陕西省汉中市2025-2026学年九年级上学期1月期末教学质量评估化学试卷(含答案)

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陕西省汉中市2025-2026学年九年级上学期1月期末教学质量评估化学试卷(含答案)

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陕西省汉中市2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题
一、单选题
1.分类法是化学学习的重要方法。下列物质分类正确的是
A.单质: B.氧化物:氧化钙 C.纯净物:空气 D.混合物:干冰
2.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列属于化学变化的是
A.蒹葭苍苍,白露为霜 B.炉火照天地,红星乱紫烟
C.千里冰封,万里雪飘 D.明月松间照,清泉石上流
3.性质决定用途,用途体现性质。下列物质的性质和用途对应正确的是
A.碳常温下化学性质稳定——用墨水书写档案 B.氮气沸点低——用作食品保护气
C.氢气有可燃性——填充氢气球 D.氧气具有助燃性——用于供给呼吸
4.规范的实验操作是实验成功的重要保证。图所示的实验操作中正确的是
A.吸取液体 B.加热液体
C.添加酒精 D.加入固体
5.下列化学符号的含义,不正确的是
A.Fe2+:一个铁离子带两个单位正电荷
B.2O2:表示2个氧分子
C.2 :表示2个硫酸根离子
D.H2O中的“2”:表示1个水分子中含有两个氢原子
6.跨学科实践活动有助于培养学生综合素养。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是
选项 跨学科实践活动 涉及的化学知识
A 水质检测及自制净水器 净化后得到纯水
B 调查家用燃料的变迁 柴草燃烧不会造成污染
C 用微型空气质量监测仪测含量 属于空气污染物
D 基于碳中和理念设计低碳行动方案 其中“碳”指的是碳元素
A.A B.B C.C D.D
7.2025年4月24日是第十个“中国航天日”,我国空间站环控生保系统中某反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A.反应前后催化剂的质量和性质不变 B.参加反应的甲、乙质量比为22∶1
C.反应前后分子数目不变 D.丙的微观图示为
8.要除去下列各组物质中的少量杂质,所选试剂和方法正确的是
选项 物质 杂质 试剂方法
A 点燃混合气体
B 氧化钙 石灰石 高温煅烧
C 水 色素 加入明矾后过滤
D 碳粉 在空气中充分灼烧
A.A B.B C.C D.D
9.下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A.图甲表示分别向等质量的大理石中滴加足量的相同质量分数的稀盐酸
B.图乙表示点燃一定量的铁丝在氧气中燃烧
C.图丙表示加热碳和氧化铜,恰好完全反应生成铜和二氧化碳
D.图丁表示电解水实验产生氢气和氧气的质量关系
二、填空题
10.科技是第一生产力,近年来,中国科技成就斐然。
(1)从神舟十八号开始,我国飞船就以作正极材料的新型锂电池。已知中锂元素的化合价为价,为价,则铁元素的化合价为 价。
(2)“福建舰”是我国第三艘航母。航母上的阻拦索是由钢绳缠绕在特制的高分子材料上制成,其中含有聚酰胺[]成分,聚酰胺中碳元素与氧元素的最简质量比为 。
(3)中国科研团队研制出一种新型材料——“碳弹簧”,它是制造智能磁性材料的理想原料。它与金刚石、石墨都是由碳原子构成的,但它们的物理性质却差异巨大,原因是 不同。
11.环境保护、能源利用被人们广泛关注。
(1)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤,石油和天然气等。天然气已成为城市居民生活所用燃料,写出天然气充分燃烧的化学方程式: 。
(2)许多家庭以天然气为燃料,当发现燃气泄漏时,应先关闭天然气灶阀门使火焰熄灭,其灭火原理是 。
(3)为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加少量有难闻气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇完全燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,X的化学式为 。
12.请据图回答下列问题。
(1)钒原子的核外电子数是 ,相对原子质量为 。
(2)中共有 种元素。
(3)F所代表的粒子符号为 。
13.根据下列实验,回答与实验相关的问题:
(1)用甲装置测定空气中氧气的含量,左边烧杯中发生反应的化学方程式为 。
(2)乙装置 (填“可以”或“不可以”)用来验证质量守恒定律。
(3)丙装置探究水的组成,玻璃管a中收集到的气体是 。
14.实验小组同学按如图所示装置探究二氧化碳的性质,请回答下列问题
(1)A中的实验现象为 。
(2)B中发生反应的化学方程式 。
(3)在装置C中,观察到干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花由紫色变为红色,说明使紫色石蕊变红的物质是 (写化学式)。
15.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,常温下A、B、C均为无色气体,且A为单质,B有毒性;D、E都为黑色粉末,且D为化合物。物质间的转化关系如图所示(“—”表示相邻的两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)D的化学式为 。
(2)C的一种用途是 。
(3)B与D反应的化学方程式为 。
(4)B、C组成元素相同,但性质不同,其原因为 。
三、实验题
16.实验室现有大理石、稀盐酸及以下仪器,请回答下列问题并填写相关空白。
(1)仪器e的名称为 ;仪器i在实验中的一般性用途为 。
(2)实验室制取并收集二氧化碳气体所需要的仪器有 (填字母),若用该装置组合制取氧气发生反应的化学方程式为 。
(3)在实验室制取二氧化碳检查装置气密性时,连接好装置后,首先需要从长颈漏斗向装置内加少量水,使液面没过长颈漏斗下端管口,目的是 ,然后,把导管插入盛有水的烧杯中,用手捂住锥形瓶的中上部,使锥形瓶内的气体受热,气体温度升高、压强变大大于外界压强,在压强差的作用下部分气体逸出。
四、科学探究题
17.化学兴趣小组在化学实践活动中按下图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】
(1)白磷的着火点是,红磷的着火点是,二者的燃烧产物均是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中的水蒸气反应生成有毒的偏磷酸()。请写出磷燃烧的化学方程式: 。
【交流讨论】
白烟对人体健康有害,图A所示装置必须改进。
【改进实验】
(2)同学们按改进后的图B装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。
现象 解释
a试管中的白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧,b试管中的红磷没有燃烧 b试管中红磷没有燃烧的原因: ;热水中的白磷没有燃烧的原因: 。
【反思评价】
(3)改进后的图B装置与图A装置比较,优点是 。小林同学指出图B装置仍有不足之处,并设计了图C装置。其中气球的作用是 。
【拓展延伸】
(4)实验结束,同学们想到用图B装置测定空气中氧气含量。待a试管冷却后,将试管倒扣于烧杯中,并取下橡胶塞,观察到烧杯中的水进入试管,实验现象与预想的完全相同,最终得到结论,氧气约占空气总体积的 。
五、计算题
18.实验小组取20g石灰石样品于烧杯中,将100g稀盐酸分四次加入,充分反应后测得实验数据如表(杂质不参与反应,生成的气体全部逸出):
加入的次数 第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀盐酸的质量/g 25 25 25 25
烧杯中剩余物质的质量/g 42 64 88.4 113.4
回答下列问题:
(1)反应中产生气体的总质量是 g。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量为多少?
参考答案
1.B
2.B
3.A
4.B
5.A
6.C
7.D
8.D
9.C
10.(1)+2
(2)9:2
(3)碳原子的排列方式
11.(1)
(2)
清除可燃物
(3)
12.(1) 23
(2)四/4
(3)
13.(1)
(2)可以
(3)氢气/
14.(1)蜡烛由下到上依次熄灭
(2)
(3)
15.(1)CuO(合理即可)
(2)灭火(合理即可)
(3)(合理即可)
(4)分子构成不同
16.(1) 水槽 用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
(2) abgh
(3)液封,形成封闭系统
17.(1)
(2) 温度没有达到红磷的着火点 没有与氧气接触
(3) 防止白磷燃烧产生的白烟逸散到空气中,污染空气,危害人体健康 缓冲,防止白磷燃烧时,由于气体膨胀导致橡胶塞冲出
(4)
18.(1)6.6
(2)解:设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x,
解得
答:石灰石样品中碳酸钙的质量为。

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