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广西南宁市新民中学2024年中考道德与法治三模试卷
一、下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共15小题，每小题2分，共30分）
1．（2024九下·南宁模拟）著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（　　）
A．意味着新的机会，也面临新的挑战
B．见证从青年到中年的进阶，是个新的起点
C．对个人成长具有独特的意义和价值
D．为我们一生成长和发展奠定最重要的基础
2．（2024九下·南宁模拟）某化学老师跟学生说：“正如过氧化氢常温下产生氧气较慢，加入二氧化锰会加快反应速率。在学习遇到困难时，试着调整方法提高效率，一定可以成为更好的自己。”对此，你赞成以下哪位同学的观点？（　　）
A．小晴：在高温高压环境才能取得好成绩
B．小粤：要用自我评价的方式来认识自己
C．小庆：体现了教师对学生的指导和关怀
D．小红：启示我们要用心建立和呵护友谊
3．（2024九下·南宁模拟）江苏省宿迁市的14岁学生丁奕博偶然发现八年级上册的物理教科书中有一部分对电视遥控器原理的描述不够准确，于是他多方求证后写信向出版社反馈，得到了凤凰出版集团的认可。这提醒我们要（　　）
A．批判否定一切，坚持自己看法 B．开发创造潜力，敢于打破常规
C．培养批判精神，敢于挑战权威 D．善于独立思考，在实践中创新
4．（2024九下·南宁模拟）九年级（3）班的同学在校级篮球比赛中做了如下图的部署，经过努力，他们夺得了冠军，该班成为学校篮球运动的特色班集体。这表明（　　）
①要从集体利益出发，积极承担集体的责任
②集体中没有旁观者，人人都是集体的主人
③集体需要团结合作，民主制定集体的规则
④在集体中，个人利益和集体利益总是一致的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024九下·南宁模拟）多地文旅局局长为拉动当地旅游，从幕后走到台前，用网络短视频等方式为当地美景美食“代言”，挖掘本土资源，吸引游客。这一做法（　　）
A．彰显党全心全意为人民服务的宗旨
B．有利于促进当地旅游业高速发展
C．说明网络为经济发展注入新的活力
D．表明政府坚持绿色的新发展理念
6．（2024九下·南宁模拟）2024年3月15日，教育部印发通知，要求各地教育行政部门严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，并联合卫生健康等部门，严控近视防控产品和服务质量。上述举措（　　）
①是切实维护中小学生健康和权益的需要②是对未成年人实施学校保护的具体体现
③有利于减少中小学生近视的发生和发展④说明教育部是未成年人保护的第一阵地
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024九下·南宁模拟）针对下侧漫画《套路》，以下评论正确的是（　　）
①企业应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉
②公民依法惩治违法犯罪，维护社会公平正义
③消费者可以通过诉讼的方式，依法维护权益
④公民行使民主决策的权利，向相关部门举报
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．（2024九下·南宁模拟）2023年7月22日，中国海关总署宣布，从即日起在全国集中统一开展为期三年的严防外来物种入侵专项行动，重点打击违规引进、携带、寄递、走私外来物种违法行为。开展防范外来物种入侵专项行动警示我们（　　）
①应树立总体国家安全观，以生物安全为宗旨②如遇到危害国家安全的行为，应及时检举、制止
③要增强国家安全意识，履行维护国家安全的义务④为维护国家生物安全，应禁止一切外来物种引进
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024九下·南宁模拟）作为公民，我们享有宪法规定的基本权利，也应履行宪法规定的基本义务。图示中①②③按顺序补充正确的是（　　）
A．依法服兵役、人身自由、言论自由
B．文化权利、维护国家利益、受教育
C．住宅不受侵犯、物质帮助权、劳动
D．出版自由、维护国家利益、平等权
10．（2024九下·南宁模拟）下面是中国特色社会主义制度可能带来的影响的推导，其中合理的是（　　）
①社会主义市场经济体制→基本经济制度→激发各类市场主体的活力
②人民代表大会制度→根本政治制度→保证人民当家作主
③民族区域自治制度→基本政治制度→促进民族地区人民生活水平的提高
④基层群众自治制度→基本政治制度→方便群众直接管理国家事务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024九下·南宁模拟）2024年2月18日，是《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布五周年的日子。五年来，一系列软硬件措施落地，助力大湾区综合实显著增强，粤港澳合作更加深入，三地民众获得感更足。粤港大湾区的蓬勃发展（　　）
①彰显“一国两制”生机与活力，保持港澳走向长期繁荣稳定
②表明我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
③得益于港澳准确贯彻“港人治港”“澳人治澳”、完全自治方针
④有利于构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促新发展格局
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024九下·南宁模拟）2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在北京召开。会议最重要的成果是首次提出习近平文化思想。习近平文化思想（　　）
①标志着我国实现了站起来的伟大飞跃
②为2035年实现全面建成小康社会指明了方向
③实现了新时代文化理论观点上的创新和突破
④表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024九下·南宁模拟）2024年5月1日起施行《节约用水条例》规定：建立促进节水的水价体系，规定居民生活用水实行阶梯水价，任何单位和个人都应当依法履行节水义务。该条例的施行（　　）
A．说明绿水青山就是金山银山 B．将杜绝公民水资源浪费行为
C．能推动生态文明高质量发展 D．以浪费资源来换取经济增长
14．（2024九下·南宁模拟）中国“外交天团”自信满满，金句频出，“绝不允许中国公民成为别国政治迫害的牺牲品。”“中国共产党坚强领导下的强大中国，永远是每一位中国公民的坚强后盾。”“中国的目标是让中国人民过上更加幸福美好的生活。”中国“外交天团”的自信源于（　　）
A．中华民族伟大复兴梦的实现
B．中国已建成社会主义现代化强国
C．曾经辉煌和遭受的心中苦难
D．强烈的国家认同感和民族自信心
15．（2024九下·南宁模拟）2023年8月24日，金砖合作机制历史性扩员，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚等获邀加入金砖大家庭。中国是全球南方的当然成员，坚定维护发展中国家共同利益，推动增加新兴市场国家和发展中国家在全球事务中的代表性和发言权。这说明（　　）
①一些新兴经济体和发展中国家快速发展，有利于推动世界多极化
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，所有发展中国家依然很落后
③勇于担当，作为一个负责任的大国，中国始终是全球发展的贡献者
④中国的国际影响力不断提升，在全球治理等领域发挥着主导作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、第Ⅱ卷（非选择题共30分）
16．（2024九下·南宁模拟）【青春记忆成长点滴】
2024届的毕业季即将来临，三年的初中生活带给我们许多美好的青春回忆，也给我们带来些许苦恼和困惑。下面是心理咨询室收到一份特殊的来信.....
中考临近，迎面而来的中考压力使我在近几次的阶段性考试接连失利，让我对自己产生怀疑；脾气也变得暴躁易怒，甚至对中考失去信心：父母的细心问候让我心烦，不由自主的顶撞他们……
（1）根据材料，运用所学知识，你将如何开导小李？
（2）积极的自我暗示有助于提升信心，激发潜能。请同学们为自己写一句中考励志语。
17．（2024九下·南宁模拟）阅读材料，回答下列问题。
【法治进程彰显良法之治】
2024年3月11日，中华人民共和国主席令第二十一号，《中华人民共和国国务院组织法》
已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，自公布之日起施行。
条例 内容
第一条 为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。
第四条 国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。
第六条 国务院行使宪法和有关法律规定的职权。
第十五条 国务院统一领导全国地方各级国家行政机关的工作。
（1）“国务院组织法”由第十四届全国人民代表大会修订通过体现法律哪一特征？
（2）结合所学知识，指出上述法律条文的依据。
【法治宣传彰显责任担当】
《中华人民共和国国务院组织法》法治宣传活动策划书活动形式：主题班会 活动意义：____ 活动准备：____ 活动内容及过程：（略〉
（3）为了更好地进行《中华人民共和国国务院组织法》的普法教育，九年级（4）班的同学准备策划一次主题班会。请你一起参与，完成上述策划书中的活动意义和活动准备部分。
18．（2024九下·南宁模拟）阅读下列材料，回答问题。
【“一带一路”上的“未来蓝图”】
2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，也是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。党的二十大报告提出：“推动共建一带一路高质量发展。”从新起点再出发，高质量共建“一带一路”，在和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路、健康之路、绿色之路和数字之路上继续扎实推进，携手世界合作共赢、共同发展，摩画携手共建人类命运共同体新蓝图。
（1）“—带一路”倡议的提出，体现了我国高举什么样的旗帜
【“一带一路”上的“钢铁驼队”】
材料二作为共建“—带一路”的标志性品牌，中欧班列为亚欧贸易提供了可靠的运输保障。截止2024年5月25日，随着中欧班列（西安—马拉舍维奇）从西安国际港站开出，中欧班列累计开行突破9万列，发送货物超870万标箱、货值超3800亿美元，保持安全稳定畅通运行。
中欧班列稳定、高效运行带动了沿线国家交通基础设施优化升级，涌现出许多新的物流、工业、商贸中心、产业园区，为沿线国家带来新的商机，也为当地人民带去更多工作机遇。 2024年春节期间，首趟“年货专列”驶入西安国际港站，为人们送来了“洋年货”。与此同时，一列列满载着日用品和春联、剪纸、传统服饰的中国年货列车驶向亚欧各国，让全球共享中国“年味儿”。
货物品类由开行初期的笔记本电脑、打印机等IT产品，逐步扩大到服装鞋帽、汽车及配件、日用百货、食品、木材、家具、化工品、机械设备等53大类5万余种，让民众有更多的选择。 对于新疆、内蒙古、广西等中西部民族地区，中欧班列的开行使其融入“一带一路”建设，为中西部民族地区发展外向型经济提供了便利，将地缘劣势转化为地缘优势，带动了中西部民族地区持续发展。
（2）结合材料二，请分析中欧班列保持安全稳定畅通运行的意义。
【“一带一路”上的“青春力量”】
共建“一带一路”将会为中国和世界打开新的机遇之窗、繁荣之窗、幸福之窗。青年是世界的未来，“一带一路”离不开青少年朋友的热情参与。
（3）谈谈青少年应如何为“—带一路”发展贡献力量。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，但对个人成长具有独特的意义和价值，可以为我们的一生奠定重要基础，所以C正确；
A不符合题意，题干材料没有体现机会和挑战，应排除；
B观点错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；
D错误，中学时代 为我们一生成长和发展奠定重要的基础，但不是最重要的基础。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．【答案】C
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】在学习遇到困难时，试着调整方法提高效率，一定可以成为更好的自己，这体现了教师对学生的指导和关怀，所以C说法正确；
A错误，“只有……才”说法太绝对，应排除；
B错误，这是用他人评价的方式认识自己；
D错误，题干材料体现如何学会学习，做更好的自己，而不是建立和呵护友谊。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教师工作的特点，师生交往的认识，我们的学习离不开老师的引领和指导，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流，共同进步。
3．【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】江苏省宿迁市的14岁学生丁奕博偶然发现八年级上册的物理教科书中有一部分对电视遥控器原理的描述不够准确，于是他多方求证后写信向出版社反馈，这是具有批判精神，敢于挑战权威的表现，所以C正确；
A错误，批判要敢于对不合理的事情说“不”，而不是否定一切；
B不符合题意，题干材料没有体现开发创造潜力；
D不符合题意，题干材料没有体现在实践中创新，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案， 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4．【答案】A
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系；在集体中的竞争与合作；在共建集体中尽责
【解析】【分析】集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，据此，题文内容说明要从集体利益出发，积极承担集体的责任，体现了集体中没有旁观者，人人都是集体的主人，故①②符合题意；
在题文中未涉及民主制定集体的规则，故③不符合题意；
个人利益和集体利益在根本是一致的，但有时也会发生矛盾，故④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查共建美好集体。注意熟记美好集体的特征：（1）民主的、公正的；（2）充满关怀与友爱的（3）是善于合作、充满活力的。
5．【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】多地文旅局局长为拉动当地旅游，从幕后走到台前，用网络短视频等方式为当地美景美食“代言” 挖掘本土资源，吸引游客，促进当地经济发展，增加人民收入，这说明网络为经济发展注入新的活力，所以C正确；
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；
B错误， 这有利于促进当地旅游业发展，但不是高速发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络的利的认识，互联网大大促进了人才，资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。
6．【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】【分析】教育部印发通知，要求各地教育行政部门严格落实学生健康体验制度，严控近视防控产品和服务质量等，是切实维护中小学生健康和权益的需要，有利于减少中小学生近视的发生和发展，故①③说法正确；
教育部采取的措施，体现了对未成年人的政府保护，故②说法错误；
家庭是未成年人保护的第一阵地，故④说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查保护未成年人健康成长。如何保护未成年人健康成长？
（1）国家：完善相关法律法规，加大执法力度，贯彻依法治国方略，为减少和预防青少年违法犯罪提供强有力的法律保障；，
（2）社会：加强社会保护，强化社会监管，为未成年人健康成长创造良好的社会环境；
（3）学校：加强学校保护，重视学生法治教育，增强学生法治意识，促进未成年学生全面发展；
（4）家庭：要加强家庭保护，父母应依法履行对未成年人的抚养、教育义务及监护的职责，加强对未成年人生活上的关心、照顾和思想上的教育、培养。
7．【答案】B
【知识点】公民行使民主权利的方式；诚实守信；维护权利守程序
【解析】【分析】漫画《套路》反映企业不诚信经营，侵犯消费者的合法权益，这告诉我们， 企业应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉， 消费者合法权益受侵犯可以通过诉讼的方式，依法维护权益，所以 ①③正确；
②错误，公民没有执法权，不能依法惩治犯罪；
④错误，公民向相关部门举报，这是参与民主监督，不是民主决策。
故答案为：B。
【点评】本题考查对诚信和维护权利守程序，公民行使民主权利的方式的认识，诚信是企业的的无形资产，企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久效益，长盛不衰。
8．【答案】C
【知识点】国家安全的重要性；坚持总体国家安全观；维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】我国总体国家安全观以人民安全为宗旨，故①说法错误；
中国海关总署在全国集中统一开展严防外来物种入侵专项行动，警示我们要增强国家安全意识，履行维护国家安全的义务，如遇到危害国家安全的行为，应该及时检举、制止，故②③说法正确；
维护国家安全，应禁止外来入侵物种引进，“ 应禁止一切外来物种引进 ”表述错误，故④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查维护国家安全。维护国家安全的意义？
（1）是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，是人民根本利益所在。 （2）是实现国家利益最根本保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
9．【答案】B
【知识点】社会经济权利；文化教育权利；依法服兵役；权利义务相统一
【解析】【分析】依法服兵役是基本义务，人身自由、言论自由是基本权利，故A不符合题意；
结合所学知识，文化权利属于公民的基本权利，维护国家利益是公民的基本义务，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故B符合题意；
住宅不受侵犯、物质帮助权是基本权利，劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故C不符合题意；
出版自由、平等权是基本权利，维护国家利益是基本义务，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查公民基本权利和基本义务。我国公民享有哪些基本权利？
（1）政治权利：选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权。
（2）人身自由：人身自由权、人格尊严权（姓名、名誉、荣誉、隐私、肖像）、住宅不受侵、通信自由和通信秘密。
（3）社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其它权利：平等权、宗教信仰自由等权利。
10．【答案】A
【知识点】民族区域自治制度；基层群众自治制度；社会主义市场经济；人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】根据所学，社会主义市扬经济是我国基本经济制度，它把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力。 人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民行使国家权力的根本途径，保证人民当家作主。 民族区域自治制度是我国基本政治制度，它把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来 ，促进民族地区经济的发展和人民生活水平的提高，所以①②③正确；
④错误， 基层群众自治制度 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业， 而不是管理国家事务。
故答案为：A。
【点评】本题考查对社会主义市场经济体制，人民代表大会制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度的认识，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
11．【答案】B
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结；“一国两制”；中国积极谋求自身发展的做法
【解析】【分析】依据教材知识，粤港大湾区的蓬勃发展，彰显“一国两制”生机与活力，保持港澳走向长期繁荣稳定，有利于构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促新发展格局，故①④说法正确；
我国民族方针在题文中没有体现，故②不符合题意；
港澳贯彻“港人治港、澳人治澳”高度自治的方针，故③说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查“一国两制”、新发展格局。 “一国两制”是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策，其全称为“一个国家，两种制度”。这一政策是根据邓小平同志的论述提出的，指的是在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，同时允许香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度长期不变。也就是说，在坚持一个中国的前提下，国家的主体是社会主义制度，而香港、澳门、台湾则可以继续保留资本主义制度。
12．【答案】D
【知识点】中国特色社会主义进入新时代；中国人自信的底气
【解析】【分析】新民主主义革命标志着我国实现了站起来的伟大飞跃，故①说法错误；
为2035年基本实现社会主义现代化指明了方向，而不是为2035年实现全面建成小康社会指明了方向 ，故②说法错误；
习近平文化思想内涵丰富、思想深邃、富于创新、意义重大，不仅深刻总结了我们党领导文化建设的实践经验，而且极大地深化了我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识，增强了发展的文化自信，实现了新时代文化理论观点上的创新和突破，故③④说法正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查习近平文化思想。 注意熟记习近平文化思想是我国文化建设的重要指导思想，对于推动社会主义文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国具有重大意义。
13．【答案】C
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】A：说法正确但与题干主旨不符，排除；
B：“杜绝”说法太绝对，排除；
C：《节约用水条例》规，任何单位和个人都应当依法履行节水义务，说明该条例的施行能推动生态文明高质量发展，故C说法正确；
D：我们要坚持绿色发展理念，不能以浪费资源来换取经济增长，D说法错误，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查绿色发展。坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山也要金山银山。
14．【答案】D
【知识点】中国人自信的底气
【解析】【分析】中华民族伟大复兴梦还未完全实现，故A错误；
中国还未建成社会主义现代化强国，故B错误；
曾经辉煌和遭受的心中苦难这不是自信的来源，故C错误；
结合所学知识可知，中国“外交天团”的自信源于强烈的国家认同感和民族自信心，虽然中华民族伟大复兴梦还在不断推进中，中国尚未建成社会主义现代化强国，但中国有着悠久的历史和灿烂的文化，曾经经历过辉煌也遭受过苦难，这些都让中国人民对国家有着深厚的情感和坚定的信念，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查自信的中国人。怎样做自信的中国人？（1）自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。（2）自信的中国人既是梦想家又是实干家。
15．【答案】B
【知识点】国家间的竞争与合作；中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】依据教材知识，金砖国家扩员以及中国发挥的作用，表明一些新兴经济体和发展中国家快速发展，有利于推动世界多极化；中国勇于担当，作为一个负责任的大国，中国始终是全球发展的贡献者，故①③说法正确；
“所有”观点绝对化，故②说法错误；
中国在全球治理中发挥着重要作用，不是主导作用，故④说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查大国关系、中国担当。注意排除过于绝对的表述。
16．【答案】（1）①考试接连失利：挫折是我们生命成长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
②“他对中考失去信心”：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情等，自强可以让我们更自信；相信自己，勇敢尝试不断进步。
③“暴躁易怒”：持续地处于负面情绪状态可能危害我们的身心健康。我们学会合理调节情绪，成为情绪的主人；学会以恰当的方式表达情绪。
④“对父母的关心心烦，顶撞父母”：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。学会与父母有效交流和沟通。
（2）①在奋斗中踏上慢慢征程，于中考中书写美丽人生。
【知识点】情绪的调节；如何克服挫折；孝亲敬长；和谐家庭；自信及其意义
【解析】【分析】(1) 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待挫折、自信自强、合理调节情绪、学会与父母沟通有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在最近几次考试中接连失利→可链接正确对待挫折知识作答。关键词②：对中考失去信心→可链接自信自强知识作答。关键词③：脾气变得暴躁易怒→可链接合理调节情绪知识作答。关键词④：对父母的关心心烦，顶撞父母→可链接孝敬父母、与父母沟通知识作答。第三步：整合信息，组织答案。
(2)本题考查增强自信，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
故答案为：（1）①考试接连失利：挫折是我们生命成长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②“他对中考失去信心”：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情等，自强可以让我们更自信；相信自己，勇敢尝试不断进步。
③“暴躁易怒”：持续地处于负面情绪状态可能危害我们的身心健康。我们学会合理调节情绪，成为情绪的主人；学会以恰当的方式表达情绪。
④“对父母的关心心烦，顶撞父母”：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。学会与父母有效交流和沟通。
（2） ①在奋斗中踏上慢慢征程，于中考中书写美丽人生。
【点评】考查正确对待挫折、自信自强、合理调节情绪、学会与父母沟通等知识。注意匹配知识点：将材料中的信息与所学知识进行匹配，找出与材料相关的知识点、概念或理论。
17．【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
②全国人民代表大会是最高国家权力机关，国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
（行政机关是由人大产生，对它负责，受它监督）
③行政机关要做到依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为。
（行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。）
④国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
（3）活动意义：有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念，更好地做到尊法、守法、用法。
活动准备：搜集资料，做好法律知识准备；访问相关法律人士；优化班会细节和流程，明确人员分工，制作主题班会课件等。
【知识点】国家权力机关的性质、组成及地位；行政机关的职权；宪法的地位及重要性；法律的特征和作用；树立法律信仰
【解析】【分析】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：2024年3月11日，中华人民共和国主席令第二十一号，《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，自公布之日起施行→可链接法律是由国家制定或认可的。第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为宪法，需要运用宪法的地位、人大和行政机关的关系的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；关键词②：国务院对全国人民代表大会负责并报告工作→可链接国家行政机关是国家权力机关的执行机关，各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；关键词③：国务院行使宪法和有关法律规定的职权→可链接行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关；关键词④：国务院统一领导全国地方各级国家行政机关的工作→可链接国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。第三步：整合信息，组织答案。
(3)本题考查法治宣传活动的活动意义和活动准备的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 《中华人民共和国国务院组织法》的普法教育， 有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念；活动准备包括搜集资料、访问相关法律人士、规划班会流程等。
故答案为：（1） 法律是由国家制定或认可的。
(2) ①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
②全国人民代表大会是最高国家权力机关，国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
（行政机关是由人大产生，对它负责，受它监督）
③行政机关要做到依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为。
（行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。）
④国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
(3) 活动意义：有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念，更好地做到尊法、守法、用法。
活动准备：搜集资料，做好法律知识准备；访问相关法律人士；优化班会细节和流程，明确人员分工，制作主题班会课件等。
【点评】考查法律的特征、宪法的地位、人大和行政机关的关系、法治意识等知识。注意结合实际：在可能的情况下，将材料内容与现实生活、社会现象或政策法规等相结合进行分析和解答。
18．【答案】(1) 和平、发展、合作、共赢。
(2) ①有利于促进“一带一路"沿线国家的发展与合作，为世界经济发展注入新活力。
②有利于各国文化交流互鉴，促进文化多样性，同时增强中国文化的国际影响力。
③有利于给人民带来的丰富商品，不断满足人民对美好生活的需要；
④有利于促进区域协调发展和高质量发展，实现共同富裕，
⑤有利于实现各民族共同繁荣，加强和巩固民族团结，铸牢民族共同体意识。
(3) ①保持开放的心态，践行绿色生活方式和廉洁的态度；
②践行丝路精神，积极参与国际交流，推动各国互学互鉴、互利共赢；
③弘扬创新精神，勇于探索，激发自己的想象力和创造力，为共建“一带一路”提供新方向。
【知识点】共同富裕；民族关系、民族原则、民族团结；全球民族文化多样性；国家间的竞争与合作；中国在国际社会中的担当；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用新型国际关系的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一带一路倡议的提出→联系我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用中国担当、共同富裕、民族团结的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中欧班列带动了沿线国家交通基础设施优化升级，为沿线国家带来新商机，为当地人民提供更多就业岗位→联系为世界经济发展注入新活力。关键词②：中欧班列为人们送来“洋年货”，中国年货列车驶入亚欧各国→联系有利于给人民带来的丰富商品，不断满足人民对美好生活的需要。关键词③：中欧班列为中西部民族地区发展外向型经济提供了便利→联系有利于促进区域协调发展和高质量发展，实现共同富裕；促进各民族共同繁荣等。第三步：整合信息，组织答案。
(3)本题考查青少年怎样为“一带一路”发展贡献力量，属于开放性试题，可从保持开放的心态、践行丝路精神和弘扬创新精神等角度出发，言之有理即可。
故答案为：(1) 和平、发展、合作、共赢。
(2) ①有利于促进“一带一路"沿线国家的发展与合作，为世界经济发展注入新活力。②有利于各国文化交流互鉴，促进文化多样性，同时增强中国文化的国际影响力。
③有利于给人民带来的丰富商品，不断满足人民对美好生活的需要；
④有利于促进区域协调发展和高质量发展，实现共同富裕，
⑤有利于实现各民族共同繁荣，加强和巩固民族团结，铸牢民族共同体意识。
(3) ①保持开放的心态，践行绿色生活方式和廉洁的态度；②践行丝路精神，积极参与国际交流，推动各国互学互鉴、互利共赢；
③弘扬创新精神，勇于探索，激发自己的想象力和创造力，为共建“一带一路”提供新方向。
【点评】考查新型国际关系、中国担当、共同富裕、民族团结、青少年的责任担当等知识。注意在解答时，要注意条理清晰、逻辑严密。可以先列出主要观点或论据，然后逐一进行阐述和论证。同时，要注意语言的准确性和简洁性。
1 / 1广西南宁市新民中学2024年中考道德与法治三模试卷
一、下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共15小题，每小题2分，共30分）
1．（2024九下·南宁模拟）著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（　　）
A．意味着新的机会，也面临新的挑战
B．见证从青年到中年的进阶，是个新的起点
C．对个人成长具有独特的意义和价值
D．为我们一生成长和发展奠定最重要的基础
【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，但对个人成长具有独特的意义和价值，可以为我们的一生奠定重要基础，所以C正确；
A不符合题意，题干材料没有体现机会和挑战，应排除；
B观点错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；
D错误，中学时代 为我们一生成长和发展奠定重要的基础，但不是最重要的基础。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．（2024九下·南宁模拟）某化学老师跟学生说：“正如过氧化氢常温下产生氧气较慢，加入二氧化锰会加快反应速率。在学习遇到困难时，试着调整方法提高效率，一定可以成为更好的自己。”对此，你赞成以下哪位同学的观点？（　　）
A．小晴：在高温高压环境才能取得好成绩
B．小粤：要用自我评价的方式来认识自己
C．小庆：体现了教师对学生的指导和关怀
D．小红：启示我们要用心建立和呵护友谊
【答案】C
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】在学习遇到困难时，试着调整方法提高效率，一定可以成为更好的自己，这体现了教师对学生的指导和关怀，所以C说法正确；
A错误，“只有……才”说法太绝对，应排除；
B错误，这是用他人评价的方式认识自己；
D错误，题干材料体现如何学会学习，做更好的自己，而不是建立和呵护友谊。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教师工作的特点，师生交往的认识，我们的学习离不开老师的引领和指导，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流，共同进步。
3．（2024九下·南宁模拟）江苏省宿迁市的14岁学生丁奕博偶然发现八年级上册的物理教科书中有一部分对电视遥控器原理的描述不够准确，于是他多方求证后写信向出版社反馈，得到了凤凰出版集团的认可。这提醒我们要（　　）
A．批判否定一切，坚持自己看法 B．开发创造潜力，敢于打破常规
C．培养批判精神，敢于挑战权威 D．善于独立思考，在实践中创新
【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】江苏省宿迁市的14岁学生丁奕博偶然发现八年级上册的物理教科书中有一部分对电视遥控器原理的描述不够准确，于是他多方求证后写信向出版社反馈，这是具有批判精神，敢于挑战权威的表现，所以C正确；
A错误，批判要敢于对不合理的事情说“不”，而不是否定一切；
B不符合题意，题干材料没有体现开发创造潜力；
D不符合题意，题干材料没有体现在实践中创新，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案， 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4．（2024九下·南宁模拟）九年级（3）班的同学在校级篮球比赛中做了如下图的部署，经过努力，他们夺得了冠军，该班成为学校篮球运动的特色班集体。这表明（　　）
①要从集体利益出发，积极承担集体的责任
②集体中没有旁观者，人人都是集体的主人
③集体需要团结合作，民主制定集体的规则
④在集体中，个人利益和集体利益总是一致的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系；在集体中的竞争与合作；在共建集体中尽责
【解析】【分析】集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，据此，题文内容说明要从集体利益出发，积极承担集体的责任，体现了集体中没有旁观者，人人都是集体的主人，故①②符合题意；
在题文中未涉及民主制定集体的规则，故③不符合题意；
个人利益和集体利益在根本是一致的，但有时也会发生矛盾，故④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查共建美好集体。注意熟记美好集体的特征：（1）民主的、公正的；（2）充满关怀与友爱的（3）是善于合作、充满活力的。
5．（2024九下·南宁模拟）多地文旅局局长为拉动当地旅游，从幕后走到台前，用网络短视频等方式为当地美景美食“代言”，挖掘本土资源，吸引游客。这一做法（　　）
A．彰显党全心全意为人民服务的宗旨
B．有利于促进当地旅游业高速发展
C．说明网络为经济发展注入新的活力
D．表明政府坚持绿色的新发展理念
【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】多地文旅局局长为拉动当地旅游，从幕后走到台前，用网络短视频等方式为当地美景美食“代言” 挖掘本土资源，吸引游客，促进当地经济发展，增加人民收入，这说明网络为经济发展注入新的活力，所以C正确；
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；
B错误， 这有利于促进当地旅游业发展，但不是高速发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络的利的认识，互联网大大促进了人才，资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。
6．（2024九下·南宁模拟）2024年3月15日，教育部印发通知，要求各地教育行政部门严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，并联合卫生健康等部门，严控近视防控产品和服务质量。上述举措（　　）
①是切实维护中小学生健康和权益的需要②是对未成年人实施学校保护的具体体现
③有利于减少中小学生近视的发生和发展④说明教育部是未成年人保护的第一阵地
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】【分析】教育部印发通知，要求各地教育行政部门严格落实学生健康体验制度，严控近视防控产品和服务质量等，是切实维护中小学生健康和权益的需要，有利于减少中小学生近视的发生和发展，故①③说法正确；
教育部采取的措施，体现了对未成年人的政府保护，故②说法错误；
家庭是未成年人保护的第一阵地，故④说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查保护未成年人健康成长。如何保护未成年人健康成长？
（1）国家：完善相关法律法规，加大执法力度，贯彻依法治国方略，为减少和预防青少年违法犯罪提供强有力的法律保障；，
（2）社会：加强社会保护，强化社会监管，为未成年人健康成长创造良好的社会环境；
（3）学校：加强学校保护，重视学生法治教育，增强学生法治意识，促进未成年学生全面发展；
（4）家庭：要加强家庭保护，父母应依法履行对未成年人的抚养、教育义务及监护的职责，加强对未成年人生活上的关心、照顾和思想上的教育、培养。
7．（2024九下·南宁模拟）针对下侧漫画《套路》，以下评论正确的是（　　）
①企业应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉
②公民依法惩治违法犯罪，维护社会公平正义
③消费者可以通过诉讼的方式，依法维护权益
④公民行使民主决策的权利，向相关部门举报
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】公民行使民主权利的方式；诚实守信；维护权利守程序
【解析】【分析】漫画《套路》反映企业不诚信经营，侵犯消费者的合法权益，这告诉我们， 企业应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉， 消费者合法权益受侵犯可以通过诉讼的方式，依法维护权益，所以 ①③正确；
②错误，公民没有执法权，不能依法惩治犯罪；
④错误，公民向相关部门举报，这是参与民主监督，不是民主决策。
故答案为：B。
【点评】本题考查对诚信和维护权利守程序，公民行使民主权利的方式的认识，诚信是企业的的无形资产，企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久效益，长盛不衰。
8．（2024九下·南宁模拟）2023年7月22日，中国海关总署宣布，从即日起在全国集中统一开展为期三年的严防外来物种入侵专项行动，重点打击违规引进、携带、寄递、走私外来物种违法行为。开展防范外来物种入侵专项行动警示我们（　　）
①应树立总体国家安全观，以生物安全为宗旨②如遇到危害国家安全的行为，应及时检举、制止
③要增强国家安全意识，履行维护国家安全的义务④为维护国家生物安全，应禁止一切外来物种引进
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】国家安全的重要性；坚持总体国家安全观；维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】我国总体国家安全观以人民安全为宗旨，故①说法错误；
中国海关总署在全国集中统一开展严防外来物种入侵专项行动，警示我们要增强国家安全意识，履行维护国家安全的义务，如遇到危害国家安全的行为，应该及时检举、制止，故②③说法正确；
维护国家安全，应禁止外来入侵物种引进，“ 应禁止一切外来物种引进 ”表述错误，故④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查维护国家安全。维护国家安全的意义？
（1）是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，是人民根本利益所在。 （2）是实现国家利益最根本保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
9．（2024九下·南宁模拟）作为公民，我们享有宪法规定的基本权利，也应履行宪法规定的基本义务。图示中①②③按顺序补充正确的是（　　）
A．依法服兵役、人身自由、言论自由
B．文化权利、维护国家利益、受教育
C．住宅不受侵犯、物质帮助权、劳动
D．出版自由、维护国家利益、平等权
【答案】B
【知识点】社会经济权利；文化教育权利；依法服兵役；权利义务相统一
【解析】【分析】依法服兵役是基本义务，人身自由、言论自由是基本权利，故A不符合题意；
结合所学知识，文化权利属于公民的基本权利，维护国家利益是公民的基本义务，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故B符合题意；
住宅不受侵犯、物质帮助权是基本权利，劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故C不符合题意；
出版自由、平等权是基本权利，维护国家利益是基本义务，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查公民基本权利和基本义务。我国公民享有哪些基本权利？
（1）政治权利：选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权。
（2）人身自由：人身自由权、人格尊严权（姓名、名誉、荣誉、隐私、肖像）、住宅不受侵、通信自由和通信秘密。
（3）社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其它权利：平等权、宗教信仰自由等权利。
10．（2024九下·南宁模拟）下面是中国特色社会主义制度可能带来的影响的推导，其中合理的是（　　）
①社会主义市场经济体制→基本经济制度→激发各类市场主体的活力
②人民代表大会制度→根本政治制度→保证人民当家作主
③民族区域自治制度→基本政治制度→促进民族地区人民生活水平的提高
④基层群众自治制度→基本政治制度→方便群众直接管理国家事务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】民族区域自治制度；基层群众自治制度；社会主义市场经济；人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】根据所学，社会主义市扬经济是我国基本经济制度，它把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力。 人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民行使国家权力的根本途径，保证人民当家作主。 民族区域自治制度是我国基本政治制度，它把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来 ，促进民族地区经济的发展和人民生活水平的提高，所以①②③正确；
④错误， 基层群众自治制度 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业， 而不是管理国家事务。
故答案为：A。
【点评】本题考查对社会主义市场经济体制，人民代表大会制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度的认识，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
11．（2024九下·南宁模拟）2024年2月18日，是《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布五周年的日子。五年来，一系列软硬件措施落地，助力大湾区综合实显著增强，粤港澳合作更加深入，三地民众获得感更足。粤港大湾区的蓬勃发展（　　）
①彰显“一国两制”生机与活力，保持港澳走向长期繁荣稳定
②表明我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
③得益于港澳准确贯彻“港人治港”“澳人治澳”、完全自治方针
④有利于构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促新发展格局
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结；“一国两制”；中国积极谋求自身发展的做法
【解析】【分析】依据教材知识，粤港大湾区的蓬勃发展，彰显“一国两制”生机与活力，保持港澳走向长期繁荣稳定，有利于构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促新发展格局，故①④说法正确；
我国民族方针在题文中没有体现，故②不符合题意；
港澳贯彻“港人治港、澳人治澳”高度自治的方针，故③说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查“一国两制”、新发展格局。 “一国两制”是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策，其全称为“一个国家，两种制度”。这一政策是根据邓小平同志的论述提出的，指的是在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，同时允许香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度长期不变。也就是说，在坚持一个中国的前提下，国家的主体是社会主义制度，而香港、澳门、台湾则可以继续保留资本主义制度。
12．（2024九下·南宁模拟）2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在北京召开。会议最重要的成果是首次提出习近平文化思想。习近平文化思想（　　）
①标志着我国实现了站起来的伟大飞跃
②为2035年实现全面建成小康社会指明了方向
③实现了新时代文化理论观点上的创新和突破
④表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中国特色社会主义进入新时代；中国人自信的底气
【解析】【分析】新民主主义革命标志着我国实现了站起来的伟大飞跃，故①说法错误；
为2035年基本实现社会主义现代化指明了方向，而不是为2035年实现全面建成小康社会指明了方向 ，故②说法错误；
习近平文化思想内涵丰富、思想深邃、富于创新、意义重大，不仅深刻总结了我们党领导文化建设的实践经验，而且极大地深化了我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识，增强了发展的文化自信，实现了新时代文化理论观点上的创新和突破，故③④说法正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查习近平文化思想。 注意熟记习近平文化思想是我国文化建设的重要指导思想，对于推动社会主义文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国具有重大意义。
13．（2024九下·南宁模拟）2024年5月1日起施行《节约用水条例》规定：建立促进节水的水价体系，规定居民生活用水实行阶梯水价，任何单位和个人都应当依法履行节水义务。该条例的施行（　　）
A．说明绿水青山就是金山银山 B．将杜绝公民水资源浪费行为
C．能推动生态文明高质量发展 D．以浪费资源来换取经济增长
【答案】C
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】A：说法正确但与题干主旨不符，排除；
B：“杜绝”说法太绝对，排除；
C：《节约用水条例》规，任何单位和个人都应当依法履行节水义务，说明该条例的施行能推动生态文明高质量发展，故C说法正确；
D：我们要坚持绿色发展理念，不能以浪费资源来换取经济增长，D说法错误，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查绿色发展。坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山也要金山银山。
14．（2024九下·南宁模拟）中国“外交天团”自信满满，金句频出，“绝不允许中国公民成为别国政治迫害的牺牲品。”“中国共产党坚强领导下的强大中国，永远是每一位中国公民的坚强后盾。”“中国的目标是让中国人民过上更加幸福美好的生活。”中国“外交天团”的自信源于（　　）
A．中华民族伟大复兴梦的实现
B．中国已建成社会主义现代化强国
C．曾经辉煌和遭受的心中苦难
D．强烈的国家认同感和民族自信心
【答案】D
【知识点】中国人自信的底气
【解析】【分析】中华民族伟大复兴梦还未完全实现，故A错误；
中国还未建成社会主义现代化强国，故B错误；
曾经辉煌和遭受的心中苦难这不是自信的来源，故C错误；
结合所学知识可知，中国“外交天团”的自信源于强烈的国家认同感和民族自信心，虽然中华民族伟大复兴梦还在不断推进中，中国尚未建成社会主义现代化强国，但中国有着悠久的历史和灿烂的文化，曾经经历过辉煌也遭受过苦难，这些都让中国人民对国家有着深厚的情感和坚定的信念，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查自信的中国人。怎样做自信的中国人？（1）自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。（2）自信的中国人既是梦想家又是实干家。
15．（2024九下·南宁模拟）2023年8月24日，金砖合作机制历史性扩员，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚等获邀加入金砖大家庭。中国是全球南方的当然成员，坚定维护发展中国家共同利益，推动增加新兴市场国家和发展中国家在全球事务中的代表性和发言权。这说明（　　）
①一些新兴经济体和发展中国家快速发展，有利于推动世界多极化
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，所有发展中国家依然很落后
③勇于担当，作为一个负责任的大国，中国始终是全球发展的贡献者
④中国的国际影响力不断提升，在全球治理等领域发挥着主导作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】国家间的竞争与合作；中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】依据教材知识，金砖国家扩员以及中国发挥的作用，表明一些新兴经济体和发展中国家快速发展，有利于推动世界多极化；中国勇于担当，作为一个负责任的大国，中国始终是全球发展的贡献者，故①③说法正确；
“所有”观点绝对化，故②说法错误；
中国在全球治理中发挥着重要作用，不是主导作用，故④说法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查大国关系、中国担当。注意排除过于绝对的表述。
二、第Ⅱ卷（非选择题共30分）
16．（2024九下·南宁模拟）【青春记忆成长点滴】
2024届的毕业季即将来临，三年的初中生活带给我们许多美好的青春回忆，也给我们带来些许苦恼和困惑。下面是心理咨询室收到一份特殊的来信.....
中考临近，迎面而来的中考压力使我在近几次的阶段性考试接连失利，让我对自己产生怀疑；脾气也变得暴躁易怒，甚至对中考失去信心：父母的细心问候让我心烦，不由自主的顶撞他们……
（1）根据材料，运用所学知识，你将如何开导小李？
（2）积极的自我暗示有助于提升信心，激发潜能。请同学们为自己写一句中考励志语。
【答案】（1）①考试接连失利：挫折是我们生命成长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
②“他对中考失去信心”：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情等，自强可以让我们更自信；相信自己，勇敢尝试不断进步。
③“暴躁易怒”：持续地处于负面情绪状态可能危害我们的身心健康。我们学会合理调节情绪，成为情绪的主人；学会以恰当的方式表达情绪。
④“对父母的关心心烦，顶撞父母”：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。学会与父母有效交流和沟通。
（2）①在奋斗中踏上慢慢征程，于中考中书写美丽人生。
【知识点】情绪的调节；如何克服挫折；孝亲敬长；和谐家庭；自信及其意义
【解析】【分析】(1) 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待挫折、自信自强、合理调节情绪、学会与父母沟通有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在最近几次考试中接连失利→可链接正确对待挫折知识作答。关键词②：对中考失去信心→可链接自信自强知识作答。关键词③：脾气变得暴躁易怒→可链接合理调节情绪知识作答。关键词④：对父母的关心心烦，顶撞父母→可链接孝敬父母、与父母沟通知识作答。第三步：整合信息，组织答案。
(2)本题考查增强自信，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
故答案为：（1）①考试接连失利：挫折是我们生命成长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②“他对中考失去信心”：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情等，自强可以让我们更自信；相信自己，勇敢尝试不断进步。
③“暴躁易怒”：持续地处于负面情绪状态可能危害我们的身心健康。我们学会合理调节情绪，成为情绪的主人；学会以恰当的方式表达情绪。
④“对父母的关心心烦，顶撞父母”：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。学会与父母有效交流和沟通。
（2） ①在奋斗中踏上慢慢征程，于中考中书写美丽人生。
【点评】考查正确对待挫折、自信自强、合理调节情绪、学会与父母沟通等知识。注意匹配知识点：将材料中的信息与所学知识进行匹配，找出与材料相关的知识点、概念或理论。
17．（2024九下·南宁模拟）阅读材料，回答下列问题。
【法治进程彰显良法之治】
2024年3月11日，中华人民共和国主席令第二十一号，《中华人民共和国国务院组织法》
已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，自公布之日起施行。
条例 内容
第一条 为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。
第四条 国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。
第六条 国务院行使宪法和有关法律规定的职权。
第十五条 国务院统一领导全国地方各级国家行政机关的工作。
（1）“国务院组织法”由第十四届全国人民代表大会修订通过体现法律哪一特征？
（2）结合所学知识，指出上述法律条文的依据。
【法治宣传彰显责任担当】
《中华人民共和国国务院组织法》法治宣传活动策划书活动形式：主题班会 活动意义：____ 活动准备：____ 活动内容及过程：（略〉
（3）为了更好地进行《中华人民共和国国务院组织法》的普法教育，九年级（4）班的同学准备策划一次主题班会。请你一起参与，完成上述策划书中的活动意义和活动准备部分。
【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
②全国人民代表大会是最高国家权力机关，国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
（行政机关是由人大产生，对它负责，受它监督）
③行政机关要做到依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为。
（行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。）
④国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
（3）活动意义：有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念，更好地做到尊法、守法、用法。
活动准备：搜集资料，做好法律知识准备；访问相关法律人士；优化班会细节和流程，明确人员分工，制作主题班会课件等。
【知识点】国家权力机关的性质、组成及地位；行政机关的职权；宪法的地位及重要性；法律的特征和作用；树立法律信仰
【解析】【分析】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：2024年3月11日，中华人民共和国主席令第二十一号，《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，自公布之日起施行→可链接法律是由国家制定或认可的。第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为宪法，需要运用宪法的地位、人大和行政机关的关系的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；关键词②：国务院对全国人民代表大会负责并报告工作→可链接国家行政机关是国家权力机关的执行机关，各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；关键词③：国务院行使宪法和有关法律规定的职权→可链接行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关；关键词④：国务院统一领导全国地方各级国家行政机关的工作→可链接国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。第三步：整合信息，组织答案。
(3)本题考查法治宣传活动的活动意义和活动准备的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 《中华人民共和国国务院组织法》的普法教育， 有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念；活动准备包括搜集资料、访问相关法律人士、规划班会流程等。
故答案为：（1） 法律是由国家制定或认可的。
(2) ①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
②全国人民代表大会是最高国家权力机关，国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
（行政机关是由人大产生，对它负责，受它监督）
③行政机关要做到依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为。
（行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。）
④国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
(3) 活动意义：有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念，更好地做到尊法、守法、用法。
活动准备：搜集资料，做好法律知识准备；访问相关法律人士；优化班会细节和流程，明确人员分工，制作主题班会课件等。
【点评】考查法律的特征、宪法的地位、人大和行政机关的关系、法治意识等知识。注意结合实际：在可能的情况下，将材料内容与现实生活、社会现象或政策法规等相结合进行分析和解答。
18．（2024九下·南宁模拟）阅读下列材料，回答问题。
【“一带一路”上的“未来蓝图”】
2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，也是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。党的二十大报告提出：“推动共建一带一路高质量发展。”从新起点再出发，高质量共建“一带一路”，在和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路、健康之路、绿色之路和数字之路上继续扎实推进，携手世界合作共赢、共同发展，摩画携手共建人类命运共同体新蓝图。
（1）“—带一路”倡议的提出，体现了我国高举什么样的旗帜
【“一带一路”上的“钢铁驼队”】
材料二作为共建“—带一路”的标志性品牌，中欧班列为亚欧贸易提供了可靠的运输保障。截止2024年5月25日，随着中欧班列（西安—马拉舍维奇）从西安国际港站开出，中欧班列累计开行突破9万列，发送货物超870万标箱、货值超3800亿美元，保持安全稳定畅通运行。
中欧班列稳定、高效运行带动了沿线国家交通基础设施优化升级，涌现出许多新的物流、工业、商贸中心、产业园区，为沿线国家带来新的商机，也为当地人民带去更多工作机遇。 2024年春节期间，首趟“年货专列”驶入西安国际港站，为人们送来了“洋年货”。与此同时，一列列满载着日用品和春联、剪纸、传统服饰的中国年货列车驶向亚欧各国，让全球共享中国“年味儿”。
货物品类由开行初期的笔记本电脑、打印机等IT产品，逐步扩大到服装鞋帽、汽车及配件、日用百货、食品、木材、家具、化工品、机械设备等53大类5万余种，让民众有更多的选择。 对于新疆、内蒙古、广西等中西部民族地区，中欧班列的开行使其融入“一带一路”建设，为中西部民族地区发展外向型经济提供了便利，将地缘劣势转化为地缘优势，带动了中西部民族地区持续发展。
（2）结合材料二，请分析中欧班列保持安全稳定畅通运行的意义。
【“一带一路”上的“青春力量”】
共建“一带一路”将会为中国和世界打开新的机遇之窗、繁荣之窗、幸福之窗。青年是世界的未来，“一带一路”离不开青少年朋友的热情参与。
（3）谈谈青少年应如何为“—带一路”发展贡献力量。
【答案】(1) 和平、发展、合作、共赢。
(2) ①有利于促进“一带一路"沿线国家的发展与合作，为世界经济发展注入新活力。
②有利于各国文化交流互鉴，促进文化多样性，同时增强中国文化的国际影响力。
③有利于给人民带来的丰富商品，不断满足人民对美好生活的需要；
④有利于促进区域协调发展和高质量发展，实现共同富裕，
⑤有利于实现各民族共同繁荣，加强和巩固民族团结，铸牢民族共同体意识。
(3) ①保持开放的心态，践行绿色生活方式和廉洁的态度；
②践行丝路精神，积极参与国际交流，推动各国互学互鉴、互利共赢；
③弘扬创新精神，勇于探索，激发自己的想象力和创造力，为共建“一带一路”提供新方向。
【知识点】共同富裕；民族关系、民族原则、民族团结；全球民族文化多样性；国家间的竞争与合作；中国在国际社会中的担当；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用新型国际关系的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一带一路倡议的提出→联系我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用中国担当、共同富裕、民族团结的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中欧班列带动了沿线国家交通基础设施优化升级，为沿线国家带来新商机，为当地人民提供更多就业岗位→联系为世界经济发展注入新活力。关键词②：中欧班列为人们送来“洋年货”，中国年货列车驶入亚欧各国→联系有利于给人民带来的丰富商品，不断满足人民对美好生活的需要。关键词③：中欧班列为中西部民族地区发展外向型经济提供了便利→联系有利于促进区域协调发展和高质量发展，实现共同富裕；促进各民族共同繁荣等。第三步：整合信息，组织答案。
(3)本题考查青少年怎样为“一带一路”发展贡献力量，属于开放性试题，可从保持开放的心态、践行丝路精神和弘扬创新精神等角度出发，言之有理即可。
故答案为：(1) 和平、发展、合作、共赢。
(2) ①有利于促进“一带一路"沿线国家的发展与合作，为世界经济发展注入新活力。②有利于各国文化交流互鉴，促进文化多样性，同时增强中国文化的国际影响力。
③有利于给人民带来的丰富商品，不断满足人民对美好生活的需要；
④有利于促进区域协调发展和高质量发展，实现共同富裕，
⑤有利于实现各民族共同繁荣，加强和巩固民族团结，铸牢民族共同体意识。
(3) ①保持开放的心态，践行绿色生活方式和廉洁的态度；②践行丝路精神，积极参与国际交流，推动各国互学互鉴、互利共赢；
③弘扬创新精神，勇于探索，激发自己的想象力和创造力，为共建“一带一路”提供新方向。
【点评】考查新型国际关系、中国担当、共同富裕、民族团结、青少年的责任担当等知识。注意在解答时，要注意条理清晰、逻辑严密。可以先列出主要观点或论据，然后逐一进行阐述和论证。同时，要注意语言的准确性和简洁性。
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