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广东省江门市2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．（2024七上·江门期末）大理某中学每年举办校史文化节、校园艺术节、音乐节、书法展、绘画摄影展、汉语桥等各类文化活动，不断丰富着全校师生的校园文化生活。这折射出中学时代（　　）
A．决定着每个人未来人生的高度 B．是我们人生中最重要的阶段
C．是我们有快乐而无烦恼的阶段 D．为我们的一生奠定重要基础
2．（2024七上·江门期末）初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。面对五味杂陈的初中生活，我们要（　　）
①坦然面对各种挑战，积极上进，不断超越自我
②珍惜当下，把握机遇，为美好明天努力
③严格要求自己，务必做到十全十美
④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024七上·江门期末）有梦想就有希望。下列诗句与梦想有关的是（　　）
A．丈夫志四海，万里犹比邻 B．举头望明月，低头思故乡
C．江流石不转，遗恨失吞吴 D．来日绮窗前，寒梅著花未
4．（2024七上·江门期末）“感动中国”人物江梦南，半岁时意外失聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习，凭借优异的学习成绩，成为清华大学的博士生。这启示我们（　　）
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
②学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更精彩
③学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由
④与普通学生相比，失聪学生在学习上具有明显优势
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024七上·江门期末）郑人买履，宁可相信自己事先量好的脚的尺寸，也不愿意亲自试穿。这启示我们，学会学习要（　　）
、
A．学会变通，善于运用不同的学习方式
B．坚守原则，发现并保持对学习的兴趣
C．合作学习，发挥团队凝聚力和战斗力
D．取长补短，学习他人的先进学习经验
6．（2024七上·江门期末）和雯雯比，我的数学稍差，英语较好；她积极上进，我乐于承担班级责任……材料中的“我”认识自己的途径是（　　）
A．生理评价 B．社会评价 C．他人评价 D．自我评价
7．（2024七上·江门期末）“投我以桃，报之以李”的意思是你赠我一颗桃，我会回报你甜李。这说明友谊（　　）
A．是一种亲密的关系 B．是平等的、双向的
C．是一种心灵的相遇 D．不是一成不变的
8．（2024七上·江门期末）“朋友互相吹捧，友谊毫无价值。”这让我们懂得了友谊需要（　　）
①原则去培养
②真诚去播种
③诚信去浇灌
④谅解去维护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024七上·江门期末）杭州亚运会上，跳水运动员全红婵与陈芋汐既是搭档，也是对手。她们搭档完成女子双人10米跳台比赛，并以巨大优势夺得金牌；在女子单人10米跳台决赛中，她们展开激烈比拼，二人包揽该项目的冠亚军。对此，你的看法有（　　）
①良性竞争有利于共同进步
②竞争并不必然伤害友谊
③相互迁就的友谊最为牢固
④竞争中学会接受对手成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024七上·江门期末）沟通和表达是重要的生活技能，也是成功路上的关键。但偏偏很多人都“社恐”，不会沟通，羞于表达，一到人群中就不自在，一到社交场合就焦虑。同学们克服“社恐”要（　　）
A．封闭自己，免受伤害 B．妥协退让，维护友谊
C．远离人群，呵护友谊 D．敞开心扉，建立友谊
11．（2024七上·江门期末）父母与儿女之间是最亲近的关系，本应该关系亲密、沟通交流和谐顺畅，但是在现实生活中，很多孩子与父母之间在进行交流时却并不顺畅，会遇到很多问题。父母与子女出现交流不顺畅是因为（　　）
①两代人在心智、学识等方面存在差异
②两代人在对问题的理解、感受方面存在差异
③想解决这个问题只能等父母做出改变
④每个人对亲情都有一份割舍不断的情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024七上·江门期末）2023年11月29日，内蒙古呼和浩特一所小学的一年级数学老师，为了给学生上好课，深夜里独自一人对着空教室，一遍遍地练习讲课。可见，这位老师（　　）
A．有道德情操，心有小我 B．有理想信念，热爱教育
C．有扎实学识，知识渊博 D．有仁爱之心，关爱学生
13．（2024七上·江门期末）家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有（　　）
①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务
③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024七上·江门期末）在家里，我们可以自由地表达自己的情感和思想，不必担心被别人误解或嘲笑；我们可以放下所有的伪装，真正做自己。这是因为（　　）
①家就是房子，房子就是家
②家是一个充满亲情的地方
③家是我们心灵的港湾
④家是我们身心的寄居之所
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2024七上·江门期末）和谐家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列漫画中的做法有利于建设和谐家庭的有（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2024七上·江门期末）在炎热久旱的夏天，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌还顶着风霜，不惧周围的环境。这让我们明白了生命是（　　）
A．独特的 B．顽强的 C．短暂的 D．不可逆的
17．（2024七上·江门期末）2023年11月，在祥云县人民医院，一名男子突发疾病，经抢救仍然无法挽回生命，他的家人决定捐献他全部有用的器官，让他的生命以另一种方式继续绽放。这（　　）
①体现了生命有接续
②能够为自己赢得名誉和金钱
③是尊重和敬畏生命的表现
④体现了在奉献中实现人生的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024七上·江门期末）精神健康是身体健康的重要组成部分，养护精神也是守护生命的重要内容。下列行为属于养护精神的有（　　）
①参观历史博物馆
②参加经典诵读活动
③去黄山风景区旅游
④每天早晨睡懒觉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2024七上·江门期末）2023年11月10日，习近平总书记在北京、河北考察灾后恢复重建工作时强调，各级党委和政府、各有关方面要认真贯彻落实党中央决策部署，再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。习近平总书记这样强调是因为（　　）
A．生命至上，生命的价值高于一切
B．生命脆弱，生命的危机时时都有
C．生命独特，生命的选择各不相同
D．生命短暂，生命的意义不必探索
20．（2024七上·江门期末）2023年11月13日，某剧在央视一套开播。剧中，倪某宝校园霸凌同学，同学们都不敢站出来反抗，最后，一名警官用自己被霸凌的亲身经历鼓励同学们勇敢站出来，同学们听后集体站起来控诉倪某宝，道出事情的真相。下列观点正确的是（　　）
A．实现人生价值就是同校园霸凌作斗争
B．遇到校园霸凌现象，事不关己，高高挂起
C．生命拒绝冷漠，所有的冷漠都不是正当理由
D．打击校园霸凌现象，完全依靠人民警察
二、非选择题：本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。
21．（2024七上·江门期末）阅读材料，回答问题。
某校七年级（1）班通过图片宣传、案例分析等形式，开展网络交往、孝亲敬长等宣传教育活动。
【图片宣传】下面是学校宣传栏上的图片。
【案例分析】七年级（1）班的同学在班主任的组织下进行案例研讨。小琪对朋友抱怨，说她的父母每天唠叨她要好好念书，不要玩手机。这让她感到非常烦恼，于是她经常跟父母顶嘴，父母却认为这是小琪不孝的表现。对此，同一组的小宁发言：“孝亲敬长就不应该发生爱的碰撞。”
（1）根据图片及所学知识，谈谈你的感悟。
（2）请你运用所学知识，对小宁的观点进行简要评析。
22．（2024七上·江门期末）阅读材料，回答问题。
9月1日晚，2023年《开学第一课》在央视综合频道播出。
材料一 2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。
材料二 在天地连线的太空课堂上，正在天上“出差”的“神舟十六号”乘组给广大青少年送出了开学礼物。桂海潮希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。
（1）从梦想的角度，分析2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题的原因。
（2）根据上述材料及所学知识，说说我们应怎样奔向自己心中的梦想。
23．（2024七上·江门期末）阅读材料，回答问题。
11月12日，2023年第三季度“中国好人榜”发布，共有150人（组）身边好人光荣上榜。某校组织学生学习、探究好人事迹，开启一场“学习之旅”。
【感悟成长力量】中国好人感动你我
上榜好人中，有用生命守护祖国海疆的安徽“95后”海警执法员汪晓龙，有35载守护瑶族孩子求学路的广西“老师妈妈”姜晚英，有纵身跃下大桥勇救轻生女子的浙江“外卖小哥”彭清林，有30多年倾尽积蓄打造“候鸟王国”的江苏八旬护鸟老人闵浩焕……
【领悟人生价值】追问生命发现生命
汕头退休干部柯志雄20多年来，开展青少年儿童心理健康教育咨询志愿服务，开通24小时热线电话对求助人进行心理咨询和危机干预，挽救超500名轻生者的生命，还处置化解多宗意图行凶犯罪事件。
为红军烈士守墓的志愿军老兵王茂贵说：“这些烈士年纪轻轻就为革命牺牲了，大部分只有20多岁，作为一个老兵，守护烈士墓是我的责任。”为了这句承诺，他已经坚持了55年。
巴东县三尖观林场场长李能阳，坚守“鄂西屋脊”30年，带领职工植树、造林、护林，将荒山变成1.38万亩人工林，造就了恩施版的“塞罕坝”。
同学们阅读上述材料后纷纷感叹：“他们的人生都是有意义的人生、有价值的人生。”
【追求人生意义】平凡生命活出精彩
多年来，网上“我推荐我评议身边好人”活动坚持生动展示平凡英雄风采，大力弘扬社会主义核心价值观，目前共有近1.7万人（组）入选“中国好人榜”。网友被他们的事迹深深打动，留言评论：“我们都要成为追光者，靠近光、追随光、成为光。”
（1）从“中国好人”身上，你汲取了哪些成长的力量
（2）请你运用所学知识，分析大家发出这个感叹的理由。
（3）作为新时代的少年，你打算怎样向“中国好人”学习，让生命更充盈、更有意义
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中学生活
【解析】【分析】D：大理某中学每年举办校史文化节、校园艺术节、音乐节、书法展、绘画摄影展、汉语桥等各类文化活动，不断丰富着全校师生的校园文化生活，这折射出中学时代为我们的一生奠定重要基础，正确；
A：中学时代影响每个人未来人生的高度，但不能“决定”，错误；
B：是我们人生中重要的阶段，但不是“最”重要的阶段，错误；
C：中学时代是既有快乐也有烦恼的阶段，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中学时代的重要性。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。 这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
2．【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】 ①②④： 面对五味杂陈的初中生活，我们要坦然面对各种挑战，积极上进，不断超越自我，珍惜当下，把握机遇，为美好明天努力，矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础，正确；
③：“十全十美”是不可能做到的，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3．【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】A：“丈夫志四海，万里犹比邻”的意思是大丈夫应该胸怀广大，万里的距离在眼中看起来就像邻居这么近，体现了诗人的豪情壮志，符合题意；
B：“举头望明月，低头思故乡”的意思是是我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡，表达了在寂静的月夜思念家乡的感受，不符合题意；
C：“江流石不转，遗恨失吞吴”的意思是：江流冲击，你布阵的石头从未转动，千古遗恨，不能制止先主失策去吞并东吴，抒发了诗人对自己壮志难酬的抑郁之情，不符合题意；
D：“来日绮窗前，寒梅著花未”的意思是请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没开 表达了对家乡的思念之情，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查梦想。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
4．【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】①②③：材料中“感动中国”人物江梦南的经历，启示我们学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更精彩，学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由，正确；
④：与普通学生相比，失聪学生在学习上处于劣势，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查学习的意义。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
5．【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】A：郑人买履的故事启示我们，学会学习要学会变通，善于运用不同的学习方式，正确；BCD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查学会学习。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
6．【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】D：材料中的“我”通过与雯雯比较认识自己，属于通过自我评价认识自己，正确；
ABC：在材料中没有体现，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查认识自己的途径。我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
7．【答案】B
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】B：“投我以桃，报之以李”的意思是你赠我一颗桃，我会回报你甜李，这说明友谊是平等的、双向的，正确；
ACD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
8．【答案】A
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】 ①②③：“朋友互相吹捧，友谊毫无价值。”这让我们懂得了友谊需要原则去培养，真诚去播种，诚信去浇灌，正确；
④：呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，不能一味地用谅解去维护，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查呵护友谊。我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
9．【答案】B
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】 ①②④：材料中跳水运动员全红婵与陈芋汐之间的友谊，说明良性竞争有利于共同进步，竞争并不必然伤害友谊，竞争中学会接受对手成功，正确；
③：说法过于绝对，相互迁就的友谊不一定牢固，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
10．【答案】D
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】D：同学们克服“社恐”要敞开心扉，建立友谊，正确；
ABC：做法都不利于建立和呵护友谊，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查建立友谊。建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
11．【答案】A
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】 ①②：父母与子女出现交流不顺畅是因为两代人在心智、学识等方面存在差异，两代人在对问题的理解、感受方面存在差异，正确；
③：想解决这个问题既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力，错误；
④：不是父母与子女出现交流不顺畅的原因，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查亲子冲突产生的原因。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
12．【答案】B
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】B：内蒙古呼和浩特一所小学的一年级数学老师，为了给学生上好课，深夜里独自一人对着空教室，一遍遍地练习讲课。可见，这位老师有理想信念，热爱教育，正确；
A：有道德情操，心有大我，错误；
CD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查教师的职业要求。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
13．【答案】C
【知识点】和谐家庭；亲子冲突
【解析】【分析】根据所学，孝亲敬长是中华民族的传统美德， 小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶。 小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶， 小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂，这些行为都是践行传统美德的表现，有利于建立良好的亲子关系，构建和谐的家庭， ①③④符合题意，正确。
②错误， 小明不愿分担家务，不符合孝亲敬长的要求，不利于建立良好的家庭关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对孝亲敬长和建设和谐家庭的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，联系生活实际，用排除法比较容易选出正确的答案。
14．【答案】D
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】 ②③④：在家里，我们可以自由地表达自己的情感和思想，不必担心被别人误解或嘲笑；我们可以放下所有的伪装，真正做自己，这是因为家是一个充满亲情的地方，家是我们心灵的港湾，家是我们身心的寄居之所，正确；
①：家不只是房子，家中有亲人，家里有亲情，“房子就是家”的说法过于绝对，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查家的内涵。家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
15．【答案】C
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】 ②③：自己整理自己的房间、帮助妈妈做力所能及的家务劳动，都有利于建立和谐家庭，符合题意；
①：因为鸡毛蒜皮的小事，家庭成员挥拳相向，不利于构建和谐家庭，错误；
④：家庭聚餐只顾低头玩手机，不利于建立和谐家庭，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查建设和谐家庭。家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
16．【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】B：材料体现了仙人掌不惧酷暑严寒顽强地生长，让我们明白了生命是顽强的，正确；
ACD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查生命至上。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
17．【答案】C
【知识点】对生命有接续的理解；敬畏生命；发现和创造生命的意义
【解析】【分析】 ①③④：材料中家人决定捐献突发疾病而逝的男子的全部有用的器官，让他的生命以另一种方式继续绽放，这体现了生命有接续，是尊重和敬畏生命的表现，体现了在奉献中实现人生的价值，正确；
②：这是尊重和敬畏生命的表现，不是为了自己赢得名誉和金钱，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的接续、敬畏生命、人生的价值。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
18．【答案】A
【知识点】养护精神
【解析】【分析】 ①②③：参观历史博物馆、参加经典诵读活动、去黄山风景区旅游，都有助于满足我们的精神需求，有利于养护精神，符合题意；
④：每天早晨睡懒觉，属于不健康的生活方式，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查养护精神。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
19．【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】A：材料中习近平总书记强调要确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬，是因为生命至上，生命的价值高于一切，正确；
B：说法过于绝对，错误；
C：与材料无关，排除；
D：生命短暂，要积极探索生命的意义，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查生命至上。生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一.种敬畏的情怀。
20．【答案】C
【知识点】对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】C：材料中同学们在警官用自己被霸凌的亲身经历鼓励下，勇敢站出来控诉倪某宝，启示我们生命拒绝冷漠，温暖他人，
远离伤害，所有的冷漠都不是正当理由，正确；
A：说法过于绝对，实现人生价值的途径是多种多样的，错误；
B：要敢于并善于同校园霸凌现象作斗争，错误；
D：打击校园霸凌现象，需要多方参与，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查冷漠与关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
21．【答案】（1）①我们要有一定的自我保护意识；
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实；
④网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
（2）小宁的观点错误。
①在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个中国公民的法定义务，孝亲敬长理所应当，能受到他人的赞赏和尊重。
②进入初中，我们开始意识到自己长大了，开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。
③生活中，我们不仅要孝亲敬长，还要正确认识和对待与父母之间的冲突，要积极与父母沟通，学会与父母和谐相处，共建幸福和谐家庭。
【知识点】孝亲敬长；网络交友；亲子冲突
【解析】【分析】（1）本题考查网络交往，结合图片内容和教材知识，从我们要有一定的自我保护意识、对个人的家庭住址等信息要注意保密、虚拟的交往难以触摸到生活中的真实、网上交往具有虚拟平等自主等特点等方面回答。
（2）本题考查孝亲敬长、亲子冲突、与父母沟通，小宁认为“孝亲敬长就不应该发生爱的碰撞”的观点是错误的，从孝亲敬长理所应当、亲子冲突难以回避、我们的正确做法等方面回答。
【点评】本题考查网络交往、孝亲敬长、亲子冲突、与父母沟通。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
22．【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；
③有梦想就有希望，有梦想才能不断进步和发展；
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；
⑤梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
（2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；
②努力，是梦想与现实之间的桥梁；
③努力，需要立志，把自己的最重要的人生志向同祖国和人民联系起来；
④努力，需要坚持，少年要把努力落实在每一天的具体行动中；
⑤努力也有方法，如珍视团队合作、合理规划和管理时间、学思并进
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）本题考查梦想的重要性，结合材料和教材知识，从编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题、梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气、有梦想才能不断进步和发展、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连与中国梦密不可分、梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向等方面回答。
（2）本题考查实现梦想，结合材料和教材知识，从要付诸行动、努力是梦想与现实之间的桥梁、努力需要立志、努力需要坚持、努力需要方法等方面回答。
【点评】本题考查梦想的重要性、实现梦想。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
23．【答案】（1）珍爱生命、增强生命的韧性、发掘生命的力量、自强不息、意志坚强、承担责任等。
（2）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；
②能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；
③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的
④能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的；等等
（3）①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；
②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，让生命得到滋养；
③拒绝冷漠，关注自身发展，关切他人生命，关切社会；
④在平凡中创造生命的伟大；等等。
【知识点】发现和创造生命的意义；生命贫乏与充盈的表现；对生命的冷漠与关切；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】（1）本题考查成长的力量，结合材料和教材知识，从珍爱生命、增强生命的韧性、发掘生命的力量、自强不息、意志坚强、承担责任等方面回答，言之有理即可。
（2）本题考查生命的意义，结合材料和教材知识，从生命的意义在于对社会的贡献、怎样的一生是值得的等方面回答。
（3）本题考查活出生命的精彩，结合材料和教材知识，从充盈生命的途径、 拒绝冷漠、生命的平凡与伟大等方面回答，言之有理即可。
【点评】本题考查生命的意义、活出生命的精彩。生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
1 / 1广东省江门市2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．（2024七上·江门期末）大理某中学每年举办校史文化节、校园艺术节、音乐节、书法展、绘画摄影展、汉语桥等各类文化活动，不断丰富着全校师生的校园文化生活。这折射出中学时代（　　）
A．决定着每个人未来人生的高度 B．是我们人生中最重要的阶段
C．是我们有快乐而无烦恼的阶段 D．为我们的一生奠定重要基础
【答案】D
【知识点】中学生活
【解析】【分析】D：大理某中学每年举办校史文化节、校园艺术节、音乐节、书法展、绘画摄影展、汉语桥等各类文化活动，不断丰富着全校师生的校园文化生活，这折射出中学时代为我们的一生奠定重要基础，正确；
A：中学时代影响每个人未来人生的高度，但不能“决定”，错误；
B：是我们人生中重要的阶段，但不是“最”重要的阶段，错误；
C：中学时代是既有快乐也有烦恼的阶段，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中学时代的重要性。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。 这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
2．（2024七上·江门期末）初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。面对五味杂陈的初中生活，我们要（　　）
①坦然面对各种挑战，积极上进，不断超越自我
②珍惜当下，把握机遇，为美好明天努力
③严格要求自己，务必做到十全十美
④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】 ①②④： 面对五味杂陈的初中生活，我们要坦然面对各种挑战，积极上进，不断超越自我，珍惜当下，把握机遇，为美好明天努力，矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础，正确；
③：“十全十美”是不可能做到的，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3．（2024七上·江门期末）有梦想就有希望。下列诗句与梦想有关的是（　　）
A．丈夫志四海，万里犹比邻 B．举头望明月，低头思故乡
C．江流石不转，遗恨失吞吴 D．来日绮窗前，寒梅著花未
【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】A：“丈夫志四海，万里犹比邻”的意思是大丈夫应该胸怀广大，万里的距离在眼中看起来就像邻居这么近，体现了诗人的豪情壮志，符合题意；
B：“举头望明月，低头思故乡”的意思是是我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡，表达了在寂静的月夜思念家乡的感受，不符合题意；
C：“江流石不转，遗恨失吞吴”的意思是：江流冲击，你布阵的石头从未转动，千古遗恨，不能制止先主失策去吞并东吴，抒发了诗人对自己壮志难酬的抑郁之情，不符合题意；
D：“来日绮窗前，寒梅著花未”的意思是请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没开 表达了对家乡的思念之情，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查梦想。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
4．（2024七上·江门期末）“感动中国”人物江梦南，半岁时意外失聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习，凭借优异的学习成绩，成为清华大学的博士生。这启示我们（　　）
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
②学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更精彩
③学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由
④与普通学生相比，失聪学生在学习上具有明显优势
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】①②③：材料中“感动中国”人物江梦南的经历，启示我们学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更精彩，学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由，正确；
④：与普通学生相比，失聪学生在学习上处于劣势，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查学习的意义。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
5．（2024七上·江门期末）郑人买履，宁可相信自己事先量好的脚的尺寸，也不愿意亲自试穿。这启示我们，学会学习要（　　）
、
A．学会变通，善于运用不同的学习方式
B．坚守原则，发现并保持对学习的兴趣
C．合作学习，发挥团队凝聚力和战斗力
D．取长补短，学习他人的先进学习经验
【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】A：郑人买履的故事启示我们，学会学习要学会变通，善于运用不同的学习方式，正确；BCD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查学会学习。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
6．（2024七上·江门期末）和雯雯比，我的数学稍差，英语较好；她积极上进，我乐于承担班级责任……材料中的“我”认识自己的途径是（　　）
A．生理评价 B．社会评价 C．他人评价 D．自我评价
【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】D：材料中的“我”通过与雯雯比较认识自己，属于通过自我评价认识自己，正确；
ABC：在材料中没有体现，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查认识自己的途径。我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
7．（2024七上·江门期末）“投我以桃，报之以李”的意思是你赠我一颗桃，我会回报你甜李。这说明友谊（　　）
A．是一种亲密的关系 B．是平等的、双向的
C．是一种心灵的相遇 D．不是一成不变的
【答案】B
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】B：“投我以桃，报之以李”的意思是你赠我一颗桃，我会回报你甜李，这说明友谊是平等的、双向的，正确；
ACD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
8．（2024七上·江门期末）“朋友互相吹捧，友谊毫无价值。”这让我们懂得了友谊需要（　　）
①原则去培养
②真诚去播种
③诚信去浇灌
④谅解去维护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】 ①②③：“朋友互相吹捧，友谊毫无价值。”这让我们懂得了友谊需要原则去培养，真诚去播种，诚信去浇灌，正确；
④：呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，不能一味地用谅解去维护，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查呵护友谊。我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
9．（2024七上·江门期末）杭州亚运会上，跳水运动员全红婵与陈芋汐既是搭档，也是对手。她们搭档完成女子双人10米跳台比赛，并以巨大优势夺得金牌；在女子单人10米跳台决赛中，她们展开激烈比拼，二人包揽该项目的冠亚军。对此，你的看法有（　　）
①良性竞争有利于共同进步
②竞争并不必然伤害友谊
③相互迁就的友谊最为牢固
④竞争中学会接受对手成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】 ①②④：材料中跳水运动员全红婵与陈芋汐之间的友谊，说明良性竞争有利于共同进步，竞争并不必然伤害友谊，竞争中学会接受对手成功，正确；
③：说法过于绝对，相互迁就的友谊不一定牢固，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
10．（2024七上·江门期末）沟通和表达是重要的生活技能，也是成功路上的关键。但偏偏很多人都“社恐”，不会沟通，羞于表达，一到人群中就不自在，一到社交场合就焦虑。同学们克服“社恐”要（　　）
A．封闭自己，免受伤害 B．妥协退让，维护友谊
C．远离人群，呵护友谊 D．敞开心扉，建立友谊
【答案】D
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】D：同学们克服“社恐”要敞开心扉，建立友谊，正确；
ABC：做法都不利于建立和呵护友谊，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查建立友谊。建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
11．（2024七上·江门期末）父母与儿女之间是最亲近的关系，本应该关系亲密、沟通交流和谐顺畅，但是在现实生活中，很多孩子与父母之间在进行交流时却并不顺畅，会遇到很多问题。父母与子女出现交流不顺畅是因为（　　）
①两代人在心智、学识等方面存在差异
②两代人在对问题的理解、感受方面存在差异
③想解决这个问题只能等父母做出改变
④每个人对亲情都有一份割舍不断的情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】 ①②：父母与子女出现交流不顺畅是因为两代人在心智、学识等方面存在差异，两代人在对问题的理解、感受方面存在差异，正确；
③：想解决这个问题既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力，错误；
④：不是父母与子女出现交流不顺畅的原因，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查亲子冲突产生的原因。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
12．（2024七上·江门期末）2023年11月29日，内蒙古呼和浩特一所小学的一年级数学老师，为了给学生上好课，深夜里独自一人对着空教室，一遍遍地练习讲课。可见，这位老师（　　）
A．有道德情操，心有小我 B．有理想信念，热爱教育
C．有扎实学识，知识渊博 D．有仁爱之心，关爱学生
【答案】B
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】B：内蒙古呼和浩特一所小学的一年级数学老师，为了给学生上好课，深夜里独自一人对着空教室，一遍遍地练习讲课。可见，这位老师有理想信念，热爱教育，正确；
A：有道德情操，心有大我，错误；
CD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查教师的职业要求。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
13．（2024七上·江门期末）家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有（　　）
①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务
③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】和谐家庭；亲子冲突
【解析】【分析】根据所学，孝亲敬长是中华民族的传统美德， 小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶。 小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶， 小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂，这些行为都是践行传统美德的表现，有利于建立良好的亲子关系，构建和谐的家庭， ①③④符合题意，正确。
②错误， 小明不愿分担家务，不符合孝亲敬长的要求，不利于建立良好的家庭关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对孝亲敬长和建设和谐家庭的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，联系生活实际，用排除法比较容易选出正确的答案。
14．（2024七上·江门期末）在家里，我们可以自由地表达自己的情感和思想，不必担心被别人误解或嘲笑；我们可以放下所有的伪装，真正做自己。这是因为（　　）
①家就是房子，房子就是家
②家是一个充满亲情的地方
③家是我们心灵的港湾
④家是我们身心的寄居之所
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】 ②③④：在家里，我们可以自由地表达自己的情感和思想，不必担心被别人误解或嘲笑；我们可以放下所有的伪装，真正做自己，这是因为家是一个充满亲情的地方，家是我们心灵的港湾，家是我们身心的寄居之所，正确；
①：家不只是房子，家中有亲人，家里有亲情，“房子就是家”的说法过于绝对，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查家的内涵。家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
15．（2024七上·江门期末）和谐家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列漫画中的做法有利于建设和谐家庭的有（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】 ②③：自己整理自己的房间、帮助妈妈做力所能及的家务劳动，都有利于建立和谐家庭，符合题意；
①：因为鸡毛蒜皮的小事，家庭成员挥拳相向，不利于构建和谐家庭，错误；
④：家庭聚餐只顾低头玩手机，不利于建立和谐家庭，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查建设和谐家庭。家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
16．（2024七上·江门期末）在炎热久旱的夏天，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌还顶着风霜，不惧周围的环境。这让我们明白了生命是（　　）
A．独特的 B．顽强的 C．短暂的 D．不可逆的
【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】B：材料体现了仙人掌不惧酷暑严寒顽强地生长，让我们明白了生命是顽强的，正确；
ACD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查生命至上。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
17．（2024七上·江门期末）2023年11月，在祥云县人民医院，一名男子突发疾病，经抢救仍然无法挽回生命，他的家人决定捐献他全部有用的器官，让他的生命以另一种方式继续绽放。这（　　）
①体现了生命有接续
②能够为自己赢得名誉和金钱
③是尊重和敬畏生命的表现
④体现了在奉献中实现人生的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】对生命有接续的理解；敬畏生命；发现和创造生命的意义
【解析】【分析】 ①③④：材料中家人决定捐献突发疾病而逝的男子的全部有用的器官，让他的生命以另一种方式继续绽放，这体现了生命有接续，是尊重和敬畏生命的表现，体现了在奉献中实现人生的价值，正确；
②：这是尊重和敬畏生命的表现，不是为了自己赢得名誉和金钱，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的接续、敬畏生命、人生的价值。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
18．（2024七上·江门期末）精神健康是身体健康的重要组成部分，养护精神也是守护生命的重要内容。下列行为属于养护精神的有（　　）
①参观历史博物馆
②参加经典诵读活动
③去黄山风景区旅游
④每天早晨睡懒觉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】养护精神
【解析】【分析】 ①②③：参观历史博物馆、参加经典诵读活动、去黄山风景区旅游，都有助于满足我们的精神需求，有利于养护精神，符合题意；
④：每天早晨睡懒觉，属于不健康的生活方式，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查养护精神。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
19．（2024七上·江门期末）2023年11月10日，习近平总书记在北京、河北考察灾后恢复重建工作时强调，各级党委和政府、各有关方面要认真贯彻落实党中央决策部署，再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。习近平总书记这样强调是因为（　　）
A．生命至上，生命的价值高于一切
B．生命脆弱，生命的危机时时都有
C．生命独特，生命的选择各不相同
D．生命短暂，生命的意义不必探索
【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】A：材料中习近平总书记强调要确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬，是因为生命至上，生命的价值高于一切，正确；
B：说法过于绝对，错误；
C：与材料无关，排除；
D：生命短暂，要积极探索生命的意义，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查生命至上。生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一.种敬畏的情怀。
20．（2024七上·江门期末）2023年11月13日，某剧在央视一套开播。剧中，倪某宝校园霸凌同学，同学们都不敢站出来反抗，最后，一名警官用自己被霸凌的亲身经历鼓励同学们勇敢站出来，同学们听后集体站起来控诉倪某宝，道出事情的真相。下列观点正确的是（　　）
A．实现人生价值就是同校园霸凌作斗争
B．遇到校园霸凌现象，事不关己，高高挂起
C．生命拒绝冷漠，所有的冷漠都不是正当理由
D．打击校园霸凌现象，完全依靠人民警察
【答案】C
【知识点】对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】C：材料中同学们在警官用自己被霸凌的亲身经历鼓励下，勇敢站出来控诉倪某宝，启示我们生命拒绝冷漠，温暖他人，
远离伤害，所有的冷漠都不是正当理由，正确；
A：说法过于绝对，实现人生价值的途径是多种多样的，错误；
B：要敢于并善于同校园霸凌现象作斗争，错误；
D：打击校园霸凌现象，需要多方参与，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查冷漠与关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
二、非选择题：本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。
21．（2024七上·江门期末）阅读材料，回答问题。
某校七年级（1）班通过图片宣传、案例分析等形式，开展网络交往、孝亲敬长等宣传教育活动。
【图片宣传】下面是学校宣传栏上的图片。
【案例分析】七年级（1）班的同学在班主任的组织下进行案例研讨。小琪对朋友抱怨，说她的父母每天唠叨她要好好念书，不要玩手机。这让她感到非常烦恼，于是她经常跟父母顶嘴，父母却认为这是小琪不孝的表现。对此，同一组的小宁发言：“孝亲敬长就不应该发生爱的碰撞。”
（1）根据图片及所学知识，谈谈你的感悟。
（2）请你运用所学知识，对小宁的观点进行简要评析。
【答案】（1）①我们要有一定的自我保护意识；
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实；
④网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
（2）小宁的观点错误。
①在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个中国公民的法定义务，孝亲敬长理所应当，能受到他人的赞赏和尊重。
②进入初中，我们开始意识到自己长大了，开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。
③生活中，我们不仅要孝亲敬长，还要正确认识和对待与父母之间的冲突，要积极与父母沟通，学会与父母和谐相处，共建幸福和谐家庭。
【知识点】孝亲敬长；网络交友；亲子冲突
【解析】【分析】（1）本题考查网络交往，结合图片内容和教材知识，从我们要有一定的自我保护意识、对个人的家庭住址等信息要注意保密、虚拟的交往难以触摸到生活中的真实、网上交往具有虚拟平等自主等特点等方面回答。
（2）本题考查孝亲敬长、亲子冲突、与父母沟通，小宁认为“孝亲敬长就不应该发生爱的碰撞”的观点是错误的，从孝亲敬长理所应当、亲子冲突难以回避、我们的正确做法等方面回答。
【点评】本题考查网络交往、孝亲敬长、亲子冲突、与父母沟通。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
22．（2024七上·江门期末）阅读材料，回答问题。
9月1日晚，2023年《开学第一课》在央视综合频道播出。
材料一 2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。
材料二 在天地连线的太空课堂上，正在天上“出差”的“神舟十六号”乘组给广大青少年送出了开学礼物。桂海潮希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。
（1）从梦想的角度，分析2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题的原因。
（2）根据上述材料及所学知识，说说我们应怎样奔向自己心中的梦想。
【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；
③有梦想就有希望，有梦想才能不断进步和发展；
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；
⑤梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
（2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；
②努力，是梦想与现实之间的桥梁；
③努力，需要立志，把自己的最重要的人生志向同祖国和人民联系起来；
④努力，需要坚持，少年要把努力落实在每一天的具体行动中；
⑤努力也有方法，如珍视团队合作、合理规划和管理时间、学思并进
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）本题考查梦想的重要性，结合材料和教材知识，从编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题、梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气、有梦想才能不断进步和发展、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连与中国梦密不可分、梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向等方面回答。
（2）本题考查实现梦想，结合材料和教材知识，从要付诸行动、努力是梦想与现实之间的桥梁、努力需要立志、努力需要坚持、努力需要方法等方面回答。
【点评】本题考查梦想的重要性、实现梦想。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
23．（2024七上·江门期末）阅读材料，回答问题。
11月12日，2023年第三季度“中国好人榜”发布，共有150人（组）身边好人光荣上榜。某校组织学生学习、探究好人事迹，开启一场“学习之旅”。
【感悟成长力量】中国好人感动你我
上榜好人中，有用生命守护祖国海疆的安徽“95后”海警执法员汪晓龙，有35载守护瑶族孩子求学路的广西“老师妈妈”姜晚英，有纵身跃下大桥勇救轻生女子的浙江“外卖小哥”彭清林，有30多年倾尽积蓄打造“候鸟王国”的江苏八旬护鸟老人闵浩焕……
【领悟人生价值】追问生命发现生命
汕头退休干部柯志雄20多年来，开展青少年儿童心理健康教育咨询志愿服务，开通24小时热线电话对求助人进行心理咨询和危机干预，挽救超500名轻生者的生命，还处置化解多宗意图行凶犯罪事件。
为红军烈士守墓的志愿军老兵王茂贵说：“这些烈士年纪轻轻就为革命牺牲了，大部分只有20多岁，作为一个老兵，守护烈士墓是我的责任。”为了这句承诺，他已经坚持了55年。
巴东县三尖观林场场长李能阳，坚守“鄂西屋脊”30年，带领职工植树、造林、护林，将荒山变成1.38万亩人工林，造就了恩施版的“塞罕坝”。
同学们阅读上述材料后纷纷感叹：“他们的人生都是有意义的人生、有价值的人生。”
【追求人生意义】平凡生命活出精彩
多年来，网上“我推荐我评议身边好人”活动坚持生动展示平凡英雄风采，大力弘扬社会主义核心价值观，目前共有近1.7万人（组）入选“中国好人榜”。网友被他们的事迹深深打动，留言评论：“我们都要成为追光者，靠近光、追随光、成为光。”
（1）从“中国好人”身上，你汲取了哪些成长的力量
（2）请你运用所学知识，分析大家发出这个感叹的理由。
（3）作为新时代的少年，你打算怎样向“中国好人”学习，让生命更充盈、更有意义
【答案】（1）珍爱生命、增强生命的韧性、发掘生命的力量、自强不息、意志坚强、承担责任等。
（2）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；
②能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；
③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的
④能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的；等等
（3）①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；
②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，让生命得到滋养；
③拒绝冷漠，关注自身发展，关切他人生命，关切社会；
④在平凡中创造生命的伟大；等等。
【知识点】发现和创造生命的意义；生命贫乏与充盈的表现；对生命的冷漠与关切；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】（1）本题考查成长的力量，结合材料和教材知识，从珍爱生命、增强生命的韧性、发掘生命的力量、自强不息、意志坚强、承担责任等方面回答，言之有理即可。
（2）本题考查生命的意义，结合材料和教材知识，从生命的意义在于对社会的贡献、怎样的一生是值得的等方面回答。
（3）本题考查活出生命的精彩，结合材料和教材知识，从充盈生命的途径、 拒绝冷漠、生命的平凡与伟大等方面回答，言之有理即可。
【点评】本题考查生命的意义、活出生命的精彩。生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
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