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2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题
一、单选题：本大题共22小题，共66分。
1.考古发现，仰韶文化与其他新石器文化遗存的陶器虽存在一些差异，但其彩陶上出现的鱼鸟纹样，在同时期的辽西、淮河流域及长江中游地区的遗址中也有类似的纹样，其鱼纹、蛙纹还影响了甘肃马家窑文化。这反映出（）
A. 中华文明起源的多元一体 B. 民族间文明交流频繁
C. 中国已迈入阶级社会门槛 D. 中国大地上邦国林立
2.卜宪群在《中国通史》一书指出：方国首领“一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领，其国家的官吏由他们自己任命”。由此可知（）
①外服既臣服又相对独立 ②商王对外服采取间接管理
③商代统治整体上较松散 ④分封制与宗法制逐渐完善
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.《史记·秦始皇本纪》载“丞相诸大臣皆受成事，倚辨（办理）于上”，这突出反映了（）
A. 秦王励精图治 B. 相权得到加强 C. 郡县制的实行 D. 皇权至高无上
4.历史地图中蕴含丰富的信息。下图所示历史时期是（）
A. 西汉初年 B. 西汉中后期 C. 东汉前中期 D. 唐朝末年
5.下图是陕西西安何家村出土的“唐朝怀集庸调银饼”。《唐六典》记载，开元年间，唐朝规定地方机构把庸调所收的绢或布折变成白银等价值高、体积小的物品运到京师国库。以下说法正确的是（）
①租庸调制改变了以人丁为主的征税标准
②以庸代役保证农民有较充分的生产时间
③唐代的赋税管理严格、细致
④该文物与文献记载相印证
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.以下是唐朝诗人杜牧（803—852年）的诗作。它表现了作者（）
《咏歌圣德，远怀天宝，因题关亭长句四韵》 圣敬文思业太平，海寰天下唱歌行。 秋来气势洪河壮，霜后精神泰华狞。 广德者强朝万国，用贤无敌是长城。 君王若悟治安论，安史何人敢弄兵。 注：天宝是唐玄宗统治后期的年号。
①向往太平盛世 ②以诗论政，反思唐朝由盛转衰的教训
③倡导以德治国 ④认为安史之乱是唐朝灭亡的重要原因
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.北宋中期，与西夏多次交战，禁军不断扩军。官员张方平上奏称：“连营之士日增，南亩之民（指农民）日减……生民之膏泽竭尽，国家之仓库空虚。”其意在说明（）
A. 禁军将领拥兵自重，国家政局动荡 B. 冗兵导致财政困难，百姓负担沉重
C. 西夏成为北宋的最大威胁 D. 募兵政策有利于稳定社会
8.晚清时期，官员宋小濂将其在黑龙江地区的所见所闻著成《北徼纪游》一书。其中记载：“阿力巴金者……距瑷珲一千三四百里，康熙间平定罗刹（指俄国人）即于此处。”文中的“阿力巴金”是指（）
A. 会宁 B. 雅克萨 C. 库页岛 D. 旅顺
9.下列选项中，主题与内容对应正确的是（）
主题 内容
A 秦汉时期的经济 统一货币盐铁官营自由雇佣劳动
B 三国至隋唐的民族关系 孝文帝改革三教并行政策理藩院
C 辽夏金元的统治 南、北面官“猛安谋克”宣政院
D 明至清中叶的文化 《授时历》陆王心学《永乐大典》
A. A B. B C. C D. D
10.以下是中国古代三个时期的中央机构示意图。其出现的先后顺序为（）
A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②①
11.清朝前期，中国人对美国了解甚少。魏源在《海国图志》中描述美国：“公举一大酋总摄之，匪惟不世及（世袭），且不四载即受代，一变古今官家之局，而人心翕然（一致称颂），可不谓公乎！议事听讼，选官举贤，皆自下始”“事简政速，令行禁止，与贤辟（君主）所治无异”“不横凌小国，不桀骜中国。”可见魏源（）
①是近代中国开眼看世界的代表 ②对美国的认识有所偏差
③以儒家价值观来评价美国制度 ④主张变法以救亡图存
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中指出：“作为一场企图改朝换代的农民战争，太平天国在纵横十数年之后失败了。但它是近代中国的一次大海波潮，潮来潮去之后，许多东西都会改变旧日模样。”“改变旧日模样”在政治上体现为（）
A. 《天朝田亩制度》否定封建地主土地所有制
B. 太平天国运动后期颁布了《资政新篇》
C. 中央权力下移和湘淮系官僚集团崛起
D. 清政府试图通过预备立宪以“自救”
13.阅读下表，下列各项对于列强在华航运状况变化分析准确的是（）
年份 吨位总量（百万） 各国所占比率
英国 美国 日本 德国 其他
1892 22.9 84.4% 0.3% 2.8% 6.4% 6.1%
1907 63.4 52.5% 1.6% 24.6% 10.5% 10.8%
①英国丧失列强在华航运业主导地位②美国占比增加得益于内河航运权的获取③《马关条约》签订便利了日本经济侵略④瓜分中国狂潮中德国在华经济势力增长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重的不平等条约，通过此条约列强取得的特权是（）
A. “应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”
B. “洋药（鸦片）准其进口，议定每百斤纳税银三十两”
C. “在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”
D. “使馆境界……诸国分应自主，常留兵队分保使馆”
15.某学者指出：____为中国社会的精神面貌和价值理念带来了巨变，创造了民主政治的先决条件和良好契机，由此可言，它不只是打落一顶皇冠，而且开辟了中华民族振兴有为的希望之路。横线处应为（）
A. 洋务新政 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动
16.1913年李大钊发表《大哀篇》指出：“今日之所谓共和者又何如也？……革命以前，吾民之患在一专制君主；革命以后，吾民之患在数十专制都督。……所谓民政者，少数豪暴狡狯者之专政，非吾民自主之政也。”由此可以看出（）
A. 知识分子反思辛亥革命建立的共和政体 B. 袁世凯复辟帝制激起全国人民强烈反对
C. 新文化运动高举民主科学旗帜 D. 马克思主义在中国的广泛传播
17.1919年6月12日《上海学联告同胞书》中说：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这个资料说明，当时五四运动已经发展为（）
A. 资产阶级的民主革命运动 B. 工、商、学界的联合斗争
C. 席卷全国的国民革命运动 D. 无产阶级的社会主义革命
18.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“从进攻大城市转为向农村进军，是中国革命具有决定意义的新起点。”在这一进程中，毛泽东的贡献是（）
①建立了革命统一战线
②打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
③创建了第一个农村革命根据地
④提出了“工农武装割据”思想
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.对于下图所示战役，分析正确的是（）
A. 中国军队粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图
B. 中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利
C. 抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利
D. 八路军破袭日军华北交通线的大规模进攻作战
20.解放战争三大战役中某场战役，华东野战军和中原野战军出动60万军队，还动员民工543万人，调集担架21万副，挑子30.1万副，大小车辆88.1万辆，最终消灭了南线国民党军队的精锐主力。这场战役的战略意义是（）
A. 粉碎了国民党重点进攻 B. 揭开了战略进攻的序幕
C. 解放了长江中下游以北地区 D. 标志蒋介石集团反动统治覆灭
21.以下是AI制作的一张中国现代史学习思维导图，其中主题一和主题二分别是（）
①新中国建立与“三座大山”被推翻
②人民政权的巩固和国民经济的恢复
③社会主义政治制度和经济制度建立
④社会主义建设的探索与曲折发展
A. ②③ B. ③① C. ④② D. ④①
22.下列史实和结论对应准确的一组是（）
史实 结论
A 1980年，中央在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区 我国建立起全方位多层次的对外关系新格局
B 1982年，中共十二大提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题 实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折
C 2015年，习近平在联合国大会呼吁构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体 为解决人类面临的各种复杂问题贡献了中国智慧和中国方案
D 2021年，中国国内生产总值达到114万亿元，经济总量占世界经济比重达18.5% 建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系
A. A B. B C. C D. D
二、材料解析题：本大题共3小题，共24分。
23.古代教育
材料一 战国时期，齐国在临淄设稷下学宫。据记载：“（齐）宣王喜文学游说之士······皆赐列第（宅院），为上大夫。”大批学者聚集于稷下授徒讲学，有贵族阶层也有平民，“各著书言治乱之事，以干世主（游说君主）”。其中赵人慎到、宋人宋钘、楚人环渊“皆学黄老道德之术”，齐人邹衍和淳于髡为阴阳家，还有儒家的孟子、荀子，李斯、韩非子也正是在此师从荀子。此后这些学者在各地广开授徒之路，孟子“从者数百人”，宋钘“聚人徒，立师学”。
——摘编自郑杰文《齐国稷下学宫的兴与衰》等
材料二 书院形成于唐末，兴盛于两宋。其中宋代著名的书院有嵩阳、象山、白鹿洞、应天府等。戚同文在应天府书院招收生徒，不分士庶、不问家世，其弟子许骧出身商贾之家。程颐在嵩阳书院选择学生的原则是：“无贵贱高下，但有志于学者，即授之。”其高足张绎“本一酒家保”。朱熹在白鹿洞书院讲学，门人多至千余，注重《大学》《论语》《孟子》《中庸》的学习。陆九渊在象山书院讲学“来求见者，逾数千人”。
——摘编自王晓龙《宋代书院教育与宋代理学的传播》等
(1)依据材料一，概括稷下学宫的特点。并结合所学简述其影响。
(2)依据材料二，指出宋代书院发展的表现，并结合所学简析其原因。
24.地图绘制
材料一 大晋龙兴，混一六合，以清宇宙（天下统一安定）……今上考《禹贡》山海川流，原隰陂泽（原野湖泊），古之九州，及今之十六州……及古国盟会旧名，水陆径路，为地图十八篇。
——西晋裴秀《禹贡地域图》序言
注：《禹贡》是先秦地理文献，以禹治水传说为背景，记载九州地貌物产。
材料二 《禹贡》山川名、古今州郡名、古今山水地名。
——南宋石刻《禹迹图》题款
注：《禹迹图》涵盖南宋、金、西夏统治区域，其题款指出图中包含三类地名。
材料三 涉（县）民以地瘠而贫，俗以山多而悍……一遇岁歉，而遂至赋税无出，流移凄楚……此诚兹土之司牧（官员）所大可忧心……以培养之乎（帮助百姓休养生息）！
——摘自清代河南省涉县“地方衙署用图”的图说
材料四 1602年利玛窦在中国刊印了《坤舆万国全图》，向中国人展现了世界的整体轮廓，但一些士大夫将此图斥为“邪说惑众”。后刻本失传，摹本（见下图）在清朝被束之高阁，深藏宫禁，被公众所遗忘。
材料五 （中国人）认为天是圆的，但地是平而方的，他们深信他们的国家就在它的中央。……当他们头一次看见我们的世界地图时，一些无学识的人讥笑它，拿它开心，但更有教育的人却不一样，特别是当他们研究了纬线、子午线和赤道的位置时……他们承认这样地图确实表示世界的大小和形状。
——摘编自利玛窦《利玛窦中国札记》
(1)古代地图绘制渗透着制作者的政治与文化追求，阅读材料一、二、三，说明地图制作者的政治与文化追求。要求：角度多元，史论结合。
(2)阅读材料四和五，指出《坤舆万国全图》相较于中国古代传统地图的进步之处。从该图的历史命运，结合所学谈谈你对西学东渐的理解。
25.近代中国经济学著作
中国古代经济思想主要关注农业，近代经济学以研究工商业、金融业等现代产业为主。以下是近代中国经济学著作出版统计
年份 出版经济学著作 其中译注 备注
1840—1895 55 5（英译4） 译注均为外国传教士与中国士人合译
1896—1911 191 168（日译132） 清末留学日本成为热潮，留学生翻译大量日文著作
1912—1949 1949 1326（英译532，日译448，俄译246，德译100） 1936年是经济学著作出版数量的最高峰，此后有所下降
比较近代中国经济学著作出版在各时期的发展变化，并结合所学分析其主要原因。
三、开放性试题：本大题共1小题，共10分。
26.阅读以下材料，回答问题。
材料
年份 事件
1840 布彦泰任伊犁将军，鼓励垦荒发展农业
1864 《中俄勘分西北界约记》签订，沙俄割占西北44万多平方千米领土
1876—1878 左宗棠率军入疆，各族同胞协助清军摧毁阿古柏伪政权
1884 清政府在新疆正式建省
1911—1912 新疆革命党人发动起义，响应辛亥革命，新疆成为中华民国的一个省
1912—1949 新疆先后历经杨增新、金树仁、盛世才等地方军阀的统治，政局动荡。曾力图发展工业，收效甚微
1937 八路军在省会迪化设立驻新疆办事处，组织各族民众支援前线
1938 新疆等地民族人士代表发布《告全国同胞书》，宣称各民族同为中华民族的一分子，存亡与共，相依为命
1949 新疆和平解放，新疆省人民政府成立，提出恢复农牧业、逐步发展工矿业的施政方针
1955 新疆维吾尔自治区成立
1978 从“一五”时期到“四五”时期，在国家大力支持下，新疆建成钢铁、石油、轻工、电子等工业部门，改变了长期以农牧业为主的局面
1979 岳普湖县阿其克公社率先实行分田到户责任制，乌鲁木齐、石河子、吐鲁番率先对外开放
2000 党中央决定实施西部大开发，提高西部地区的经济和社会发展水平，并巩固国防。同年，国家实施西起新疆塔里木盆地，东至上海的西气东输工程
2014 习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上，强调要牢固树立中华民族共同体意识
2015 打造丝绸之路经济带核心区，强调新疆在国家向西开放总体战略以及推进共建“一带一路”中的枢纽作用
2024 新疆地区生产总值2024年比2012年增长2.3倍，城乡居民人均可支配收入比2012年增长1.3倍、1.8倍
——根据《中华民族共同体概论》《新时代党的治疆方略的成功实践》白皮书等整理
材料反映了新疆地区发展的史实，选择两个标准，对近代以来新疆地区的发展划分阶段，并说明理由。
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】D
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】A
17.【答案】B
18.【答案】D
19.【答案】C
20.【答案】C
21.【答案】A
22.【答案】C
23.【答案】(1)稷下学宫特点：官方主办、私家主持；学者云集、百家争鸣；招收弟子不分贵贱；兼具学术与政治功能。
影响：推动了战国时期思想文化的繁荣；培养了大批人才；促进了文化传播与交流；为后世教育与学术发展提供了借鉴。
(2)宋代书院发展表现：数量增多、分布广泛；书院与理学传播深度结合；招生打破门第限制，面向社会各阶层；注重儒家经典的研习与传播。
原因：宋代重文轻武的政策推动；理学兴起与发展的需要；科举制度的发展促进了社会对教育的需求；印刷术的进步便利了书籍传播。
24.【答案】(1)政治与文化追求·材料一（西晋裴秀）：以《禹贡》为基础绘制地图，体现了对大一统政治格局的认同与宣扬，也反映了以华夏为中心的地理观念。
·材料二（南宋《禹迹图》）：涵盖多政权统治区域，体现了对历史疆域的继承与认同，反映了南宋时期的正统观念。
·材料三（清代涉县地图）：强调地方官员的治理责任，体现了以民为本的政治理念与维护地方稳定的需求。
(2)《坤舆万国全图》的进步之处：呈现了世界整体轮廓，包含经纬度、赤道等科学地理知识，突破了传统“天圆地方”与“中国中心”的认知。
对西学东渐的理解：《坤舆万国全图》是西学东渐的重要成果，它带来了新的地理知识，但因传统观念的束缚，仅在少数士大夫中传播，未能引发社会广泛变革，反映了西学东渐在近代中国的曲折历程。
25.【答案】发展变化：1840—1895年：数量少，以英译为主，由传教士与士人合译，反映了西方经济思想初步传入；1896—1911年：数量激增，日译占主导，因留学日本热潮推动，体现了救亡图存背景下对日本近代化经验的学习；1912—1949年：数量大幅增长，译著来源多元化（英、日、俄、德等），1936年达到高峰后下降，反映了民国时期经济学科的发展与时局动荡的影响。
主要原因：列强侵华与民族危机加深，推动了对西方经济思想的学习；留学热潮（尤其是留日）促进了译著的增多；近代民族工业的发展与经济学教育的推动；时局动荡（如抗日战争、解放战争）影响了著作出版。
26.【答案】阶段划分
示例·标准一：政治主权与治理模式
①1840—1884年：边疆危机与主权维护阶段，如沙俄侵占领土、左宗棠收复新疆。
②1884—1949年：建省与民国治理阶段，如新疆建省、军阀统治与抗日支援。
③1949年至今：人民政权与自治区发展阶段，如和平解放、自治区成立与西部大开发。
·标准二：经济发展模式
①1840—1949年：传统农牧业为主，近代工业尝试阶段。
②1949年至今：现代工业体系建立与对外开放阶段，如“一五”计划、西气东输与“一带一路”建设。
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