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2026年中考道德与法治热点专题训练：以反垄断为切入口，助平台回归服务本质
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 以反垄断为切入口，助平台回归服务本质，其中“平台服务本质”的核心内涵是（ ）
A. 只追求平台盈利，忽视用户和商家权益
B. 聚焦便民利民，保障公平竞争，服务经济社会发展
C. 垄断市场资源，挤压中小企业发展空间
D. 形式化提供服务，注重表面成效
2. 七年级学生了解到，某外卖平台因开展“补贴大战”、控流量等非理性竞争行为，被反垄断部门调查，随后平台调整经营策略，专注提升配送服务和商家扶持力度，这体现了（ ）
A. 反垄断监管能倒逼平台规范经营，回归服务本质
B. 反垄断会阻碍平台发展，影响行业创新
C. 平台应放弃盈利，单纯提供公益服务
D. 反垄断是政府过度干预，不利于市场活力激发
3. 各地推进平台反垄断、引导平台回归服务本质，下列举措符合《中华人民共和国反垄断法》且能切实见效的是（ ）
A. 放任平台实施垄断行为，保障平台自主经营权
B. 加强反垄断督查，依法查处平台不正当竞争行为
C. 忽视平台垄断隐患，片面追求行业规模扩张
D. 鼓励平台拼价格、拼补贴，加剧行业“内卷式”竞争
4. 某地反垄断部门针对货拉拉平台利用算法压低货运价格、强制独家车贴等垄断行为，依法约谈并要求其整改，助力平台回归服务货车司机和消费者的本质。这一做法体现的治理理念是（ ）
A. 反垄断护公平，促平台守初心、强服务 B. 只注重监管处罚，忽视平台发展困难
C. 放任平台垄断，牺牲司机和消费者权益 D. 过度干预平台运营，影响行业正常发展
5. 七年级学生小宇在调研时发现，某平台强制入驻商家“二选一”、收取高额服务费，挤压商家利润空间，他的正确做法是（ ）
A. 及时向反垄断监管部门或消费者协会反映，维护商家和自身权益
B. 视而不见，认为与青少年无关
C. 随意传播平台负面消息，夸大垄断危害
D. 模仿平台行为，忽视公平竞争理念
6. 以反垄断为切入口，助平台回归服务本质，最直接的积极意义是（ ）
A. 牺牲平台利益，换取中小企业发展
B. 规范市场秩序，保障用户、商家合法权益，促进平台高质量发展
C. 限制平台创新，降低服务效率
D. 加剧市场混乱，影响行业协同发展
7. 某平台严格遵守《中华人民共和国反垄断法》，主动整改垄断隐患，优化平台规则，降低商家入驻门槛，提升用户服务质量，这体现了平台企业（ ）
A. 依法履行主体责任，主动回归服务本质 B. 形式化整改，不注重实际服务成效
C. 违背市场规律，放弃合理盈利 D. 只注重合规整改，忽视自身发展
8. 七年级学生应认识到，以反垄断助平台回归服务本质的本质是（ ）
A. 坚持公平竞争，守护市场秩序，保障民生福祉 B. 单纯打压平台企业，遏制平台发展
C. 提升政府监管权威，追求表面政绩 D. 限制平台规模，降低平台服务能力
9. 我国反垄断部门对外卖平台“补贴大战”、控流量等非理性竞争行为开展调查评估，引导平台从拼价格向拼服务、拼创新转变，这属于助力平台回归服务本质的哪一举措（ ）
A. 强化反垄断监管，规范平台竞争行为 B. 放弃监管责任，依靠平台自主整改
C. 鼓励平台垄断，提升行业集中度 D. 忽视平台差异，搞“一刀切”监管
10. 当地反垄断部门对辖区内存在垄断行为的平台企业开展专项督查，对拒不整改的依法予以处罚，这体现了政府（ ）
A. 依法履行反垄断监管职责，助平台回归服务本质 B. 放松监管要求，纵容平台垄断行为
C. 督查流于形式，不实际排查垄断隐患 D. 过度干预平台，影响平台正常运营
11. 八年级学生学习“政府责任”相关知识得知，以反垄断为切入口助平台回归服务本质，政府的核心职责是（ ）
A. 依法监管、精准施策，规范平台行为，引导平台坚守服务初心
B. 放手不管，依靠市场自发调节
C. 只注重处罚惩戒，忽视引导规范
D. 过度依赖平台，转移监管责任
12. 某地制定平台反垄断奖惩制度，对主动整改垄断隐患、提升服务质量的平台给予政策支持，对存在垄断行为、拒不整改的平台严肃处罚，这体现了当地（ ）
A. 严明制度、奖惩分明，倒逼平台回归服务本质 B. 只惩罚不奖励，打击平台整改积极性
C. 奖励流于形式，不实际兑现 D. 忽视平台垄断行为，纵容不正当竞争
13. 不同领域平台（外卖、货运、电商等）推进反垄断、回归服务本质，坚持因地制宜、精准施策，这需要（ ）
A. 结合平台行业特点，聚焦突出垄断问题，精准监管引导 B. 所有平台统一整改标准，盲目推进
C. 忽视平台差异，照搬其他领域监管经验 D. 放弃精准施策，搞“一刀切”整改
14. 八年级学生应懂得，以反垄断助平台回归服务本质的举措不包括（ ）
A. 强化反垄断监管，依法查处垄断行为 B. 放任平台实施“二选一”、控流量等垄断行为
C. 引导平台优化规则，提升服务质量 D. 完善反垄断政策，为平台监管提供支撑
15. 我国反垄断部门联合多部门，督促外卖平台优化算法，保障骑手权益，降低商家服务费，提升用户消费体验，这体现了（ ）
A. 多部门协同发力，精准助平台回归服务本质 B. 多部门各自为战，监管效率低下
C. 过度监管平台，影响平台算法创新 D. 形式化协同，不解决实际服务问题
16. 各地在平台反垄断监管中，坚持“实事求是”，不搞“一刀切”，对中小平台注重引导扶持，对大型平台强化监管整改，这体现了（ ）
A. 具体问题具体分析，提升反垄断监管实效，助平台回归服务本质 B. 盲目监管，忽视平台发展实际
C. 忽视平台规模差异，追求监管形式统一 D. 形式化监管，不解决实际垄断问题
17. 八年级学生围绕“如何以反垄断助平台回归服务本质”展开讨论，下列观点错误的是（ ）
A. 这是政府和平台的事，与青少年无关，我们只需努力学习 B. 需要政府强化反垄断监管，完善相关政策
C. 需要平台主动整改垄断隐患，优化服务质量 D. 需要青少年积极参与监督，助力规范平台行为
18. 我国反垄断部门督促电商平台取消“二选一”限制，降低中小企业入驻门槛，助力中小企业发展，同时要求平台提升售后服务质量，保障消费者权益，这有利于（ ）
A. 规范平台行为，助平台回归服务本质，实现多方共赢 B. 挤压平台发展空间，影响平台盈利
C. 破坏市场竞争秩序，阻碍行业发展 D. 忽视平台权益，片面维护中小企业和消费者利益
19. 某地开设反垄断咨询窗口、线上答疑平台，为平台企业提供反垄断政策指导，帮助平台规范经营行为，整改垄断隐患，这说明政府（ ）
A. 精准服务，助力平台依法合规经营、回归服务本质 B. 形式化服务，不解决平台实际困难
C. 忽视平台需求，敷衍了事 D. 只关注服务形式，忽视监管实效
20. 八年级学生应承担的责任中，与以反垄断助平台回归服务本质相关的是（ ）
A. 学习反垄断知识，宣传相关政策，监督平台垄断行为 B. 忽视平台垄断问题，不关注自身权益
C. 认为平台监管是成年人的事，与青少年无关 D. 盲目维护平台，忽视垄断行为的危害
21. 九年级学生了解到，以反垄断为切入口助平台回归服务本质，是我国规范平台经济、推动高质量发展的必然要求，这体现了我国（ ）
A. 坚持以人民为中心的发展思想，守护公平竞争市场秩序 B. 只注重平台监管，忽视平台创新发展
C. 放弃平台经济发展，追求传统经济模式 D. 忽视民生需求，片面推进反垄断监管
22. 反垄断部门联合市场监管、发改等多部门开展平台反垄断专项督导，加强跨部门协作，督促各地落实反垄断政策，引导平台回归服务本质，这体现了（ ）
A. 协同发力，全方位推动平台反垄断、守服务初心 B. 各部门各自为战，互不配合
C. 跨部门协作无用，只需单一部门发力 D. 形式化督导，不解决实际垄断问题
23. 我国推动平台反垄断工作公开透明，及时向社会公示平台垄断查处结果、整改情况，接受群众监督，这有利于（ ）
A. 规范平台行为，倒逼平台回归服务本质，提升政府公信力 B. 泄露平台商业机密，影响平台发展
C. 形式化公开，不注重实际监督效果 D. 吸引公众关注，追求宣传效果
24. 九年级学生应认识到，以反垄断助平台回归服务本质，彰显了我国政府（ ）
A. 坚持依法行政、实干为民，切实履行市场监管职责 B. 忽视平台发展，片面追求监管成效
C. 只注重政策制定，不注重实际落实 D. 形式化推进反垄断，不解决实际问题
25. 各地公开平台反垄断典型案例，分享以反垄断助平台回归服务本质的经验和成效，曝光平台垄断、不正当竞争等问题，这有利于（ ）
A. 推广优秀经验，警示平台违规行为，形成规范经营良好氛围 B. 泄露相关平台隐私，影响其发展
C. 形式化宣传，不发挥警示教育作用 D. 只曝光问题，不推广优秀经验
26. 我国坚持以反垄断为切入口助平台回归服务本质，必须坚持的核心原则是（ ）
A. 依法行政、公平公正、注重实效、民生优先 B. 效益第一、忽视公平，纵容平台垄断
C. 区别对待，不公平推进反垄断监管 D. 忽视平台服务质量，优先追求监管成效
27. 九年级学生讨论“青少年与平台反垄断、助平台回归服务本质”，下列观点正确的是（ ）
A. 青少年应主动担当，学习反垄断知识，参与监督，助力平台坚守服务本质 B. 平台反垄断是成年人的事，青少年无需参与
C. 青少年只要搞好学习，就能助力平台回归服务本质 D. 青少年年龄小，无法为平台反垄断做任何事
28. 基层工作者深入社区、商户，宣传平台反垄断政策，收集群众对平台服务的意见建议，反馈给反垄断监管部门和相关平台，助力平台优化服务，这体现了基层工作者（ ）
A. 坚守初心，实干担当，助力平台回归服务本质、保障民生 B. 敷衍了事，不关注平台服务质量
C. 形式化开展工作，追求表面成效 D. 忽视自身职责，不主动作为
29. 作为新时代青少年，为助力以反垄断促平台回归服务本质，我们可以（ ）
A. 学习反垄断知识和相关法律，宣传政策，监督平台垄断行为，理性维护自身权益 B. 忽视平台垄断问题，不关注自身权益
C. 夸大平台垄断危害，制造社会恐慌 D. 盲目抵制平台，影响正常生活服务
30. 以反垄断为切入口，助平台回归服务本质，最终目的是（ ）
A. 保障用户、商家合法权益，规范市场秩序，促进平台经济高质量发展，增进民生福祉 B. 彰显政府监管权威，吸引公众关注
C. 搞形式主义，应付上级检查 D. 限制平台发展，维护传统行业利益
二、材料分析题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）
31. 材料一：《中华人民共和国反垄断法》明确规定，禁止经营者实施垄断行为，维护公平竞争的市场秩序，保护消费者和其他经营者的合法权益。近年来，我国始终以反垄断为切入口，加强平台监管，查处外卖平台“补贴大战”、货拉拉算法不公等垄断行为，引导平台企业放弃“内卷式”竞争，回归便民利民、服务实体经济的本质，切实保障人民群众和中小企业的合法权益。
材料二：七年级学生小诺了解到，身边部分商户被平台强制要求“二选一”，部分外卖骑手被平台不合理算法压榨权益，部分用户遭遇平台虚假宣传、捆绑消费等问题。小诺主动查阅《中华人民共和国反垄断法》，制作反垄断和平台服务相关宣传手册发放给商户、骑手和居民，向他们宣传相关政策，还通过合法渠道向反垄断监管部门反映平台违规行为，用实际行动助力平台回归服务本质。
结合上述材料，运用七年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）材料一体现了我国在以反垄断助平台回归服务本质过程中坚持的哪些原则？（4分）
（2）结合材料二，谈谈以反垄断助平台回归服务本质和青少年参与监督，对群众、社会和青少年自身的积极影响。（8分）
32. 材料一：以反垄断为切入口，助平台回归服务本质，关键在协同发力、责任落实、精准施策。平台经济监管涉及反垄断部门、市场监管部门、平台企业、用户和商家等多个主体，政府部门要履行监管和服务职责，完善反垄断政策；平台企业要落实主体责任，主动整改垄断隐患，优化服务；用户和商家要增强维权意识，参与监督，形成“政府监管、平台自律、全民监督”的治理格局。
材料二：八年级学生小泽了解到，当地反垄断部门针对外卖平台存在的拼补贴、控流量、压榨商家和骑手权益等垄断问题，开展专项整治行动，明确平台整改责任和时限，依法查处拒不整改的平台；同时，督促平台优化算法规则，降低商家服务费，完善骑手权益保障措施，提升用户配送和售后体验；此外，还开通监督举报渠道，接受群众和商家监督，有效推动平台回归服务本质。
结合上述材料，运用八年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）材料一中，以反垄断助平台回归服务本质为什么需要政府、平台、用户和商家协同发力？（4分）
（2）结合材料二，分析该地区的整治举措对以反垄断助平台回归服务本质的意义。（6分）
（3）作为八年级学生，我们能为助力以反垄断促平台回归服务本质做些什么？（4分）
33. 材料一：我国已进入全面建设社会主义现代化国家的关键时期，平台经济已成为推动经济高质量发展的重要力量。但部分平台企业凭借市场优势，实施“二选一”、算法不公、“补贴大战”等垄断行为，偏离服务本质，挤压中小企业发展空间，损害用户和商家合法权益，影响市场公平竞争秩序。以反垄断为切入口，助平台回归服务本质，是贯彻以人民为中心的发展思想的必然要求，是规范平台经济发展、维护市场秩序的重要举措，也是推动高质量发展、增进民生福祉的重要实践。
材料二：九年级学生围绕“反垄断助平台回归服务本质与青少年责任”展开热烈讨论。有同学认为：“推动平台回归服务本质、开展反垄断监管是政府和平台企业的事，与我们青少年无关，我们只要努力学习就行。”也有同学认为：“青少年是国家的未来、民族的希望，平台服务与我们的生活息息相关，我们应主动担当，助力反垄断监管，推动平台回归服务本质，为维护市场公平、保障民生贡献青春力量。”
结合上述材料，运用九年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）我国以反垄断为切入口，助平台回归服务本质的重要意义是什么？（6分）
（2）你赞同材料二中哪种观点？请说明理由。（4分）
（3）作为新时代青少年，应如何为以反垄断助平台回归服务本质、规范平台经济发展贡献力量？（4分）
参考答案及分值解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A
11.A 12.A 13.A 14.B 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A
21.A 22.A 23.A 24.A 25.A 26.A 27.A 28.A 29.A 30.A
二、材料分析题（共40分）
31.（12分）
（1）①坚持依法治理原则，依据《中华人民共和国反垄断法》规范平台行为、查处垄断问题；（2分）②坚持公平公正原则，维护市场竞争秩序，保障用户、商家和中小企业合法权益；③坚持民生优先原则，引导平台回归便民利民本质，增进民生福祉。（2分，答出任意一点即可，贴合材料合理答案均可）
（2）①对群众：有利于推动平台优化服务，保障用户、商户、骑手等群体的合法权益，减少垄断行为带来的损害，提升群众的获得感和幸福感；（2分）②对社会：有利于规范平台经济秩序，遏制“内卷式”竞争，促进平台经济健康发展，形成公平竞争、诚信经营的良好社会氛围，维护社会和谐稳定；（2分）③对青少年：有利于培养青少年的法治观念、责任意识和监督意识，学会运用法律知识关注社会问题，理性维权、主动监督，传递正能量。（4分）
32.（14分）
（1）①以反垄断助平台回归服务本质涉及政策制定、监管执法、平台整改、监督维权等多个环节，单一主体无法完成全链条治理，需要多方协同配合；（2分）②政府的监管和服务为平台整改提供政策支撑和外部保障，平台的自律整改是回归服务本质的核心，用户和商家的监督维权是重要支撑，四方协同发力才能形成治理合力，推动平台真正坚守服务初心。（2分）
（2）①开展专项整治、明确整改责任、依法查处违规平台，有利于强化反垄断监管权威，倒逼平台履行主体责任，主动整改垄断隐患，规范经营行为；（2分）②督促平台优化算法、降低商家成本、保障骑手权益，有利于引导平台回归服务本质，提升服务质量，实现用户、商家、骑手和平台多方共赢；（2分）③开通监督举报渠道、接受群众监督，有利于拓宽监管路径，提升监管实效，及时发现和解决平台服务中的问题，推动平台持续优化服务。（2分）
（3）①主动学习《中华人民共和国反垄断法》和平台监管相关政策，了解平台垄断行为的危害和平台服务的本质要求；（2分）②向家人、同学和身边群众宣传反垄断政策，引导大家增强维权意识，理性应对平台垄断行为；发现平台“二选一”、算法不公等违规行为，通过合法渠道向监管部门反映，主动参与监督。（2分，其他合理答案可酌情给分）
33.（14分）
（1）①市场角度：有利于规范平台经济秩序，遏制平台垄断和不正当竞争行为，维护公平竞争的市场环境，促进平台经济高质量发展；（2分）②民生角度：有利于推动平台回归服务本质，优化服务质量，保障用户、商家、骑手等群体的合法权益，增进民生福祉；（2分）③社会角度：有利于贯彻以人民为中心的发展思想，推动实体经济与平台经济协同发展，维护社会公平正义，为全面建设社会主义现代化国家注入动力。（2分）
（2）赞同第二种观点。（1分）理由：青少年是国家的未来、民族的希望，肩负着建设社会主义现代化国家、维护社会公平正义的历史使命；（1分）平台服务与青少年的日常生活息息相关，平台垄断行为会损害青少年的合法权益，以反垄断助平台回归服务本质并非只是政府和平台的事；（1分）青少年主动参与反垄断宣传和监督，是承担社会责任、践行社会主义核心价值观的具体体现，能为推动平台回归服务本质注入青春力量。（1分）
（3）①努力学习科学文化知识和《中华人民共和国反垄断法》相关规定，提升自身的法治素养和责任意识；（2分）②积极向身边人宣传反垄断政策和平台服务的本质要求，引导大家理性使用平台、主动维护自身权益；（1分）③主动参与社会监督，发现平台垄断行为，通过合法渠道举报，同时自觉抵制平台违规服务，用实际行动助力以反垄断促平台回归服务本质，规范平台经济发展。（1分，其他合理答案可酌情给分）

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