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2024年春季期八年级下册道德与法治第四单元B卷训练
一、选择题
1．“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。”对教育部的这一规定，下列看法正确的是（　　）
①手机是公民的合法财产，未成年人有权在课堂上使用
②自由是相对的，必要的限制是对自由的保护
③自由是法律之内的自由，法治标定了自由的界限
④自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】自由的含义及作用
【解析】【分析】①：手机是公民的合法财产，但未成年人要在法律允许的范围内使用手机，故①说法错误；
②③：对教育部的这一规定，自由是相对的，必要的限制是对自由的保护；自由是法律之内的自由，法治标定了自由的界限，故②③说法正确；
④：自由是相对的，有限制的，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查对自由的认识。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2． 2023年5月，在从广州南站开往普宁站的G6317次列车上，一名男子强行霸占他人座位，面对列车员的多次劝阻，该男子却说：“我花钱买了票，坐哪个位置是我的自由！”最终，该男子被处以行政拘留十日的处罚。这启示我们（　　）
①珍视自由，必须依法行使权利
②法不可违，违法必受刑罚处罚
③法治和自由的矛盾不可调和
④自由的实现不能触碰法律的红线
A．①④ B．①② C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】法治与自由的关系
【解析】【分析】①④：题干中男子霸座被处以行政拘留，启示我们珍视自由，必须依法行使权利；自由的实现不能超越法律的红线，故①④符合题意；
②：法不可违，违法必受法律制裁，故②说法错误；
③：自由和法治是相互依存，不可分割的，故③说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查自由和法治的关系。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。同时认识到违法需担责，但只有触犯刑法才会受到刑罚处罚。
3．针对图中的现象，我们要（　　）
A．反对利用手中的权力以权谋私
B．根据不同实际情况，区别对待
C．对所有人一视同仁，绝对公平
D．坚守原则立场，必要时依法维权
【答案】D
【知识点】平等的含义及重要性
【解析】【分析】D.漫画中的做法体现的是社会歧视现象，面对歧视现象，我们要敢于抵制不平等的行为，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权，反对歧视，符合题意；
AB.题文中未体现，不符合题意；
C.绝对公平不存在，不符合题意；
故答案为：D.
【点评】本题考查平等的含义知识点。人与人之间在人格上和法律地位上是平等的，没有高低贵贱之分，所以我们要平等待人。
4．某校九年级（1）班召开了“法治头条我关注”的分组对抗赛，班级共分为四组，分别对老师分享的内容进行了法治剖析，请你参与：
内容分享：2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过无障碍环境建设法，自2023年9月1日起施行。该法第一条规定：为了加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活……根据宪法和有关法律，制定本法。
观点对抗
以上四组的观点能在分组对抗赛中获胜的是（　　）
A．一组、二组、三组 B．一组、二组、四组
C．一组、三组、四组 D．二组、三组、四组
【答案】A
【知识点】法律面前人人平等
【解析】【分析】分析材料可知，十四届全国人大常委会表决通过无障碍环境建设法，这说明法律是由国家制定或认可的；该法第一条中明确规定，根据宪法和有关法律，制定本法，这说明宪法是该法的立法基础和立法依据；我国保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，这说明我国公民平等地受到法律的保护。一组、二组、三组说法正确，符合题意；
四组说法错误，法律面前人人平等，我国法律重在保障全体人民的合法权益，而不是为弱势群体提供便利；
故答案为：A。
【点评】本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。
5．（2023八下·虎丘期末） 2023年3月16日，某地火车站一名男子为了赶时间拒不出示身份证，并暴力殴打工作人员，试图闯卡出站，被公安机关依法刑事拘留。这启示我们（　　）
①法不可违，违法必当承担刑事责任
②珍视自由，可以不计后果行使权利
③自由的实现不能触碰法律红线
④正确行使权利，自觉履行义务
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】①：法不可违，违法必须承担相应的法律责任，故①说法错误；
②：珍视自由，需要我们在法律允许的范围内行使权利，故②说法错误；
③④：某男子违反火车站的相关规定，并暴力殴打工作人员被公安机关依法刑事拘留，启示我们自由的实现不能触碰法律的红线，我们要正确行使权利，自觉履行义务，故③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查珍视自由、依法行使权利和履行义务。自由不是绝对的，自由是有限制的，自由必须在宪法和法律允许的范围内行使。在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们既要正确行使权利，也要自觉履行义务。题干中的男子有出行乘车的权利，但必须依法行使权利，在行使权利时认真履行自己的义务。
6．（2019八下·余杭期末）读下图《“贵命”教授》，某大学教授在病情稳定后拒绝从CCU转入普通病房，并对医生破口大骂。下列分析错误的是（　　）
A．“人人平等”这一理念己成为全体公民的共识
B．每个人都有平等的生命健康权
C．自认为高人一等的人不会得到别人的尊重
D．大学教授是社会精英，理应为社会做出榜样
【答案】A
【知识点】特权的含义及表现；践行平等的方法
【解析】【分析】根据所学，任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。践行平等就要反对特权，题干漫画中的教授拒绝从CCU转入普通病房，是一种特权的思想，A的分析错误，入选。
BCD分析正确，但不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对践行平等和特权的认识，主要考查学生的理解能力，法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7．（2022九下·平潭月考） 2021年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出：推进智能化服务要适应老年人需求，并做到不让智能工具给老年人日常生活造成障碍。这一做法体现（　　）
A．同等情况，差别对待 B．同等情况，同等对待
C．不同情况，差别对待 D．不同情况，同等对待
【答案】C
【知识点】法律面前人人平等；生活的不平等现象
【解析】【分析】 C符合题意，题干这一做法体现不同情况，差别对待，说明平等待人也需要智慧；
A错误，同等情况，同等对待；
B与题意不符；
D错误，不同情况差别对待；
故答案为：C。
【点评】 该题考查平等待人。在社会生活中，不平等的观念和不平等的现象依然存在；平等待人有利于建立和谐的人际关系，有利于事业的成功。 仔细审题，把握平等待人，结合选项排除。
8．（2023八下·荆门期末）如图反映了（　　）
①权利和义务相互依存、相互促进
②国家通过教育法律保障教育公平
③我国公民依法享有平等的受教育权
④受教育既是基本权利又是基本义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】公平的含义和内涵
【解析】【分析】①④：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故①④不符合题意；
②③：依据漫画描述，漫画中义务教育法促进城乡教育公平，表明国家通过教育法律保障教育公平，我国公民依法享有平等的受教育权，故②③符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查教育公平。公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度，公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。认真观察漫画中的文字和相关法律，理解漫画寓意，从公平的角度找到对应选项。
9．《小康路上一个不能少》以鲜活的扶贫实践生动地讲述了精准扶贫的19个中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。精准扶贫、全面小康路上一个也不能少，这表明（　　）
①公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差距
②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障
③社会公平需要正义的制度来支撑
④维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】B
【知识点】公平的作用
【解析】【分析】①：公平是相对的，世界上没有绝对的公平，贫富差距不会消除，故①说法错误；
②③：题干中《小康路上一个不能少》表明有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障，社会公平需要正义的制度来支撑，故②③符合题意；
④：才能解决所有问题，观点绝对化，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查公平。公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率；公平是社会稳定和进步的重要基础。结合题干中精准扶贫、全面小康等，从公平正义的作用回答，注意排除绝对化选项。
10．现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是（　　）
A．我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
B．正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
C．即使是社会弱势群体，也能得到基本的生活保障和社会的关爱
D．正义通过制度的调节造福每一个社会成员
【答案】B
【知识点】正义及正义行为
【解析】【分析】ACD：现阶段，我国一系列制度构成中国特色的社会保障制度，表明我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证，即使是社会弱势群体，也能得到基本的生活保障和社会的关爱，正义通过制度的调节造福每一个社会成员，故ACD说法正确，但不符合题意；
B：正义制度有利于保护处于社会最不利地位的弱势群体的利益，故B说法错误，但符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查正义制度。正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
11．（2023八上·恩施期中）教育部印发的新版《中小学生守则》删除了“见义勇为”内容，增加了“会自护懂求救”等安全提示。这启示我们遇到非正义行为时，要（　　）
①赶紧躲开，多一事不如少一事
②讲究策略和方法
③见义智为，不硬拼，讲究智斗
④大声呼喊与搏斗
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】根据所学，我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。所以 ②③符合题意，正确；
①错误， 赶紧躲开，多一事不如少一事，这是缺乏正义感的表现，做法不可取；
④错误，选项做法不利于保护自己，没有做到见义智为，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对守护正义的认识，正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目标，是社会和谐的基本条件，我们要以实际行动守护社会正义。
12．“政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。”这句话说明了政府要（　　）
①认识到公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义
②公平就是让每个人都拥有相同的权利和机会
③维护社会公平公正，也要遵守社会规则与程序
④积极引导人们自觉遵守制度和规则
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【答案】A
【知识点】坚守公平的做法；守护正义的做法
【解析】【分析】①③④：题干以比喻的形式，表明政府要认识到公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义，维护社会公平公正，也要遵守社会规则与程序，积极引导人们自觉遵守制度和规则，故①③④符合题意；
②：就是、相同的权利和机会，观点绝对化，故②说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查公平正义。抓住题干中的关键信息“要创造一个公平公正的环境”“就是要讲规则”等。从公平正义的重要性和做法找到对应选项。同时认识到公平是相对的，公平是让每个人拥有平等的权利和机会，不会相同的权利和机会。
二、材料分析题
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一：法眼看平等
材料二：理性享自由
《道路交通安全违法行为记分管理办法》（摘录） 2021年底公安部发布了最新修订的《道路交通安全违法行为记分管理办法》，并于2022年4月1日起实施。 第十一条：机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一合法权利，要扣分就是次记3分： （一）驾驶校车、公路客运汽车、旅游客运汽车、7座以上载客以外的其他载客汽车载人超过核定人数百分之二十以上未达到百分之五十的； （六）驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的 观点 小李：通话自由是我的合法权利，要扣分就是限制我的自由。 小金：你说的不对，我国是法治国家，处理好法治与自由的关系，需要认识到……
（1）漫画一、二分别体现了平等原则所包含的什么内涵？
（2）运用所学知识，将小金的话补充完整。
（3）联系材料一、二，说说我们如何珍视自由、践行平等？
【答案】（1）漫画一 体现同等情况同等对待。漫画二体现不同情况差别对待。
（2）二者相互联系，不可分割。（1）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2）另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
（3）漫画一对警车违法也处罚，告诉我们践行平等，就要反对特权。漫画二对因救人而撞红灯的行为，免于处罚，这说明践行平等要平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。
【知识点】法治与自由的关系；平等的含义及重要性；践行平等的方法
【解析】【分析】（1）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
（2）根据所学，本题可以从法治标定了自由的界限，法治是自由的保障，法治与自由相互联系不可分割等方面分析回答即可。
（3）根据所学，本题可以从反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为等方面结合材料进行具体分析回答即可。
【点评】本题考查对平等的含义，法治与自由的关系，践行平等等相关知识的理解和运用，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
14．公平正义是社会和谐的基石。阅读材料，回答问题。
[民生项目硕果累累]
推进教育均衡发展关爱困难群众
2021年，H市新建、改扩建幼儿园17所及义务教育学校14所；新增12家3岁以下幼儿照护服务机构，建成75家向日葵亲子小屋；完成1500户困难老人家庭适老化改造；发放公租房租赁补贴3800户。
[见义勇为正气满满]
[#市民给见义勇为的“南京胖哥”送花#] 5月29日晚，南京发生一起驾车撞人并持刀捅人事件。在此事件中，有一位市民见义勇为被捅伤，网友们称他为“南京胖哥”。5月30日中午，“南京胖哥”已完成手术，转至ICU重症医学科接受治疗。据了解，他姓邱，今年33岁，南京本地人，以前是一名铅球运动员，身体素质非常好，人也很热心。市民看见“南京胖哥”见义勇为的新闻之后，主动送鲜花到医院。愿“南京胖哥”早日康复！（交汇点记者 滕升智 刘畅 方达）新华日报的微博视频
（1）从公平角度，分析H市实施民生项目的价值所在。
（2）从正义角度分析H市实施民生项目的重要意义。
（3）有同学认为胖哥是我们的榜样，如果我遇到非正义的行为，我也要不顾一切地与之斗争。对此，你怎么看？
【答案】（1）公平是个人生存和发展的重要保障，H市实施民生项目 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础， H市实施民生项目维护社会公平，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
（2）正义的要求要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。H市实施民生项目切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
（3）这做法错误，守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。不能不顾一切地与之斗争。
【知识点】公平的作用；正义及正义行为；守护正义的做法
【解析】【分析】（1）根据所学，结合材料，本题可以从公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础两方面具体分析回答即可。
（2）根据所学结合材料，本题可以从正义的要求，正义是社会和谐的重要条件等方面分析回答即可。
（3）根据所学，同学的观点错误，具体做法可以从守护正义需要勇气和智慧等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对公平的作用，正义和守护正义等相关知识的理解和运用，正义是社会制度的重要价值，正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
1 / 12024年春季期八年级下册道德与法治第四单元B卷训练
一、选择题
1．“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。”对教育部的这一规定，下列看法正确的是（　　）
①手机是公民的合法财产，未成年人有权在课堂上使用
②自由是相对的，必要的限制是对自由的保护
③自由是法律之内的自由，法治标定了自由的界限
④自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2． 2023年5月，在从广州南站开往普宁站的G6317次列车上，一名男子强行霸占他人座位，面对列车员的多次劝阻，该男子却说：“我花钱买了票，坐哪个位置是我的自由！”最终，该男子被处以行政拘留十日的处罚。这启示我们（　　）
①珍视自由，必须依法行使权利
②法不可违，违法必受刑罚处罚
③法治和自由的矛盾不可调和
④自由的实现不能触碰法律的红线
A．①④ B．①② C．②③ D．②④
3．针对图中的现象，我们要（　　）
A．反对利用手中的权力以权谋私
B．根据不同实际情况，区别对待
C．对所有人一视同仁，绝对公平
D．坚守原则立场，必要时依法维权
4．某校九年级（1）班召开了“法治头条我关注”的分组对抗赛，班级共分为四组，分别对老师分享的内容进行了法治剖析，请你参与：
内容分享：2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过无障碍环境建设法，自2023年9月1日起施行。该法第一条规定：为了加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活……根据宪法和有关法律，制定本法。
观点对抗
以上四组的观点能在分组对抗赛中获胜的是（　　）
A．一组、二组、三组 B．一组、二组、四组
C．一组、三组、四组 D．二组、三组、四组
5．（2023八下·虎丘期末） 2023年3月16日，某地火车站一名男子为了赶时间拒不出示身份证，并暴力殴打工作人员，试图闯卡出站，被公安机关依法刑事拘留。这启示我们（　　）
①法不可违，违法必当承担刑事责任
②珍视自由，可以不计后果行使权利
③自由的实现不能触碰法律红线
④正确行使权利，自觉履行义务
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
6．（2019八下·余杭期末）读下图《“贵命”教授》，某大学教授在病情稳定后拒绝从CCU转入普通病房，并对医生破口大骂。下列分析错误的是（　　）
A．“人人平等”这一理念己成为全体公民的共识
B．每个人都有平等的生命健康权
C．自认为高人一等的人不会得到别人的尊重
D．大学教授是社会精英，理应为社会做出榜样
7．（2022九下·平潭月考） 2021年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出：推进智能化服务要适应老年人需求，并做到不让智能工具给老年人日常生活造成障碍。这一做法体现（　　）
A．同等情况，差别对待 B．同等情况，同等对待
C．不同情况，差别对待 D．不同情况，同等对待
8．（2023八下·荆门期末）如图反映了（　　）
①权利和义务相互依存、相互促进
②国家通过教育法律保障教育公平
③我国公民依法享有平等的受教育权
④受教育既是基本权利又是基本义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．《小康路上一个不能少》以鲜活的扶贫实践生动地讲述了精准扶贫的19个中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。精准扶贫、全面小康路上一个也不能少，这表明（　　）
①公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差距
②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障
③社会公平需要正义的制度来支撑
④维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
10．现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是（　　）
A．我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
B．正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
C．即使是社会弱势群体，也能得到基本的生活保障和社会的关爱
D．正义通过制度的调节造福每一个社会成员
11．（2023八上·恩施期中）教育部印发的新版《中小学生守则》删除了“见义勇为”内容，增加了“会自护懂求救”等安全提示。这启示我们遇到非正义行为时，要（　　）
①赶紧躲开，多一事不如少一事
②讲究策略和方法
③见义智为，不硬拼，讲究智斗
④大声呼喊与搏斗
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
12．“政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。”这句话说明了政府要（　　）
①认识到公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义
②公平就是让每个人都拥有相同的权利和机会
③维护社会公平公正，也要遵守社会规则与程序
④积极引导人们自觉遵守制度和规则
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、材料分析题
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一：法眼看平等
材料二：理性享自由
《道路交通安全违法行为记分管理办法》（摘录） 2021年底公安部发布了最新修订的《道路交通安全违法行为记分管理办法》，并于2022年4月1日起实施。 第十一条：机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一合法权利，要扣分就是次记3分： （一）驾驶校车、公路客运汽车、旅游客运汽车、7座以上载客以外的其他载客汽车载人超过核定人数百分之二十以上未达到百分之五十的； （六）驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的 观点 小李：通话自由是我的合法权利，要扣分就是限制我的自由。 小金：你说的不对，我国是法治国家，处理好法治与自由的关系，需要认识到……
（1）漫画一、二分别体现了平等原则所包含的什么内涵？
（2）运用所学知识，将小金的话补充完整。
（3）联系材料一、二，说说我们如何珍视自由、践行平等？
14．公平正义是社会和谐的基石。阅读材料，回答问题。
[民生项目硕果累累]
推进教育均衡发展关爱困难群众
2021年，H市新建、改扩建幼儿园17所及义务教育学校14所；新增12家3岁以下幼儿照护服务机构，建成75家向日葵亲子小屋；完成1500户困难老人家庭适老化改造；发放公租房租赁补贴3800户。
[见义勇为正气满满]
[#市民给见义勇为的“南京胖哥”送花#] 5月29日晚，南京发生一起驾车撞人并持刀捅人事件。在此事件中，有一位市民见义勇为被捅伤，网友们称他为“南京胖哥”。5月30日中午，“南京胖哥”已完成手术，转至ICU重症医学科接受治疗。据了解，他姓邱，今年33岁，南京本地人，以前是一名铅球运动员，身体素质非常好，人也很热心。市民看见“南京胖哥”见义勇为的新闻之后，主动送鲜花到医院。愿“南京胖哥”早日康复！（交汇点记者 滕升智 刘畅 方达）新华日报的微博视频
（1）从公平角度，分析H市实施民生项目的价值所在。
（2）从正义角度分析H市实施民生项目的重要意义。
（3）有同学认为胖哥是我们的榜样，如果我遇到非正义的行为，我也要不顾一切地与之斗争。对此，你怎么看？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】自由的含义及作用
【解析】【分析】①：手机是公民的合法财产，但未成年人要在法律允许的范围内使用手机，故①说法错误；
②③：对教育部的这一规定，自由是相对的，必要的限制是对自由的保护；自由是法律之内的自由，法治标定了自由的界限，故②③说法正确；
④：自由是相对的，有限制的，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查对自由的认识。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2．【答案】A
【知识点】法治与自由的关系
【解析】【分析】①④：题干中男子霸座被处以行政拘留，启示我们珍视自由，必须依法行使权利；自由的实现不能超越法律的红线，故①④符合题意；
②：法不可违，违法必受法律制裁，故②说法错误；
③：自由和法治是相互依存，不可分割的，故③说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查自由和法治的关系。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。同时认识到违法需担责，但只有触犯刑法才会受到刑罚处罚。
3．【答案】D
【知识点】平等的含义及重要性
【解析】【分析】D.漫画中的做法体现的是社会歧视现象，面对歧视现象，我们要敢于抵制不平等的行为，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权，反对歧视，符合题意；
AB.题文中未体现，不符合题意；
C.绝对公平不存在，不符合题意；
故答案为：D.
【点评】本题考查平等的含义知识点。人与人之间在人格上和法律地位上是平等的，没有高低贵贱之分，所以我们要平等待人。
4．【答案】A
【知识点】法律面前人人平等
【解析】【分析】分析材料可知，十四届全国人大常委会表决通过无障碍环境建设法，这说明法律是由国家制定或认可的；该法第一条中明确规定，根据宪法和有关法律，制定本法，这说明宪法是该法的立法基础和立法依据；我国保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，这说明我国公民平等地受到法律的保护。一组、二组、三组说法正确，符合题意；
四组说法错误，法律面前人人平等，我国法律重在保障全体人民的合法权益，而不是为弱势群体提供便利；
故答案为：A。
【点评】本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。
5．【答案】D
【知识点】珍视自由的做法
【解析】【分析】①：法不可违，违法必须承担相应的法律责任，故①说法错误；
②：珍视自由，需要我们在法律允许的范围内行使权利，故②说法错误；
③④：某男子违反火车站的相关规定，并暴力殴打工作人员被公安机关依法刑事拘留，启示我们自由的实现不能触碰法律的红线，我们要正确行使权利，自觉履行义务，故③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查珍视自由、依法行使权利和履行义务。自由不是绝对的，自由是有限制的，自由必须在宪法和法律允许的范围内行使。在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们既要正确行使权利，也要自觉履行义务。题干中的男子有出行乘车的权利，但必须依法行使权利，在行使权利时认真履行自己的义务。
6．【答案】A
【知识点】特权的含义及表现；践行平等的方法
【解析】【分析】根据所学，任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。践行平等就要反对特权，题干漫画中的教授拒绝从CCU转入普通病房，是一种特权的思想，A的分析错误，入选。
BCD分析正确，但不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对践行平等和特权的认识，主要考查学生的理解能力，法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7．【答案】C
【知识点】法律面前人人平等；生活的不平等现象
【解析】【分析】 C符合题意，题干这一做法体现不同情况，差别对待，说明平等待人也需要智慧；
A错误，同等情况，同等对待；
B与题意不符；
D错误，不同情况差别对待；
故答案为：C。
【点评】 该题考查平等待人。在社会生活中，不平等的观念和不平等的现象依然存在；平等待人有利于建立和谐的人际关系，有利于事业的成功。 仔细审题，把握平等待人，结合选项排除。
8．【答案】C
【知识点】公平的含义和内涵
【解析】【分析】①④：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故①④不符合题意；
②③：依据漫画描述，漫画中义务教育法促进城乡教育公平，表明国家通过教育法律保障教育公平，我国公民依法享有平等的受教育权，故②③符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查教育公平。公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度，公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。认真观察漫画中的文字和相关法律，理解漫画寓意，从公平的角度找到对应选项。
9．【答案】B
【知识点】公平的作用
【解析】【分析】①：公平是相对的，世界上没有绝对的公平，贫富差距不会消除，故①说法错误；
②③：题干中《小康路上一个不能少》表明有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障，社会公平需要正义的制度来支撑，故②③符合题意；
④：才能解决所有问题，观点绝对化，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查公平。公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率；公平是社会稳定和进步的重要基础。结合题干中精准扶贫、全面小康等，从公平正义的作用回答，注意排除绝对化选项。
10．【答案】B
【知识点】正义及正义行为
【解析】【分析】ACD：现阶段，我国一系列制度构成中国特色的社会保障制度，表明我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证，即使是社会弱势群体，也能得到基本的生活保障和社会的关爱，正义通过制度的调节造福每一个社会成员，故ACD说法正确，但不符合题意；
B：正义制度有利于保护处于社会最不利地位的弱势群体的利益，故B说法错误，但符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查正义制度。正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
11．【答案】C
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】根据所学，我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。所以 ②③符合题意，正确；
①错误， 赶紧躲开，多一事不如少一事，这是缺乏正义感的表现，做法不可取；
④错误，选项做法不利于保护自己，没有做到见义智为，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对守护正义的认识，正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目标，是社会和谐的基本条件，我们要以实际行动守护社会正义。
12．【答案】A
【知识点】坚守公平的做法；守护正义的做法
【解析】【分析】①③④：题干以比喻的形式，表明政府要认识到公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义，维护社会公平公正，也要遵守社会规则与程序，积极引导人们自觉遵守制度和规则，故①③④符合题意；
②：就是、相同的权利和机会，观点绝对化，故②说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查公平正义。抓住题干中的关键信息“要创造一个公平公正的环境”“就是要讲规则”等。从公平正义的重要性和做法找到对应选项。同时认识到公平是相对的，公平是让每个人拥有平等的权利和机会，不会相同的权利和机会。
13．【答案】（1）漫画一 体现同等情况同等对待。漫画二体现不同情况差别对待。
（2）二者相互联系，不可分割。（1）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2）另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
（3）漫画一对警车违法也处罚，告诉我们践行平等，就要反对特权。漫画二对因救人而撞红灯的行为，免于处罚，这说明践行平等要平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。
【知识点】法治与自由的关系；平等的含义及重要性；践行平等的方法
【解析】【分析】（1）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
（2）根据所学，本题可以从法治标定了自由的界限，法治是自由的保障，法治与自由相互联系不可分割等方面分析回答即可。
（3）根据所学，本题可以从反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为等方面结合材料进行具体分析回答即可。
【点评】本题考查对平等的含义，法治与自由的关系，践行平等等相关知识的理解和运用，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
14．【答案】（1）公平是个人生存和发展的重要保障，H市实施民生项目 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础， H市实施民生项目维护社会公平，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
（2）正义的要求要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。H市实施民生项目切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
（3）这做法错误，守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。不能不顾一切地与之斗争。
【知识点】公平的作用；正义及正义行为；守护正义的做法
【解析】【分析】（1）根据所学，结合材料，本题可以从公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础两方面具体分析回答即可。
（2）根据所学结合材料，本题可以从正义的要求，正义是社会和谐的重要条件等方面分析回答即可。
（3）根据所学，同学的观点错误，具体做法可以从守护正义需要勇气和智慧等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对公平的作用，正义和守护正义等相关知识的理解和运用，正义是社会制度的重要价值，正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
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