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第8章 8.4 大气压强
题型1 大气压存在的现象 题型2 大气压测量的实验设计
题型3 大气压强与高度的关系 题型4 气体压强与体积的关系
题型5 气压计 题型6 大气压的综合应用
▉题型1 大气压存在的现象
【知识点的认识】
大气压的存在现象：
（1）覆杯实验：当在一个杯子中装满水，并用一张纸覆盖杯口后倒置，水不会流出，这是因为大气压力大于水的重力，使得纸紧紧贴在杯口上，证明了大气压的存在。
（2）鸡蛋进入瓶子：将一个去掉壳的煮熟鸡蛋放入一个广口瓶中，然后用酒精灯对瓶子外部进行加热，待瓶子内部空气受热膨胀后迅速冷却，使得瓶内气压降低，大气压力将鸡蛋压入瓶中。
（3）吸盘实验：将吸盘紧密贴合在平滑的表面上，然后尝试将其拉起，会发现需要较大的力，这是因为大气压力紧紧地将吸盘压在表面上，证明了大气压力的作用。
（4）吸饮料和吸盘式挂钩：当我们用吸管吸饮料时，或者使用吸盘式挂钩挂物品时，都是利用了大气压力的原理。吸管内部的气压降低，使得饮料在大气压力的作用下进入口中；吸盘式挂钩则是利用大气压力将吸盘紧紧压在表面上。
（5）气压计：通过测量大气压力来显示大气压力的大小，是研究和应用大气压力的重要工具之一。气压计的原理基于大气压力的变化可以反映高度、天气等因素的变化。
1．在考练中，小亮对某些数据进行了估计，下列数据最接近实际的是（　　）
A．教室门框的高度约160cm
B．教室内的气温约10℃
C．教室里面空气的压强约1.1×104Pa
D．大拇指指甲盖上受到的大气压力约10N
2．下列情形与大气压强无关的是（　　）
A．甲图中火罐紧紧吸附皮肤
B．乙图中真空塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上
C．丙图中用注射器将药液注入肌肉里
D．丁图中将墨水吸进钢笔
3．下列估测与实际最相符的是（　　）
A．一名普通中学生的重力约为50N
B．人体感觉最舒适的温度是36.5℃
C．苏科版初中物理课本的长度约为260cm
D．我们身边的大气压强约为105Pa
4．小明将两个塑料吸盘紧压后，“吸”在一起．以下“吸”的原理与此相同的是（　　）
A．用吸管能将饮料“吸”入嘴中
B．长期使用的风扇叶会“吸”灰尘
C．两个表面刮净的铅块紧压后“吸”在一起
D．两艘军舰如果并排航行，会因相“吸”而撞到一起
5．如图所示，小明用吸管喝水，水在 　 　 的作用下进入口中。如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为Δp，则喝水过程中Δp逐渐 　 　 。
6．如图，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁。该现象证明了　 　 的存在；铁桶被压扁表明力可以改变物体的　 　 。
7．高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小。现有一个直径为24厘米，空心柱小孔的横截面积为8毫米2，限压阀的质量为100克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105帕，问：
（1）高压锅内气体能达到的最大压强为多大？
（2）经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105帕，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能；应再配备一个质量为多大的限压阀？（g＝10牛/千克）
▉题型2 大气压测量的实验设计
【知识点的认识】
“估测大气压的值”的实验方案：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如下图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．
根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p；
8．如图1所示，小明用该装置估测大气压。将活塞推至注射器筒前端，用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上栓挂一个小桶，然后向小桶中缓慢加水，直至活塞刚好被拉动。测得桶与水的总质量为4.4kg，已知注射器的容积为20mL、注射器有刻度部分的长度L如图2所示，所估测的大气压值为 　 Pa；小组成员认为，由于活塞与注射筒间摩擦力的存在，导致测量结果偏 　 　 。于是摘去橡皮帽，再次向空桶中缓慢加水，当活塞刚被拉动时，测得桶与水的总质量为0.5kg，则测量的大气压强值应修正为 　 Pa。
9．利用如图所示的装置估测大气压值。测得注射器有刻度部分的长度为 　 　 cm，当活塞刚开始滑动时测得小桶和沙子的总重为21N，则所测大气压值为 　 Pa。已知实验时外界大气压实际为0.9×105Pa，则造成该偏差的最有可能原因是：　 　 。
10．1644年意大利科学家 　 　 首先用实验精确地测出了大气压的值，一个标准大气压约为 　 Pa。某实验小组在老师的指导下做好防护后尝试做该实验，如图所示，当他们将玻璃管稍微倾斜时，管内外水银面高度差 　 　 （选填“变大”，“变小”或“不变”）。
11．有以下实验器材：2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺，小明要粗略测量大气压的值。
（1）小明按以下步骤完成实验
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
步骤二：如图甲所示安装好选择好的器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数为 　 　 N；
步骤三：用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为4.00cm；
步骤四：算出大气压强值为 　 Pa；
（2）小明分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是 　 　 ；
②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，则此次所测的大气压强值为 　 Pa。
（3）小睿在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，设计了如图乙所示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为440g；然后向外缓慢抽水，活塞又开始向右滑动，测得杯中水的质量为380g，烧杯质量为80g，则活塞和针筒之间的摩擦力为 　 　 N（g取10N/kg）。
（4）同学们了解到，1644年，意大利科学家托里拆利用图丙所示的装置，精确地测出了大气压强的值。
该实验是在长约1m，一端封闭的玻璃管内满满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，此时此处的大气压 　
　 （选填“小于”、“等于”或“大于”）管内水银柱产生的压强。为了测量大气压的值，这时必须测量水银槽水银面与玻璃管内水银面的 　 　 。
若想证明玻璃管中水银柱是大气压支持的，请设计实验方案并做出简单说明：　 　 。
（5）同学们用左端封闭、右端敞口的U形玻璃管将托里拆利实验改进如图丁所示，由图可知此时大气压强相当于 　 　 厘米水银柱的压强。
12．用注射器估测大气压的值实验中。
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，不用橡皮帽封住注射器的小孔用手沿水平方向慢慢地拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为0.8N，则活塞与注射器筒间的摩擦力为 　 　 N；
（2）他重新将活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是 　 　 。水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为5.2N，然后利用刻度尺测出注射器刻度部分的长度如乙图所示，则本地大气压强的测量值为 　 Pa；
（3）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值 　 　 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（4）小明认为不能采用丙图的方法来估测大气压的值，主要是因为 　 　 的重力对实验有影响。
13．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端这样做的目的是 　 　 ，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。
（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始 　 　 时，记下弹簧测力计的示数为30N；
（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器 　 　 的长度；
（4）计算得到大气压强的数值为 　 Pa。
14．如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．E根据p，计算出大气压的大小p。
（1）小玮由于疏忽，将关键的实验步骤写乱了，合理的顺序是 　 　 。
（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是 　 　 。
（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 　 　 （填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。
（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 　 　 （填“大一些”或“小一些”）。
（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 　 　 （写出一条）。
（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 　 　 。
15．按要求填空。
（1）如图1所示，将长度约为1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，是 　 　 支持这段水银柱不会落下；如图丁所示，将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将 　 　 。
（2）如图2所示，为探究“影响液体内部压强”的仪器压强计，通过观察U形管的两侧液面的 　 　 来反映液体压强的大小；为方便观察液柱变化，U形管中的液体最好选用 　 　 （选填“无色”或“有色”）液体。
16．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。
（1）测量原理是 　 。
（2）实验步骤如下：
A.先让注射器吸入少量水，将活塞推至注射器底端，当注射器小孔充满水后，然后再用橡皮帽封住注射器的小孔。
B.如图用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始缓缓移动时，记下弹簧测力计的示数为7.2N。
C.如图，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 　 　 cm。
D.计算得到大气压强的数值为 　 Pa。
E.小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中仍有残余气体：
②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
③弹簧测力计的示数没有读准；
④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定会使测量值低于真实值的是 　 　 。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
▉题型3 大气压强与高度的关系
【知识点的认识】
地球上面的空气层密度不是相等的，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小．大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小．
在海拔3000m之内，每上升10m大气压强约减小100Pa，在海拔2000m之内，每上升12m大气压强约减小1mmHg．
地面上空气的范围极广，常称“大气”．离地面200公里以上，仍有空气存在．虽其密度很小，但如此高的大气柱作用于地面上的压强仍然极大．人体在大气内毫不感觉受到气压的压迫，这是因为人体的内外部同时受到气压的作用且恰好都相等的缘故．
即：大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；
17．下列说法正确的是（　　）
A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验
B．托里拆利实验是第一个证明大气压存在的实验
C．通常海拔高度升高，大气压强将减小
D．大气只对其中的物体表面有竖直向下的压强
18．某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，管中水面如图所示，把这个装置移到山顶后，玻璃管中水面的位置和在山脚下的高度相比较（　　）
A．偏高 B．相等 C．偏低 D．无法判断
19．把如图所示的水气压计从山下移到高山顶，不考虑气温变化，则细管中的水柱将（　　）
A．上升 B．下降
C．不变 D．先上升后下降
20．取标准大气压强值为1.0×105Pa，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa．若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔是　 　 m，该处水的沸点　 　 100℃（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
21．如图所求，是林红同学利用玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置，其中 　 　 （选填“甲”或“乙”）装置可以用作简易气压计来做实验，瓶内气压 　 　 瓶外大气压（选填“＞”“＜”或“＝”），把该气压计从山脚带到山顶上，玻璃管内水柱的高度会 　 　 （选填“升高”“不变”或“降低”）。
22．（1）如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱 　 　 ，说明大气压随高度的增加而 　 　 ；
（2）如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明 　 　 。
▉题型4 气体压强与体积的关系
【知识点的认识】
这里所说的气体压强并不是指大气压强，而是指一定质量的气体的压强．
由于气体的压强实质上是大量的做无规则运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的，因此当其他条件不变的情况下，气体体积减小会使气体分子与容器壁碰撞的次数增多而使压强增大．
在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小．
23．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，　 　 将外部空气压入肺内；高原反应是因为海拔越高，气压 　 　 ，新鲜空气难以进入肺内；用高压锅煮食物容易煮熟，原因是液体上方气压越大，水的沸点 　 　 。
▉题型5 气压计
【知识点的认识】
气压计是一种用来测量大气压力或者气压变化的仪器。其原理主要基于气体压强与液体液柱的压强平衡。
根据大气压力对液体产生的压强的影响，液柱的高度会发生变化。当气压增加时，液柱的高度会上升；当气压下降时，液柱的高度会下降。这是因为液体受到较高气压影响时，压强增大，液柱就会上升，反之亦然
气压计的应用广泛，特别是在天气预报和气象观测中。通过对气压的测量，我们可以获得气象参数的重要信息，例如天气的变化、气压高低的变化趋势以及气压梯度对风的影响等
24．如图所示，装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气，细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气，下列关于细管中水柱液面升降情况，描述错误的是（　　）
A．用力挤压玻璃瓶，液面上升
B．将玻璃瓶放入热水中，液面上升
C．将玻璃瓶放入真空罩内，液面下降
D．提着玻璃瓶从十楼走到一楼，液面下降
25．如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（　　）
A．自制气压计时要注意瓶口密闭
B．细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大
C．利用自制气压计可以精确测量大气压的数值
D．细玻璃管越粗水柱高度变化越明显
▉题型6 大气压的综合应用
【知识点的认识】
大气压的综合应用主要涉及到多个方面， 包括生活用品、 天气影响、 人体影响、 液体沸点的影响以及体积与压强的关系。
26．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（　　）
A．蝙蝠的视力几乎为零，靠主动发射并接收反射自障碍物的次声波准确定位
B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
C．壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
D．鱼类大多流线型，是为了游动时减小水的阻力
27．小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（　　）
A．瓶的支持力的作用 B．瓶的重力作用
C．水的压力作用 D．大气压的作用
28．下列图片中所描述的物理现象，分析正确的是（　　）
A．甲图：用吸管吸饮料是利用了液体压强
B．乙图，拦河大坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大
C．丙图：自由滑雪运动员在最高点不受任何力的作用
D．图丁：用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使液体的沸点降低
29．如图所示的四个实例中，没有利用大气压强的是（　　）
A．悬空塑料管里的水不会流出来
B．塑料吸盘被紧压在平滑的墙上
C．钢笔吸墨水
D．在锅炉外面安装水位计
（多选）30．如图所示的事例中，属于利用大气压的是（　　）
A．将拔火罐吸在皮肤上 B．用高压锅炖牛肉
C．用吸管喝饮料 D．用吸盘挂钩挂物体
31．如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有凸起的花纹（如图甲），另一面有很多小吸盘（如图乙）。使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用　 　 把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动。花纹是通过　 　 的方法来增大摩擦的，防止人滑倒。
32．小刚在物理考试时，由于紧张不小心把试卷戳破了，这可能是由于笔头太尖，以及用力过大的缘故，使笔对纸的 　 　 过大；为了缓解考试紧张的心情，小刚深吸了一口气，空气在 　 　 的作用下进入肺部，他顿时感觉轻松了许多。
33．如图是抗击“新冠”疫情使用的负压救护车，车内空间为负压舱，它能有效防护病毒再传播，负压装置的主要部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被污染空气 　
　 （选填“从车内抽出”或“抽入至车内”），使车内气压 　 　 （选填“高于”、“低于”或“等于”）车外大气压，在 　 　 作用下，清洁的空气只能由车外流向车内。
34．如图是中国“重组新型冠状病毒疫苗”的临床试验志愿者注射疫苗的情景。注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用　 　 把药液吸取上来的；注射器的针头做的很尖，是为了增大使用时的　 　 ，以便容易刺入人体；针头表面做的很光滑能大大的减小扎针时，针与人之间的　 　 力。第8章 8.4 大气压强
题型1 大气压存在的现象 题型2 大气压测量的实验设计
题型3 大气压强与高度的关系 题型4 气体压强与体积的关系
题型5 气压计 题型6 大气压的综合应用
▉题型1 大气压存在的现象
【知识点的认识】
大气压的存在现象：
（1）覆杯实验：当在一个杯子中装满水，并用一张纸覆盖杯口后倒置，水不会流出，这是因为大气压力大于水的重力，使得纸紧紧贴在杯口上，证明了大气压的存在。
（2）鸡蛋进入瓶子：将一个去掉壳的煮熟鸡蛋放入一个广口瓶中，然后用酒精灯对瓶子外部进行加热，待瓶子内部空气受热膨胀后迅速冷却，使得瓶内气压降低，大气压力将鸡蛋压入瓶中。
（3）吸盘实验：将吸盘紧密贴合在平滑的表面上，然后尝试将其拉起，会发现需要较大的力，这是因为大气压力紧紧地将吸盘压在表面上，证明了大气压力的作用。
（4）吸饮料和吸盘式挂钩：当我们用吸管吸饮料时，或者使用吸盘式挂钩挂物品时，都是利用了大气压力的原理。吸管内部的气压降低，使得饮料在大气压力的作用下进入口中；吸盘式挂钩则是利用大气压力将吸盘紧紧压在表面上。
（5）气压计：通过测量大气压力来显示大气压力的大小，是研究和应用大气压力的重要工具之一。气压计的原理基于大气压力的变化可以反映高度、天气等因素的变化。
1．在考练中，小亮对某些数据进行了估计，下列数据最接近实际的是（　　）
A．教室门框的高度约160cm
B．教室内的气温约10℃
C．教室里面空气的压强约1.1×104Pa
D．大拇指指甲盖上受到的大气压力约10N
【答案】D
【解答】解：A．教室门框的高度比中学生的身高要高，约为2m；故A错误；
B．5月的平均气温约为20℃，故教室内的气温约为20℃，故B错误；
C．教室里面空气为大气压强，大气压强约为1×105Pa，故C错误；
D．大拇指指甲盖的面积约为1cm2，则指甲盖上受到的大气压力约为F＝pS＝1×105Pa×1×10﹣4m2＝10N，故D正确。
故选D。
2．下列情形与大气压强无关的是（　　）
A．甲图中火罐紧紧吸附皮肤
B．乙图中真空塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上
C．丙图中用注射器将药液注入肌肉里
D．丁图中将墨水吸进钢笔
【答案】C
【解答】解：ABD、火罐紧紧吸附皮肤、真空塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上、墨水会被吸进钢笔都是利用的大气压强来实现的，故ABD不符合题意；
C、用注射器将药液注入肌肉里，是利用外力将针筒内的药液推入病人的肌肉里的，与大气压强无关，故C符合题意。
故选：C。
3．下列估测与实际最相符的是（　　）
A．一名普通中学生的重力约为50N
B．人体感觉最舒适的温度是36.5℃
C．苏科版初中物理课本的长度约为260cm
D．我们身边的大气压强约为105Pa
【答案】D
【解答】解：A．一名普通中学生的重力约为500N，故A不符合实际；
B．人体感觉最舒适的温度是25℃，故B不符合实际；
C．苏科版初中物理课本的长度约为260mm，故C不符合实际；
D．我们身边的大气压强约为105Pa，故D符合实际。
故选：D。
4．小明将两个塑料吸盘紧压后，“吸”在一起．以下“吸”的原理与此相同的是（　　）
A．用吸管能将饮料“吸”入嘴中
B．长期使用的风扇叶会“吸”灰尘
C．两个表面刮净的铅块紧压后“吸”在一起
D．两艘军舰如果并排航行，会因相“吸”而撞到一起
【答案】A
【解答】解：两个塑料吸盘紧压后，“吸”在一起，是由于大气压的作用。
A、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，此现象与大气压有关，故A符合题意；
B、风扇转动的过程中与空气摩擦，使扇叶带上了电荷；带电体的性质是可以吸引轻小的物体，所以扇叶就把灰尘吸附在表面上了，故B不符合题意；
C、削平的铅柱压紧后能“吸”在一起，是因为分子间有引力的作用，故C不符合题意；
D、两艘并排航行的轮船，若两艘船靠的比较近且并排前进，两船内侧的水流速度大，外侧的水流速小，根据流体压强与流速的关系可知：两船内侧的水的压强小于两船外侧水的压强，在这个压强差的作用下，两船会向中间靠拢，出现相撞的情形，故D不符合题意。
故选：A。
5．如图所示，小明用吸管喝水，水在 　大气压　 的作用下进入口中。如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为Δp，则喝水过程中Δp逐渐 　变大　 。
【答案】大气压；变大
【解答】解：（1）用吸管吸水时，吸管内气压减小，小于外界大气压，水在大气压的作用下被压入吸管，从而进入口中；
（2）杯子的形状是上宽下窄，如果每次吸入水的质量相同，则杯内水的深度减小量一次比一次多，则由p＝ρgh可知，杯底所受水的压强减小量Δp逐渐变大。
故答案为：大气压；变大。
6．如图，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁。该现象证明了　大气压强　 的存在；铁桶被压扁表明力可以改变物体的　形状　 。
【答案】大气压强；形状
【解答】解：（1）在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了；
（2）薄皮铁桶被压扁，大气压力改变了铁桶的形状，说明力可以改变物体的形状。
故答案为：大气压强；形状。
7．高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小。现有一个直径为24厘米，空心柱小孔的横截面积为8毫米2，限压阀的质量为100克的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105帕，问：
（1）高压锅内气体能达到的最大压强为多大？
（2）经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105帕，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能；应再配备一个质量为多大的限压阀？（g＝10牛/千克）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）限压阀的重量为：
G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N；
高压锅内气体能达到的最大压强为：
p＝p01.0×105Pa2.25×105Pa；
（2）p限＝p最大﹣p0＝1.8×105Pa﹣1×105Pa＝0.8×105Pa，
根据p可得F限＝p限S＝0.8×105Pa×8×10﹣6m2＝0.64N，
G＝F限＝0.64N，
m0.064kg＝64g。
答：（1）锅内气体能达到的最大压强是2.25×105Pa；
（2）不能，应该再配一个质量为64g的限压阀。
▉题型2 大气压测量的实验设计
【知识点的认识】
“估测大气压的值”的实验方案：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如下图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．
根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p；
8．如图1所示，小明用该装置估测大气压。将活塞推至注射器筒前端，用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上栓挂一个小桶，然后向小桶中缓慢加水，直至活塞刚好被拉动。测得桶与水的总质量为4.4kg，已知注射器的容积为20mL、注射器有刻度部分的长度L如图2所示，所估测的大气压值为 　1.1×105 Pa；小组成员认为，由于活塞与注射筒间摩擦力的存在，导致测量结果偏 　大　 。于是摘去橡皮帽，再次向空桶中缓慢加水，当活塞刚被拉动时，测得桶与水的总质量为0.5kg，则测量的大气压强值应修正为 　9.75×104 Pa。
【答案】1.1×105；大；9.75×104。
【解答】解：已知注射器的容积为20mL、注射器有刻度部分的长度l如图2所示，分度值为0.1cm，则l＝5.00cm，活塞的横截面积
S
所估测的大气压值为
p1.1×105Pa
由于活塞与注射筒间摩擦力（且方向与重力的方向相反）的存在，导致桶与水的总重变大，故测量结果偏 大。
于是摘去橡皮帽，再次向空桶中缓慢加水，当活塞刚被拉动时，测得桶与水的总质量为0.5kg，根据力的平衡，则受到的摩擦力为
f＝m′g＝0.5kg×10N/kg＝5N
测量的大气压强值应修正为
p′9.75×104Pa
故答案为：1.1×105；大；9.75×104。
9．利用如图所示的装置估测大气压值。测得注射器有刻度部分的长度为 　10.00　 cm，当活塞刚开始滑动时测得小桶和沙子的总重为21N，则所测大气压值为 　1.05×105 Pa。已知实验时外界大气压实际为0.9×105Pa，则造成该偏差的最有可能原因是：　筒壁与活塞间有摩擦　 。
【答案】10.00；1.05×105；筒壁与活塞间有摩擦。
【解答】解：（1）用刻度尺量出针筒全部刻度部分的长度l＝10.00cm；
（2）活塞的横截面积：S2cm2＝2×10﹣4m2；
由图可知拉力的大小为21N；大气压的值为：
p1.05×105Pa；
已知实验时外界大气压为0.9×105Pa，测量值偏大，是因为筒壁与活塞间有摩擦。
故答案为：10.00；1.05×105；筒壁与活塞间有摩擦。
10．1644年意大利科学家 　托里拆利　 首先用实验精确地测出了大气压的值，一个标准大气压约为 　1.013×105 Pa。某实验小组在老师的指导下做好防护后尝试做该实验，如图所示，当他们将玻璃管稍微倾斜时，管内外水银面高度差 　不变　 （选填“变大”，“变小”或“不变”）。
【答案】托里拆利；1.013×105；不变。
【解答】解：1644年意大利科学家托里拆利首先用实验精确地测出了大气压的值，一个标准大气压约为1.013×105Pa。指的是760mm水银柱产生的压强，当他们将玻璃管稍微倾斜时，管内水银柱长度增加，管内外水银面高度差不变。
故答案为：托里拆利；1.013×105；不变。
11．有以下实验器材：2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺，小明要粗略测量大气压的值。
（1）小明按以下步骤完成实验
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
步骤二：如图甲所示安装好选择好的器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数为 　5.2　 N；
步骤三：用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为4.00cm；
步骤四：算出大气压强值为 　1.04×105 Pa；
（2）小明分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是 　排尽注射器内的空气　 ；
②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，则此次所测的大气压强值为 　9.8×104 Pa。
（3）小睿在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，设计了如图乙所示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为440g；然后向外缓慢抽水，活塞又开始向右滑动，测得杯中水的质量为380g，烧杯质量为80g，则活塞和针筒之间的摩擦力为 　0.3　 N（g取10N/kg）。
（4）同学们了解到，1644年，意大利科学家托里拆利用图丙所示的装置，精确地测出了大气压强的值。
该实验是在长约1m，一端封闭的玻璃管内满满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，此时此处的大气压 　等于　 （选填“小于”、“等于”或“大于”）管内水银柱产生的压强。为了测量大气压的值，这时必须测量水银槽水银面与玻璃管内水银面的 　竖直高度　 。
若想证明玻璃管中水银柱是大气压支持的，请设计实验方案并做出简单说明：　将玻璃管向上提起使其脱离槽内水银面，当有空气进入玻璃管时，管内外大气作用抵消，水银在重力的作用下流出。　 。
（5）同学们用左端封闭、右端敞口的U形玻璃管将托里拆利实验改进如图丁所示，由图可知此时大气压强相当于 　80　 厘米水银柱的压强。
【答案】（1）5.2；1.04×105；（2）排尽注射器内的空气；（3）0.3；9.8×104；（4）等于；竖直高度；80；将玻璃管向上提起使其脱离槽内水银面，当有空气进入玻璃管时，管内外大气作用抵消，水银在重力的作用下流出；（5）80。
【解答】解：（1）由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为5.2N。
注射器的横截面积
S0.5cm2
根据实验原理可知大气压强值
p1.04×105Pa
（2）①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，产生的力会和外部大气压力抵消一部分，测得的大气压值会偏小，先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，这样可排尽注射器小孔中残余气体。
②取下橡皮帽，活塞两侧都有空气，大气压产生的压力相互抵消，因活塞与注射器内壁间存在摩擦力，所以测力计测得的是摩擦力的大小，即此时活塞所受到的摩擦力为0.3N，由力的平衡大气的压力为
F′＝5.2N﹣0.3N＝4.9N
则此次所测的大气压强值为
p′9.8×104Pa
（3）一端封闭的玻璃管内满满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，此时此处的大气压等于管内水银柱产生的压强。为了测量大气压的值，由液体深度的定义，这时必须测量水银槽水银面与玻璃管内水银面的竖直高度。证明玻璃管中水银柱是大气压支持的，实验方案：玻璃管向上提起使其脱离槽内水银面，当有空气进入玻璃管时，管内外大气作用抵消，水银在重力的作用下流出。
（5）同学们用左端封闭、右端敞口的U形玻璃管将托里拆利实验改进如图丁所示，由图可知此时大气压强为：20厘米水银柱+60厘米水银柱＝80厘米水银柱。
故答案为：（1）5.2；1.04×105；（2）排尽注射器内的空气；（3）0.3；9.8×104；（4）等于；竖直高度；80；将玻璃管向上提起使其脱离槽内水银面，当有空气进入玻璃管时，管内外大气作用抵消，水银在重力的作用下流出。（5）80。
12．用注射器估测大气压的值实验中。
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，不用橡皮帽封住注射器的小孔用手沿水平方向慢慢地拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为0.8N，则活塞与注射器筒间的摩擦力为 　0.8　 N；
（2）他重新将活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是 　排尽注射器内空气　 。水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为5.2N，然后利用刻度尺测出注射器刻度部分的长度如乙图所示，则本地大气压强的测量值为 　1.1×105 Pa；
（3）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值 　偏小　 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（4）小明认为不能采用丙图的方法来估测大气压的值，主要是因为 　活塞　 的重力对实验有影响。
【答案】（1）0.8；（2）排尽注射器内空气；1.1×105；（3）偏小；（4）活塞。
【解答】解：（1）没有密封时，活塞此时受到水平的拉力和筒壁的摩擦力，当活塞匀速运动时，根据二力平衡的知识可知，拉力等于摩擦力，弹簧测力计示数即拉力为0.8N，所以活塞与注射器筒间的摩擦力也为0.8N。
（2）因为注射器筒内如果有空气，拉力等于大气压力，因此测量前应把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔以达到排尽空气，防止漏气的目的。观察刻度尺的分度值为1mm，测量时从零刻度测量，所以读数为5.00cm，即注射器有刻度部分的长度为5.00cm。当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为5.2N，则大气产生的压力为F＝5.2N﹣0.8N＝4.4N；
已知注射器有刻度部分的长度为5.00cm，注射器的横截面积为
；
大气产生的压强为
；
（3）如果筒内空气没有排尽，内部有气体向外的压力，使得拉力测量值会偏小，根据压强公式可知，导致测得大气压值偏小。
（4）当采用丙图的方法来估测大气压的值，弹簧测力计的示数等于活塞自身有重力加上大气压力，会影响实验结果。
故答案为：（1）0.8；（2）排尽注射器内空气；1.1×105；（3）偏小；（4）活塞。
13．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端这样做的目的是 　排尽装置内的空气　 ，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。
（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始 　被拉动　 时，记下弹簧测力计的示数为30N；
（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器 　全部刻度　 的长度；
（4）计算得到大气压强的数值为 　9×104 Pa。
【答案】（1）排尽装置内的空气；（2）被拉动；（3）全部刻度；（4）9×104。
【解答】解：（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。
（2）活塞刚被拉动时，由二力平衡的条件可知：此时大气压强产生的压力和弹簧测力计的示数相等。
（3）由图乙可知，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度是6.00cm。
（4）注射器的容积为20mL＝20cm3，活塞的横截面积为
，
大气压强的值为
。
故答案为：（1）排尽装置内的空气；（2）被拉动；（3）全部刻度；（4）9×104。
14．如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．E根据p，计算出大气压的大小p。
（1）小玮由于疏忽，将关键的实验步骤写乱了，合理的顺序是 　BCA　 。
（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是 　尽量将吸盘内的空气排干净　 。
（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 　不能　 （填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。
（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 　小一些　 （填“大一些”或“小一些”）。
（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 　吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等　 （写出一条）。
（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 　向各个方向的　 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA；
（2）蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；
（3）由p可得F＝pS＝1.0×105Pa×10×10﹣4m2＝100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0﹣5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；
（4）依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际；
（5）造成实验结果相差很大的原因有很多，吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素；
（6）大气压强也像液体的压强一样，是向各个方向都有的。
故答案为：（1）BCA；（2）尽量将吸盘内的空气排干净；（3）不能；（4）小一些；（5）吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等；（合理即可）；（6）向各个方向的。
15．按要求填空。
（1）如图1所示，将长度约为1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，是 　大气压　 支持这段水银柱不会落下；如图丁所示，将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将 　不变　 。
（2）如图2所示，为探究“影响液体内部压强”的仪器压强计，通过观察U形管的两侧液面的 　高度差　 来反映液体压强的大小；为方便观察液柱变化，U形管中的液体最好选用 　有色　 （选填“无色”或“有色”）液体。
【答案】（1）大气压；不变；
（2）高度差；有色。
【解答】解：（1）托里拆利实验中，玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持；玻璃管的粗细、长短、倾斜，以及水银槽中水银的多少无关，在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将不变。
（2）为探究“影响液体内部压强”的仪器压强计，通过观察U形管的两侧液面的高度差来反映液体压强的大小；为方便观察液柱变化，U形管中的液体最好选用有色液体。
故答案为：（1）大气压；不变；
（2）高度差；有色。
16．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。
（1）测量原理是 　p　 。
（2）实验步骤如下：
A.先让注射器吸入少量水，将活塞推至注射器底端，当注射器小孔充满水后，然后再用橡皮帽封住注射器的小孔。
B.如图用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始缓缓移动时，记下弹簧测力计的示数为7.2N。
C.如图，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 　6.00　 cm。
D.计算得到大气压强的数值为 　0.96×105 Pa。
E.小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中仍有残余气体：
②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
③弹簧测力计的示数没有读准；
④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定会使测量值低于真实值的是 　B　 。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】（1）p；
（2）C、6.00；
D、0.96×105；
E、B。
【解答】解：（1）测量原理是p；
（2）
C、读图可知，注射器全部刻度的长度约为8.00cm﹣2.00cm＝6.00cm＝0.06m；
D、从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为4.5ml＝4.5cm3＝4.5×10﹣6m3；
大气压强p0.96×105Pa；
（3）①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；④活塞与注射器筒壁不完全密封，注射器筒内有空气会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；故①④符合题意；
②活塞与注射器筒壁间有摩擦，使得拉力过大，材料的大气压偏大，故②不符合题意；
③没有读准弹簧测力计的示数也会导致测量值小于真实值，也会大于真实值，故③不符合题意。
综合分析①④符合题意。
故选B。
故答案为：（1）p；
（2）C、6.00；
D、0.96×105；
E、B。
▉题型3 大气压强与高度的关系
【知识点的认识】
地球上面的空气层密度不是相等的，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小．大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小．
在海拔3000m之内，每上升10m大气压强约减小100Pa，在海拔2000m之内，每上升12m大气压强约减小1mmHg．
地面上空气的范围极广，常称“大气”．离地面200公里以上，仍有空气存在．虽其密度很小，但如此高的大气柱作用于地面上的压强仍然极大．人体在大气内毫不感觉受到气压的压迫，这是因为人体的内外部同时受到气压的作用且恰好都相等的缘故．
即：大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；
17．下列说法正确的是（　　）
A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验
B．托里拆利实验是第一个证明大气压存在的实验
C．通常海拔高度升高，大气压强将减小
D．大气只对其中的物体表面有竖直向下的压强
【答案】C
【解答】解：A、马德堡半球实验是证明了大气压的存在的一个实验。故A错误；
B、托里拆利实验测出了大气压数值。故B错误。
C、大气压随海拔高度的增加而减小。故C正确。
D、大气内部向各个方向都有压强。故D错误。
故选：C。
18．某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，管中水面如图所示，把这个装置移到山顶后，玻璃管中水面的位置和在山脚下的高度相比较（　　）
A．偏高 B．相等 C．偏低 D．无法判断
【答案】A
【解答】解：瓶内气压等于外界大气压与玻璃管水柱的水压之和，大气压随海拔的升高而减小，山顶的大气压减小，由于瓶内气压可视为不变，故水压变大，水柱升高，故A正确、BCD错误。
故选：A。
19．把如图所示的水气压计从山下移到高山顶，不考虑气温变化，则细管中的水柱将（　　）
A．上升 B．下降
C．不变 D．先上升后下降
【答案】A
【解答】解：
把气压计从山下带到高山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会上升。
故选：A。
20．取标准大气压强值为1.0×105Pa，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa．若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔是　800　 m，该处水的沸点　＜　 100℃（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
【答案】800；＜
【解答】解：
（1）在海拔2000m以内，每升高10m大气压降低111Pa，
该处气压降低了1.0×105Pa﹣91120Pa＝8880Pa，
该处升高了10m＝800m，所以该处海拔是800m。
（2）随着气压的降低水的沸点也降低，所以在该处水的沸点小于100℃。
故答案为：800；＜。
21．如图所求，是林红同学利用玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置，其中 　乙　 （选填“甲”或“乙”）装置可以用作简易气压计来做实验，瓶内气压 　＞　 瓶外大气压（选填“＞”“＜”或“＝”），把该气压计从山脚带到山顶上，玻璃管内水柱的高度会 　升高　 （选填“升高”“不变”或“降低”）。
【答案】乙；＞；升高
【解答】解：乙装置中未装满水，瓶内水面上方的气压较大且不变，当外界大气压变化时，水柱高度会发生变化，所以可制成气压计；
由乙图可知细玻璃管中液柱高度大于玻璃瓶的液面高度，由此可知瓶内气压大于瓶外气压；
把该气压计从山脚带到山顶上，由于高度增加，外界大气压将减小，而此时玻璃瓶内部的气压几乎不变，因此玻璃管内水柱在内外大气压的作用下将升高。
故答案为：乙；＞；升高。
22．（1）如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱 　升高　 ，说明大气压随高度的增加而 　减小　 ；
（2）如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明 　力可以改变物体的形状　 。
【答案】（1）升高；减小；（2）力可以改变物体的形状。
【解答】解：（1）将此装置由一楼拿到十楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管中的液柱升高，说明大气压随高度的增加而减小。
（2）把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以改变物体的形状。
故答案为：（1）升高；减小；（2）力可以改变物体的形状。
▉题型4 气体压强与体积的关系
【知识点的认识】
这里所说的气体压强并不是指大气压强，而是指一定质量的气体的压强．
由于气体的压强实质上是大量的做无规则运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的，因此当其他条件不变的情况下，气体体积减小会使气体分子与容器壁碰撞的次数增多而使压强增大．
在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小．
23．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，　大气压　 将外部空气压入肺内；高原反应是因为海拔越高，气压 　越低　 ，新鲜空气难以进入肺内；用高压锅煮食物容易煮熟，原因是液体上方气压越大，水的沸点 　越高　 。
【答案】大气压；越低；越高。
【解答】解：当人吸气时，肺的容积增大，气体压强变小，小于外界大气压强，大气压把外部空气压入肺内；
大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；
用高压锅是因为随着温度的升高和水蒸气的不断增加，锅内的压强不断增大，水的沸点随压强的增大而升高．
故答案为：大气压；越低；越高。
▉题型5 气压计
【知识点的认识】
气压计是一种用来测量大气压力或者气压变化的仪器。其原理主要基于气体压强与液体液柱的压强平衡。
根据大气压力对液体产生的压强的影响，液柱的高度会发生变化。当气压增加时，液柱的高度会上升；当气压下降时，液柱的高度会下降。这是因为液体受到较高气压影响时，压强增大，液柱就会上升，反之亦然
气压计的应用广泛，特别是在天气预报和气象观测中。通过对气压的测量，我们可以获得气象参数的重要信息，例如天气的变化、气压高低的变化趋势以及气压梯度对风的影响等
24．如图所示，装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气，细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气，下列关于细管中水柱液面升降情况，描述错误的是（　　）
A．用力挤压玻璃瓶，液面上升
B．将玻璃瓶放入热水中，液面上升
C．将玻璃瓶放入真空罩内，液面下降
D．提着玻璃瓶从十楼走到一楼，液面下降
【答案】C
【解答】解：A．用力挤压玻璃瓶，瓶内气体体积减小压强增大，大气压不变，所以液面升高，故A正确；
B．将玻璃瓶放入热水中，瓶内气体受热体积增大，压强增大，外界压强不变，在瓶内液面上升，气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的液面上升，故B正确；
C．将玻璃瓶放入真空罩内，瓶外气压归零，瓶内空气的压强不变，在瓶内气压的作用下，液面上升，故C错误；
D．提着玻璃瓶从十楼走到一楼，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的减小而增大，在外界气压的作用下，液面下降，故D正确。
故选：C。
25．如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（　　）
A．自制气压计时要注意瓶口密闭
B．细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大
C．利用自制气压计可以精确测量大气压的数值
D．细玻璃管越粗水柱高度变化越明显
【答案】A
【解答】解：A．自制气压计是瓶内压强等于外界大气压加上水柱的压强，当外界的气压发生变化时，内部气压保持不变，液柱在内外气压的作用下，其高度会发生变化，所以要注意瓶口密闭，故A正确；
B．将制作好的气压计从一楼拿到六楼，玻璃管内水柱的高度会升高，液柱的压强增大，而瓶内压强几乎不变，则外界大气压减小，说明大气压随高度的增加而变小，故B错误；
C．利用自制气压计水柱高度变化反映了瓶内外的气压差大小的变化，只能粗略测量大气压的数值，故C错误；
D．水柱高度变化反映了瓶内外的气压差大小的变化，由于液体的压强只与液体的密度和深度有关，即水柱h越大，液体的压强越大，与玻璃管的粗细没有关系，故D错误。
故选：A。
▉题型6 大气压的综合应用
【知识点的认识】
大气压的综合应用主要涉及到多个方面， 包括生活用品、 天气影响、 人体影响、 液体沸点的影响以及体积与压强的关系。
26．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（　　）
A．蝙蝠的视力几乎为零，靠主动发射并接收反射自障碍物的次声波准确定位
B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
C．壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
D．鱼类大多流线型，是为了游动时减小水的阻力
【答案】A
【解答】解：
A、蝙蝠的视力几乎为零，靠主动发射并接收反射自障碍物的超声波准确定位，不是发射和接收次声波，故A错误。
B、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，从而凿开树干，捉到虫子，故B正确。
C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，排出里面的空气，在大气压的作用下就可以紧紧地压在天花板上而不会掉下来，故C正确。
D、流线型的物体在运动时可以减小气体或液体的阻力，所以鱼类大多流线型，是为了游动时减小水的阻力，故D正确。
故选：A。
27．小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（　　）
A．瓶的支持力的作用 B．瓶的重力作用
C．水的压力作用 D．大气压的作用
【答案】D
【解答】解：一个标准大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为大气压支持着瓶内的水不会流出来。故选项ABC错误、D正确。
故选：D。
28．下列图片中所描述的物理现象，分析正确的是（　　）
A．甲图：用吸管吸饮料是利用了液体压强
B．乙图，拦河大坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大
C．丙图：自由滑雪运动员在最高点不受任何力的作用
D．图丁：用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使液体的沸点降低
【答案】B
【解答】解：A、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里，利用了大气压强，故A错误；
B、因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，所以底部的坝受到的压强较大，所以拦河坝坝堤筑成上窄下宽，故B正确；
C、自由滑雪运动员在最高处时，仍受到重力的作用，故C错误；
D、因高压锅煮气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，所以用高压锅煮食物熟的快，故D错误。
故选：B。
29．如图所示的四个实例中，没有利用大气压强的是（　　）
A．悬空塑料管里的水不会流出来
B．塑料吸盘被紧压在平滑的墙上
C．钢笔吸墨水
D．在锅炉外面安装水位计
【答案】D
【解答】解：A、悬空塑料管里的水不会流出来，是上方密封没有大气压，下方的大气压把水托住，利用了大气压强，故A不合题意；
B、挤压吸盘，吸盘内的压强减小，外界大气压将塑料吸盘“吸”在平滑的墙上，利用了大气压强，故B不合题意；
C、按笔管外的弹簧片，将橡皮管中的空气挤出，松开手后，橡皮管由于自身弹性的作用需要恢复原状，使管内剩余气体的体积增大，压强减小，从而小于外界的大气压，这时墨水就在大气压的作用下进入了墨囊，故C不合题意；
D、在锅炉外面安装水位计是利用连通器原理，故D符合题意。
故选：D。
（多选）30．如图所示的事例中，属于利用大气压的是（　　）
A．将拔火罐吸在皮肤上 B．用高压锅炖牛肉
C．用吸管喝饮料 D．用吸盘挂钩挂物体
【答案】ACD
【解答】解：A、拔火罐时，罐内的气压小于罐外的大气压，大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，是利用了大气压的作用，故A正确；
B、高压锅煮饭是利用气压增大，沸点升高的原理，故B错误；
C、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压强，故C正确；
D、使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸管压在墙壁上，利用了大气压强，故D正确。
故选：ACD。
31．如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有凸起的花纹（如图甲），另一面有很多小吸盘（如图乙）。使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用　大气压（力）　 把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动。花纹是通过　增大接触面粗糙程度　 的方法来增大摩擦的，防止人滑倒。
【答案】大气压（力）；增大接触面粗糙程度
【解答】解：根据防滑垫的设计特点，可以看出它的有吸盘的一面是为了利用大气压将防滑垫紧压在瓷砖上，防止瓷砖滑动的；有粗糙花纹的一面是为了增大摩擦，防止人滑倒的；
故答案为：大气压、增大接触面粗糙程度。
32．小刚在物理考试时，由于紧张不小心把试卷戳破了，这可能是由于笔头太尖，以及用力过大的缘故，使笔对纸的 　压强　 过大；为了缓解考试紧张的心情，小刚深吸了一口气，空气在 　大气压　 的作用下进入肺部，他顿时感觉轻松了许多。
【答案】压强；大气压
【解答】解：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，压力越大，受力面积越小，压强越大。所以小亮不小心把试卷戳破了，可能是由于笔头太尖，受力面积过小，使笔对纸的压强过大；也可能是用力过大，使笔对纸的压强过大；人吸气时，肺部扩张，体积增大，使里面形成一个低压区，外界的空气在大气压的作用下进入肺部。
故答案为：压强；大气压。
33．如图是抗击“新冠”疫情使用的负压救护车，车内空间为负压舱，它能有效防护病毒再传播，负压装置的主要部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被污染空气 　从车内抽出　 （选填“从车内抽出”或“抽入至车内”），使车内气压 　低于　 （选填“高于”、“低于”或“等于”）车外大气压，在 　大气压　 作用下，清洁的空气只能由车外流向车内。
【答案】从车内抽出；低于；大气压。
【解答】解：负压救护车的原理：车内空间为负压舱，小于外界大气压，因此必须用抽气机将被污染的空气经过消毒、杀菌处理后从车内抽出，使车内气压低于车外大气压，在大气压作用下，清洁的空气只能由车外流向车内。
故答案为：从车内抽出；低于；大气压。
34．如图是中国“重组新型冠状病毒疫苗”的临床试验志愿者注射疫苗的情景。注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用　大气压　 把药液吸取上来的；注射器的针头做的很尖，是为了增大使用时的　压强　 ，以便容易刺入人体；针头表面做的很光滑能大大的减小扎针时，针与人之间的　摩擦　 力。
【答案】大气压；压强；摩擦
【解答】解：用注射器吸取药液时，用手向后拉动活塞，使针管内的压强变小，外面的药液在大气压作用下，通过针头进入针管里；
注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的；
针头表面做的很光滑，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。
故答案为：大气压；压强；摩擦。

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