资源简介

2025一2026学年上期期末学业质量调研试题
七年级道德与法治
注意事项：
1.本试卷共6页.分为选择题和非选择愿，满分100分，考试时间70分钟。
2.答题的，在答题卷找定的位置写上学校、班级、姓名、准考证号。用0.5mm黑色字迹中性笔
作答，本试卷上不要答愿，请按答题卷上注意非项的要求直接把答案填写在对应客题位旺上，答在
试卷上的答案无效。填涂时用2B铅笔将选项填满涂热，修改时用橡皮擦干净。
3.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。
留
4.保持答题卷整洁、不折叠，考试结束后，只交答卷。
一、选择题(17小愿，每小题3分，共51分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小辉的描述（见下阳）吻合
的是初中阶段
小时挨我此在想。为什么日月星及总是东升西落？到了材中，我学了地理之后
井于明白了，真开心，地理评很好玩，我喜欢！石且，我发现上深前先预习会觉科
更好。现在，我对自己更有信心了。
A可以探宗到新的知识领城
B.具有好玩、开心的独特价值
C.为我们打开认识社会的大门
D.提出课的预习的新要求
2.比较下列两犒图。对此认识正确的是
重
50%-60%
15%
20%-30%
20%-30%
存计划有自神
50%60%
5%
不止要
5%
15%
要
无计划无自律
不紧急
紧急
不紧急
紧急
困1从长远计，低效的时问安排
困2从长远计，高效的时问安排
A.我们只露要关注紧急且重要的事情
B.遇事必须统筹兼承，平均分配时间
的
C.分清主次、合理规划初中生活会更好
D.从短期看，不裕考虑是否重要与紧急
3.道饱与法治课上，有个环节是邀请同学、老师谈谈他们对自己的看法，同时也将自我认识州
在右图的相应位置。右图是小德在这一环节的评价
己知通]
图，由此可以发现
学习成填此较好，职有过不自价价间学
①认识自己不用关注自己和别人都不知道的
赶进取思堆锁以许画时坦心会扭
别人知
以的己
卧人不邦通
②认识自己是一个不断发展完善的过程
缺乏合作议多，时
③他人的评价是我们认识自已的一面镜子
不图这眉助别人
④要通过对自我的全面分析来认识自己
自已不知通
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
七年级道德与法治
第1页（共6页）
4.道德与选治课上，间学们网绕“梦想”开了讨论。从下图讨论中，我们可以认识到
①梦想是对未来英好生活的陆望
长大以后我要皮为
②少年莎想决定并中国莎的实现
我的岁血是，
一名无日界思生，
我思芽州七彩的
③志向是人生的航标，指引人生道路
人生，用函t界，
有何才有叙，我要去
守助图，保卫机何，
④做有岁想的少年，应紧扣时代脉姆
A①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.国家主席习近平在2026年新年贺同中说：“山海寻梦，不觉其远：时骆迢迢，图步而行。让
我们拿出庆马杨鞭的勇气，放发万马奔移的话力，保持马不停蹄的干劲，一起为岁想奋斗、为幸杯
打拼，把宏伟⑧聚变成美好现实。"这段话对青少年的主要自示是
人.梦想与现实是平行线，波莎要付出实际行动
B.要勇于谊梦、不期奋斗，才能将梦思变为现实
C.只要树立梦想，即便无法实现，也雊引领方向
D.梦想与现实差距悬殊，现实总会打败心中梦想
6.下表是我市某校为七年级设计的寒假作业、对这些作业屏读正珦的有
作业类型
作业内容
作业拆诶
积极多与家务动。学习作一证英
①一小时家务
培养家庭资任，增进亲
食给自己的父母品尝。
子关系、构建幸栖和谐家屈
附定“假阴体育运动单”，内容通蓝
②一小时运动
珍爱我们的生命，烫护
跳佩、跑步、羽毛球等多个项目。
我们的身体
参观博物馆，走进社会大课堂。完成
在劳动中创壶人生价值，
③一小时社会实股
博物馆研学单”。
在奉献中成就柿彩人生
阅读〈钢铁是怎样炼成的)、结合主
正瑜认识自我，共建萸
④一小时阅读
人公的人生经历，写一俯以“面对逆境勇
好集体
往直的”为主题的谀书筇记。
A.①②
B.①③
c.②@
D.③0
7.右图是一对母子的对话。他们的对话启示我们在与父时的交往中应
A.孝原放重，回避矛盾
H地Q周
r史心P
B.虑思父母，消除代沟
C.自立自强，避免依懒
D.理解父母，体味亲情
七年级道傅与法治第2页（共6页）2025-2026学年上期期末学业质量调研
七年级道德与法治参考答案
注意事项：
1.本试卷分为选择题、非选择题两大题，全卷满分为100分。
2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案，结合考生答题实际，
制订出相应的评分细则。
3.评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与本参考答案
不一致，只要符合题意，言之有理，均可的情给分。
一、选择题(17小题，每小题3分，共51分)
1-5 ACDCB 6-10ADBDC 11-15 BDABC 16-17 CA
二、非选择题（4小题，共49分)
18.(9分)小蓉的观点是片面的。做更好的自己需要学会欣赏自己，也可以借鉴他人长
处，但不能盲目羡慕别人、照搬别人的行为模式。(2分)
小蓉能够看到自己学习勤奋、关心他人等优点，这是欣赏自己的表现。欣赏自己的长处
和优势，能激励自己在成长道路上不断奋勇前进。(2分)
做更好的自己，还需要理性看待他人的优，点，而非机械模仿别人。每个人在兴趣、性格、
能力等方面都有所不同，我们要尊重和接受个体的差异。小蓉因羡慕他人的表达能力、知识
广度，就认定自己“孤陋寡闻”，这种心态不仅无法发挥自己的优势，还易迷失自我，也不
利于做更好的自己。(3分)
小蓉要结合自身特点扬长避短，在欣赏自己的基础上，学会接纳自己，学习他人的优点
来弥补自身不足：要主动改正缺点，不断激发自己的潜能：还要在为他人、为社会带来福祉
的过程中实现自我完善。(2分)
建议：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给9-7分：观点正确，
层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给64分：观，点模糊，层次
不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给3-1分；观，点错误、只作判断不作分析
或表述与主题无关，给0分。
19.(12分)
瞬间一：家里有温暖的牵挂、真切的关怀。父母不仅给予我们生命，而且哺育我们成长。
我们在接受关爱的同时，也要学会回报爱，做到孝亲敬长，增强家庭责任意识，用实际行动
表达感恩之情，建设美好家庭。
瞬间二：老师是我们学习和成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，
在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。我们也应该主动理解、关心老师，发自内心地尊
重老师，理解老师的良苦用心，珍惜师生情谊。
瞬间三：美好集体的建设离不开你我他，需要我们共同参与和努力。我们要树立主人翁
意识，积极参与集体活动，主动作为，为集体出力，各尽所能，共同维护集体荣誉。
建议：答出一条给4分，最高给12分。
20.(12分)三组“感动中国”人物虽然职业不同、岗位不同，事迹各有不同，但他们
都用自己的实际行动，在平凡的岗位上为社会作出了不平凡的贡献，始终把个人发展与祖国
命运、民族复兴、人民福祉紧密相连，体现了强烈的使命感和社会责任感。在正确的人生方
向上，他们保持积极进取的人生态度，在劳动中实现了人生价值，在奉献中成就了精彩人生。
向他们学习，首先要学习他们树立正确的人生目标，正确处理个人与社会关系，把个人
发展根植于国家、民族、人民、人类的需要。其次，要学习他们保持积极的人生态度，在人
生道路上要乐观向上、认真务实、勤奋进取，顺境不骄、逆境不馁。最后，实现人生价值，
成就精彩人生，还要学习他们崇尚劳动、尊重劳动，弘扬劳动精神，立足岗位，踏实奋进，
七年级道德与法治答案第1页（共2页）

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