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四川省绵阳市游仙区2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题
一、单选题
1．神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
A．脑 B．反射弧 C．脊髓 D．神经元
2．如图是人体消化系统部分结构图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．胃能将蛋白质初步分解成氨基酸
B．肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶
C．小肠内有胆汁、肠液、胰液，利于消化
D．大肠只有消化功能，没有吸收功能
3．如果病人出现了在光线昏暗环境下或夜晚中视物不清，医生可建议该患者适当补充富含下列哪类营养物质的食物（　　）
A．维生素A B．钙
C．维生素C D．铁
4．a、b、c三图分别代表人体三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，下列描述错误的是（　　）
A．血管a为动脉，血流方向是从身体各处流回心脏
B．血流最慢的血管是c。只允许红细胞单行通过
C．血流方向是a→c→b
D．四肢的血管b中通常有瓣膜，能防止血液倒流
5．下图是人体心脏各腔及相连血管的示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．b是肺静脉，血液含氧量较低
B．②流入a的是动脉血
C．肺循环的起点是①，终点是③
D．④是左心室，为血液循环提供主要动力
6．下列人体疾病与激素无关的是（　　）
A．佝偻病 B．甲亢 C．糖尿病 D．侏儒症
7．下列关于动物运动的叙述，错误的是（　　）
A．人体的运动系统主要由骨、肌肉和关节组成
B．肱二头肌的两端都附着在肱骨上
C．关节头和关节窝的表面都覆盖着关节软骨
D．人体的运动是靠多个系统配合完成的
8．如图所示为人体的泌尿系统示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）

A．甲是肾脏，是形成尿液的主要器官
B．乙是输尿管，能将尿液输送至膀胱
C．丙是膀胱，起到暂时储存尿液的作用
D．通过排尿可以调节体温
9．图中的①②③代表血管，a、b代表物质，当血液流经肺泡时，下列描述正确的是（ ）

A．①中的血液由主干流向分支，是静脉血管
B．a代表氧气，b代表二氧化碳
C．血红蛋白在②处与氧气分离
D．血管②中血液的颜色为鲜红色
10．眼睛是宝贵的，它让我们看到了五彩斑斓的世界。如图为眼球结构图示意图，下列描述不正确的是（　　）
A．图中③代表结构是晶状体
B．在眼球的结构中，产生视觉的部位是视网膜
C．形成近视后，可以佩戴凹透镜进行矫正
D．为了保护我们的眼睛，每天应按时认真做眼保健操
11．下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是
A．试管婴儿技术通过有性生殖实现 B．进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞
C．马铃薯块茎繁殖属于无性繁殖 D．草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖
12．某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构（如图），下列叙述正确的是（ ）
A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤做出反应
B．2是传出神经，如果受损则不能缩手，但有痛觉
C．3是神经中枢，受到大脑皮层的控制
D．完成缩手反射的传导途径是5→4→3→2→1
13．珍爱生命，健康生活。下列叙述正确的是（ ）
A．进入青春期，对异性产生好感，是不正常的心理变化
B．OTC药物是非处方药，无毒副作用
C．心血管健康受遗传因素影响，也与生活方式密切相关
D．用高粱等农作物酿造的白酒，多喝对人体健康有益
14．如图表示人脑和脊髓的模式图，下列说法正确的是（ ）
A．①②③④共同构成人体的神经系统
B．①和②是调节人体生理活动的最高级中枢
C．②具有调节心跳、呼吸等生命活动的中枢
D．④既参与反射，又具有传导功能
15．某地市体育中考要求男生从引体向上和掷铅球（如图）中选择一项参加考试。下列说法正确的是（　　）
A．运动时，呼吸作用释放更多的能量供骨骼肌利用
B．仅靠运动系统就可以完成引体向上运动
C．铅球掷出时，掷铅球的手臂肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D．引体向上中身体向上挺起时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
16．如图是某草原生态系统食物网简图。据图分析下列说法正确的是（ ）
A．草、食草昆虫都属于生产者
B．该图可以代表一个生态系统
C．图中最长的食物链是:草→鼠→蛇→猫头鹰
D．该生态系统中，能量是沿着食物链逐级传递的
17．“试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是（　　）
A．都属于有性生殖 B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C．都属于无性生殖 D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
18．在模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验中，如果白色球代表含有X染色体的生殖细胞，黑色球代表含有Y染色体的生殖细胞，你认为应在图所示的乙桶中放入（　　）
A．20个黑色球 B．20个白色球 C．任意20个球 D．黑色球、白色球各10枚
19．关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（　　）
A．“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土
B．“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
D．“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有遗传现象
20．花生有大花生和小花生两个品种，以下说法正确的是（　　）
A．决定花生品种的主要因素是土壤的肥沃程度
B．大花生中最小的果实也比小花生中最大的果实大
C．大花生果实的平均长度大于小花生果实的平均长度
D．大花生品种比小花生品种更适应环境
二、实验探究题
21．某生物实践活动小组想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低，他们查阅资料得知，维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C含量越高，褪色程度越明显。根据这一原理，小组设计了以下实验：
该小组作出的假设是：柑橘中的维生素C含量比番茄中的高。
实验步骤：
①如图所示，向两支洁净试管中各加入2mL一定浓度的紫色高锰酸钾溶液，编号为甲、乙；
②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1mL柑橘榨汁、1mL番茄榨汁，振荡摇匀；
③一段时间后观察两支试管中的现象。
请根据实验回答下列问题：

(1)本实验中甲与乙形成一组 实验。
(2)为了使实验更严谨、更科学，可再加丙组实验，向丙组试管中加入2mL相同浓度的紫色高锰酸钾溶液和 mL蒸馏水，振荡摇匀。
(3)实验结果预测：如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显，说明假设 （选填“成立”或“不成立”）；如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显，或两支试管中颜色褪色程度基本相近，说明假设不成立。
(4)该小组又进行了多组重复实验，这样做的目的是 。
三、综合题
22．无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下面是生物生殖发育示意图，其中①表示受精过程，②表示发育过程，请认真分析图解，回答有关问题：
(1)若上述个体是绿色开花植物，则在进行过程①之前，还需要进行的生理过程是 ，一个新个体是从[ ] 开始的；
(2)若上述个体是蝗虫，则过程②要经过 三个时期，这种发育过程称为 ；
(3)若上述个体是青蛙，则过程①之前，雌雄蛙先要进行抱对，再分别把A和B一起排到水中，这样会 ，青蛙的生殖方式是 受精，卵生，生殖发育离不开水；
(4)若上述个体是鸟类，则B主要由 和胚盘三部分构成，已经完成过程①的鸟卵，其特点表现为 。
23．2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患”。某校积极开展了一系列逃生演练活动，提高了学生的生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：
(1)随着警报声响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了耳中鼓膜的振动，并由听小骨传到内耳，刺激了图乙中 （填序号）内相应的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域产生听觉。
(2)奔跑需要关节参与完成，图戊中[3] 内的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。在奔跑时，当人处于图丁中的状态时，左上肢肱二头肌处于 状态。奔跑时，我们能看清远近不同的物体是因为图甲中 （填序号）曲度的调节。
(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，碰触到伤口他立即做出膝跳反射，请用图中的字母和箭头表示此反射的神经冲动传导途径： 。
(4)在逃生过程中，有的同学面红耳赤、心跳和呼吸加快，此时他体内肾上腺素的分泌量明显增多，能让他呼吸加快，心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。可见，人体的生命活动是神经调节和 调节共同作用的结果。
24．如图是神经元和反射弧结构示意图，请据图回答：
(1)甲图中神经元的细胞核位于神经元的[ ] 内，在人体内各个神经元的突起末端都与 个神经元的突起相接触，形成非常复杂的网络。
(2)甲图中的[ ] 集结成束，外面包有膜，就能构成乙图中的[ ] 和d。
(3)乙图为反射弧，某人遇车祸造成了图中c严重受损，此时如果刺激图中a,图中[ ] 将无反应。
(4)乙图所示反射弧不能完成的反射活动是 （“膝跳反射”“望梅止渴”），原因是这种反射活动的完成需要经过 的分析和判断。
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．A
5．D
6．A
7．B
8．D
9．D
10．B
11．B
12．C
13．C
14．D
15．A
16．D
17．B
18．B
19．C
20．C
21．(1)对照
(2)1
(3)成立
(4)避免偶然性，减小实验误差
22．(1) 传粉 C受精卵
(2) 卵、若虫（幼虫）、成虫 不完全变态发育
(3) 提高受精率/精子和卵细胞结合的概率等 体外
(4) 卵黄膜、卵黄 胚盘较大，颜色较深
23．(1)③
(2) 关节腔 收缩 ②
(3)a→b→c→e→d
(4)激素
24．(1) ②细胞体 多
(2) ④神经纤维 b传入神经
(3)e效应器
(4) 望梅止渴 大脑皮层

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