资源简介

广东省珠海市金湾区四校2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．（2024七下·金湾期中）习近平总书记在党的二十大报告中，勉励广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，增长知识本领，勇于突破创新，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这表明青春的我们应（　　）
①树立远大理想，发扬实干精神
②奋斗青春时光，勇担使命
③树立创新意识，培养自主创新能力
④特立独行、恣意妄为
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．（2024七下·金湾期中）“你眉头开了，所以我笑了。你眼睛红了，我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（　　）
A．情绪影响着我们的观念和行动 B．人与人之间的情绪会相互感染
C．各种各样的情绪丰富日常生活 D．学会合理宣泄，做情绪的主人
3．（2024七下·金湾期中）“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（　　）
①自强不息 ②自信自立
③乐观幽默 ④积极进取
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024七下·金湾期中）孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（　　）
A．功崇惟志，业广惟勤
B．知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
C．学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
D．工欲善其事，必先利其器
5．（2024七下·金湾期中）科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（　　）
A．与异性多相处，就能让自己更优秀
B．男女生各有优势，要善于取长补短
C．为保持性别特点，男女生应少交往
D．男女生互相学习，可消除性别差异
6．（2024七下·金湾期中）小伟在一场激烈的足球赛中鼻子被撞，出了很多血，同学们赶紧将他送往医疗室治疗，大家都很担心，他却笑着说：“你们应该为我高兴，我只是鼻子出血，鼻骨没断，我很幸运啊！”小伟的言行说明（　　）
A．他善于激发正面的情绪感受 B．他强颜欢笑，为人非常虚伪
C．他习惯了受伤，感觉不到疼 D．他心态失常，心理极不健康
7．（2024七下·金湾期中）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往，我们应（　　）
A．男女有别、拒绝接触 B．内心坦荡、举止扭捏
C．勾肩搭背、称兄道弟 D．坚持原则、互帮互助
8．（2024七下·金湾期中）“止于至善”是人的一种精神境界。下列体现“止于至善”的有（　　）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ④道之以德，齐之以礼，有耻且格
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024七下·金湾期中）观察如图，下列选项与图的寓意最一致的是（　　）
A．用微笑面对生活本身就是一种成功
B．生活中难免会遇到失利，甚至失败
C．学会了调控情绪，就能拥有健康的人生
D．学习苦乐交织，生活中的点滴都是学习
10．（2024七下·金湾期中）对下列行为“微点评”正确的有（　　）
序号 行为 微点评
① 小美因脸上的青春痘多而感到害怕 没有正确认识青春期的生理变化
② 小龙因担心被误解而不跟女生说话 没有正确看待异性交往
③ 小东心情难过会通过写日记来排解 学会当自己的“心理医生”
④ 小超暗暗地喜欢班级一位女生 这是真正的爱情
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．（2024七下·金湾期中）周末，正在读七年级的小哲跟着爸爸妈妈去公园游玩，看到公园里的花很美，小哲就随手摘了一枝。这时，跑来一个六七岁的小朋友，对小哲说：“花草是我们的朋友，我们要爱护它们。”此时，小哲的内心应该产生（　　）
A．自尊感 B．羞愧感 C．自豪感 D．荣誉感
12．（2024七下·金湾期中）2021年7月24日，中国射击运动员杨倩赢得东京奥运会首金。在颁奖仪式上，这名“00后”清华学子做了个比心动作，瞬间“融化了全世界，让亿万网友连呼“可爱”。奋斗的姿态最美，负责任的青春最美！“杨倩，你尽管美”，这是清华大学送给杨倩的祝福语。这启示我们（　　）
A．青春之美是发自内在的美，与外表无关
B．青春之美讲究外在的容貌举止，更注重内在的学识与品德修养
C．青春之美不仅于学识超群，更在于外表够“酷”
D．青春之美就是“紫发粉面A4腰、矫揉造作兰花指”
13．（2024七下·金湾期中）挫败感、羞耻感等负面情感在生活中不可避免。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。下列观点正确的是（　　）
①我们在生活中不要回避负面情感，要正面对待
②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展
③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历
④善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14．（2024七下·金湾期中）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（　　）
A．随着周围环境的变化，情绪也会发生变化
B．情绪不受个人的控制，我们只能被动接受
C．不同的人对同一件事会产生不同的情绪
D．情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节
15．（2024七下·金湾期中）在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（　　）
A．成为中国空军女飞行员，可以更好塑造形象
B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能
C．男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待
D．学会正确认识男生女生各自的性别特征
16．（2024七下·金湾期中）《黄帝内经》，是中国最早的医学典籍，传统医学四大经典著作之一。《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，这启示我们（　　）
A．喜怒哀乐是人之常情 B．情绪对人的身体有害
C．要积极主动调控情绪 D．情绪对人的影响相同
17．（2024七下·金湾期中）美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是（　　）
①阅读一本好书，从中感受到榜样的力量
②趁着家长出差，躲在房间里通宵打游戏
③课余时间为同学答疑，体验到自己的价值
④节假日，和同学一起参加保护环境的公益活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024七下·金湾期中）《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们（　　）
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．（2024七下·金湾期中）公共传媒是社会的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗。针对网络中纷繁复杂、层出不穷的各类信息，作为成长中的青少年，我们应该（　　）
①学会质疑，在生活中不人云亦云 ②追求独特，全盘否定或者全部质疑
③明辨真伪，敢于表达自己的观点 ④提高独立思考能力，培养批判精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024七下·金湾期中）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（　　）
①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾
②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉
③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理
④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题（共40分，非选择题必须在答题卡各题目指定区域内作答，否则答题无效。）
21．（2024七下·金湾期中）阅读材料，回答问题。
【情感万花简】
在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味关好情感。
镜头一 镜头二 镜头三
一名中学生在公交车上主动给一位老奶奶让座，老奶奶下车时注意到，给他让座的男生坐在车厢内台阶上表情痛苦，脸色青白，有些晕车；老人之后经过连续两天的执着寻找，终于找到了让座男孩并拥抱着他说了声“谢谢”。 一个个检测点上，一排排有序队列的背后，是基层街道社区工作人员忙碌的身影。他们中很多人没有回家一趟，没有好好吃上一顿饭，没有睡上一个好觉。他们不讲困难、无惧风险，通宵达旦奋战奔走在抗疫一线 电影《你好，李焕英》让广大观众从“李焕英”身上看到了自己母亲的影子，让观众体验了一场亲情重温之旅，情真意切，触发了观众最大的共情。
【情绪方向盘】
有的同学说，随着社会上车辆增多，而开车引发情绪问题的人越来越多，这类人被称为“路怒族”。“路怒族”的症状有：开车指责别人成常态；驾车情绪容易失控；开斗气车；开车和不开车时情绪像两个人等等。于是，同学们七嘴八舌展开了讨论。
甲同学：要甚于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害已。
乙同学：开车时路面交通压力大容易暴躁无可厚非，这不是人力能控制的。
（1）请指出上述镜头传递了哪些情感
（2）请你结合所学知识，评析甲、乙两位同学的观点。
22．（2024七下·金湾期中）阅读材料，回答问题。
【模范榜样】《感动中国》2023年度人物有：扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话的刘玲俐；用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客生死安危的社区党支部书记孟二梅热爱中国文化，续写着中美两国民间浓厚情谊往来的美国人穆言灵和地的丈夫；即使身体残疾，依旧追逐音乐梦想，经常参加义演筹集善款的萧凯恩……他们的高尚人格，为社会树立了光辉的榜样!我们应为榜样点赞，向榜样学习。
【创折强国】感动中国的农业专家杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10咆，不仅使自家水稻种得好，还被派往邻国传播先进经验。为打破自动化码头技术的国外垄断，感动中国人物张连钢和团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用1000多天就完成围外常规8到10年建设任务。创新越来越成为新时代国家发展的重要动力。
（1）这些感动中国人物向我们社会传递着正能量。请说说我们应为榜样点赞，向榜样学习的理由。
（2）请结合所学知识，谈谈我们青少年该如何开发创造潜力
23．（2024七下·金湾期中）阅读材料，回答问题。
【青春成长】
青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，
应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。
某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你共同参与。
【青春飞扬】
青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。
【优势互补】
俗话说“男女搭配，干活不累”，青春期的异性交往也是我们成长中重要的组成部分。男女各有自己的性别优势，我们可以在日常学习生活中相互学习，实现优势互补。
（1）进入青春期后，我们感受到自己的身心在逐渐发生变化，请你谈谈青春期会发生哪些变化。
（2）青春想要自由自在地飞翔，我们需要拥有哪些力量
（3）在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】青春期成长的渴望；2022年时事热点
【解析】【分析】分析材料可知，习近平总书记强调广大青年要坚持中国共产党的领导，怀抱梦想，脚踏实地，不断完善自身。这表明青春的我们应树立远大理想，发扬实干精神，奋斗青春时光，勇担使命，树立创新意识，培养自主创新能力。①②③说法正确，符合题意；
④说法错误，我们要树立底线意识，有所为，有所不为，而不是特立独行、恣意妄为；
故答案为：A。
【点评】本题考查青春成长的渴望。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们要积极调整自己，努力适应中学生活，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．【答案】B
【知识点】情绪的表达
【解析】【分析】分析材料可知，你开心我也高兴，你悲伤我也难过，充分体现人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响周围的人。B符合题意，ACD符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查情绪的表达。情绪的表达不仅仅只是自己的事情，因为生活在一起的人们在情感上具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人，所以我们要学会恰当表达情绪。
3．【答案】B
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】分析材料可知，只要我们的意志没有被击倒，就可以战胜所遇到的困难。这告诉我们要养成自强不息、乐观幽默、积极进取的生活态度，敢于应对挫折，发掘生命的力量。①②④说法正确，符合题意；
③与题意不符，材料强调遇到困难不放弃，没有体现宽容大度；
故答案为：B。
【点评】本题考查自信。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
4．【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】分析材料可知，“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习不思考就会糊涂迷茫，只思考不学习就会一无所得，强调要学会独立思考。
“功崇惟志，业广惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，体现不懈奋斗，与独立思考无关，A不符合题意；
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”的意思是了解学习方法的人，不如真正热爱学习的人，真切热爱学习的人，又不如从中得到乐趣的人，体现兴趣的重要性，与独立思考无关，B不符合题意；
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”的意思是做学问贵在勤于思考、勇于质疑，小的疑问会带来小的进步，大的疑问会带来大的进步，强调独立思考，C符合题意；
“工欲善其事，必先利其器”的意思是工匠要做好工作，必须先使他的工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，与独立思考无关，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查批判精神。培养批判精神，有利于青少年的思维发展，避免盲从，培养独立思考的思维品质和能力。
5．【答案】B
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】分析材料可知，男生和女生智力没有高低之分，只是擅长的领域不同。这说明男女生各有优势，要善于取长补短。B说法正确，符合题意；
A说法错误，与异性正常交往，可以学习对方身上的优秀品质，让自己更加优秀；
C说法错误，男女生要学会正常交往，正常交往不会影响性别特点；
D说法错误，性别差异是客观存在的，无法消除；
故答案为：B。
【点评】本题考查男女生的性别优势。青春期男女生逐渐表现出不同，各自拥有自身的性别优势。面对性别优势，我们要学会欣赏对方的性别优势，取长补短，共同进步。
6．【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】分析材料可知，小伟在足球赛中受伤，大家都很担忧，但是他却安慰其他人，调节班级气氛。这说明他积极乐观，善于激发正面的情绪感受。A说法正确，符合题意；
BCD错误，小伟这样说是为了让大家别为自己担心，不是虚伪、习惯受伤，是心理健康的表现；
故答案为：A。
【点评】本题考查调控情绪。我们学会合理地调节情绪，有助于保持积极心态，让生活更加美好。
7．【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】联系教材知识可知，异性之间的友谊，可以让人敏感、遭到质疑，所以我们要学会正确与异性交往。与异性交往，我们应坚持原则、互帮互助，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。D说法正确，符合题意；
A说法错误，“拒绝接触”的表述过于绝对，不利于男女同学个性心理品质的全面发展，要学会正确与异性交往；
B说法错误，要举止大方，不能举止扭捏；
C说法错误，与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，不能勾肩搭背、称兄道弟；
故答案为：D。
【点评】本题考查异性朋友。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
8．【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思是不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做，强调完善自己要从小事做起，体现止于至善，①符合题意；
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的意思是看到有德行有才能的人就向他学习，见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，强调要善于寻找好的榜样，不断端正自己的行为，体现止于至善，②符合题意；
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是我奉劝天公重新振作起来，不要拘泥于常规，把有用的人才降到人间，强调重用人才，与止于至善无关，③不符合题意；
“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的意思是用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心，强调要有知耻之心，体现行己有耻，与止于至善无关，④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。追求止于至善要积少成多，积善成德，不断反省自己，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
9．【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】A：漫画中“快乐的跌倒者”启示我们要学会用微笑面对生活本身就是一种成功，保持乐观的心态，做情绪的主人，故A符合题意；
BD：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故BD不符合题意；
C：就能，观点绝对化，故C说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查调控情绪。学会合理地调节情绪，是情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
10．【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】青春期我们的身体会发生一系列变化，脸上长痘是正常的生理现象，小美因脸上的青春痘多而感到害怕，说明她没有正确认识青春期的生理变化。①说法正确，符合题意；
与异性交往有助于我们了解对方，完善自己。小龙因担心被误解而不跟女生说话，说明他没有正确看待异性交往。②说法正确，符合题意；
青春期我们会产生矛盾和困惑，要学会正确调节。小东心情难过会通过写日记来排解，说明他学会当自己的“心理医生”。③说法正确，符合题意；
进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，但并不是真正的爱情。小超暗暗地喜欢班级一位女生，属于异性情感，不是真正的爱情。④说法错误，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查政治常识，涉及到青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、异性朋友、异性情感等知识点。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
11．【答案】B
【知识点】情感的多样性和复杂性
【解析】【分析】分析材料可知，中学生小哲破坏公园花草，是不文明的行为，被一个一个六七岁的小朋友指责，他的内心应该产生羞愧感。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查情感的复杂性。情感具有复杂性和多样性，包括基础性情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。
12．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】分析材料可知，杨倩在东京奥运会上为国摘金，展现青年学子的奋斗风采。这启示我们青春之美讲究外在的容貌举止，更注重内在的学识和品德修养。B说法正确，符合题意；
A说法错误，青春之美既包括内在美，也包括外在美；
C说法错误，青春之美不仅在于学识超群，更在于高尚的品德，外表够“酷”并不是青春美的体现；
D说法错误，“紫发粉面A4腰、矫揉造作兰花指”是错误的审美观，不是青春之美的表现；
故答案为：B。
【点评】本题考查追求内在美。青少年不仅要追求外在形象，更要不断提升自己，培养优秀品质，追求内在美。
13．【答案】D
【知识点】体验消极情感的意义
【解析】【分析】分析材料可知，负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。这启示我们在生活中不要回避负面情感，要正面对待，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长。①③④说法正确，符合题意；
②与题意不符，材料强调负面情感的意义，没有体现美好情感的作用；
故答案为：D。
【点评】本题考查负面情感的意义。负面情感丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈。承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
14．【答案】A
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】分析材料可知，久未下雨时杜甫心情烦躁，下雨后杜甫高兴激动，诗兴大发。这说明随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，不同的情景会产生不同的情绪。A说法正确，符合题意；
B说法错误，我们应学会调控情绪，不能被动接受；
C说法错误，材料强调同一个人在不同情景中的不同情绪，没有体现不同的人面对同一件事可能会产生不同的情绪；
D说法错误，情绪虽然复杂多样，但可以调节；
故答案为：A。
【点评】本题考查影响情绪的因素。我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
15．【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】A：塑造更好的形象不一定是成为女飞行员，故A说法错误；
B：中国空军女飞行员的增多，表明打破性别刻板印象的影响，有利于发挥自身的潜能，故B符合题意；
CD：观点虽然正确，但与题干主旨性别刻板印象无关，故CD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待性别刻板印象。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
16．【答案】C
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】分析材料可知，《黄帝内经》记载喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾，说明情绪影响着我们的身体健康。这启示我们要学会调控好自己的情绪，做情绪的主人。C说法正确，符合题意；
A与题意不符，材料强调情绪对身体健康的影响，没有体现喜怒哀乐是人之常情；
B说法错误，情绪是把双刃剑，对人有利有害；
D说法错误，不同的情绪对人的影响不同，是同一情绪对不同人的影响也不相同；
故答案为：C。
【点评】本题考查调控情绪。我们学会合理地调节情绪，有助于保持积极心态，让生活更加美好。
17．【答案】C
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】 根据所学，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，所以①③④符合题意，正确；
②错误，周末和好朋友一起通宵上网，打发闲暇时间是缺乏自制力，没有合理利用时间的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对获得美好情感的方式的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
18．【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】分析材料可知，花木兰为了替父从军，不得不女扮男装，最终在战场上建立功勋，充分证明女子也可以从军打仗，并不弱于男子。这启示我们人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，男生并不一定比女生要更加能干，女生也是可以去从军打仗的；
故答案为：C。
【点评】本题考查性别刻板印象。性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。通常包括外表形象、人格特征、角色行为、职业等，这可能夸大性别差异，形成性别偏见。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
19．【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】分析材料可知，网络信息纷繁复杂，良莠不齐，我们要学会辨析网络信息。作为成长中的青少年，我们应该学会质疑，在生活中不人云亦云，明辨真伪，敢于表达自己的观点，提高独立思考能力，培养批判精神。①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，“全盘否定或者全部质疑”的表述过于绝对，要接受合理正确的信息；
故答案为：C。
【点评】本题考查培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
20．【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①：隐藏青春期心理矛盾不利于矛盾的解决，影响身心健康，故①说法错误；
②：我们要学会自我调节，可以向他人倾诉，故②说法错误；
③④：面对青春期心理矛盾，我们可以通过培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，故③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。解决青春期心理矛盾的方法包括：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过 培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。
21．【答案】（1）道德感、责任感、爱的情感。
（2）甲观点错误。①我们确实要善于调控情绪，学会合理地调节情绪，但不是什么情况都不应发脾气。②以不恰当的方式发脾气是不对的，但是一味压制情绪也不利于身心健康。③我们可以采取合理宣泄或其他合理的方法排解不良情绪。④我们在生活之中应该善于调控情绪，学会掌握正确的调节方式，避免类似路怒症的情况发生。
乙观点错误。①开车时，路面交通压力大，确实可能暴躁，但是这不是不可调控的，我们要正确对待情绪，学会恰当的表达情绪。②调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，开车时可以选择听音乐转移注意力等方式调节。③我们应该善于调控情绪，学会合理地调节情绪，做情绪的主人。
【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪的调节
【解析】【分析】（1）本题考查情感的复杂性。分析材料可知，中学生即使自己晕车也坚持给老奶奶让座，老人执着寻找让座男孩并对他表示感谢，两个人弘扬尊老爱幼的传统美德，传递出崇高的道德感；疫情期间，基层街道社区工作人员无惧风险，坚持在抗疫一线，承担起社会责任，传递出崇高的责任感；《你好，李焕英》让观众体验一场亲情重温之旅，情真意切，传递出爱的情感。
（2）本题考查情绪的调节。分析材料可知，甲的观点是错误的，没有认识到正确抒发情绪的重要性。我们要善于调控情绪，但不是什么情况都不应发脾气，以不恰当的方式发脾气是不对的，但是一味压制怒气也不利于身心健康。我们可以采取合理的方法宣泄自身不良情绪，保持身心健康；乙的观点是错误的，没有认识到情绪是可调节的。开车时路面交通压力大，确实可能会感到暴躁，但这并不是不可调控的。我们可以采用改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法调节情绪，避免路怒症的情况发生，做情绪的主人。据此分析作答即可。
【点评】本题借助材料，考查学生对情感的复杂性、情绪的调节等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，影响着人们的生活。不同的情绪有着完全不同的影响，情绪需要合理调节。青少年要学会调控情绪，调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、改变认知评价、合理宣泄等。
22．【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②榜样昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。③寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。
（2）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②关注他人与社会，注重创造的意义与价值；③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉；青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【知识点】开发青春的创造潜力；榜样的作用；2023年时事热点
【解析】【分析】（1）本题考查榜样的作用。分析材料可知，感动中国人物向社会传递正能量，树立起良好的价值导向，促进社会和国家变得更加美好。正是因为榜样具有重要作用，所以我们要向榜样学习。联系教材知识，可以从榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会和国家才会更美好等方面作答。
（2）本题考查开发创造潜力，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从敢于打破常规；关注他人与社会，看重创造的意义和价值；用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践等方面组织答案。
【点评】本题考查榜样的作用、开发创造潜力，考查理解与分析能力。解答本题需认真阅读题干，从材料中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，规范组织答案。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
23．【答案】（1）青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟；青春期的心理变化表现在认知能力得到发展、自我意识不断加强、情感世界愈加丰富。思维方面的变化主要表现为独立思考、批判精神和创造潜力。
（2）青春的飞翔需要自信和自强，自信让我们充满激情。自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息。
（3）女生可以帮助男生：①在遇到挫折时，女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。②女生心思缜密，可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。女生的机械记忆力强，可以帮助男生提高相关知识的学习能力。④女生的性格温柔，能够帮助男生调节消极的情绪等。
男生可以帮助女生：①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难与未知。②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦。③男生力气大，能够帮助女生干一些体力活儿。④男生要强，可以帮助女生克服生活中的困难等。
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；男生女生的性别优势及优势互补；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】（1）本题考查青春期的变化。联系教材知识可知，进入青春期，我们的身体会发生一定的变化，内心会面对一些新的问题，对自然和社会的看法也会有所改变，可以围绕生理、心理、思维三方面组织答案。
（2）本题考查自信、自强。联系教材知识可知，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。因此，青春想要自由自在的飞翔，需要拥有自信和自强的力量。
（3）本题考查男女生的优势互补。开放性试题，答案不唯一，结合男女生各自的性别优势作答即可。例如：女生善解人意可以帮助男生减轻烦恼，女生心思缜密可以帮助男生改掉丢三落四的毛病，男生大胆勇敢可以帮助女生应对困难，男生身强体壮可以帮助女生分担体力工作等。
【点评】本题考查青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、青春期的思维发展、自信、自强、男女生的优势互补，认真审题，紧扣题意，结合相关的基础知识解答。青春期男女生逐渐表现出不同，各自拥有自身的性别优势。面对性别优势，我们要学会欣赏对方的性别优势，取长补短，共同进步。
1 / 1广东省珠海市金湾区四校2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．（2024七下·金湾期中）习近平总书记在党的二十大报告中，勉励广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，增长知识本领，勇于突破创新，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这表明青春的我们应（　　）
①树立远大理想，发扬实干精神
②奋斗青春时光，勇担使命
③树立创新意识，培养自主创新能力
④特立独行、恣意妄为
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】青春期成长的渴望；2022年时事热点
【解析】【分析】分析材料可知，习近平总书记强调广大青年要坚持中国共产党的领导，怀抱梦想，脚踏实地，不断完善自身。这表明青春的我们应树立远大理想，发扬实干精神，奋斗青春时光，勇担使命，树立创新意识，培养自主创新能力。①②③说法正确，符合题意；
④说法错误，我们要树立底线意识，有所为，有所不为，而不是特立独行、恣意妄为；
故答案为：A。
【点评】本题考查青春成长的渴望。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们要积极调整自己，努力适应中学生活，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．（2024七下·金湾期中）“你眉头开了，所以我笑了。你眼睛红了，我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（　　）
A．情绪影响着我们的观念和行动 B．人与人之间的情绪会相互感染
C．各种各样的情绪丰富日常生活 D．学会合理宣泄，做情绪的主人
【答案】B
【知识点】情绪的表达
【解析】【分析】分析材料可知，你开心我也高兴，你悲伤我也难过，充分体现人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响周围的人。B符合题意，ACD符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查情绪的表达。情绪的表达不仅仅只是自己的事情，因为生活在一起的人们在情感上具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人，所以我们要学会恰当表达情绪。
3．（2024七下·金湾期中）“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（　　）
①自强不息 ②自信自立
③乐观幽默 ④积极进取
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】分析材料可知，只要我们的意志没有被击倒，就可以战胜所遇到的困难。这告诉我们要养成自强不息、乐观幽默、积极进取的生活态度，敢于应对挫折，发掘生命的力量。①②④说法正确，符合题意；
③与题意不符，材料强调遇到困难不放弃，没有体现宽容大度；
故答案为：B。
【点评】本题考查自信。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
4．（2024七下·金湾期中）孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（　　）
A．功崇惟志，业广惟勤
B．知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
C．学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
D．工欲善其事，必先利其器
【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】分析材料可知，“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习不思考就会糊涂迷茫，只思考不学习就会一无所得，强调要学会独立思考。
“功崇惟志，业广惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，体现不懈奋斗，与独立思考无关，A不符合题意；
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”的意思是了解学习方法的人，不如真正热爱学习的人，真切热爱学习的人，又不如从中得到乐趣的人，体现兴趣的重要性，与独立思考无关，B不符合题意；
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”的意思是做学问贵在勤于思考、勇于质疑，小的疑问会带来小的进步，大的疑问会带来大的进步，强调独立思考，C符合题意；
“工欲善其事，必先利其器”的意思是工匠要做好工作，必须先使他的工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，与独立思考无关，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查批判精神。培养批判精神，有利于青少年的思维发展，避免盲从，培养独立思考的思维品质和能力。
5．（2024七下·金湾期中）科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（　　）
A．与异性多相处，就能让自己更优秀
B．男女生各有优势，要善于取长补短
C．为保持性别特点，男女生应少交往
D．男女生互相学习，可消除性别差异
【答案】B
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】分析材料可知，男生和女生智力没有高低之分，只是擅长的领域不同。这说明男女生各有优势，要善于取长补短。B说法正确，符合题意；
A说法错误，与异性正常交往，可以学习对方身上的优秀品质，让自己更加优秀；
C说法错误，男女生要学会正常交往，正常交往不会影响性别特点；
D说法错误，性别差异是客观存在的，无法消除；
故答案为：B。
【点评】本题考查男女生的性别优势。青春期男女生逐渐表现出不同，各自拥有自身的性别优势。面对性别优势，我们要学会欣赏对方的性别优势，取长补短，共同进步。
6．（2024七下·金湾期中）小伟在一场激烈的足球赛中鼻子被撞，出了很多血，同学们赶紧将他送往医疗室治疗，大家都很担心，他却笑着说：“你们应该为我高兴，我只是鼻子出血，鼻骨没断，我很幸运啊！”小伟的言行说明（　　）
A．他善于激发正面的情绪感受 B．他强颜欢笑，为人非常虚伪
C．他习惯了受伤，感觉不到疼 D．他心态失常，心理极不健康
【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】分析材料可知，小伟在足球赛中受伤，大家都很担忧，但是他却安慰其他人，调节班级气氛。这说明他积极乐观，善于激发正面的情绪感受。A说法正确，符合题意；
BCD错误，小伟这样说是为了让大家别为自己担心，不是虚伪、习惯受伤，是心理健康的表现；
故答案为：A。
【点评】本题考查调控情绪。我们学会合理地调节情绪，有助于保持积极心态，让生活更加美好。
7．（2024七下·金湾期中）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往，我们应（　　）
A．男女有别、拒绝接触 B．内心坦荡、举止扭捏
C．勾肩搭背、称兄道弟 D．坚持原则、互帮互助
【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】联系教材知识可知，异性之间的友谊，可以让人敏感、遭到质疑，所以我们要学会正确与异性交往。与异性交往，我们应坚持原则、互帮互助，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。D说法正确，符合题意；
A说法错误，“拒绝接触”的表述过于绝对，不利于男女同学个性心理品质的全面发展，要学会正确与异性交往；
B说法错误，要举止大方，不能举止扭捏；
C说法错误，与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，不能勾肩搭背、称兄道弟；
故答案为：D。
【点评】本题考查异性朋友。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
8．（2024七下·金湾期中）“止于至善”是人的一种精神境界。下列体现“止于至善”的有（　　）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ④道之以德，齐之以礼，有耻且格
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】如何做到止于至善
【解析】【分析】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思是不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做，强调完善自己要从小事做起，体现止于至善，①符合题意；
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的意思是看到有德行有才能的人就向他学习，见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，强调要善于寻找好的榜样，不断端正自己的行为，体现止于至善，②符合题意；
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是我奉劝天公重新振作起来，不要拘泥于常规，把有用的人才降到人间，强调重用人才，与止于至善无关，③不符合题意；
“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的意思是用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心，强调要有知耻之心，体现行己有耻，与止于至善无关，④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。追求止于至善要积少成多，积善成德，不断反省自己，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
9．（2024七下·金湾期中）观察如图，下列选项与图的寓意最一致的是（　　）
A．用微笑面对生活本身就是一种成功
B．生活中难免会遇到失利，甚至失败
C．学会了调控情绪，就能拥有健康的人生
D．学习苦乐交织，生活中的点滴都是学习
【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】A：漫画中“快乐的跌倒者”启示我们要学会用微笑面对生活本身就是一种成功，保持乐观的心态，做情绪的主人，故A符合题意；
BD：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故BD不符合题意；
C：就能，观点绝对化，故C说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查调控情绪。学会合理地调节情绪，是情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
10．（2024七下·金湾期中）对下列行为“微点评”正确的有（　　）
序号 行为 微点评
① 小美因脸上的青春痘多而感到害怕 没有正确认识青春期的生理变化
② 小龙因担心被误解而不跟女生说话 没有正确看待异性交往
③ 小东心情难过会通过写日记来排解 学会当自己的“心理医生”
④ 小超暗暗地喜欢班级一位女生 这是真正的爱情
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】青春期我们的身体会发生一系列变化，脸上长痘是正常的生理现象，小美因脸上的青春痘多而感到害怕，说明她没有正确认识青春期的生理变化。①说法正确，符合题意；
与异性交往有助于我们了解对方，完善自己。小龙因担心被误解而不跟女生说话，说明他没有正确看待异性交往。②说法正确，符合题意；
青春期我们会产生矛盾和困惑，要学会正确调节。小东心情难过会通过写日记来排解，说明他学会当自己的“心理医生”。③说法正确，符合题意；
进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，但并不是真正的爱情。小超暗暗地喜欢班级一位女生，属于异性情感，不是真正的爱情。④说法错误，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查政治常识，涉及到青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、异性朋友、异性情感等知识点。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
11．（2024七下·金湾期中）周末，正在读七年级的小哲跟着爸爸妈妈去公园游玩，看到公园里的花很美，小哲就随手摘了一枝。这时，跑来一个六七岁的小朋友，对小哲说：“花草是我们的朋友，我们要爱护它们。”此时，小哲的内心应该产生（　　）
A．自尊感 B．羞愧感 C．自豪感 D．荣誉感
【答案】B
【知识点】情感的多样性和复杂性
【解析】【分析】分析材料可知，中学生小哲破坏公园花草，是不文明的行为，被一个一个六七岁的小朋友指责，他的内心应该产生羞愧感。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查情感的复杂性。情感具有复杂性和多样性，包括基础性情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。
12．（2024七下·金湾期中）2021年7月24日，中国射击运动员杨倩赢得东京奥运会首金。在颁奖仪式上，这名“00后”清华学子做了个比心动作，瞬间“融化了全世界，让亿万网友连呼“可爱”。奋斗的姿态最美，负责任的青春最美！“杨倩，你尽管美”，这是清华大学送给杨倩的祝福语。这启示我们（　　）
A．青春之美是发自内在的美，与外表无关
B．青春之美讲究外在的容貌举止，更注重内在的学识与品德修养
C．青春之美不仅于学识超群，更在于外表够“酷”
D．青春之美就是“紫发粉面A4腰、矫揉造作兰花指”
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】分析材料可知，杨倩在东京奥运会上为国摘金，展现青年学子的奋斗风采。这启示我们青春之美讲究外在的容貌举止，更注重内在的学识和品德修养。B说法正确，符合题意；
A说法错误，青春之美既包括内在美，也包括外在美；
C说法错误，青春之美不仅在于学识超群，更在于高尚的品德，外表够“酷”并不是青春美的体现；
D说法错误，“紫发粉面A4腰、矫揉造作兰花指”是错误的审美观，不是青春之美的表现；
故答案为：B。
【点评】本题考查追求内在美。青少年不仅要追求外在形象，更要不断提升自己，培养优秀品质，追求内在美。
13．（2024七下·金湾期中）挫败感、羞耻感等负面情感在生活中不可避免。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。下列观点正确的是（　　）
①我们在生活中不要回避负面情感，要正面对待
②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展
③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历
④善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知识点】体验消极情感的意义
【解析】【分析】分析材料可知，负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。这启示我们在生活中不要回避负面情感，要正面对待，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长。①③④说法正确，符合题意；
②与题意不符，材料强调负面情感的意义，没有体现美好情感的作用；
故答案为：D。
【点评】本题考查负面情感的意义。负面情感丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈。承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
14．（2024七下·金湾期中）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（　　）
A．随着周围环境的变化，情绪也会发生变化
B．情绪不受个人的控制，我们只能被动接受
C．不同的人对同一件事会产生不同的情绪
D．情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节
【答案】A
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】分析材料可知，久未下雨时杜甫心情烦躁，下雨后杜甫高兴激动，诗兴大发。这说明随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，不同的情景会产生不同的情绪。A说法正确，符合题意；
B说法错误，我们应学会调控情绪，不能被动接受；
C说法错误，材料强调同一个人在不同情景中的不同情绪，没有体现不同的人面对同一件事可能会产生不同的情绪；
D说法错误，情绪虽然复杂多样，但可以调节；
故答案为：A。
【点评】本题考查影响情绪的因素。我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
15．（2024七下·金湾期中）在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（　　）
A．成为中国空军女飞行员，可以更好塑造形象
B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能
C．男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待
D．学会正确认识男生女生各自的性别特征
【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】A：塑造更好的形象不一定是成为女飞行员，故A说法错误；
B：中国空军女飞行员的增多，表明打破性别刻板印象的影响，有利于发挥自身的潜能，故B符合题意；
CD：观点虽然正确，但与题干主旨性别刻板印象无关，故CD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待性别刻板印象。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
16．（2024七下·金湾期中）《黄帝内经》，是中国最早的医学典籍，传统医学四大经典著作之一。《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，这启示我们（　　）
A．喜怒哀乐是人之常情 B．情绪对人的身体有害
C．要积极主动调控情绪 D．情绪对人的影响相同
【答案】C
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】分析材料可知，《黄帝内经》记载喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾，说明情绪影响着我们的身体健康。这启示我们要学会调控好自己的情绪，做情绪的主人。C说法正确，符合题意；
A与题意不符，材料强调情绪对身体健康的影响，没有体现喜怒哀乐是人之常情；
B说法错误，情绪是把双刃剑，对人有利有害；
D说法错误，不同的情绪对人的影响不同，是同一情绪对不同人的影响也不相同；
故答案为：C。
【点评】本题考查调控情绪。我们学会合理地调节情绪，有助于保持积极心态，让生活更加美好。
17．（2024七下·金湾期中）美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是（　　）
①阅读一本好书，从中感受到榜样的力量
②趁着家长出差，躲在房间里通宵打游戏
③课余时间为同学答疑，体验到自己的价值
④节假日，和同学一起参加保护环境的公益活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】 根据所学，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，所以①③④符合题意，正确；
②错误，周末和好朋友一起通宵上网，打发闲暇时间是缺乏自制力，没有合理利用时间的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对获得美好情感的方式的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
18．（2024七下·金湾期中）《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们（　　）
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】分析材料可知，花木兰为了替父从军，不得不女扮男装，最终在战场上建立功勋，充分证明女子也可以从军打仗，并不弱于男子。这启示我们人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，男生并不一定比女生要更加能干，女生也是可以去从军打仗的；
故答案为：C。
【点评】本题考查性别刻板印象。性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。通常包括外表形象、人格特征、角色行为、职业等，这可能夸大性别差异，形成性别偏见。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
19．（2024七下·金湾期中）公共传媒是社会的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗。针对网络中纷繁复杂、层出不穷的各类信息，作为成长中的青少年，我们应该（　　）
①学会质疑，在生活中不人云亦云 ②追求独特，全盘否定或者全部质疑
③明辨真伪，敢于表达自己的观点 ④提高独立思考能力，培养批判精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】分析材料可知，网络信息纷繁复杂，良莠不齐，我们要学会辨析网络信息。作为成长中的青少年，我们应该学会质疑，在生活中不人云亦云，明辨真伪，敢于表达自己的观点，提高独立思考能力，培养批判精神。①③④说法正确，符合题意；
②说法错误，“全盘否定或者全部质疑”的表述过于绝对，要接受合理正确的信息；
故答案为：C。
【点评】本题考查培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
20．（2024七下·金湾期中）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（　　）
①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾
②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉
③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理
④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】①：隐藏青春期心理矛盾不利于矛盾的解决，影响身心健康，故①说法错误；
②：我们要学会自我调节，可以向他人倾诉，故②说法错误；
③④：面对青春期心理矛盾，我们可以通过培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，故③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。解决青春期心理矛盾的方法包括：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过 培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。
二、非选择题（共40分，非选择题必须在答题卡各题目指定区域内作答，否则答题无效。）
21．（2024七下·金湾期中）阅读材料，回答问题。
【情感万花简】
在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味关好情感。
镜头一 镜头二 镜头三
一名中学生在公交车上主动给一位老奶奶让座，老奶奶下车时注意到，给他让座的男生坐在车厢内台阶上表情痛苦，脸色青白，有些晕车；老人之后经过连续两天的执着寻找，终于找到了让座男孩并拥抱着他说了声“谢谢”。 一个个检测点上，一排排有序队列的背后，是基层街道社区工作人员忙碌的身影。他们中很多人没有回家一趟，没有好好吃上一顿饭，没有睡上一个好觉。他们不讲困难、无惧风险，通宵达旦奋战奔走在抗疫一线 电影《你好，李焕英》让广大观众从“李焕英”身上看到了自己母亲的影子，让观众体验了一场亲情重温之旅，情真意切，触发了观众最大的共情。
【情绪方向盘】
有的同学说，随着社会上车辆增多，而开车引发情绪问题的人越来越多，这类人被称为“路怒族”。“路怒族”的症状有：开车指责别人成常态；驾车情绪容易失控；开斗气车；开车和不开车时情绪像两个人等等。于是，同学们七嘴八舌展开了讨论。
甲同学：要甚于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害已。
乙同学：开车时路面交通压力大容易暴躁无可厚非，这不是人力能控制的。
（1）请指出上述镜头传递了哪些情感
（2）请你结合所学知识，评析甲、乙两位同学的观点。
【答案】（1）道德感、责任感、爱的情感。
（2）甲观点错误。①我们确实要善于调控情绪，学会合理地调节情绪，但不是什么情况都不应发脾气。②以不恰当的方式发脾气是不对的，但是一味压制情绪也不利于身心健康。③我们可以采取合理宣泄或其他合理的方法排解不良情绪。④我们在生活之中应该善于调控情绪，学会掌握正确的调节方式，避免类似路怒症的情况发生。
乙观点错误。①开车时，路面交通压力大，确实可能暴躁，但是这不是不可调控的，我们要正确对待情绪，学会恰当的表达情绪。②调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，开车时可以选择听音乐转移注意力等方式调节。③我们应该善于调控情绪，学会合理地调节情绪，做情绪的主人。
【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪的调节
【解析】【分析】（1）本题考查情感的复杂性。分析材料可知，中学生即使自己晕车也坚持给老奶奶让座，老人执着寻找让座男孩并对他表示感谢，两个人弘扬尊老爱幼的传统美德，传递出崇高的道德感；疫情期间，基层街道社区工作人员无惧风险，坚持在抗疫一线，承担起社会责任，传递出崇高的责任感；《你好，李焕英》让观众体验一场亲情重温之旅，情真意切，传递出爱的情感。
（2）本题考查情绪的调节。分析材料可知，甲的观点是错误的，没有认识到正确抒发情绪的重要性。我们要善于调控情绪，但不是什么情况都不应发脾气，以不恰当的方式发脾气是不对的，但是一味压制怒气也不利于身心健康。我们可以采取合理的方法宣泄自身不良情绪，保持身心健康；乙的观点是错误的，没有认识到情绪是可调节的。开车时路面交通压力大，确实可能会感到暴躁，但这并不是不可调控的。我们可以采用改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法调节情绪，避免路怒症的情况发生，做情绪的主人。据此分析作答即可。
【点评】本题借助材料，考查学生对情感的复杂性、情绪的调节等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，影响着人们的生活。不同的情绪有着完全不同的影响，情绪需要合理调节。青少年要学会调控情绪，调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、改变认知评价、合理宣泄等。
22．（2024七下·金湾期中）阅读材料，回答问题。
【模范榜样】《感动中国》2023年度人物有：扎根讲台，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话的刘玲俐；用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客生死安危的社区党支部书记孟二梅热爱中国文化，续写着中美两国民间浓厚情谊往来的美国人穆言灵和地的丈夫；即使身体残疾，依旧追逐音乐梦想，经常参加义演筹集善款的萧凯恩……他们的高尚人格，为社会树立了光辉的榜样!我们应为榜样点赞，向榜样学习。
【创折强国】感动中国的农业专家杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10咆，不仅使自家水稻种得好，还被派往邻国传播先进经验。为打破自动化码头技术的国外垄断，感动中国人物张连钢和团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用1000多天就完成围外常规8到10年建设任务。创新越来越成为新时代国家发展的重要动力。
（1）这些感动中国人物向我们社会传递着正能量。请说说我们应为榜样点赞，向榜样学习的理由。
（2）请结合所学知识，谈谈我们青少年该如何开发创造潜力
【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②榜样昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。③寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。
（2）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②关注他人与社会，注重创造的意义与价值；③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉；青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【知识点】开发青春的创造潜力；榜样的作用；2023年时事热点
【解析】【分析】（1）本题考查榜样的作用。分析材料可知，感动中国人物向社会传递正能量，树立起良好的价值导向，促进社会和国家变得更加美好。正是因为榜样具有重要作用，所以我们要向榜样学习。联系教材知识，可以从榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会和国家才会更美好等方面作答。
（2）本题考查开发创造潜力，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从敢于打破常规；关注他人与社会，看重创造的意义和价值；用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践等方面组织答案。
【点评】本题考查榜样的作用、开发创造潜力，考查理解与分析能力。解答本题需认真阅读题干，从材料中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，规范组织答案。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
23．（2024七下·金湾期中）阅读材料，回答问题。
【青春成长】
青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，
应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。
某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你共同参与。
【青春飞扬】
青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。
【优势互补】
俗话说“男女搭配，干活不累”，青春期的异性交往也是我们成长中重要的组成部分。男女各有自己的性别优势，我们可以在日常学习生活中相互学习，实现优势互补。
（1）进入青春期后，我们感受到自己的身心在逐渐发生变化，请你谈谈青春期会发生哪些变化。
（2）青春想要自由自在地飞翔，我们需要拥有哪些力量
（3）在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么
【答案】（1）青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟；青春期的心理变化表现在认知能力得到发展、自我意识不断加强、情感世界愈加丰富。思维方面的变化主要表现为独立思考、批判精神和创造潜力。
（2）青春的飞翔需要自信和自强，自信让我们充满激情。自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息。
（3）女生可以帮助男生：①在遇到挫折时，女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。②女生心思缜密，可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。女生的机械记忆力强，可以帮助男生提高相关知识的学习能力。④女生的性格温柔，能够帮助男生调节消极的情绪等。
男生可以帮助女生：①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难与未知。②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦。③男生力气大，能够帮助女生干一些体力活儿。④男生要强，可以帮助女生克服生活中的困难等。
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；男生女生的性别优势及优势互补；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】（1）本题考查青春期的变化。联系教材知识可知，进入青春期，我们的身体会发生一定的变化，内心会面对一些新的问题，对自然和社会的看法也会有所改变，可以围绕生理、心理、思维三方面组织答案。
（2）本题考查自信、自强。联系教材知识可知，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。因此，青春想要自由自在的飞翔，需要拥有自信和自强的力量。
（3）本题考查男女生的优势互补。开放性试题，答案不唯一，结合男女生各自的性别优势作答即可。例如：女生善解人意可以帮助男生减轻烦恼，女生心思缜密可以帮助男生改掉丢三落四的毛病，男生大胆勇敢可以帮助女生应对困难，男生身强体壮可以帮助女生分担体力工作等。
【点评】本题考查青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、青春期的思维发展、自信、自强、男女生的优势互补，认真审题，紧扣题意，结合相关的基础知识解答。青春期男女生逐渐表现出不同，各自拥有自身的性别优势。面对性别优势，我们要学会欣赏对方的性别优势，取长补短，共同进步。
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