资源简介

2026年中考道德与法治热点专题训练：锚定农业农村现代化 扎实推进乡村全面振兴
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 2026年中央一号文件（《中共中央 国务院关于锚定农业农村现代化 扎实推进乡村全面振兴的意见》）强调，要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。这里的“三农”是指（ ）
A. 农业、农村、农民 B. 农村、农民、农田
C. 农业、农田、农户 D. 农民、农户、农业
2. 七年级学生了解到，中央一号文件连续多年聚焦“三农”工作，这体现了党和政府（ ）
A. 忽视城市发展 B. 高度重视农业农村发展
C. 把农业作为唯一产业 D. 只关注农民的物质生活
3. 中央一号文件提出“让农业成为现代化大产业”，下列做法符合这一要求的是（ ）
A. 放弃农业生产，发展工业 B. 依靠科技提升农业生产效率
C. 沿用传统方式种植农作物 D. 减少农业投入，压缩农田面积
4. 近年来，我国推进农村人居环境整治，让农村“净起来、绿起来、美起来”。这一举措有利于七年级学生树立（ ）
A. 绿色发展理念 B. 拜金主义思想
C. 个人主义观念 D. 享乐主义思想
5. 中央一号文件强调“扎实推进乡村全面振兴”，乡村全面振兴不包括（ ）
A. 产业振兴 B. 人才振兴
C. 生态振兴 D. 单一经济振兴
6. 七年级学生小明跟随家长参与乡村采摘活动，了解现代农业种植技术，这一经历能让他（ ）
A. 体会农业生产的艰辛与价值 B. 成为农业技术专家
C. 放弃学业，投身农业生产 D. 获得高额经济回报
7. 中央一号文件提出“确保粮食安全”，作为青少年，我们能为保障粮食安全做的是（ ）
A. 节约粮食，拒绝浪费 B. 参与农业生产劳动
C. 研发农业生产技术 D. 调控粮食市场价格
8. 我国加大对农村教育的投入，改善农村办学条件，保障农村学生受教育权。这体现了（ ）
A. 教育公平 B. 城乡差距消除
C. 农村教育超越城市 D. 教育资源平均分配
9. 中央一号文件指出，要推动农村产业多元化发展，下列属于农村特色产业的是（ ）
A. 高端汽车制造 B. 乡村民宿旅游
C. 大型化工生产 D. 城市房地产开发
10. 七年级学生应认识到，推进乡村全面振兴，有利于（ ）
A. 实现共同富裕 B. 加剧城乡差距
C. 扩大贫富分化 D. 实现个人利益最大化
11. 2026年中央一号文件是党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件，这说明我国（ ）
A. 坚持农业农村优先发展 B. 农业农村发展已无需关注
C. 把“三农”工作放在次要位置 D. 只重视农业生产
12. 八年级学生学习“国家机构的职能”时了解到，国务院部署“三农”工作，体现了国务院（ ）
A. 行使立法权 B. 管理国家行政事务
C. 行使审判权 D. 行使检察权
13. 中央一号文件强调“统筹城乡融合发展”，下列举措符合这一要求的是（ ）
A. 城市与农村各自发展，互不往来 B. 推动城市资源向农村流动
C. 限制城市发展，扶持农村发展 D. 农村完全照搬城市发展模式
14. 我国推进乡村人才振兴，鼓励大学生、科技工作者扎根乡村。这是因为（ ）
A. 人才是乡村振兴的关键 B. 只有大学生能推动乡村发展
C. 乡村不需要普通劳动者 D. 城市人才过剩，需要转移
15. 中央一号文件提出“提升农业综合生产能力”，下列做法不符合这一要求的是（ ）
A. 推广农业机械化生产 B. 发展绿色生态农业
C. 乱占耕地，破坏农田 D. 研发推广优质农作物品种
16. 八年级学生应懂得，推进乡村生态振兴，需要我们（ ）
A. 自觉爱护乡村环境，节约资源 B. 忽视生态保护，追求经济利益
C. 随意丢弃垃圾，破坏村容村貌 D. 滥砍滥伐，破坏乡村植被
17. 我国完善农村社会保障体系，推进农村养老保险、医疗保险全覆盖。这体现了我国（ ）
A. 坚持以人民为中心的发展思想 B. 社会保障体系已完全完善
C. 农村居民生活水平超越城市 D. 不再关注城市社会保障
18. 中央一号文件强调“保障农民生活更加富裕美好”，这一目标的实现需要（ ）
A. 农民自身努力，与国家无关 B. 国家政策支持和农民共同奋斗
C. 只依靠国家政策扶持 D. 放弃农业，发展其他产业
19. 八年级学生围绕“乡村振兴与青少年责任”展开讨论，下列观点正确的是（ ）
A. 乡村振兴是成年人的事，与青少年无关 B. 青少年应关注乡村发展，主动参与
C. 青少年年龄小，无法为乡村振兴做贡献 D. 只要学习好，就能助力乡村振兴
20. 我国加大对农村基础设施建设的投入，完善农村公路、水利、电力等设施。这有利于（ ）
A. 改善农村生产生活条件 B. 扩大城乡发展差距
C. 减少农村人口数量 D. 降低农村生产效率
21. 九年级学生了解到，2026年中央一号文件锚定农业农村现代化目标，扎实推进乡村全面振兴。这一部署有利于（ ）
A. 实现中华民族伟大复兴 B. 实现全体人民同步富裕
C. 消除所有社会矛盾 D. 让农业成为唯一支柱产业
22. 中央一号文件提出“发展乡村特色产业，拓宽农民增收渠道”，这体现了（ ）
A. 经济建设为中心 B. 文化建设为中心
C. 政治建设为中心 D. 生态建设为中心
23. 我国推进乡村组织振兴，加强农村基层党组织建设。这是因为农村基层党组织（ ）
A. 是乡村振兴的领导核心 B. 能解决农村所有问题
C. 是乡村振兴的唯一力量 D. 只负责农村经济发展
24. 九年级学生应认识到，农业农村现代化是（ ）
A. 国家现代化的重要组成部分 B. 与国家现代化无关
C. 比国家现代化更重要 D. 国家现代化的唯一内容
25. 中央一号文件强调“确保粮食安全，牢牢守住18亿亩耕地红线”，守住耕地红线是为了（ ）
A. 保障农业生产，实现粮食自给自足 B. 扩大耕地面积，增加农民收入
C. 发展房地产，提高土地利用率 D. 减少农业投入，降低生产成本
26. 我国推动乡村文化振兴，弘扬中华优秀传统农耕文化。这有利于（ ）
A. 传承中华优秀传统文化 B. 摒弃所有现代文化
C. 让农耕文化成为主流文化 D. 忽视城市文化发展
27. 九年级学生讨论“如何推进农业农村现代化”，下列观点正确的是（ ）
A. 只依靠科技，无需政策支持 B. 只依靠政策，无需科技投入
C. 科技赋能、政策支持、农民参与相结合 D. 无需农民参与，依靠国家推动
28. 中央一号文件提出“推进农村改革，激发乡村发展活力”，改革的目的是（ ）
A. 改变农村基本制度 B. 激发农村发展动力，促进乡村振兴
C. 削弱农民的主体地位 D. 让农村完全市场化
29. 作为青少年，为助力农业农村现代化、推进乡村全面振兴，我们应（ ）
A. 努力学习科学文化知识，关注乡村发展 B. 放弃学业，扎根乡村
C. 忽视乡村发展，专注个人成长 D. 只关注城市发展
30. 中央一号文件的部署体现了我国的根本任务是（ ）
A. 实现共同富裕 B. 解放和发展社会生产力
C. 推进乡村振兴 D. 保障粮食安全
二、材料分析题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）
31. 材料一：2026年中央一号文件（《中共中央 国务院关于锚定农业农村现代化 扎实推进乡村全面振兴的意见》）正式公布，这是党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件。文件明确提出，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，坚持农业农村优先发展，让农业成为现代化大产业、农村基本具备现代生活条件、农民生活更加富裕美好。
材料二：七年级学生小浩的家乡地处乡村，近年来，在国家政策支持下，家乡推进农田水利建设，推广机械化种植，发展乡村民宿旅游，村民收入大幅提高，村容村貌也发生了巨大变化，土路变成了水泥路，闲置空地变成了口袋公园，村民的幸福感越来越强。
结合上述材料，运用七年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）中央一号文件连续聚焦“三农”工作，体现了党和政府的什么理念？（4分）
（2）结合材料二，谈谈推进乡村全面振兴对村民生活的积极影响。（8分）
32. 材料一：2026年中央一号文件围绕“锚定农业农村现代化 扎实推进乡村全面振兴”，部署了六大核心任务，其中明确提出“提升农业综合生产能力和质量效益，确保粮食安全，牢牢守住18亿亩耕地红线”“推进乡村人才振兴，鼓励大学生、科技工作者、返乡青年扎根乡村、建设乡村”。
材料二：八年级学生小琳了解到，当地政府积极落实中央一号文件精神，开展农业技术培训，邀请农业专家走进田间地头，指导农民科学种植；出台优惠政策，吸引大学生返乡创业，带动村民发展特色种植产业，解决了当地农民就业难题，助力农民增收。
结合上述材料，运用八年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）中央一号文件强调“确保粮食安全，守住耕地红线”的原因是什么？（4分）
（2）结合材料二，分析当地政府落实中央一号文件精神的举措有何意义。（6分）
（3）作为青少年，我们能为确保粮食安全、助力乡村人才振兴做些什么？（4分）
33. 材料一：2026年是“十五五”开局之年，中央一号文件锚定农业农村现代化目标，扎实推进乡村全面振兴，统筹乡村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”，推动城乡融合发展，着力解决城乡发展不平衡、农村发展不充分问题，让农村基本具备现代生活条件，让农民共享改革发展成果，朝着共同富裕的目标稳步前进。
材料二：九年级学生围绕“农业农村现代化与乡村全面振兴”展开讨论，有同学认为：“农业农村现代化是国家的事，与我们青少年无关，我们只要搞好学习就行。”也有同学认为：“农业农村现代化是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分，青少年应主动担当，助力乡村全面振兴。”
结合上述材料，运用九年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）我国锚定农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴的重要意义是什么？（6分）
（2）你赞同材料二中哪种观点？请说明理由。（4分）
（3）作为新时代青少年，应如何为锚定农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴贡献力量？（4分）
参考答案及分值解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.A 2.B 3.B 4.A 5.D 6.A 7.A 8.A 9.B 10.A
11.A 12.B 13.B 14.A 15.C 16.A 17.A 18.B 19.B 20.A
21.A 22.A 23.A 24.A 25.A 26.A 27.C 28.B 29.A 30.B
二、材料分析题（共40分）
31.（12分）
（1）体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想（2分），坚持农业农村优先发展，重视“三农”工作，致力于实现共同富裕（2分）。
（2）①有利于提高村民收入，改善村民生活水平，让村民生活更加富裕；（2分）②有利于改善农村人居环境，让村民的生活环境更舒适、更优美；（2分）③有利于丰富村民的精神文化生活，提升村民的幸福感和归属感；（2分）④有利于缩小城乡差距，让村民共享改革发展成果。（2分）
32.（14分）
（1）①粮食安全是国家安全的重要基础，守住耕地红线才能保障农业生产，实现粮食自给自足；（2分）②耕地是农业生产的基础，守住耕地红线才能确保农业可持续发展，助力农业农村现代化。（2分）
（2）①开展农业技术培训，有利于提高农民的科学种植水平，提升农业生产质量和效益；（2分）②吸引大学生返乡创业，有利于推动乡村人才振兴，为乡村发展注入新活力；（2分）③带动村民发展特色产业、解决就业难题，有利于拓宽农民增收渠道，助力农民致富、乡村振兴。（2分）
（3）①树立粮食安全意识，节约粮食、拒绝浪费，践行“光盘行动”；（2分）②努力学习科学文化知识，关注乡村人才振兴，树立扎根乡村、服务乡村的理想。（2分）（其他合理答案可酌情给分）
33.（14分）
（1）①有利于解决城乡发展不平衡、农村发展不充分问题，缩小城乡差距；（2分）②有利于实现农业现代化，推动农村经济社会发展，让农民生活更加富裕美好；（2分）③有利于统筹城乡融合发展，实现共同富裕，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础。（2分）
（2）赞同第二种观点。（1分）理由：农业农村现代化是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分，青少年是国家的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命；（2分）青少年主动关注乡村发展、助力乡村振兴，是承担社会责任、践行初心使命的体现。（1分）
（3）①努力学习科学文化知识和现代农业相关知识，提升自身能力；（2分）②关注中央一号文件精神和乡村振兴动态，积极宣传乡村振兴政策；（1分）③树立远大理想，主动参与乡村实践活动，培养服务乡村、奉献社会的意识。（1分）（其他合理答案可酌情给分）

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