题：三次产业技术革命推动人类社会实现跨越式发展。(2分)
阐述：农业革命、工业革命与信息革命作为人类文明进程的里程碑，重塑了人类的生产
生活形态，推动人类文明从分散走向整体、从传统迈向现代。农业的出现是人类经济和社会
生活中的第一次革命，人类从食物的采集者转变为了食物生产者。人类生产自己需要的产品，
初步改变了纯粹依赖自然资源的状况。农业生产增加了人类的食物供应量，改善了人类的生
存条件，加速了人口的增长。18世纪中后期始于英国的工业革命，将人类带入“蒸汽时代”，
极大提升了工业生产效率。英国成为“世界工厂”，并通过殖民扩张将工业文明的成果扩展
至全球。工业革命引发了社会阶级结构的剧变，工业资产阶级与无产阶级登上历史舞台，马
克思主义应运而生；人口从农村涌向城市，城市化进程加速，人类社会从农业文明转向工业
文明。20世纪中叶以来的信息革命，以互联网的应用与普及为标志，彻底改变了人类的生
产与生活方式。信息技术推动了生产的智能化与全球化，跨国公司通过网络实现资源的全球
配置，电子商务、远程办公等新业态重塑了经济形态。互联网打破了时空限制，使得“地球
村”成为现实，人们的交往方式、学习模式乃至思维习惯都发生了深刻变化。(8分)
结论：综上，从农业革命到工业革命再到信息革命，每一次产业技术革命都成为人类社
会发展的加速器，充分说明了科技进步是人类文明发展的重要动力。(2分)
(“示例”仅作参考，不作为评分的唯一标准)

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