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2025 年秋期期终七年级历史参考答案
1—5 DABAC 6—10 ACCBD
11—15 DBADB 16—20 CBDAB
21.（6 分）
（1）实物史料： 图二、图四 文献史料： 图 一、图三 （2 分）
（2）纪年方法：王位纪年法（以君主在位年数纪年）；左壁铭文：商鞅变法 。（2 分）
（3）解说词：千年都江堰，综合水利性工程，造福“天府之国”。（言之有理即可）（2 分）
22.（6 分）
【答案】(1) 史学巨著：《史记》。（1 分）
(2) 仁爱济世 ，勤奋钻研，谦虚好学的精神 ； 尊称：“医圣”。（2 分）
(3) 成就：创制的《大明历》；把 圆周率精确到小数点以后的第七位；与儿子合著《缀术》
一书等（2 分，答出任意两点即可）
(4)感受：感受到我国古代人民的聪明智慧，为我国取得这些成就感到骄傲和自豪等。（言之
有理即可，1 分）
23.（6 分）
【答案】(1) 历史事件：秦灭六国，统一全国。（1 分）
影响：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建
国家。（1 分）
(2) 主要措施：设立皇帝制度；推行郡县制；修筑驰道；统一度量衡和文字；北击匈奴，夺
取河套地区；南征百越，设置桂林、象郡、南海等郡。（2 分，至少写出两点）
(3)问题：秦朝统治残暴，刑法严苛的问题。
结果：导致了秦末农民大起义爆发，加速了秦朝灭亡。（2 分）
24.（6 分）
(1)休养生息；措施：轻徭薄赋，与民休息，法律相对宽简。（2 分）
七年级历史 第 1页（共 6 页）
(2)措施： 盐铁官营 ；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。（1 分）
影响： 使国家的财政状况有了很大改善，为许多政策的推行奠定了经济基础。（1 分）
(3)名称：丝绸之路；人物：张骞、班超、甘英 、班勇。（2 分，任选一位即可）（2 分）
25.（6 分）
(1) 政权分立与民族交融（1 分）
(2)原因： 南方社会环境相对和平稳定；北方人大量南迁。 （2 分）
(3) 措施：使用汉语，穿汉服，改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等. （2 分）
影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。或 促进了民族交融，增强了
北魏的实力，推动了北方地区的社会进步。 （1 分）
七年级历史 第 2页（共 6 页）2025年秋期期终七年级阶段性调研
历
史
注意事项：
圈
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.闭卷考试，考生应独立答题。
3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字
母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址
遍布全国各地：云南的元谋人、陕西的蓝田人、湖北的郧县人…。研究人类起源的重要依
据是
A.史料记载
B.学者推断
C.神话传说
D.考古发掘
2.学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步
融合的核心，被称为华夏。”在“华夏”的形成过程中，被尊崇为中华民族的人文初祖的是
A.炎帝和黄帝
B.蚩尤和大禹
C.鲧和启
D.炎帝和大禹
3.仰韶文化因最初于1921年在河南省渑池县仰韶村被发现而得名。以后数十年间，中
原地区所发现类型相近的众多文化遗址皆以仰韶文化命名。属于仰韶文化的遗址是
A.蓝田人遗址
B.半坡遗址
C.河姆渡遗址
D.大汶口遗址
4.龙是中华民族的文化图腾。下列出土文物体现了
红山文化的玉龙
陶寺遗址的龙盘
二里头遗址的绿松石龙形器
A.
中华文明多元一体
B.社会阶级分化初步出现
C.早期国家初具雏形
D.中国史前文明领先世界
5.大汶口文化遗址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品，
有的墓葬却一无所有。同期的良渚文化遗址亦是如此。这说明当时
A.大河流域进入到文明社会
B.
山西出现早期的国家
C.社会出现贫富分化的现象
D.陶寺村先民崇尚祭祀
6.
下图是汉字“中国”的演变历程，
据此可知
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
本可
尽以
中厨
中
中國
A.汉字发展一脉相传
B.
汉字由简到繁
C.
汉字造字单一
D.
字形不具延续性和传承性
七年级历史
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7.根据图中的信息可知，当时中国推行的地方制度是
⊙城
@东想
·湾参男都
A.郡国制
B.郡县制
C.分封制
D.行省制
8.在研学过程中同学们参观了如图三个博物馆，由此推断，此次研学的主题是
二里头夏都遗址博物馆
殷墟遗址博物馆
西周燕都遗址博物馆
A.缅怀中华民族人文初祖
B.探秘远古人类活动足迹
C.探寻夏商西周王朝更替
D.寻访古代书法艺术之路
9.老子被称为“哲学之父”“智慧之父”，下列选项与老子主张相符的是
A.“仁者爱人”
B.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”
C.“兼爱“非攻”
D.“知彼知己者，百战不殆
10.以下文物有助于了解战国时期
战国时期双镰铁范
战国时期青铜冰鉴战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
A.耕作技术
B.娱乐文化
C.漆器纹饰
D.经济发展
11,下图是历史故事会上老师讲述的“破釜沉舟”的故事。此故事源于
公元前207年，起义军被秦军围
攻，项羽率军前去营救，渡过漳河后，
项羽下令：“皆沉船，破釜甑”，意
思是把渡河的船凿穿沉入河里，把做
饭用的锅砸个粉碎，表示一定要夺取
胜利的决心，没有退路的楚军战士
以一当十，打得秦军一败涂地。
A.城濮之战
B.大泽乡起义
C.楚汉之争
D.巨鹿之战
七年级历史
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