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第6章6.1 物体的质量及其测量
题型1 质量的概念与特性 题型2 质量的单位及其换算
题型3 质量的估测 题型4 天平的使用方法
题型5 移动游码 题型6 天平的读数
题型7 物码位置交换的读数 题型8 砝码磨损对测量的影响
题型9 天平使用过程中的误差分析 题型10 砝码磨损对测量的影响
题型11 累积法测量较小物体的质量 题型12 用天平测量液体的质量
题型13 用天平测量固体的质量 题型14 秤的使用
▉题型1 质量的概念与特性
【知识点的认识】
物体所含物质的多少叫质量，通常用字母m表示，是度量物体在同一地点重力势能和动能大小的物理量，是描述物体的惯性的物理量，是决定物体受力时运动状态变化难易程度的唯一因素．
质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关．单位不同于重量．质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少．
1．2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射圆满成功。飞船进入太空后，航天员携带物品的质量（　　）
A．比在地面时大 B．和在地面时相同
C．比在地面时小 D．变为零
2．下列关于质量的说法，正确的是（　　）
A．烧杯中正在沸腾的水，质量不变
B．1kg塑料和1kg铜块的质量可能不相等
C．一块铜在地球上比在月球上的质量大
D．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量不变，体积变大
3．下列说法中正确的是（　　）
A．登月舱从地球到月球质量变小
B．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变
C．1kg铁比1kg棉花的质量大
D．一杯水变成冰后体积变大，质量也变大
4．下列过程中质量会发生变化的是（　　）
A．将一摞书从北京带到西安
B．橡皮泥捏成泥人
C．将植物种子带到太空
D．一杯牛奶喝掉一半
5．物理学中把 　 　 叫作质量，符号为 　 　 。它是物质的一种 　 　 。它
　 　 （选填“会”或“不会”）因物体的温度、形状、位置、状态的改变而改变。
6．一个钢瓶内装有氧气，某次抢救新冠肺炎病人用去了一部分，罐内氧气的质量 　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），密度 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
▉题型2 质量的单位及其换算
【知识点的认识】
基本单位 ：在国际单位制中，质量的单位是 千克 ，符号为 kg 。
常用单位 ：除了基本单位千克外，还有其他常用的质量单位，包括吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μg）。
这些单位与千克的关系如下：1吨（t）＝106克（g）；1千克（kg）＝1000克（g）；1克（g）＝1000毫克（mg）；1毫克（mg）＝1000微克（μg）
7．如果把“1.32kg”转换成用“g”作单位，下列换算过程正确的是（　　）
A．1.32 kg＝1.32 kg×1 000＝1 320 g
B．1.32 kg＝1.32×1 000 kg＝1 320 g
C．1.32 kg＝1.32×1 000 g＝1 320 g
D．1.32 kg＝1.32×1 000＝1 320 g
8．一块学生用橡皮的质量为20g＝　 mg＝　 　 kg。
9．小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是40kg。每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药 　 　 mg，合 　 　 粒。
10．填写物理量的单位：小明同学的质量为50 　 　 ；空气的密度为1.29 　 。
11．一瓶矿泉水的质量为0.5 　 　 （填写合适的单位）。嫦娥5号从月球上采集了2kg的月壤，这些月壤被运到地球以后，质量将 　 　 （填：增大、减小、不变）。
12．在国际单位制中，质量的单位是（　　）
A．℃ B．m C．kg D．K
▉题型3 质量的估测
【知识点的认识】
常见物体的质量：
中学生：50kg；一个鸡蛋：50g；一个硬币5g；一个苹果：200g；物理课本：300g。一枚邮票：50mg；热水瓶中的水：2kg；一桶纯净水：19kg；大象的质量：2～6t；教室空气的质量：200kg
13．质量为1.2×105mg的物体，可能是下列物体中的（　　）
A．一头大象 B．一袋方便面
C．一台电视机 D．一只蚂蚁
14．下列数据中，最接近实际的是（　　）
A．水的沸点一定是100℃
B．八年级物理课本的质量是2kg
C．人体感觉舒适的环境温度为35℃
D．成年人正常步行的速度约为4km/h
15．下列物体中质量最接近3g的是（　　）
A．一个乒乓球 B．一只母鸡
C．一个鸡蛋 D．一张课桌
16．如图所示，小王将一个橘子和两个鸡蛋分别放在已调平天平的左右两盘中，天平恰好再次平衡，由此可判断出这个橘子的质量约为（　　）
A．10g B．1kg C．100g D．60mg
17．感受身边的物理﹣﹣质量为5×104mg的物体可能是（　　）
A．一个米粒 B．一头牛 C．一只鸡 D．一个鸡蛋
18．下列与同学有关的数据最接近实际情况的是（　　）
A．中学生正常步行的速度为1.1m/s
B．中学生的正常体温是47℃
C．中学生百米赛跑的时间为7s
D．一名中学生的质量是50g
▉题型4 天平的使用方法
【知识点的认识】
（1）要放置在水平的地方。
（2）使用前要使天平左右平衡（游码必须归“0”平衡螺母向相反方向调，使用口诀：左高端，向左调）。
（3）砝码不能用手拿要用镊子夹取.千万不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让砝码腐蚀生锈，砝码质量变大，测量结果不准确），游码也要用镊子拨动。
（4）过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称，被测物体放在左盘，砝码放在右盘。
（5）被测物体的质量不能超过天平量程或低于天平游码最小刻度。
（6）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
（7）加砝码应该从大到小，可以节省时间。
（8）称量时注意左物右码（游码示值以左边对齐刻度线为准）。
（9）在称量过程中，不可再碰平衡螺母。
（10）称量后要把游码归零，砝码用镊子放回砝码盒。
19．关于实验室托盘天平的使用，下面说法正确的是（　　）
A．把已调好的天平移到另一处使用时，不必重新调节横梁平衡
B．在使用天平称量物体时，物体放在右盘，砝码放在左盘
C．称量时，通过增减砝码，移动平衡螺母或游码，使天平平衡
D．称量时，向右拨动游码相当于向右盘加入砝码
20．下列关于托盘天平的使用，正确的是（　　）
A．称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处
B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘
C．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母
D．读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等
21．如图所示，小红需要称取5g的食盐，准备在天平的托盘上垫放一小张纸，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是 　 　 （选填①、②）。称量过程中，应当先 　 　 （选填“向左盘添加食盐”、“向右盘添加砝码”）；正确称取5g食盐的过程中，发现天平指针偏左，接下来需要进行的操作是 　 　 。
22．小明用托盘天平测量一个苹果的质量。测量完毕后，他在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，则他测得的结果（　　）
A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断
23．高尔夫球运动被誉为“时尚优雅的运动”。为了知道高尔夫球的质量，南南利用托盘天平测其质量。下列是对其测量过程的描述正确的是（　　）
A．称量前，她把天平放在斜面上，并将游码移至零刻度线处
B．称量前，指针偏向分度盘的左侧，她将平衡螺母向左调节
C．称量时，她用镊子夹取砝码，并用手移动游码直至天平平衡
D．称量时，当加入最小的砝码后，指针仍偏向左侧，她移动游码使天平平衡
▉题型5 移动游码
【知识点的认识】
（1）移动游码相当于向右盘添加小砝码，游码的示数总是与右盘中砝码总质量相加，即左盘物体的质量＝右盘中砝码总质量+游码读数
（2）对游码读数时应以游码左侧为标准
24．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码，他发现当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，此时该同学应采取的正确做法是（　　）
A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
▉题型6 天平的读数
【知识点的认识】
所测物体的质量＝右盘中砝码的质量+游码读数（以游码左侧为准）
25．某同学要称取51.2克食盐，有以下几步操作步骤：
①在两托盘上分别放上一张相同的纸；
②将游码移动到1.2克的位置；
③调节天平平衡；
④在左盘添加食盐至天平平衡；
⑤在右盘加上50克砝码。
其中正确的操作顺序是（　　）
A．③①④②⑤ B．①③⑤②④ C．③①④⑤② D．③②①④⑤
26．某同学为了测量橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡时，出现如图所示情况，要使天平平衡，他应 　 。称量质量时，他将橡皮泥放在右盘中，在左盘内放50克的砝码一个，天平平衡时游码在标尺上的位置如图所示，则橡皮泥的质量
　 　 克。如把上述实验移到山顶上进行，则实验结果将 　 　 ，如果砝码发生磨损，则实验结果将 　 　 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
27．使用托盘天平测量物体质量的时候，必然会造成测量结果偏大的是（　　）
A．使用沾有油污的砝码进行测量
B．测量时，指针偏向分度盘的右侧就进行读数
C．左盘上粘有一小块泥巴（测量前调节横梁平衡时就有，该同学未发现）
D．称量时，调节天平平衡时使用了平衡螺母
28．如图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是（　　）
A．托盘天平 B．电子天平
C．卷尺 D．案秤
29．某同学用最大量程为200g、最小刻度为0.2g、最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是57.8g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（　　）
A．52.2g B．57.6g C．57.8g D．58g
▉题型7 物码位置交换的读数
【知识点的认识】
左右两盘的等量关系符合m左＝m右+m游，
当放反时则应将该式变形为m右＝m左﹣m游。
30．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（　　）
A．82g B．78g C．82.6g D．77.4g
▉题型8 天平其他平衡情况下的的读数
【知识点的认识】
任何在测量前加入天平盘中的物体，只要在测量前通过调整使天平达到平衡，就不会影响最终的测量结果。
31．有一架天平，无论怎样调节平衡螺母，横梁都不能平衡，在右盘内放入一颗纽扣再调节平衡螺母，横梁平衡了。若称得物体质量为58.4g，物体实际质量应该（　　）
A．大于58.4g B．等于58.4g C．小于58.4g D．无法判断
▉题型9 天平使用过程中的误差分析
【知识点的认识】
（1）磨损的砝码会使读出的数值比物体实际质量大，而砝码上粘有其他物质则会使读出的数值比物体的实际质量小 。
（2）测量前，天平未调平衡，横梁左倾便开始测量，要使天平在水平位置平衡，右盘中要增加砝码，故测量结果偏大；
测量前，天平未调平衡，横梁右倾，便开始测量要使天平在水平位置平衡，左盘中要多放待测物体，故实际测量值比物品的实际质量偏小。
（3） 读游码右侧对测量结果的影响是偏大。
（4）游码未归零测量出的物体质量比真实值偏大。
32．由于生产工艺不过关，某厂家生产的一款托盘天平所配砝码的实际质量比砝码上标示的质量要大一些。用这样的托盘天平去测量物体的质量，其结果将会（　　）
A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断
33．以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（　　）
A．称量前调节天平，指针偏向分度盘中线右侧就停止调节
B．称量时将被测物体放在了右盘，砝码放在左盘进行称量
C．使用的砝码已磨损掉一些
D．称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处
D、称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线，没有放物体时就有读数，则测量时多个这个示数，测量结果偏大，故D错误。
故选：A。
34．在使用天平测物体质量的过程中，下列情况会造成测量结果偏小的是（　　）
A．调节天平时未将游码移到0刻度处
B．使用了已磨损的砝码
C．读数时按游码的右侧读数
D．读数时，指针静止时如图所示
35．小明测量一个鸡蛋的质量前，发现无论怎样都不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入一质量为0.1g的小石子，使天平平衡，然后将鸡蛋放入左盘，当右盘放入60g的砝码且未移动游码时，天平刚好平衡，则此鸡蛋的实际质量是（　　）
A．59.8g B．59.9g C．60.1g D．60g
▉题型10 砝码磨损对测量的影响
【知识点的认识】
磨损的砝码会使读出的数值比物体实际质量大，而砝码上粘有其他物质则会使读出的数值比物体的实际质量小 。
36．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将（　　）
A．偏小 B．正好相等
C．偏大 D．随称量物体改变
▉题型11 累积法测量较小物体的质量
【知识点的认识】
（1）积累法：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于物体的总质量除以物体的个数．其思路为：“聚少成多，测多算少”．
（2）累积法测微小物体的质量：微小物体的称量用“称多算少”方法，即取n个小物体称出其质量M，则每个小物体质量m
37．托盘天平上游码的分度值为0.1g，若要用托盘天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（　　）
A．先测出一百粒米的质量，再除以100
B．先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平托盘中，仔细认真地测量
D．把一粒米放在天平托盘中，反复多次测量，再求平均值
38．托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤，请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里。
A．把几枚大头针放在天平的左盘内，砝码放在右盘内测量
B．把游码放在标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡
C．数出左盘内大头针的数目，算出1枚大头针的质量
D．移动游码，使横梁平衡
E．把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的分度值
F．计算几枚大头针的总质量，总质量＝右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值。
（1）正确的实验步骤为　 　 。
（2）测得100个大头针的质量时，砝码和游码的示数如图所示，则此天平读数为　 　 g，每一枚大头针的质量是　 　 g。
39．用天平称一枚大头针的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（　　）
A．把一枚大头针放在天平盘里仔细测量
B．把一枚大头针放在天平盘里，反复测量，再求平均值
C．先测出100枚大头针的质量，再通过计算求得
D．把一枚大头针放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量
40．1月5日，《甲辰年》特种邮票首发仪式在中国工艺美术馆举行。这套邮票的正式发行为庆贺龙年新春拉开序幕。《甲辰年》特种邮票一套2枚，邮票图案名称分别为天龙行健、辰龙献瑞。若想测出一枚邮票的质量，下列方法最可取的是（　　）
A．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量
B．把一张邮票放在天平上直接测量
C．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值
D．先称出100张邮票的质量，再通过计算求得
41．为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量，小华同学设计了下面几种实验方案，你认为最好的方案是：（　　）
A．直接测出这颗小螺钉的质量
B．先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质量
C．多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值
D．测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出螺钉的质量
▉题型12 用天平测量液体的质量
【知识点的认识】
（1）先调节天平衡量平衡
（2）将一容器放在天平左盘，称出其质量为m1
（3）向容器内倒入被称液体，称出总质量为m2
（4）被称液体质量m液＝m2﹣m1
42．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示，然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（　　）
A．向左调节平衡螺母
B．向左移动游码
C．用滴管向烧杯中加水
D．将20g的砝码取下换成10g的砝码
43．小明同学在做用天平测物体质量的实验。
（1）小明发现其他同学有如图A中的情形，则错误是 　 　 。
（2）小明将天平正确放置后，把游码移至左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则下一步的操作是 　 　 ，使指针指在分度盘的中央。
（3）放上物体称物体质量时，发现指针又出现如图甲所示的情况，他下一步操作应该是 　 　 ，使指针指在分度盘的中央。
（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图乙所示，那么所测物体的质量是 　 　 g。
（5）粗心的小明在实验时，没有对图丙所示的天平进行调节，就按下面步骤进行了测量，①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入一部分水，测出水和烧杯的总质量，则测得水的质量 　 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
44．要想用天平测出质量为100g的水，步骤有：
a.使天平的横梁平衡；
b.往右盘加入100g的砝码；
c.把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡；
d.在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡后，玻璃杯中水的质量就是100g。
在上述实验步骤中，正确的实验顺序是（　　）
A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→c→b→d D．a→d→c→b
45．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　）
A．移动游码 B．调节平衡螺母
C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水
46．下面是小轩学习用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据，请你完成填空：测量前，她将天平放在水平桌面上，然后调节天平平衡，天平平衡后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。
（1）请你指出小轩调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：　 　 ；
（2）完成遗漏的操作步骤后，为调节天平平衡，她需向 　 　 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使分度盘的指针指到分度盘中央刻度线，最终调节天平横梁平衡；
（3）把适量食用油倒入玻璃杯中如图乙，用天平测出玻璃杯和食用油总质量；
（4）把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中；
（5）在测剩余食用油和玻璃杯质量时，小轩发现加入一定砝码后，指针指在如图丙所示位置，再加入一个最小的砝码，发现指针指在如图丁所示位置，则接下来她应该进行的操作是 　 　 ，直到指针指到分度盘中央。天平再次恢复平衡时如图戊所示，则倒入容器中的食用油质量是 　 　 g；
（6）若所用的10g砝码有磨损，则所测的倒入容器中的食用油质量会 　 　 。（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）
▉题型13 用天平测量固体的质量
【知识点的认识】
使用天平测量固体物质的质量时，首先将天平调至平衡，然后将待测物放在天平的一端，另一端用砝码进行平衡，直到两边重量相等，此时砝码的总质量即为待测物的质量。
47．如图甲所示，是实验室常用的托盘天平。
（1）如图甲，是小东调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是：　 　 。
（2）改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动幅度相同，此时天平 　 　 （选填“平衡”或“不平衡”）。
（3）在向砝码盘中放砝码时，应用镊子按 　 　 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加减砝码。
（4）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量会 　
　 （选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。
48．在“用托盘天平测量物质质量”实验中，应先将天平放在水平桌面上，然后将　 　 调节到标尺的“0”刻度处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，这时要将　 　 向　
　 （选“左”或“右”）移动，使天平平衡。若将物体放在天平的左盘，当右盘中有砝码50克，5克的各1个，10克的2个，游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为　 g　 克。被使用的砝码中有因长久使用而被磨损的，那么被测物体的实际质量　 　 （选“大于”或“小于”）测量值。
49．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：
①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；
②将托盘天平放置在水平工作台面上；
③在天平的左盘放入小石块；
④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；
⑥正确读出砝码和游码的示数。
正确的操作顺序是（　　）
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②③①④⑤⑥ D．③②①④⑤⑥
50．某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处他调节平衡螺母，使横梁平衡了然后在左盘放入被测物体，右盘加放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为（　　）
A．14.8g B．15.2g C．15.3g D．15.5g
51．小明在做用托盘天平测物体质量的实验前，首先调节了天平的平衡螺母，使天平平衡，但是他没有注意到游码处于如图所示的位置，在实验后，他得到的物体的质量为52.4g，问他测的物体的实际的质量是（　　）
A．52.4g B．52.2g
C．52.6g D．必须重新测量
52．（1）测量前调节天平平衡时，将游码移到零刻度后，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），需要向 　 　 （选填“左”或“右”）调节 　 　 可使天平平衡。
（2）当用调节好的天平测物体质量时，发现指针也偏向分度盘的右侧，这时应该 　
　 （选填“增大”或“减小”）砝码。
（3）若天平再次平衡时所用的砝码和游码位置如图乙，则被测物体的质量为 　 　 g。
▉题型14 秤的使用
【知识点的认识】
案秤的结构如下：
案秤的使用：
（1）案秤的工作原理与实验室中的基本实验仪器天平相似，都是利用杠杆的平衡条件；
（2）使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现秤杆右端下跌，说明右端重，左端轻，调零螺丝应向轻的一方旋动即向左旋动；
（3）槽码的质量加上游码对应的刻度值，就是物体的质量。
53．如图所示是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的　 　 ；在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，应该将游码向　 　 （左/右）移动；测量物体的质量时，发现所用的一个槽码粘了一小块泥，则测量的结果比真实值　 　 （偏大/偏小/不变）。
54．如图甲所示为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同，使用时，先将游码移至左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向 　 　 （填“左”或“右”）旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为 　 　 kg。第6章6.1 物体的质量及其测量
题型1 质量的概念与特性 题型2 质量的单位及其换算
题型3 质量的估测 题型4 天平的使用方法
题型5 移动游码 题型6 天平的读数
题型7 物码位置交换的读数 题型8 砝码磨损对测量的影响
题型9 天平使用过程中的误差分析 题型10 砝码磨损对测量的影响
题型11 累积法测量较小物体的质量 题型12 用天平测量液体的质量
题型13 用天平测量固体的质量 题型14 秤的使用
▉题型1 质量的概念与特性
【知识点的认识】
物体所含物质的多少叫质量，通常用字母m表示，是度量物体在同一地点重力势能和动能大小的物理量，是描述物体的惯性的物理量，是决定物体受力时运动状态变化难易程度的唯一因素．
质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关．单位不同于重量．质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少．
1．2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射圆满成功。飞船进入太空后，航天员携带物品的质量（　　）
A．比在地面时大 B．和在地面时相同
C．比在地面时小 D．变为零
【答案】B
【解答】解：质量决定于物体所含物质的多少，与位置无关，所以飞船进入太空后，航天员携带物品的质量不变。
故选：B。
2．下列关于质量的说法，正确的是（　　）
A．烧杯中正在沸腾的水，质量不变
B．1kg塑料和1kg铜块的质量可能不相等
C．一块铜在地球上比在月球上的质量大
D．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量不变，体积变大
【答案】D
【解答】解：A、烧杯中正在沸腾的水，一部分水发生汽化变成水蒸气，水的质量减少，故A错误；
B、1kg塑料和1kg铜块的质量相等，故B错误；
C、一块铜在地球上和在月球上位置发生变化，质量大小不变，故C错误；
D、冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量不变，密度变小，体积变大，故D正确。
故选：D。
3．下列说法中正确的是（　　）
A．登月舱从地球到月球质量变小
B．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变
C．1kg铁比1kg棉花的质量大
D．一杯水变成冰后体积变大，质量也变大
【答案】B
【解答】解：A、登月舱从地球到月球位置发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变。此选项错误。
B、玻璃打碎后，形态发生了变化，但玻璃的量不变，即质量不变。此选项正确。
C、1g铁与1g棉花的质量相等。此选项错误。
D、一杯水凝固成冰后状态改变，体积变大，但质量不变。此选项错误。
故选：B。
4．下列过程中质量会发生变化的是（　　）
A．将一摞书从北京带到西安
B．橡皮泥捏成泥人
C．将植物种子带到太空
D．一杯牛奶喝掉一半
【答案】D
【解答】解：
A、将一摞书从北京带到西安，书的位置发生变化，但所含物质的多少不变，所以其质量不变，故A不符合题意；
B、将橡皮泥捏成泥人，形状发生变化，但所含物质的多少不变，所以其质量不变，故B不符合题意；
C、将植物种子带到太空，种子的位置发生变化，但所含物质的多少不变，所以其质量不变，故C不符合题意；
D、一杯牛奶喝掉一半，剩余牛奶的物质总量变小，其质量变小，故D符合题意。
故选：D。
5．物理学中把 　物体所含物质的多少　 叫作质量，符号为 　m　 。它是物质的一种 　属性　 。它 　不会　 （选填“会”或“不会”）因物体的温度、形状、位置、状态的改变而改变。
【答案】物体所含物质的多少；m；属性；不会。
【解答】解：质量是物体所含物质的多少，物体所含物质越多，质量越大，质量的符号为m。
质量是物质的一种属性，与物体所含物质的多少有关，质量不随温度、形状、状态、位置的改变而改变。
故答案为：物体所含物质的多少；m；属性；不会。
6．一个钢瓶内装有氧气，某次抢救新冠肺炎病人用去了一部分，罐内氧气的质量 　变小　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），密度 　变小　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】变小；变小。
【解答】解：一个钢瓶内装有氧气，抢救新冠肺炎病人用去了一部分，所含氧气的分子数减少，罐内氧气的质量变小，
气体无论多少都可以充满整个空间，
剩余氧气的体积不变；
由于质量变小，体积不变，则根据ρ可知剩余的密度减小。
故答案为：变小；变小。
▉题型2 质量的单位及其换算
【知识点的认识】
基本单位 ：在国际单位制中，质量的单位是 千克 ，符号为 kg 。
常用单位 ：除了基本单位千克外，还有其他常用的质量单位，包括吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μg）。
这些单位与千克的关系如下：1吨（t）＝106克（g）；1千克（kg）＝1000克（g）；1克（g）＝1000毫克（mg）；1毫克（mg）＝1000微克（μg）
7．如果把“1.32kg”转换成用“g”作单位，下列换算过程正确的是（　　）
A．1.32 kg＝1.32 kg×1 000＝1 320 g
B．1.32 kg＝1.32×1 000 kg＝1 320 g
C．1.32 kg＝1.32×1 000 g＝1 320 g
D．1.32 kg＝1.32×1 000＝1 320 g
【答案】C
【解答】解：
A、“1.32 kg×1000”得到的单位不是g．故A错误；
B、“1.32×1000 kg”得到的单位不是g．故B错误；
C、进率及过程正确。故C正确；
D、中间换算过程缺少单位。故D错误。
故选：C。
8．一块学生用橡皮的质量为20g＝　2×104 mg＝　0.02　 kg。
【答案】2×104；0.02。
【解答】解：一块普通橡皮的质量在20g＝2×104mg＝0.02kg。
故答案为：2×104；0.02。
9．小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是40kg。每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药 　800　 mg，合 　4　 粒。
【答案】800；4
【解答】解：因为“按体重一日20mg/kg”，
所以小明一天服药的质量为20mg/kg×40kg＝800mg＝0.8g，
药品颗粒数为n4粒。
故答案为：800；4。
10．填写物理量的单位：小明同学的质量为50 　kg　 ；空气的密度为1.29 　kg/m3 。
【答案】kg；kg/m3。
【解答】解：①成年人的质量在65kg左右，中学生比成年人的质量小一些，在50kg左右；
②体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右，所以密度为1.29kg/m3。
故答案为：kg；kg/m3。
11．一瓶矿泉水的质量为0.5 　kg　 （填写合适的单位）。嫦娥5号从月球上采集了2kg的月壤，这些月壤被运到地球以后，质量将 　不变　 （填：增大、减小、不变）。
【答案】kg；不变
【解答】解：一瓶矿泉水的质量为0.5kg。嫦娥5号从月球上采集了2kg的月壤，这些月壤被运到地球以后，因为物体的质量不随物体位置的变化而改变，因此质量将不变。
故答案为：kg；不变。
12．在国际单位制中，质量的单位是（　　）
A．℃ B．m C．kg D．K
【答案】C
【解答】解：A、℃是温度的常用单位，故A错误；
B、m是长度的国际单位，故B错误；
C、kg是质量的国际单位，故C正确；
D、K是温度的国际单位，故D错误。
故选：C。
▉题型3 质量的估测
【知识点的认识】
常见物体的质量：
中学生：50kg；一个鸡蛋：50g；一个硬币5g；一个苹果：200g；物理课本：300g。一枚邮票：50mg；热水瓶中的水：2kg；一桶纯净水：19kg；大象的质量：2～6t；教室空气的质量：200kg
13．质量为1.2×105mg的物体，可能是下列物体中的（　　）
A．一头大象 B．一袋方便面
C．一台电视机 D．一只蚂蚁
【答案】B
【解答】解：
1.2×105mg＝120g＝0.12kg。
A、一头大象的质量在5t＝5000kg左右，故A不符合题意；
B、一袋方便面的质量在120g左右，故B符合题意；
C、一台电视机的质量在10kg左右，故C不符合题意；
D、一只蚂蚁的质量很小，在20mg左右，故D不符合题意。
故选：B。
14．下列数据中，最接近实际的是（　　）
A．水的沸点一定是100℃
B．八年级物理课本的质量是2kg
C．人体感觉舒适的环境温度为35℃
D．成年人正常步行的速度约为4km/h
【答案】D
【解答】解：A.一标准大气压下，水的沸点是100℃，水面上方气压升高，水的沸点升高，故A不符合实际；
B.八年级物理课本的质量是0.2kg，故B不符合实际；
C.人体感觉舒适的环境温度为23℃，故C不符合实际；
D.成年人正常步行的速度约为1.1m/s＝4km/h，故D符合实际。
故选：D。
15．下列物体中质量最接近3g的是（　　）
A．一个乒乓球 B．一只母鸡
C．一个鸡蛋 D．一张课桌
【答案】A
【解答】解：A、一个乒乓球的质量约3g，故A正确；
B、一只母鸡的质量约2kg，故B错误；
C、一个鸡蛋的质量约50g，故C错误；
D、一张课桌的质量约5kg，个D错误。
故选：A。
16．如图所示，小王将一个橘子和两个鸡蛋分别放在已调平天平的左右两盘中，天平恰好再次平衡，由此可判断出这个橘子的质量约为（　　）
A．10g B．1kg C．100g D．60mg
【答案】C
【解答】解：两个鸡蛋的质量约为100g，天平平衡，则橘子的质量和两个鸡蛋的质量相等，约为100g，故C正确。
故选：C。
17．感受身边的物理﹣﹣质量为5×104mg的物体可能是（　　）
A．一个米粒 B．一头牛 C．一只鸡 D．一个鸡蛋
【答案】D
【解答】解：
5×104mg＝5×104×10﹣3g＝50g；
A、一个米粒的质量非常小，远小于1g，故A不符合题意；
B、一头牛的质量在400kg左右，故B不符合题意；
C、一只鸡的质量约为2kg，故C不符合题意；
D、一个鸡蛋的质量约为50g，故D符合题意。
故选：D。
18．下列与同学有关的数据最接近实际情况的是（　　）
A．中学生正常步行的速度为1.1m/s
B．中学生的正常体温是47℃
C．中学生百米赛跑的时间为7s
D．一名中学生的质量是50g
【答案】A
【解答】解：A．中学生正常步行的速度在4km/h＝4m/s≈1.1m/s左右，故A符合实际；
B．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故B不符合实际；
C．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故C不符合题意；
D．成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg＝50000g左右，故D不符合实际。
故选：A。
▉题型4 天平的使用方法
【知识点的认识】
（1）要放置在水平的地方。
（2）使用前要使天平左右平衡（游码必须归“0”平衡螺母向相反方向调，使用口诀：左高端，向左调）。
（3）砝码不能用手拿要用镊子夹取.千万不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让砝码腐蚀生锈，砝码质量变大，测量结果不准确），游码也要用镊子拨动。
（4）过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称，被测物体放在左盘，砝码放在右盘。
（5）被测物体的质量不能超过天平量程或低于天平游码最小刻度。
（6）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
（7）加砝码应该从大到小，可以节省时间。
（8）称量时注意左物右码（游码示值以左边对齐刻度线为准）。
（9）在称量过程中，不可再碰平衡螺母。
（10）称量后要把游码归零，砝码用镊子放回砝码盒。
19．关于实验室托盘天平的使用，下面说法正确的是（　　）
A．把已调好的天平移到另一处使用时，不必重新调节横梁平衡
B．在使用天平称量物体时，物体放在右盘，砝码放在左盘
C．称量时，通过增减砝码，移动平衡螺母或游码，使天平平衡
D．称量时，向右拨动游码相当于向右盘加入砝码
【答案】D
【解答】解：A、将调好的天平移动位置后，为准确起见，应重新调平，故A错误；
B、在使用天平时，应把握“左物右码”的原则，故B错误；
C、在称量时，通过增减砝码或移动游码来进行，而不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故C错误；
D、在测量过程中，称量时，向右拨动游码相当于向右盘加入砝码，故D正确。
故选：D。
20．下列关于托盘天平的使用，正确的是（　　）
A．称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处
B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘
C．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母
D．读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等
【答案】A
【解答】解：A、称量前，将天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端零刻度线处，以保证空载时天平自身平衡，故A正确；
B、在使用天平时，应遵循“左物右码”的原则，即称量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，以保证游码移动时，读数加在右侧的砝码质量上，故B错误；
C、在称量时，通过增减砝码或移动游码来进行，而不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故C错误；
D、物体的质量等于砝码的质量加上游码对应示数，被测物体的质量与砝码的质量不一定相等，故D错误。
故选：A。
21．如图所示，小红需要称取5g的食盐，准备在天平的托盘上垫放一小张纸，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是 　①　 （选填①、②）。称量过程中，应当先 　向右盘添加砝码　 （选填“向左盘添加食盐”、“向右盘添加砝码”）；正确称取5g食盐的过程中，发现天平指针偏左，接下来需要进行的操作是 　在左盘中取出适量的食盐直至横梁平衡　 。
【答案】①；向右盘添加砝码；在左盘中取出适量的食盐直至横梁平衡。
【解答】解：
需要称取5g的食盐，应该先调平衡螺母至天平平衡，为防止食盐腐蚀天平，应在天平的托盘上垫放一小张纸，同时为了避免纸张质量对测量结果的影响，放纸后应调平衡螺母至天平平衡，再称量，故最佳的方法是①。
实验时，先在右盘放一个5g的砝码，再在左盘加入一定的食盐，发现天平指针偏左，说明食盐的质量偏大，所以接下来需要进行的操作是在左盘中取出适量的食盐直至横梁平衡。
故答案为：①；向右盘添加砝码；在左盘中取出适量的食盐直至横梁平衡。
22．小明用托盘天平测量一个苹果的质量。测量完毕后，他在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，则他测得的结果（　　）
A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断
【答案】B
【解答】解：在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，测量的质量会偏大，故B正确、ACD错误。
故选：B。
23．高尔夫球运动被誉为“时尚优雅的运动”。为了知道高尔夫球的质量，南南利用托盘天平测其质量。下列是对其测量过程的描述正确的是（　　）
A．称量前，她把天平放在斜面上，并将游码移至零刻度线处
B．称量前，指针偏向分度盘的左侧，她将平衡螺母向左调节
C．称量时，她用镊子夹取砝码，并用手移动游码直至天平平衡
D．称量时，当加入最小的砝码后，指针仍偏向左侧，她移动游码使天平平衡
【答案】D
【解答】解：A、测量前将天平放在水平台上，并将游码移至零刻度线处，故A错误；
B、称量前，指针偏向分度盘的左侧，说明左侧偏重，故将平衡螺母向右调节，故B错误；
C、称量时，她用镊子夹取砝码，并用镊子移动游码直至天平平衡，故C错误；
D、称量时，当加入最小的砝码后，指针仍偏向左侧，说明左侧偏重，故需要增大右侧的质量，因而向右移动游码使天平平衡，故D正确。
故选：D。
▉题型5 移动游码
【知识点的认识】
（1）移动游码相当于向右盘添加小砝码，游码的示数总是与右盘中砝码总质量相加，即左盘物体的质量＝右盘中砝码总质量+游码读数
（2）对游码读数时应以游码左侧为标准
24．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码，他发现当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，此时该同学应采取的正确做法是（　　）
A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
【答案】B
【解答】解：AC、在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故AC错误；
B、由题意可知，所放入最小砝码的质量偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡，故B正确。
D、向右移动游码相当于向右盘中增加砝码，若不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，指针会更偏右，故D错误。
故选：B。
▉题型6 天平的读数
【知识点的认识】
所测物体的质量＝右盘中砝码的质量+游码读数（以游码左侧为准）
25．某同学要称取51.2克食盐，有以下几步操作步骤：
①在两托盘上分别放上一张相同的纸；
②将游码移动到1.2克的位置；
③调节天平平衡；
④在左盘添加食盐至天平平衡；
⑤在右盘加上50克砝码。
其中正确的操作顺序是（　　）
A．③①④②⑤ B．①③⑤②④ C．③①④⑤② D．③②①④⑤
【答案】B
【解答】解：用托盘天平称取51.2克食盐，正确的称量方法是：①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；③调节天平平衡；⑤在右盘加上50克砝码；②将游码拨至1.2克的位置；④在左盘添加食盐至天平平衡。
故选：B。
26．某同学为了测量橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡时，出现如图所示情况，要使天平平衡，他应 　向左调节平衡螺母使横梁平衡　 。称量质量时，他将橡皮泥放在右盘中，在左盘内放50克的砝码一个，天平平衡时游码在标尺上的位置如图所示，则橡皮泥的质量 　46.6　 克。如把上述实验移到山顶上进行，则实验结果将 　不变　 ，如果砝码发生磨损，则实验结果将 　偏大　 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
【答案】向左调节平衡螺母使横梁平衡；46.6；不变；偏大
【解答】解：由图知，左盘较高，所以应将平衡螺母向左移动，使横梁平衡；
在测量过程中，右盘放橡皮泥，左盘放砝码，向右移动游码，根据天平的读数法则，m砝码＝m物+m游码，由图乙知，标尺的分度值为0.2g，
所以m物＝m砝码﹣m游码＝50g﹣3.4g＝46.6g；
如把上述实验移到山顶上进行，因质量是物体本身的一种属性，与位置、形状、状态的变化无关，所以实验结果不变；
如果砝码发生磨损，磨损部分需通过向右调节游码来补充，则实验结果将偏大。
故答案为：向左调节平衡螺母使横梁平衡；46.6；不变；偏大。
27．使用托盘天平测量物体质量的时候，必然会造成测量结果偏大的是（　　）
A．使用沾有油污的砝码进行测量
B．测量时，指针偏向分度盘的右侧就进行读数
C．左盘上粘有一小块泥巴（测量前调节横梁平衡时就有，该同学未发现）
D．称量时，调节天平平衡时使用了平衡螺母
【答案】B
【解答】解：
A、当砝码沾满了油污，砝码本身的质量会变大，而物体的质量经这样的砝码测出来会仍按砝码所标的质量读出，物体的测量值会比真实值偏小，故A不符合题意；
B、测量读数时，指针偏向分度盘的右侧，添加的砝码过大或游码偏右，测量值偏大，故B符合题意；
C、盘上粘有一小块泥，因在调平衡时就有，天平既然已平衡，使用时就不会造成结果变化，即所测值准确；故C不符合题意；
D、测量时平衡螺母向左移动一点，即使得左盘较重，所以此时测得数值偏大；测量时平衡螺母向右移动一点，相当于在右盘加了一个小物体，若想使得天平平衡，应该加较少的砝码，将造成测量结果偏小，因此称量时，调节天平平衡时使用了平衡螺母，有可能偏大，也有可能偏小，故D不符合题意。
故选：B。
28．如图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是（　　）
A．托盘天平 B．电子天平
C．卷尺 D．案秤
【答案】C
【解答】解：质量的测量工具：托盘天平、电子天平、案秤；长度的测量工具：卷尺，所以卷尺不能直接测量物体的质量，故C正确。
故选：C。
29．某同学用最大量程为200g、最小刻度为0.2g、最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是57.8g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（　　）
A．52.2g B．57.6g C．57.8g D．58g
【答案】A
【解答】解：实验中读出的铁块的质量是57.8g，托盘天平标尺的最小刻度是0.2g，最小砝码为5g，实验中物体和砝码的放置位置颠倒了，可判断出左盘中所放砝码的质量是55g，游码在标尺上所对的刻度是2.8g。
根据左盘中物体的质量＝右盘中物体的质量+游码对应的刻度值可知：砝码的质量＝物体的质量+游码对应的刻度值，铁块的质量m＝55g﹣2.8g＝52.2g。
故选：A。
▉题型7 物码位置交换的读数
【知识点的认识】
左右两盘的等量关系符合m左＝m右+m游，
当放反时则应将该式变形为m右＝m左﹣m游。
30．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（　　）
A．82g B．78g C．82.6g D．77.4g
【答案】B
【解答】解：天平在使用的过程中，正确的使用方法是左物右码，调节游码相当于增加了右边砝码盘中砝码的质量，如果放反了也可以测出质量此时调节游码相当于增加了物体的质量，所以最终物体的质量应该是砝码的质量减去游码所对应的刻度值。因为在称量过程中这位同学误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，
所以砝码质量＝物体质量+游码刻度，即该物体的实际质量＝砝码质量一游码刻度数
∵砝码质量m码＝50g+20g+10g＝80g，由图示得游码对应的刻度m游＝2g。
∴物体的实际质量m物＝m码﹣m游＝80g﹣2g＝78g。
故选：B。
▉题型8 天平其他平衡情况下的的读数
【知识点的认识】
任何在测量前加入天平盘中的物体，只要在测量前通过调整使天平达到平衡，就不会影响最终的测量结果。
31．有一架天平，无论怎样调节平衡螺母，横梁都不能平衡，在右盘内放入一颗纽扣再调节平衡螺母，横梁平衡了。若称得物体质量为58.4g，物体实际质量应该（　　）
A．大于58.4g B．等于58.4g C．小于58.4g D．无法判断
【答案】B
【解答】解：在天平右盘中加入一纽扣，然后调节横梁平衡，此时天平已经平衡，放入的纽扣对测量结果没有影响，故物体的实际质量为58.4g。
故选：B。
▉题型9 天平使用过程中的误差分析
【知识点的认识】
（1）磨损的砝码会使读出的数值比物体实际质量大，而砝码上粘有其他物质则会使读出的数值比物体的实际质量小 。
（2）测量前，天平未调平衡，横梁左倾便开始测量，要使天平在水平位置平衡，右盘中要增加砝码，故测量结果偏大；
测量前，天平未调平衡，横梁右倾，便开始测量要使天平在水平位置平衡，左盘中要多放待测物体，故实际测量值比物品的实际质量偏小。
（3） 读游码右侧对测量结果的影响是偏大。
（4）游码未归零测量出的物体质量比真实值偏大。
32．由于生产工艺不过关，某厂家生产的一款托盘天平所配砝码的实际质量比砝码上标示的质量要大一些。用这样的托盘天平去测量物体的质量，其结果将会（　　）
A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断
【答案】A
【解答】解：由题意可知，某厂家生产的一款托盘天平所配砝码的实际质量比砝码上标示的质量要大一些，用这样的托盘天平去测量物体的质量，读数时仍然按照物体质量等于砝码质量加游码对应的示数，测量结果会偏小，这是因为砝码的实际质量大于标示质量，所以在称量过程中，天平会在还没有达到物体实际质量的情况下就已经平衡，即天平显示的读数（基于砝码标示的质量）会小于物体的真实质量。故A正确，BCD错误。
故选：A。
33．以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（　　）
A．称量前调节天平，指针偏向分度盘中线右侧就停止调节
B．称量时将被测物体放在了右盘，砝码放在左盘进行称量
C．使用的砝码已磨损掉一些
D．称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处
【答案】A
【解答】解：A、指针偏向分度盘中线处的右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，故A正确；
B、称量时将被测物体放在了右盘，砝码放在左盘，则左盘砝码的质量等于右盘物体的质量加上游码的示数，说明物体的质量比砝码质量还要小，说明测量结果偏大，故B错误；
C、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多增加砝码或多移动游码才能使横梁平衡，所以测量结果会偏大，故C错误；
D、称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线，没有放物体时就有读数，则测量时多个这个示数，测量结果偏大，故D错误。
故选：A。
34．在使用天平测物体质量的过程中，下列情况会造成测量结果偏小的是（　　）
A．调节天平时未将游码移到0刻度处
B．使用了已磨损的砝码
C．读数时按游码的右侧读数
D．读数时，指针静止时如图所示
【答案】D
【解答】解：A.调节天平时未将游码移到0刻度处，根据m物＝m砝码+m游码，可知测量结果偏大，故A不符合题意；
B.如果砝码磨损，则质量变小，所以相应的游码读数变大，而你在读取时是认为砝码没变，所以质量偏大，故B不符合题意；
C.当游码拨到标尺最左端时，它的左边缘指在零刻度线上，因此，在游码移动后，也应该读取它的左端对应的刻度值，游码有一定的宽度，如果读数时按游码的右侧读数，结果偏大，故C不符合题意；
D.如果指针向左偏，这表明左盘的物体质量大于右盘砝码的质量，因为左托盘放称量物，右托盘放砝码，所以指针静止时如图所示，会造成测量结果偏小，故D符合题意。
故选：D。
35．小明测量一个鸡蛋的质量前，发现无论怎样都不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入一质量为0.1g的小石子，使天平平衡，然后将鸡蛋放入左盘，当右盘放入60g的砝码且未移动游码时，天平刚好平衡，则此鸡蛋的实际质量是（　　）
A．59.8g B．59.9g C．60.1g D．60g
【答案】D
【解答】解：小明同学向右盘放入了一颗0.1g的小石子后，使天平平衡；天平在测量鸡蛋的质量前是平衡的，此时左盘中鸡蛋的质量与右盘中砝码的质量是相等的，鸡蛋的实际质量60g，故D符合题意。故选：D。
▉题型10 砝码磨损对测量的影响
【知识点的认识】
磨损的砝码会使读出的数值比物体实际质量大，而砝码上粘有其他物质则会使读出的数值比物体的实际质量小 。
36．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将（　　）
A．偏小 B．正好相等
C．偏大 D．随称量物体改变
【答案】C
【解答】解：磨损了的砝码，它的质量会比标准质量变小，要想使天平平衡，就得增加砝码的质量或多移动游码，因此测量的结果会偏大。
故选：C。
▉题型11 累积法测量较小物体的质量
【知识点的认识】
（1）积累法：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于物体的总质量除以物体的个数．其思路为：“聚少成多，测多算少”．
（2）累积法测微小物体的质量：微小物体的称量用“称多算少”方法，即取n个小物体称出其质量M，则每个小物体质量m
37．托盘天平上游码的分度值为0.1g，若要用托盘天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（　　）
A．先测出一百粒米的质量，再除以100
B．先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平托盘中，仔细认真地测量
D．把一粒米放在天平托盘中，反复多次测量，再求平均值
【答案】A
【解答】解：A．采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，因一粒米的质量太小，小于托盘天平上游码的分度值，因此应采用累积法，先测出一百粒米的质量，再除以100，故A正确；
B．一粒米与铁块一块儿测，米的质量很难显示出来，不切实际，故B错误；
C．一粒米的质量太小，无法直接测量，故C错误；
D．测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，故D错误。
故选：A。
38．托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤，请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里。
A．把几枚大头针放在天平的左盘内，砝码放在右盘内测量
B．把游码放在标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡
C．数出左盘内大头针的数目，算出1枚大头针的质量
D．移动游码，使横梁平衡
E．把天平放在水平台上，观察天平的最大称量和游码标尺上的分度值
F．计算几枚大头针的总质量，总质量＝右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值。
（1）正确的实验步骤为　EBADFC　 。
（2）测得100个大头针的质量时，砝码和游码的示数如图所示，则此天平读数为　41.4　 g，每一枚大头针的质量是　0.414　 g。
【答案】EBADFC；41.4；0.414
【解答】解：（1）天平在使用时先放到水平台上，并观察量程和分度值，再将游码拨到零刻度线，调节两端螺母使横梁平衡；称量时左盘放物体，右盘放砝码，由大到小加砝码，再适当调节游码；读数为右盘砝码质量加游码对应的刻度值，累积法测物体质量先测n个的质量，再用总质量除以个数。故正确的顺序是：
EBADFC。
（2）由图可见，标尺的分度值是0.2g，因此100个大头针的总质量是20g+20g+1g+0.2g×2＝41.4g；因此每一枚大头针的质量是0.414g。
故答案为：（1）EBADFC；（2）41.4；0.414。
39．用天平称一枚大头针的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（　　）
A．把一枚大头针放在天平盘里仔细测量
B．把一枚大头针放在天平盘里，反复测量，再求平均值
C．先测出100枚大头针的质量，再通过计算求得
D．把一枚大头针放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量
【答案】C
【解答】解：A、一枚大头针质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的，故不正确；
B、由于天平直接测不出来，反复测也测不出来，故不正确；
C、依据分析，可以算出一枚大头针质量，故正确；
D、用天平测质量，是分辨不出杯子的质量与杯子加一枚大头针质量的差别的，故不正确。
故选：C。
40．1月5日，《甲辰年》特种邮票首发仪式在中国工艺美术馆举行。这套邮票的正式发行为庆贺龙年新春拉开序幕。《甲辰年》特种邮票一套2枚，邮票图案名称分别为天龙行健、辰龙献瑞。若想测出一枚邮票的质量，下列方法最可取的是（　　）
A．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量
B．把一张邮票放在天平上直接测量
C．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值
D．先称出100张邮票的质量，再通过计算求得
【答案】D
【解答】解：A、先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，因一张邮票的质量很小，两次测量结果相同，故A不符合题意；
BCD、一张邮票的质量约为几十毫克，不易直接测量，故可采用累积测算其质量：先称出100张邮票的质量，再通过计算求得一张邮票的质量，故BC不符合题意；D符合题意。
故选：D。
41．为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量，小华同学设计了下面几种实验方案，你认为最好的方案是：（　　）
A．直接测出这颗小螺钉的质量
B．先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质量
C．多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值
D．测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出螺钉的质量
【答案】B
【解答】解：（1）小螺钉的质量太小，小于天平的分度值，所以不能直接测出这颗小螺钉的质量，故AC错误；
（2）用调好的托盘天平测出几十颗小螺丝钉的质量m，数出小螺丝钉的颗数50，则一颗小螺丝钉的质量m0．故B正确；
（3）测出小螺钉和铁块的总质量，因小螺钉质量太小，所以不能区分开铁块和小螺钉质量质量，所以不能用总质量减去铁块的质量，故D错误。
故选：B。
▉题型12 用天平测量液体的质量
【知识点的认识】
（1）先调节天平衡量平衡
（2）将一容器放在天平左盘，称出其质量为m1
（3）向容器内倒入被称液体，称出总质量为m2
（4）被称液体质量m液＝m2﹣m1
42．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示，然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（　　）
A．向左调节平衡螺母
B．向左移动游码
C．用滴管向烧杯中加水
D．将20g的砝码取下换成10g的砝码
【答案】C
【解答】解：A．在测量物质的质量过程中，不能移动平衡螺母，故A不符合题意；
BCD．由图2可知，指针偏向分度盘的右侧，表示左盘内水的质量小于20g，由于需要取20g水，因此不能改变右盘中砝码的质量和游码的位置，所以只能用滴管向烧杯中加水，直至天平平衡，故C符合题意，BD不符合题意。
故选：C。
43．小明同学在做用天平测物体质量的实验。
（1）小明发现其他同学有如图A中的情形，则错误是 　称量过程中调节平衡螺母　 。
（2）小明将天平正确放置后，把游码移至左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则下一步的操作是 　向右调节平衡螺母　 ，使指针指在分度盘的中央。
（3）放上物体称物体质量时，发现指针又出现如图甲所示的情况，他下一步操作应该是 　向右移游码　 ，使指针指在分度盘的中央。
（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图乙所示，那么所测物体的质量是 　52.4　 g。
（5）粗心的小明在实验时，没有对图丙所示的天平进行调节，就按下面步骤进行了测量，①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入一部分水，测出水和烧杯的总质量，则测得水的质量 　不变　 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
【答案】（1）称量过程中调节平衡螺母；（2）向右调节平衡螺母；（3）向右移游码；（4）52.4；（5）不变。
【解答】解：（1）由图A可知，称量过程中调节平衡螺母，天平在测量过程中不能再调节平衡螺母。
（2）由图甲可知，指针向左偏，右端上翘，所以应将平衡螺母向右调节，使指针指向分度盘中央。
（3）在测量时，若天平的指针静止在图甲所示位置中，指针指向分度盘的左侧，说明左侧质量偏大，但此时不能移动平衡螺母，而应向右移游码。
（4）由图乙可知，物体的质量为m＝50g+2.4g＝52.4g；
（5）图丙中游码没有归零就调平了，使用此天平测量的两次质量都偏大，但由于两次质量之差为水的质量，所以测得水的质量不变。
故答案为：（1）称量过程中调节平衡螺母；（2）向右调节平衡螺母；（3）向右移游码；（4）52.4；（5）不变。
44．要想用天平测出质量为100g的水，步骤有：
a.使天平的横梁平衡；
b.往右盘加入100g的砝码；
c.把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡；
d.在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡后，玻璃杯中水的质量就是100g。
在上述实验步骤中，正确的实验顺序是（　　）
A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→c→b→d D．a→d→c→b
【答案】C
【解答】解：其正确的次序是：
a.调节天平的横梁平衡
c.把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡
b.往右盘加入100g的砝码
d.在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水
故正确的顺序是：a→c→b→d
故选：C。
45．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　）
A．移动游码 B．调节平衡螺母
C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水
【答案】C
【解答】解：由图乙可知，指针偏向分度盘的右侧，表示左盘内水的质量小于20g，由于需要取20g水，因此不能改变右盘中砝码的质量和游码的位置，在测量过程中更不能移动平衡螺母，所以只能用滴管向烧杯中加水，直至天平平衡，故C正确。
故选：C。
46．下面是小轩学习用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据，请你完成填空：测量前，她将天平放在水平桌面上，然后调节天平平衡，天平平衡后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。
（1）请你指出小轩调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：　游码归零　 ；
（2）完成遗漏的操作步骤后，为调节天平平衡，她需向 　右　 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使分度盘的指针指到分度盘中央刻度线，最终调节天平横梁平衡；
（3）把适量食用油倒入玻璃杯中如图乙，用天平测出玻璃杯和食用油总质量；
（4）把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中；
（5）在测剩余食用油和玻璃杯质量时，小轩发现加入一定砝码后，指针指在如图丙所示位置，再加入一个最小的砝码，发现指针指在如图丁所示位置，则接下来她应该进行的操作是 　取下最小的砝码，向右调节游码　 ，直到指针指到分度盘中央。天平再次恢复平衡时如图戊所示，则倒入容器中的食用油质量是 　34.2　 g；
（6）若所用的10g砝码有磨损，则所测的倒入容器中的食用油质量会 　偏小　 。（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）
【答案】（1）游码归零；
（2）右；
（5）取下最小的砝码，向右调节游码；34.2；
（6）偏小。
【解答】解：（1）在调节天平平衡时，游码应移动到标尺的0刻度线上，所以图甲中遗漏的操作步骤是游码未归零；
（2）图甲中，将游码归零后，左侧偏重，分度盘的指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，横梁才能平衡；
（5）在右盘放入最小砝码后，指针略向右偏转，说明右盘中的质量稍大，需要取出最小砝码，向右调节游码，直到指针指到分度盘中央；
由图乙知，玻璃杯和食用油的总质量m1＝100g+50g＝150g，
由图戊知，玻璃杯和剩余食用油的质量m2＝100g+10g+5g+0.8g＝115.8g，
则倒入容器中的食用油质量为Δm＝m1﹣m2＝150g﹣115.8g＝34.2g；
（6）若所用的10g砝码有磨损，则在测剩余食用油和玻璃杯的质量时，需要用更多的砝码或将游码向右移动更多的位置，天平才能平衡，此时读数m2偏大，而m1是准确的，根据Δm＝m1﹣m2可知测得倒入容器中的食用油质量会偏小。
故答案为：（1）游码归零；
（2）右；
（5）取下最小的砝码，向右调节游码；34.2；
（6）偏小。
▉题型13 用天平测量固体的质量
【知识点的认识】
使用天平测量固体物质的质量时，首先将天平调至平衡，然后将待测物放在天平的一端，另一端用砝码进行平衡，直到两边重量相等，此时砝码的总质量即为待测物的质量。
47．如图甲所示，是实验室常用的托盘天平。
（1）如图甲，是小东调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是：　调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡　 。
（2）改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动幅度相同，此时天平 　平衡　 （选填“平衡”或“不平衡”）。
（3）在向砝码盘中放砝码时，应用镊子按 　由大到小　 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加减砝码。
（4）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量会 　偏小　 （选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。
【答案】（1）调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡；（2）平衡；（3）由大到小；（4）偏小。
【解答】解：（1）图甲是小东同学在实验操作过程中的情况。他的错误是调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。
（2）小东将平衡螺母移动到某一位置时，分度盘的指针左右摆动幅度相同，此时天平平衡。
（3）在向砝码盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量由大到小的顺序增减砝码，当将的砝码加入后，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应该取下最小砝码并向右移游码，直至天平平衡。
（4）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈，则砝码的质量会增大，测得的物体的质量将偏小。
故答案为：（1）调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡；（2）平衡；（3）由大到小；（4）偏小。
48．在“用托盘天平测量物质质量”实验中，应先将天平放在水平桌面上，然后将　游码　 调节到标尺的“0”刻度处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，这时要将　平衡螺母　 向　右　 （选“左”或“右”）移动，使天平平衡。若将物体放在天平的左盘，当右盘中有砝码50克，5克的各1个，10克的2个，游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为　78.4g　 克。被使用的砝码中有因长久使用而被磨损的，那么被测物体的实际质量　小于　 （选“大于”或“小于”）测量值。
【答案】游码；平衡螺母；右；78.4g；小于
【解答】解：（1）用托盘天平测量物质质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处。
由图甲可知，指针偏左，说明左侧质量偏大，此时应将平衡螺母向右调节；
砝码质量等于50g+10g×2+5g＝75g，标尺的分度值是0.2g，游码在标尺上的位置时3g后2格处，示数为3.4g，则物体的质量是75g+3.4g＝78.4g；
（2）正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有50g的字样，这个砝码的质量就是50g。
如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量小于50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g，
所以测量结果就比实际值偏大，被测物体的实际质量小于测量值。
故答案为：游码；平衡螺母；右；78.4g；小于。
49．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：
①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；
②将托盘天平放置在水平工作台面上；
③在天平的左盘放入小石块；
④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；
⑥正确读出砝码和游码的示数。
正确的操作顺序是（　　）
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②③①④⑤⑥ D．③②①④⑤⑥
【答案】B
【解答】解：测量小石块质量的步骤：
②将托盘天平放置在水平工作台面上；
①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；
④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
③在天平的左盘放入小石块；
⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；
⑥正确读出砝码和游码的示数。
故正确的操作顺序是②①④③⑤⑥。
故选：B。
50．某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处他调节平衡螺母，使横梁平衡了然后在左盘放入被测物体，右盘加放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际质量为（　　）
A．14.8g B．15.2g C．15.3g D．15.5g
【答案】C
【解答】解：调节天平横梁平衡时，游码在0.2g处，相当于零刻度线在0.2g刻度处，
当放上10g和5g的砝码各一只，再游码移至标尺0.5g处时，天平横梁恰好平衡，
所以物体的实际质量为：m＝10g+5g+0.5g﹣0.2g＝15.3g。
故选：C。
51．小明在做用托盘天平测物体质量的实验前，首先调节了天平的平衡螺母，使天平平衡，但是他没有注意到游码处于如图所示的位置，在实验后，他得到的物体的质量为52.4g，问他测的物体的实际的质量是（　　）
A．52.4g B．52.2g
C．52.6g D．必须重新测量
【答案】B
【解答】解：调节天平横梁在水平位置平衡时，如果忘记游码归零时，说明实际零刻度在0.2g位置，
所以物体的实际质量为m＝52.4g﹣0.2g＝52.2g。
故选：B。
52．（1）测量前调节天平平衡时，将游码移到零刻度后，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），需要向 　左　 （选填“左”或“右”）调节 　平衡螺母　 可使天平平衡。
（2）当用调节好的天平测物体质量时，发现指针也偏向分度盘的右侧，这时应该 　减小　 （选填“增大”或“减小”）砝码。
（3）若天平再次平衡时所用的砝码和游码位置如图乙，则被测物体的质量为 　83.2　 g。
【答案】（1）左；平衡螺母；（2）减小；（3）83.2。
【解答】解：（1）使用前，指针停在分度盘的右侧应向左调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；
（2）称量时，若指针偏向右，说明右盘质量大，应减小砝码质量；
（3）被测物体的质量＝砝码质量+游码质量＝50 g+20 g+10 g+3.2 g＝83.2g。
故答案为：（1）左；平衡螺母；（2）减小；（3）83.2。
▉题型14 秤的使用
【知识点的认识】
案秤的结构如下：
案秤的使用：
（1）案秤的工作原理与实验室中的基本实验仪器天平相似，都是利用杠杆的平衡条件；
（2）使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现秤杆右端下跌，说明右端重，左端轻，调零螺丝应向轻的一方旋动即向左旋动；
（3）槽码的质量加上游码对应的刻度值，就是物体的质量。
53．如图所示是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的　砝码　 ；在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，应该将游码向　右　 （左/右）移动；测量物体的质量时，发现所用的一个槽码粘了一小块泥，则测量的结果比真实值　偏小　 （偏大/偏小/不变）。
【答案】砝码；右；偏小。
【解答】解：案秤的工作原理与天平相同，其槽码相当于天平的砝码，用于衡量物体的质量。
游码的移动方向：案秤和天平类似，遵循“左物右码”原则。当秤杆右端稍稍向上抬起，说明右端较轻，即砝码和游码的总质量小于物体质量。根据天平的调节方法，此时应将游码向右移动，增加右端的质量，使秤杆达到平衡。槽码粘泥对测量结果的影响：若一个槽码粘了一小块泥，那么这个槽码的实际质量变大。在测量物体质量时，使用了这个粘泥的槽码，为使案秤平衡，所需的槽码数量会比正常情况少，游码的位置也会更靠左。根据物体质量 ＝ 槽码质量+游码指示刻度值，由于槽码质量读数不变，而游码指示刻度值变小，所以测量结果比真实值偏小。
故答案为：砝码；右；偏小。
54．如图甲所示为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同，使用时，先将游码移至左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向 　右　 （填“左”或“右”）旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为 　3.2　 kg。
【答案】右；3.2。
【解答】解：使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现秤杆右端上翘，说明右端轻，左端重，调零螺丝应向轻的一方旋动即右旋动。
秤杆上分度值为20g＝0.02kg，
物体的质量m＝2kg+1kg+0.2kg＝3.2kg；
故答案为：右；3.2。

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