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曲靖市2025-2026学年秋季学期教学质量监测
九年级历史试题卷
(全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟)
注意事项：
1.历史与道德与法治合场考试，考试时间共计150分钟。同时发卷（卡)。
2.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，分学科交回答题卡。
第I卷（选择题，共50分)
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
最符合题目要求)
1.亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和中国的黄河流域、长江流域是人类文明的重
要发祥地，诞生了多姿多彩的古代文明。这说明了
A.世界市场已经形成
B.区域文明交流互鉴
C.世界文明多元发展
D.文明之间存在联系
2.下列世界古代文明成果，属于图片所示地区的人们所创造的是
A.金字塔
B.楔形文字
C.甲骨文
D.佛教
3.古印度建立了严格的社会等级制度，各等级贵贱分明，婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌管军事，吠
舍从事农业、商业，首陀罗要为前三个等级服务。这一等级制度是
A.种姓制度
B.奴隶制度
C.庄园制度
D.封君封臣制度
4.某同学所画的思维导图中，出现了“公民大会”“伯里克利”“津贴制度”等信息。据此推断，
该思维导图的主题是
A.罗马法制建设B.雅典的民主政治C.两河流域文明
D.古罗马文明
5.公元前4世纪，亚历山大历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东
到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。他在帝国境内建造的几十座新城，
后来都成为了新的经济文化中心。材料说明“亚历山大帝国”
A.开创了奴隶制民主政治
B.阻碍了区域间经贸往来
C.促进了东西方经济文化交流
D.导致了被征服地区落后
历史试题卷·第1页（共8页)
6.世界古代文明辉煌灿烂。下表中所示文明成果产生的国家是
领域
文学
建筑
法学
历法
成就
《荷马史诗》
帕特农神庙
《十二铜表法》
儒略历
A.拜占庭帝国
B.阿拉伯帝国
C.法兰克王国
D.古代希腊罗马
7.在中世纪西欧，封君通过授予封臣土地，构建起双方权利与义务交织的社会等级秩序。在同时
期的庄园中，领主将土地分配给佃户耕种，佃户通过劳役和缴纳捐税来换取土地的使用权。这
表明封君封臣制度和庄园制度的共同点是
A.以军事为核心的服务关系
B.以血缘为纽带的亲情关系
C.以土地为纽带的契约关系
D.以分封为依托的等级关系
8.从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，从政治上、经济上进行了一系列改革，日本的制度、
服饰、饮食以及生活习俗等方面都有浓厚的中国烙印。日本发生这些实质性变化的主要原因是
A.明治维新
B.大化改新
C.幕府统治
D.维新变法
9.下列文化成果可以反映右图帝国社会生活的是
A.《哈姆雷特》
B.《查士丁尼法典》
C.《天方夜谭》
非
D.《十二铜表法》
目进
10.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实进行理性分析和客观评判。下
列各项中属于历史史实的是
A.12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
B.拜占庭帝国保存了大量的希腊罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养
C.公元前27年，屋大维创“元首制”，掌握了最高统治实权
D.阿拉伯人为沟通东西方文化和世界文化的发展作出了卓越贡献
11.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，
而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约
关系。”材料反映了
A.农业生产中已完全消除封建依附关系B.资本主义生产方式已经出现
C.土地所有者是农业工人的直接剥削者D.农民彻底摆脱庄园领主控制
12.14一16世纪的欧洲，随着资本主义萌芽的出现，掀起了一场反对教会“神权至上”的资产阶
级思想文化运动。该运动最先起源于哪个国家？
A.德意志
B.法国
C.意大利
D.英国
历史试题卷·第2页（共8页)

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