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广东省惠州市博罗县2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）
1．（2024七上·博罗期末）一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段日记说明（　　）
①我们要珍惜新的学习及生活的起点
②我们可以结交初中新同学，珍惜新友谊
③如果可能，就把小学的方法完全搬到初中
④青少年要积极适应初中生活新变化
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
【答案】A
【知识点】中学生活；中学生活馈赠的成长礼物；建立友谊；呵护友谊
【解析】【分析】结合材料和所学知识，功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”可知说明了 我们要珍惜新的学习及生活的起点 ， 可以结交初中新同学，珍惜新友谊 ， 要积极适应初中生活新变化，①、②、④正确，符合题意；
完全照搬行为错误，③不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中学生活的相关知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
2．（2024七上·博罗期末）一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野”不育系获国家发明专利证书。这表明（　　）
A．人生有无梦想并不重要
B．梦想的激情带给我们前进的动力
C．只要有梦想，就能成为科学家
D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】B：被乡亲们嘲笑为“泥腿子想当科学家”的沈克泉经过艰辛努力，获得成功的经历，表明想的激情带给我们前进的动力，正确；
A：有梦想才能不断进步和发展，人生不能没有梦想，错误；
CD：说法过于绝对，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查梦想的意义。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
3．（2024七上·博罗期末）中学生小福为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（　　）
A．从容面对，顺其自然 B．增强实力，扬长避短
C．自愧不如，调整目标 D．悦纳自己，另辟蹊径
【答案】B
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】分析材料可知，小福想加入学校篮球队，但是由于个头矮遇到困难。对此，他应该加强训练，增强实力，扬长避短，弥补身高上的差距，最终实现加入篮球队的目标。B说法正确，符合题意；
A说法错误，顺其自然是对自己不负责的表现，要积极争取；
C说法错误，是消极的应对办法，不利于解决问题；
D说法错误，是不能正确面对自己缺点的表现，不利于实现目标；
故答案为：B。
【点评】本题考查做更好的自己。做更好的自己，就要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
4．（2024七上·博罗期末）苏东坡在《题西林壁》一诗中写道：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。该诗启示我们，正确认识自己（　　）
A．有助于我们更好地理解、宽容和善待他人
B．是一件难以做到的事情，还是糊涂一点好
C．有时要站在旁观者的立场从不同的角度看
D．主要应该通过自我评价，不骄傲也不自卑
【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】 C说法正确，符合题意，题干中的诗句，意思是由于受自身限制，我们不容易正确认识自我，可以通过他人评价，从不同的角度认识自我；
A与题意不相符；
B说法错误，要正确认识自我，不能糊涂；
D说法错误，认识自我还要通过他人评价；
故答案为：C。
【点评】 本题考查的知识点是认识自我的途径。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 解答本题要正确理解题意，把握好正确认识自我的途径，分析各个选项，完成解答。
5．（2024七上·博罗期末）“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（　　）
A．友情可有可无，没有友情照样生活
B．有了友情，使人事事顺利，没有挫折
C．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义
D．友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
【答案】C
【知识点】友谊的力量；友谊的特质；建立友谊
【解析】【分析】结合材料和所学知识， 友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果体现了 建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 ，C正确，符合题意；
友谊很重要，A表述错误，不符合题意；
有友情并不代表没有挫折，B表述错误，不符合题意；
友情并不能解决所有问题，D表述错误，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查友谊的相关知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
6．（2024七上·博罗期末）如图《学习金字塔》告诉我们怎样学习，不正确的是（　　）
A．不同的学习方法会产生不同的学习效果
B．学习应当成为我们终身的活动
C．要学会学习，掌握科学的学习方法
D．要培养良好的学习习惯
【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】学习金字塔形象地说明了不同的学习方法会产生不同的学习效果，我们要培养良好的学习习惯，要学会学习，掌握科学的学习方法，所以ACD的观点正确，但不符合题意，应排除；
B的说法不正确，选项观点与图“学习金字塔”无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
7．（2024七上·博罗期末）当同学们被问到“什么情况下你会屏蔽朋友？”时，最多的回复是“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”。这表明（　　）
A．友谊是平等的、双向的，彼此应该共同分享、相互分担
B．友谊是一种心灵的相遇，它超越了家庭背景、学习成绩等
C．友谊是一种亲密的关系，我们应该室无保留地展示朋友圈
D．朋友的支持和理解让我们获得认可，在物质和精神上得到满足
【答案】A
【知识点】友谊的力量；友谊的特质
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”可知友谊应该是平等的、双向的，彼此应该要共同分享、相互分担，A正确，符合题意；
友谊没有超越家庭背景、学习成绩，B错误，不符合题意；
毫无保留表述错误，C不符合题意；
材料无提及物质和精神得到满足，D错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查友谊的相关知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
8．（2024七上·博罗期末）在对中学生上网情况的调查中，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段，关于网络交往，下列说法正确的是（　　）
①网络扩大了人们的视野，丰富了人生经验
②网络促进了人际交往，突破了传统交往的限制
③网络上资源丰富，我们获取信息要多多益善
④网络有利也有弊，网络陷阱需警惕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】网络交友
【解析】【分析】网络是把双刃剑，有利也有弊。网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，网络扩大了人们的视野，丰富了人生经验；在认识网络积极影响的同时还要警惕网络陷阱，①②④说法正确；
要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”，③错误；
故答案为： B。
【点评】本题考查对网络交往这个知识点，分析题干，理解网络的两面性、正确使用网络，对照选项分析选择即可。
9．（2024七上·博罗期末）第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模达10.51亿，互联网普及率达74.4％。可见，网上交友已成为重要的交友方式之一。有的人通过网络聊天开阔视野，增进友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训。因此，在网络交往中我们应该（　　）
A．加强监督，依法管理 B．坦诚相待，毫无保留
C．加强防范，自我保护 D．远离网络，拒交网友
【答案】C
【知识点】网络交友
【解析】【分析】C：因有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训，因此，在网络交往中我们应该加强防范，自我保护，正确；
A：是相关部门的职责，不是中学生的做法，排除；
B：坦诚相待，但不能毫无保留，要有一定的自我保护意识，错误；
D：要合理使用网络，慎重结交网友，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查网上交友。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
10．（2024七上·博罗期末）在课间休息时，七年级三班的几位同学正在讨论“如果朋友有缺点或者犯错了，我们到底要不要对他指出来”这个问题，下列对此说法正确的是（　　）
①小海：指出朋友的缺点错误，可以帮助朋友认清自我，不断完善自我
②小宇：真正的朋友应该是肝胆相照，直言不讳，相互督促，携手并进
③小睿：对于指出自己缺点与错误的诤友，我们要胸怀宽广，大度包容
④小浩：指出缺点错误会让朋友难堪，甚至很生气，这样做会破坏友谊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】友谊的力量；友谊的特质；友谊的澄清；建立友谊；呵护友谊
【解析】【分析】结合材料和所学知识，指出错误可以认清自我，不断完善自我，①正确，符合题意；
真正的朋友应该是携手并进的，②正确，符合题意；
对于指出自己缺点的朋友，要胸怀宽广，③正确，符合题意；
指出缺点并不一定会破坏友谊 ，④错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查友谊的相关知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
11．（2024七上·博罗期末）人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是（　　）
A．传授学生理论知识 B．教书育人
C．解答学生疑难问题 D．培养学生道德情操
【答案】B
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是教书育人，所以B正确；
ACD不符合题意，选项观点没有全面回答教书和育人两个方面，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
12．（2024七上·博罗期末）随着新型冠状病毒感染管控降级，2023年春节开始恢复了“熟悉”的感觉。选择回乡过年的人也变得多了起来，这是一场以亿人次计的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节前每一个在外打拼的中国人共同的主题。这表明（　　）
①家是我们身心的家居之所，是我们心灵的港湾 ②家里有亲人、家中有亲情
③对家人割舍不断的情感 ④回家过年是我国每个子女的法定权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义；和谐家庭；体味亲情
【解析】【分析】结合材料和所学知识，“回家”是春节前每一个在外打拼的中国人共同的主题，可知家是我们身心的家居之所，是我们心灵的港湾 ， 家里有亲人、家中有亲情 ，是 对家人割舍不断的情感 ，①、②、③正确，符合题意；
材料无提及是权利，④错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查孝亲敬长的相关知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
13．（2024七上·博罗期末）接过妈妈送来的一小袋最便宜的水果，小涛最该说的话是（　　）
A．“以后别买这么便宜的水果了”
B．“别借机来到学校打听我的情况了”
C．“送便宜的水果会让同学见笑的”
D．“妈妈，谢谢您！我会在校努力学习的”
【答案】D
【知识点】孝亲敬长；现代家庭的特点；体味亲情
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，小涛应该说“妈妈，谢谢您！我会在校努力学习的”，D正确，符合题意；
A、B、C错误，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查孝亲敬长的相关知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
14．（2024七上·博罗期末）小闽惊喜地发现，老师给自己批改的作业不再是直接给分，而是一个个可爱的“表情包”。这体现了（　　）
①老师只能表扬不能批评学生
②一种良好的师生交往状态
③老师亦教于乐，学生乐于学习
④师生之间毫无保留的坦诚相待
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①：老师既可以表扬学生，也可以批评学生，故①说法错误；
②③：老师批改作业变化，体现了一种良好的师生交往状态，老师寓教于乐，学生乐于学习，故②③符合题意；
④：师生之间不是毫无保留，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查师生关系。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。结合题干中老师批改作业的变化，找到对应选项。
15．（2024七上·博罗期末）2023年2月5日，盐城市多所中小学将“孝道”融入学校教育之中，创建了以“孝道”为主题的校园文化。从法律角度看，创建“孝道”主题校园文化的原因有（　　）
A．我们要以实际行动来孝敬父母 B．孝是每个中国公民的法定义务
C．孝亲敬长是中华民族传统美德 D．孝包括物质赡养和精神抚慰等
【答案】B
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义；体味亲情
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，从法律角度看，创建“孝道”主题校园文化的原因是孝是每个中国公民的法定义务，B正确，符合题意；
A这是做法，不是原因，错误，不符合题意；
C不是法律角度，错误，不符合题意；
D这不是原因，错误，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查孝亲敬长的相关知识， 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
16．（2024七上·博罗期末）五千年中华文明的浩瀚星辰，精神的纽带浩荡飘拂；时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今。自古以来，中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。这说明（　　）
①我们身上都保留了祖先的遗传基因，因此人类传承的只是身体上的生命
②生命在接续，人类的精神文明也在不断积累和丰富
③我们的生命，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
④我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】对生命有时尽的理解；对生命有接续的理解；养护精神
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知， 自古以来，中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承 ，这说明了 生命在接续，人类的精神文明也在不断积累和丰富 ， 我们的生命，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ， 不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ，②、③、④正确，符合题意；
人类传承的身体不仅是身体上的生命，①表述错误，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查生命的相关知识，关心身体的状况，养成健康的生活方式。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们要守住自己的心灵。养护精神离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神.
17．（2024七上·博罗期末）重庆25岁小伙涂艺年少时失去了一条手臂，但他并没有向命运屈服，克服断臂缺陷成为健身达人，能完成很多高难度动作。重庆小伙的事例告诉（　　）
①挫折都会使我们获得更加丰富的生活经验
②面对挫折要及时调整自己，增强生命韧性
③挫折是生命成长的一部分，挫折越多越好
④战胜挫折要有面对困难的勇气和坚强意志
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
【答案】B
【知识点】认识挫折；如何克服挫折；增强生命韧性的方法
【解析】【分析】结合材料和所学知识， 克服断臂缺陷成为健身达人 可知告诉我们 面对挫折要及时调整自己，增强生命韧性 ， 战胜挫折要有面对困难的勇气和坚强意志 ，②、④正确，符合题意；
都会增加丰富经验表述错误，①不符合题意；
挫折不是越多越好，③表述错误，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查挫折的相关知识，面对不同的挫折，产生负面情绪很正常，但不能沉浸其中，要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
18．（2024七上·博罗期末）北京小伙小李在地铁站心脏骤停突然倒地，路过的医生单凯组织热心群众抢救。小李身体恢复后，拜单凯为师，考取了心脏急救证书。对小李的行为认识错误的是
A．关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人
B．对生命的敬畏不是被迫的，而是内心的自愿选择
C．与周围的生命休戚与共，拥有高尚的道德情操
D．自己的生命是最重要的，要首先珍爱自己的生命
【答案】D
【知识点】敬畏生命；爱护身体；养护精神；发现和创造生命的意义；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】结合材料和所学知识， 小李身体恢复后，拜单凯为师，考取了心脏急救证书 ，可知要 关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 ， 对生命的敬畏不是被迫的，而是内心的自愿选择 ， 与周围的生命休戚与共，拥有高尚的道德情操 ，①、②、③正确，不符合题意；
材料无提及珍爱自己生命，④错误，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查生命的相关知识，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
19．（2024七上·博罗期末）2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出，年度人物揭晓，他们分别是：钱七虎，邓小岚，杨宁，沈忠芳，徐淙祥，“银发知播”群体，徐梦桃，陈清泉，陆鸿，林占熺。《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。此类节目的举办（　　）
①有助于养护精神，充盈个人的精神世界
②是文化部门的事情，与中学生无关
③能守护生命，让每个人的生命都充盈起来
④有助于守护精神家园，传承优秀中华文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】敬畏生命；爱护身体；养护精神
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，此类节目的举办 有助于养护精神，充盈个人的精神世界 ， 守护精神家园，传承优秀中华文化 ，①、④正确，符合题意；
与中学生有关，②表述错误，不符合题意；
让每个人生命都充盈表述绝对化，③错误，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查生命的相关知识，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
20．（2024七上·博罗期末）《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个“中国神话”。他们的事迹告诉我们（　　）
①要树立正确的职业观，实现人生价值
②为社会作出杰出贡献的劳动者，才配受到尊重
③要培养敬业精神，精益求精、追求卓越
④要努力提升自身素质，迎接未来挑战
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【答案】A
【知识点】职业生涯规划；敬业精神
【解析】【分析】题干材料中的大国工匠，在自己平凡的工作岗位上为国家建设做贡献，值得尊敬，说明人才是多层次的，各行各业都需要人才，启示我们将来无论从事什么职业，都要勤奋努力，为社会建设多做贡献，为此要树立正确的职业观， 培养敬业精神，精益求精、追求卓越，努力提升自身素质，迎接未来挑战，实现人生价值，所以①③④正确，符合题意。
②错误，各行各业的劳动者，都应该受到尊重。
故答案为：A。
【点评】本题考查对敬业精神和职业生涯规划的认识，主要考查学生的认知能力， 社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作对整个社会来说都是不可缺少的，都关系着社会的发展。每个人都能在自己的岗位上对社会的发展起积极的推动作用。
二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分）
21．（2024七上·博罗期末）阅读材料，回答问题。
材料一 有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师.....
材料二 围绕“老师的表扬和批评”这个主题，以下两位同学发表了自己的观点。
小丽：老师批评我们就是故意和我们过不去。
小飞：老师表扬我们是在激励我们更好地发展。
（1）在我们成长的过程中不可能只接触一种风格的老师。我们应该怎样面对不同风格的老师？
（2）结合所学知识，请你分别对材料二中两位同学的观点进行评析。
【答案】（1）①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
②面对风格不同的老师，我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往。
（2）①小丽的观点错误，小飞的观点正确。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。老师的批评体现了对我们的关爱，有利于我们健康成长。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。
④因此，我们要正确对待老师的表扬和批评，建立良好的师生关系。
【知识点】尊重老师的原因；尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】（1）结合材料和所学知识可知，本题需要分析如何面对不同风格的老师，因此可以从承认差异、接纳不同、发现优点、了解目的、主动交往等角度具体分析即可。
（2）结合材料和所学知识可知，小丽的观点错误，小飞的观点正确，理由可以从反省自己、体现关爱、健康成长、理解良苦用心、激励学习等角度具体分析即可。
【点评】本题主要考查师生交往的相关知识，彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
22．（2024七上·博罗期末）阅读材料，回答问题。
材料一 小晓说：“我最近遇到头疼的事，我和朋友小红发生了矛盾，她现在不理我了”。
材料二 小东说：“星期二晚自习期间，我的好友明明私自溜到校外网吧上网。下班老师询问时，我虽明知真相，但碍于情面还是替明明找了借口。第二天，我因此事受到了班主任的严厉批评。唉！我其实是在帮朋友的忙，班主任怎么说我没有原则呢？”
（1）请你从“呵护友谊”的角度，对小晓提出合理建议。
（2）运用所学知识，请你帮助小东解开心结。
【答案】（1）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。小晓可以尝试用心去体会小红的需要，以行动向小红表达关心。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。小晓要反思她和小红之间的矛盾是否是因为没有把握彼此的界限和分寸引起的，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，更有利于朋友之间的相处。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。矛盾发生后，小晓可以找小红协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理好矛盾，可以把彼此的距离拉得更近。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当小红在这次矛盾中，做出有伤害友谊的举动，小晓可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
（2）①交友不能没有原则。②友谊需要信任和忠诚，但不能不加分辨地为朋友做任何事。③当发现明明私自溜到校外网吧上网，小东要规劝。为明明找借口隐瞒，最终也会伤害彼此的友谊
【知识点】友谊的力量；友谊的特质；友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】（1）结合材料和所学知识可知，本题需要分析如何呵护友谊，因此可以从关怀对方、尊重对方、正确处理矛盾、正确对待伤害等角度具体分析即可。
（2）结合材料和所学知识可知，本题需要分析如何对待友谊，因此可以从不能没有原则、信任和忠诚等角度具体回答即可。
【点评】本题需要分析友谊的相关知识，友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
23．（2024七上·博罗期末）钟南山院士病毒中逆行，为所有人拼命！17年前，在“非典”肆虐的关口，他说出“把重症病人都送到我这里来”。17年后，在新型冠状病毒蔓延的当下，84岁的钟南山院士一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。他是无双国士，更是定海神针，他说出的每一句话，都让人莫名心安，很多人一看到他，直觉就是“稳了”。作为临危受命的国家卫健委高级别专家组组长，钟南山院士实地了解疫情、研究防控方案、上发布会、连线媒体、解读最新情况……没有片刻停留，为所到之处带去鼓舞和力量。
（1）新冠病毒威胁人类的生命，有人病毒中逆行，为所有人拼命！生命具有怎样的特点？
（2）结合钟南山院士的事迹，说一说怎样的一生是值得的。
（3）我们应怎样向钟南山爷爷学习，活出生命的精彩？
【答案】（1）①生命来之不易。②生命是独特的。③生命不可逆。④生命是短暂的。
（2）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。
（3）①我们要让生命充盈起来。②我们要拒绝冷漠，关切社会。 ③伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【知识点】敬畏生命；爱护身体；养护精神；有意义的生命；发现和创造生命的意义；生命贫乏与充盈的表现；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】（1）结合材料和所学知识可知，本题需要分析生命的特点，因此可以从来之不易、独特、不可逆、短暂等角度具体分析即可。
（2）结合材料和所学知识可知，本题需要分析怎样的生命是值得的，因此可以从实现自我价值、承担责任、与国家发展结合等角度具体分析即可。
（3）结合材料和所学知识可知，本题需要分析如何活出生命的精彩，因此可以从充盈生命、拒绝冷漠、创造伟大、闪耀伟大等角度具体分析即可。
【点评】本题主要考查生命的相关知识，我们应当从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
1 / 1广东省惠州市博罗县2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）
1．（2024七上·博罗期末）一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段日记说明（　　）
①我们要珍惜新的学习及生活的起点
②我们可以结交初中新同学，珍惜新友谊
③如果可能，就把小学的方法完全搬到初中
④青少年要积极适应初中生活新变化
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
2．（2024七上·博罗期末）一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野”不育系获国家发明专利证书。这表明（　　）
A．人生有无梦想并不重要
B．梦想的激情带给我们前进的动力
C．只要有梦想，就能成为科学家
D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
3．（2024七上·博罗期末）中学生小福为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（　　）
A．从容面对，顺其自然 B．增强实力，扬长避短
C．自愧不如，调整目标 D．悦纳自己，另辟蹊径
4．（2024七上·博罗期末）苏东坡在《题西林壁》一诗中写道：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。该诗启示我们，正确认识自己（　　）
A．有助于我们更好地理解、宽容和善待他人
B．是一件难以做到的事情，还是糊涂一点好
C．有时要站在旁观者的立场从不同的角度看
D．主要应该通过自我评价，不骄傲也不自卑
5．（2024七上·博罗期末）“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（　　）
A．友情可有可无，没有友情照样生活
B．有了友情，使人事事顺利，没有挫折
C．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义
D．友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
6．（2024七上·博罗期末）如图《学习金字塔》告诉我们怎样学习，不正确的是（　　）
A．不同的学习方法会产生不同的学习效果
B．学习应当成为我们终身的活动
C．要学会学习，掌握科学的学习方法
D．要培养良好的学习习惯
7．（2024七上·博罗期末）当同学们被问到“什么情况下你会屏蔽朋友？”时，最多的回复是“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”。这表明（　　）
A．友谊是平等的、双向的，彼此应该共同分享、相互分担
B．友谊是一种心灵的相遇，它超越了家庭背景、学习成绩等
C．友谊是一种亲密的关系，我们应该室无保留地展示朋友圈
D．朋友的支持和理解让我们获得认可，在物质和精神上得到满足
8．（2024七上·博罗期末）在对中学生上网情况的调查中，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段，关于网络交往，下列说法正确的是（　　）
①网络扩大了人们的视野，丰富了人生经验
②网络促进了人际交往，突破了传统交往的限制
③网络上资源丰富，我们获取信息要多多益善
④网络有利也有弊，网络陷阱需警惕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024七上·博罗期末）第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模达10.51亿，互联网普及率达74.4％。可见，网上交友已成为重要的交友方式之一。有的人通过网络聊天开阔视野，增进友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训。因此，在网络交往中我们应该（　　）
A．加强监督，依法管理 B．坦诚相待，毫无保留
C．加强防范，自我保护 D．远离网络，拒交网友
10．（2024七上·博罗期末）在课间休息时，七年级三班的几位同学正在讨论“如果朋友有缺点或者犯错了，我们到底要不要对他指出来”这个问题，下列对此说法正确的是（　　）
①小海：指出朋友的缺点错误，可以帮助朋友认清自我，不断完善自我
②小宇：真正的朋友应该是肝胆相照，直言不讳，相互督促，携手并进
③小睿：对于指出自己缺点与错误的诤友，我们要胸怀宽广，大度包容
④小浩：指出缺点错误会让朋友难堪，甚至很生气，这样做会破坏友谊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024七上·博罗期末）人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是（　　）
A．传授学生理论知识 B．教书育人
C．解答学生疑难问题 D．培养学生道德情操
12．（2024七上·博罗期末）随着新型冠状病毒感染管控降级，2023年春节开始恢复了“熟悉”的感觉。选择回乡过年的人也变得多了起来，这是一场以亿人次计的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节前每一个在外打拼的中国人共同的主题。这表明（　　）
①家是我们身心的家居之所，是我们心灵的港湾 ②家里有亲人、家中有亲情
③对家人割舍不断的情感 ④回家过年是我国每个子女的法定权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024七上·博罗期末）接过妈妈送来的一小袋最便宜的水果，小涛最该说的话是（　　）
A．“以后别买这么便宜的水果了”
B．“别借机来到学校打听我的情况了”
C．“送便宜的水果会让同学见笑的”
D．“妈妈，谢谢您！我会在校努力学习的”
14．（2024七上·博罗期末）小闽惊喜地发现，老师给自己批改的作业不再是直接给分，而是一个个可爱的“表情包”。这体现了（　　）
①老师只能表扬不能批评学生
②一种良好的师生交往状态
③老师亦教于乐，学生乐于学习
④师生之间毫无保留的坦诚相待
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024七上·博罗期末）2023年2月5日，盐城市多所中小学将“孝道”融入学校教育之中，创建了以“孝道”为主题的校园文化。从法律角度看，创建“孝道”主题校园文化的原因有（　　）
A．我们要以实际行动来孝敬父母 B．孝是每个中国公民的法定义务
C．孝亲敬长是中华民族传统美德 D．孝包括物质赡养和精神抚慰等
16．（2024七上·博罗期末）五千年中华文明的浩瀚星辰，精神的纽带浩荡飘拂；时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今。自古以来，中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。这说明（　　）
①我们身上都保留了祖先的遗传基因，因此人类传承的只是身体上的生命
②生命在接续，人类的精神文明也在不断积累和丰富
③我们的生命，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
④我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2024七上·博罗期末）重庆25岁小伙涂艺年少时失去了一条手臂，但他并没有向命运屈服，克服断臂缺陷成为健身达人，能完成很多高难度动作。重庆小伙的事例告诉（　　）
①挫折都会使我们获得更加丰富的生活经验
②面对挫折要及时调整自己，增强生命韧性
③挫折是生命成长的一部分，挫折越多越好
④战胜挫折要有面对困难的勇气和坚强意志
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
18．（2024七上·博罗期末）北京小伙小李在地铁站心脏骤停突然倒地，路过的医生单凯组织热心群众抢救。小李身体恢复后，拜单凯为师，考取了心脏急救证书。对小李的行为认识错误的是
A．关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人
B．对生命的敬畏不是被迫的，而是内心的自愿选择
C．与周围的生命休戚与共，拥有高尚的道德情操
D．自己的生命是最重要的，要首先珍爱自己的生命
19．（2024七上·博罗期末）2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出，年度人物揭晓，他们分别是：钱七虎，邓小岚，杨宁，沈忠芳，徐淙祥，“银发知播”群体，徐梦桃，陈清泉，陆鸿，林占熺。《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。此类节目的举办（　　）
①有助于养护精神，充盈个人的精神世界
②是文化部门的事情，与中学生无关
③能守护生命，让每个人的生命都充盈起来
④有助于守护精神家园，传承优秀中华文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024七上·博罗期末）《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个“中国神话”。他们的事迹告诉我们（　　）
①要树立正确的职业观，实现人生价值
②为社会作出杰出贡献的劳动者，才配受到尊重
③要培养敬业精神，精益求精、追求卓越
④要努力提升自身素质，迎接未来挑战
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分）
21．（2024七上·博罗期末）阅读材料，回答问题。
材料一 有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师.....
材料二 围绕“老师的表扬和批评”这个主题，以下两位同学发表了自己的观点。
小丽：老师批评我们就是故意和我们过不去。
小飞：老师表扬我们是在激励我们更好地发展。
（1）在我们成长的过程中不可能只接触一种风格的老师。我们应该怎样面对不同风格的老师？
（2）结合所学知识，请你分别对材料二中两位同学的观点进行评析。
22．（2024七上·博罗期末）阅读材料，回答问题。
材料一 小晓说：“我最近遇到头疼的事，我和朋友小红发生了矛盾，她现在不理我了”。
材料二 小东说：“星期二晚自习期间，我的好友明明私自溜到校外网吧上网。下班老师询问时，我虽明知真相，但碍于情面还是替明明找了借口。第二天，我因此事受到了班主任的严厉批评。唉！我其实是在帮朋友的忙，班主任怎么说我没有原则呢？”
（1）请你从“呵护友谊”的角度，对小晓提出合理建议。
（2）运用所学知识，请你帮助小东解开心结。
23．（2024七上·博罗期末）钟南山院士病毒中逆行，为所有人拼命！17年前，在“非典”肆虐的关口，他说出“把重症病人都送到我这里来”。17年后，在新型冠状病毒蔓延的当下，84岁的钟南山院士一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。他是无双国士，更是定海神针，他说出的每一句话，都让人莫名心安，很多人一看到他，直觉就是“稳了”。作为临危受命的国家卫健委高级别专家组组长，钟南山院士实地了解疫情、研究防控方案、上发布会、连线媒体、解读最新情况……没有片刻停留，为所到之处带去鼓舞和力量。
（1）新冠病毒威胁人类的生命，有人病毒中逆行，为所有人拼命！生命具有怎样的特点？
（2）结合钟南山院士的事迹，说一说怎样的一生是值得的。
（3）我们应怎样向钟南山爷爷学习，活出生命的精彩？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中学生活；中学生活馈赠的成长礼物；建立友谊；呵护友谊
【解析】【分析】结合材料和所学知识，功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”可知说明了 我们要珍惜新的学习及生活的起点 ， 可以结交初中新同学，珍惜新友谊 ， 要积极适应初中生活新变化，①、②、④正确，符合题意；
完全照搬行为错误，③不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中学生活的相关知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
2．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】B：被乡亲们嘲笑为“泥腿子想当科学家”的沈克泉经过艰辛努力，获得成功的经历，表明想的激情带给我们前进的动力，正确；
A：有梦想才能不断进步和发展，人生不能没有梦想，错误；
CD：说法过于绝对，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查梦想的意义。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
3．【答案】B
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】分析材料可知，小福想加入学校篮球队，但是由于个头矮遇到困难。对此，他应该加强训练，增强实力，扬长避短，弥补身高上的差距，最终实现加入篮球队的目标。B说法正确，符合题意；
A说法错误，顺其自然是对自己不负责的表现，要积极争取；
C说法错误，是消极的应对办法，不利于解决问题；
D说法错误，是不能正确面对自己缺点的表现，不利于实现目标；
故答案为：B。
【点评】本题考查做更好的自己。做更好的自己，就要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
4．【答案】C
【知识点】对努力的认识和理解；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】 C说法正确，符合题意，题干中的诗句，意思是由于受自身限制，我们不容易正确认识自我，可以通过他人评价，从不同的角度认识自我；
A与题意不相符；
B说法错误，要正确认识自我，不能糊涂；
D说法错误，认识自我还要通过他人评价；
故答案为：C。
【点评】 本题考查的知识点是认识自我的途径。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 解答本题要正确理解题意，把握好正确认识自我的途径，分析各个选项，完成解答。
5．【答案】C
【知识点】友谊的力量；友谊的特质；建立友谊
【解析】【分析】结合材料和所学知识， 友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果体现了 建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 ，C正确，符合题意；
友谊很重要，A表述错误，不符合题意；
有友情并不代表没有挫折，B表述错误，不符合题意；
友情并不能解决所有问题，D表述错误，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查友谊的相关知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
6．【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】学习金字塔形象地说明了不同的学习方法会产生不同的学习效果，我们要培养良好的学习习惯，要学会学习，掌握科学的学习方法，所以ACD的观点正确，但不符合题意，应排除；
B的说法不正确，选项观点与图“学习金字塔”无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
7．【答案】A
【知识点】友谊的力量；友谊的特质
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”可知友谊应该是平等的、双向的，彼此应该要共同分享、相互分担，A正确，符合题意；
友谊没有超越家庭背景、学习成绩，B错误，不符合题意；
毫无保留表述错误，C不符合题意；
材料无提及物质和精神得到满足，D错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查友谊的相关知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
8．【答案】B
【知识点】网络交友
【解析】【分析】网络是把双刃剑，有利也有弊。网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，网络扩大了人们的视野，丰富了人生经验；在认识网络积极影响的同时还要警惕网络陷阱，①②④说法正确；
要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”，③错误；
故答案为： B。
【点评】本题考查对网络交往这个知识点，分析题干，理解网络的两面性、正确使用网络，对照选项分析选择即可。
9．【答案】C
【知识点】网络交友
【解析】【分析】C：因有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训，因此，在网络交往中我们应该加强防范，自我保护，正确；
A：是相关部门的职责，不是中学生的做法，排除；
B：坦诚相待，但不能毫无保留，要有一定的自我保护意识，错误；
D：要合理使用网络，慎重结交网友，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查网上交友。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
10．【答案】A
【知识点】友谊的力量；友谊的特质；友谊的澄清；建立友谊；呵护友谊
【解析】【分析】结合材料和所学知识，指出错误可以认清自我，不断完善自我，①正确，符合题意；
真正的朋友应该是携手并进的，②正确，符合题意；
对于指出自己缺点的朋友，要胸怀宽广，③正确，符合题意；
指出缺点并不一定会破坏友谊 ，④错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查友谊的相关知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
11．【答案】B
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是教书育人，所以B正确；
ACD不符合题意，选项观点没有全面回答教书和育人两个方面，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
12．【答案】A
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义；和谐家庭；体味亲情
【解析】【分析】结合材料和所学知识，“回家”是春节前每一个在外打拼的中国人共同的主题，可知家是我们身心的家居之所，是我们心灵的港湾 ， 家里有亲人、家中有亲情 ，是 对家人割舍不断的情感 ，①、②、③正确，符合题意；
材料无提及是权利，④错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查孝亲敬长的相关知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
13．【答案】D
【知识点】孝亲敬长；现代家庭的特点；体味亲情
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，小涛应该说“妈妈，谢谢您！我会在校努力学习的”，D正确，符合题意；
A、B、C错误，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查孝亲敬长的相关知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
14．【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①：老师既可以表扬学生，也可以批评学生，故①说法错误；
②③：老师批改作业变化，体现了一种良好的师生交往状态，老师寓教于乐，学生乐于学习，故②③符合题意；
④：师生之间不是毫无保留，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查师生关系。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。结合题干中老师批改作业的变化，找到对应选项。
15．【答案】B
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义；体味亲情
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，从法律角度看，创建“孝道”主题校园文化的原因是孝是每个中国公民的法定义务，B正确，符合题意；
A这是做法，不是原因，错误，不符合题意；
C不是法律角度，错误，不符合题意；
D这不是原因，错误，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查孝亲敬长的相关知识， 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
16．【答案】D
【知识点】对生命有时尽的理解；对生命有接续的理解；养护精神
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知， 自古以来，中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承 ，这说明了 生命在接续，人类的精神文明也在不断积累和丰富 ， 我们的生命，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ， 不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ，②、③、④正确，符合题意；
人类传承的身体不仅是身体上的生命，①表述错误，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查生命的相关知识，关心身体的状况，养成健康的生活方式。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们要守住自己的心灵。养护精神离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神.
17．【答案】B
【知识点】认识挫折；如何克服挫折；增强生命韧性的方法
【解析】【分析】结合材料和所学知识， 克服断臂缺陷成为健身达人 可知告诉我们 面对挫折要及时调整自己，增强生命韧性 ， 战胜挫折要有面对困难的勇气和坚强意志 ，②、④正确，符合题意；
都会增加丰富经验表述错误，①不符合题意；
挫折不是越多越好，③表述错误，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查挫折的相关知识，面对不同的挫折，产生负面情绪很正常，但不能沉浸其中，要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
18．【答案】D
【知识点】敬畏生命；爱护身体；养护精神；发现和创造生命的意义；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】结合材料和所学知识， 小李身体恢复后，拜单凯为师，考取了心脏急救证书 ，可知要 关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 ， 对生命的敬畏不是被迫的，而是内心的自愿选择 ， 与周围的生命休戚与共，拥有高尚的道德情操 ，①、②、③正确，不符合题意；
材料无提及珍爱自己生命，④错误，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查生命的相关知识，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
19．【答案】B
【知识点】敬畏生命；爱护身体；养护精神
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，此类节目的举办 有助于养护精神，充盈个人的精神世界 ， 守护精神家园，传承优秀中华文化 ，①、④正确，符合题意；
与中学生有关，②表述错误，不符合题意；
让每个人生命都充盈表述绝对化，③错误，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查生命的相关知识，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
20．【答案】A
【知识点】职业生涯规划；敬业精神
【解析】【分析】题干材料中的大国工匠，在自己平凡的工作岗位上为国家建设做贡献，值得尊敬，说明人才是多层次的，各行各业都需要人才，启示我们将来无论从事什么职业，都要勤奋努力，为社会建设多做贡献，为此要树立正确的职业观， 培养敬业精神，精益求精、追求卓越，努力提升自身素质，迎接未来挑战，实现人生价值，所以①③④正确，符合题意。
②错误，各行各业的劳动者，都应该受到尊重。
故答案为：A。
【点评】本题考查对敬业精神和职业生涯规划的认识，主要考查学生的认知能力， 社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作对整个社会来说都是不可缺少的，都关系着社会的发展。每个人都能在自己的岗位上对社会的发展起积极的推动作用。
21．【答案】（1）①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
②面对风格不同的老师，我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往。
（2）①小丽的观点错误，小飞的观点正确。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。老师的批评体现了对我们的关爱，有利于我们健康成长。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。
④因此，我们要正确对待老师的表扬和批评，建立良好的师生关系。
【知识点】尊重老师的原因；尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】（1）结合材料和所学知识可知，本题需要分析如何面对不同风格的老师，因此可以从承认差异、接纳不同、发现优点、了解目的、主动交往等角度具体分析即可。
（2）结合材料和所学知识可知，小丽的观点错误，小飞的观点正确，理由可以从反省自己、体现关爱、健康成长、理解良苦用心、激励学习等角度具体分析即可。
【点评】本题主要考查师生交往的相关知识，彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
22．【答案】（1）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。小晓可以尝试用心去体会小红的需要，以行动向小红表达关心。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。小晓要反思她和小红之间的矛盾是否是因为没有把握彼此的界限和分寸引起的，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，更有利于朋友之间的相处。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。矛盾发生后，小晓可以找小红协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理好矛盾，可以把彼此的距离拉得更近。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当小红在这次矛盾中，做出有伤害友谊的举动，小晓可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
（2）①交友不能没有原则。②友谊需要信任和忠诚，但不能不加分辨地为朋友做任何事。③当发现明明私自溜到校外网吧上网，小东要规劝。为明明找借口隐瞒，最终也会伤害彼此的友谊
【知识点】友谊的力量；友谊的特质；友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】（1）结合材料和所学知识可知，本题需要分析如何呵护友谊，因此可以从关怀对方、尊重对方、正确处理矛盾、正确对待伤害等角度具体分析即可。
（2）结合材料和所学知识可知，本题需要分析如何对待友谊，因此可以从不能没有原则、信任和忠诚等角度具体回答即可。
【点评】本题需要分析友谊的相关知识，友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
23．【答案】（1）①生命来之不易。②生命是独特的。③生命不可逆。④生命是短暂的。
（2）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。
（3）①我们要让生命充盈起来。②我们要拒绝冷漠，关切社会。 ③伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【知识点】敬畏生命；爱护身体；养护精神；有意义的生命；发现和创造生命的意义；生命贫乏与充盈的表现；对生命的冷漠与关切
【解析】【分析】（1）结合材料和所学知识可知，本题需要分析生命的特点，因此可以从来之不易、独特、不可逆、短暂等角度具体分析即可。
（2）结合材料和所学知识可知，本题需要分析怎样的生命是值得的，因此可以从实现自我价值、承担责任、与国家发展结合等角度具体分析即可。
（3）结合材料和所学知识可知，本题需要分析如何活出生命的精彩，因此可以从充盈生命、拒绝冷漠、创造伟大、闪耀伟大等角度具体分析即可。
【点评】本题主要考查生命的相关知识，我们应当从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
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