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【2024年春季】实战中考·初中道德与法治专项训练：03 辨析题
一、辨析题
1．（2024·江安模拟）小治喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的赞赏，小治非常高兴。一次，上数学课时，小治偷偷在下面写小说，被数学老师发现。辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠的批评了一顿……小治非常生气。他认为，学习是我个人的私事，我不想学就不学，我以后再也不学数学了。
请你结合道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨析。
2．（2023·模拟）网络空间的繁荣不仅方便人民生活，也成为广大网民的精神家园，营造“清朗”网络空间人人有责。如图是一位遭遇烦心事的网友在网络空间里遇到的维权选择，请阅读她的故事，并回答问题。
向左走还是向右走？请你运用相关法律知识，帮她分析利弊，做出选择。
3．（2023·郑州）某初中学校为了参加全市的春季运动会开幕式，在全校各班选拔100名学生组成学校仪仗队。仪仗队人员选拔结束后，八（1）班同学由于入选的人员较少，于是找本班体育委员小强表达不满，小强就气冲冲地找体育老师理论：“老师，我觉得此次选拔不公平，为什么我们班的仪仗队员比其他班的少？我们也想为学校争光呀！”
请你联系道德与法治学科所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。
4．（2023·仁寿模拟）某校九年级1班的同学热衷于收集新闻素材，其中一则是：必须坚持全过程人民民主重大理念，充分发挥人民代表大会制度作为实现我国全过程人民民主的重要制度载体作用。围绕全过程人民民主，同学们七嘴八舌展开了讨论：
甲：我国的民主不是装饰品，不是用来做摆设的。
乙：只要坚持人民代表大会制度，人民当家作主就有了保证。
请运用所学知识，对上述任何一位同学的观点加以评析。
5．（2023·旺苍模拟）党的二十大报告指出，当前世界之变，时代之变，历史之变正以前所未有的方式展开，人类社会面临前所未有的挑战，世界又一次站在历史的十字路口，何去何从，取决于各国人民的抉择。
对于应对全球性问题有下面两种观点，请你辨别与分析。
6．（2023·苍溪模拟）在如今这个自媒体时代，人人都有麦克风，人人都是新闻传播者。有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频并在网上大加传播；有人在网上带节奏，误导舆论走向，对不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，乐此不疲；有人雇水军、蹭热点，恶意营销……中央网信办在国务院新闻办例行发布会上强力发声：针对不同类型网络乱象的特点，抓住要害、对症下药；始终把影响面广、危害性大的网络问题作为整治重点，保持高压严打态势。
有人认为：网民的言论不应受约束，中央网信办的做法侵犯了公民的言论自由权。请运用权利和义务关系的知识，对该观点加以评析。
7．（2023·武汉月考）【辨别与分析】
空降兵某部举办军营开放日活动。当天，驻地共建学校的几百名师生走进军营，观看武器装备操作和战术课目演练，真切感受军人风范和军营魅力。尽管有禁止拍照的提示牌，但近距离面对军事设施和新式武器的小江同学特别激动，忍不住用电话手表悄悄拍了不少照片，准备发个超级震撼的“朋友圈”。
结合材料，运用所学知识，对小江的行为进行评析。
8．（2023·郑州模拟）某初中学校为了参加全市的春季运动会开幕式，在全校各班选拔100名学生组成学校仪仗队。仪仗队人员选拔结束后，八（1）班同学由于入选的人员较少，于是找本班体有委员小强表达不满，小强就气冲冲地找体育老师理论：“老师，我觉得此次选拔不公平，为什么我们班的仪仗队员比其他班的少？我们也想为学校争光呀！”
请联系道德与法治学科所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。
9．（2023·郑州模拟）中考在即，九年级学生小政每天晚上总是学习到很晚。同桌小治开玩笑的提醒他不要这么卷，小政苦笑着回答：为了理想，熬夜卷有何不可呢？
联系所学道德与法治课程内容，对小政的言行进行辨别与分析。
10．（2023·东莞模拟）阅读材料，回答问题。
东莞某校2023年3月6日启动了劳动周，学校开展了校园卫生包干区清洁轮值活动，小莞所在班级分包篮球场的卫生，但是小莞却逃避清扫，留在教室学习，同学们纷纷指责他的这一做法……。小莞带着不满和困惑回到家，他打开了“粤省事”微信小程序进行法律咨询（如图所示）。
（1）请将如图张律师所提到的那部法律《……法》完整写出来。
（2）请运用“权利和义务关系”“法治与自由”的相关知识，对小莞的言行进行评析。
答案解析部分
1．【答案】小治发现并保持自己的兴趣是值得肯定的，但其没有正确对待老师的批评且赌气不学数学是错误的。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待。面对语文老师的表扬，小治勤学好问，有利于更好的学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。面对老师的批评，小治没把注意力放在老师批评的内容和用意上，不理解老师的良苦用心。③学习对自己来说不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更加充实的生活，同时学习还可以为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。受教育既是我们的基本权利，又是我们的一项基本义务。我们应该正确对待老师的表扬和批评，同时应该认识到学习的重要性，在校认真学习基础知识，积极履行受教育义务。
【知识点】教育的重要性；学习的内容和重要性；文化教育权利；履行法定义务；师生交往
【解析】【分析】 辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠的批评了一顿……小治非常生气，这说明小治没有正确对待老师的批评，理由可以从老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。面对老师的批评，小治应把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等方面分析回答。 学习是我个人的私事，我不想学就不学，我以后再也不学数学了，这说明小治没有认识到学习的意义，因此可以从 学习对自己来说不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更加充实的生活， 学习还可以为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。受教育既是我们的基本权利，又是我们的一项基本义务，我们应珍惜受教育的权利，积极履行受教育的义务等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对正确对待老师的表扬和批评，学习的意义，教育的重要性，受教育权，履行法定义务等相关知识的理解和运用，教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
2．【答案】①她应该选择向消费者投诉平台举报。（向右走）②通过消费者投诉举报平台投诉，符合依照法定程序维护权利的要求，这有利于更好地维护自己的权利，惩治违法犯罪，伸张正义。③通过摆拍视频、网曝店主个人信息的方式维权，侵犯了店家的隐私权、名誉权等权利（人格尊严权），是非正义的行为。公民在行使自由和维护权利的时候，不能损害其他公民的合法自由和权利，公民要珍视自由，依法办事，遇事找法，解决问题靠法。
【知识点】行使权利有界限；维护权利守程序
【解析】【分析】根据材料“消费者投诉举报平台”“某热心短视频博主”的左右选择可知， 她应该选择向消费者投诉平台举报。（向右走）通过消费者投诉举报平台投诉，符合依照法定程序维护权利的要求，这有利于更好地维护自己的权利，惩治违法犯罪，伸张正义。通过摆拍视频、网曝店主个人信息的方式维权，侵犯了店家的隐私权、名誉权等权利（人格尊严权），是非正义的行为。公民在行使自由和维护权利的时候，不能损害其他公民的合法自由和权利，公民要珍视自由，依法办事，遇事找法，解决问题靠法。
【点评】本题考查如何正确行使权利、如何正确维护权利 。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。也不得损害其他公民合法的自由和权利。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
3．【答案】小强的观点是错误的。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则明确良好秩序的内容，有利于建设美好集体。学校选拔仪仗队有选拔标准，这是对所有参与选拔的学生的要求，每个人都要遵守。八（1）班入选人员较少，说明八（1）班同学符合选拔要求的人少。因而，选拔是公平的。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。因而八（1）班入选人员较少也能为学校争光。
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系；公平的含义和内涵；坚守公平的做法
【解析】【分析】分析材料结合所学知识可知，小强的观点是错误的。理由可以从公平的含义， 正确处理个人利益与集体利益的关系，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。我们都应心中有集体，识大体、顾大局，面对利益冲突，我们要站在公平的立场上，以公平之心为人处事。 采用合理的方式和手段，努力营造一个公平的环境等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对正确认识个人利益与集体利益的关系，公平的含义和坚守公平等相关知识的理解和运用，让集体的和声更美需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
4．【答案】同学甲的观点是正确的。理由：①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。同学乙的观点是错误的。理由：①人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。此外我国还建立和完善了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度为人民当家作主提供制度保障；②在我国要真正体现和实现人民当家作主，除了有制度上的保障外，还必须有法律和物质上的保障，确保人民当家作主权利得以实现。
【知识点】新型的民主；人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】本题考查新型民主知识点。结合所学知识，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活中的。在我国，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。所以，甲同学的观点正确。由所学相关知识可知，人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。但并非只要坚持人民代表大会制度，人民当家作主就有了保证。要真正实现人民当家作主，还需要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持民族区域自治制度和基层群众自治制度等。所以，同学乙的观点是错误的。由此可知，如果选择甲同学的观点，可以结合我国社会主义民主特点的相关知识组织作答；如果选择乙同学的观点，可以结合我国政治制度的相关知识组织作答。
【点评】本题考查新型民主知识点。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活中的。在我国，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。
5．【答案】小彤的观点是正确的，小杰的观点是片面的。①"构建人类命运共同体是中国提出的，所以主要靠中国主宰”说法错误，理由：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。②"构建人类命运共同体不仅局限于促进世界和平，还包括很多领域”说法正确，理由：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】小彤的观点正确。理由可以从当今世界的特点，人类面临许多共同挑战，全球性问题，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择等方面分析回答。
小杰的观点片面，理由可以从构建人类命运共同体的目标进行分析回答即可。
【点评】本题考查对构建人类命运共同体等相关知识的理解和运用，构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
6．【答案】此观点错误。
①我国法律保护公民享有言论自由权；②但公民行使权利必须遵守宪法和法律规定，在法律允许的范围内行使权利。不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的合法权益。③公民在行使言论自由权时还要履行遵重社会公德的义务。④公民要增强法治观念，依法行使权利、自觉履行义务，提高道德修养，做到守法崇德。（答出行使权利有界限、坚持权利义务相统一相关内容的可酌情给分）
【知识点】行使权利有界限；权利义务相统一
【解析】【分析】首先要求学生认识到，题干中某人认为王某的言论不应该受到约束的观点错误；其次，按照设问要求，从权利义务关系的角度切入，表明我国法律保护公民言论自由，但公民在行使权利时必须遵守宪法和法律，依法行使权利，做到行使权利有界限等，言之有理即可。
【点评】本题考查权利义务的关系、依法行使权利，在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们既要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行义务。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
7．【答案】小江的行为是错误的。小江的行为有可能泄露国家军事秘密，危害国家安全。维护国家安全需要我们每个人作出贡献，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】小江缺乏国家安全意识做法错误。理由可以从 可能泄露国家军事秘密，危害国家安全，公民有维护国家安全的法律义务，人人都是维护国家安全的主角， 我们要增强国家安全意识， 自觉维护国家安全等方面回答即可。
【点评】本题考查对履行维护国家安全的法律义务和维护国家安全的主角等相关知识的理解和运用，每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
8．【答案】①小强的观点是错误的。他没有真正理解公平的含义，没有意识到个人利益要服从集体利益。②公平通常指人们给予一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度和行为方式。学校选拔仪仗队队员是有标准的，不是平均分配。小强想为本班同学争取名额，为学校争光的想法是可以理解的，找老师沟通自己想法的行为是正确的，但不能感情用事。个人利益服从集体利益，这是我们处事的原则。因此，小强要说服同学服从学校的决定。③在日常生活中，面对利益冲突，我们要站在公平的立场上，以公平之心为人处事。通到不公平的事儿，我们要采用合理的方式和手段，努力营造一个公平的环境。当个人利益和集体利益发生冲突的时候，我们要做到个人利益服从集体利益、顾全大局。
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系；公平的含义和内涵；坚守公平的做法
【解析】【分析】分析材料结合所学知识可知，小强的观点是错误的。理由可以从公平的含义， 正确处理个人利益与集体利益的关系，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。我们都应心中有集体，识大体、顾大局，面对利益冲突，我们要站在公平的立场上，以公平之心为人处事。 采用合理的方式和手段，努力营造一个公平的环境等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对正确认识个人利益与集体利益的关系，公平的含义和坚守公平等相关知识的理解和运用，让集体的和声更美需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
9．【答案】小政的言行是不妥当的，他没有合理规划和管理时间，没有注意努力的方法。梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩和希望；梦想能够明确人生目标，帮助我们找到前进的方向。熬夜学习影响第二天的学习效率同时又不利于身心健康，为了理想熬夜卷不可取。梦想变成现实需要付出努力，只有努力才能拉近梦想与现实的距离。努力需要坚持，需要落实在每一天的具体行动中，但努力也需要注重方法，要合理规划和管理时间，劳逸结合，学思并进。（或为了实现理想，需要我们合理作息，采取科学的学习方法，提高学习效率。）
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】 小政的言行是不正确的，理由可以从梦想的作用，梦想的实现需要努力，但努力要有方法，要合理规划和管理时间 ，劳逸结合，学思并进，掌握正确的学习方法等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力和学会学习等相关知识的理解和运用，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
10．【答案】（1）《中华人民共和国未成年人保护法》
（2）①小莞的言行是错误的。②a．公民的权利和义务是相统一的，两者相互依存、相互促进，公民既是权利的承担者，也是义务的履行者，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条规定，在校未成年学生参加与其年龄相适应的劳动既是权利，也是义务。b．学习不局限于课堂、书本知识，劳动实践也是学习的重要形式，小莞没有认识到打扫篮球场包干区卫生是未成年人教育的一部分，割裂了权利和义务的关系，未成年人参加与年龄相适应的劳动有利于掌握必要的劳动知识和劳动技能，有利于养成良好的劳动习惯。c．小莞觉得参不参与打扫是自己的自由，别人不能要求他打扫，他只看到自己自由的权利，没有正确认识自由和法治是相互联系、不可分割的，法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。③所以，小莞应该增强权利意识和义务观念，正确认识法治与自由的关系，依法行使自由权利，自觉履行法定的义务。
【知识点】保护未成年人的法律；学习的内容和重要性；权利义务相统一；劳动的意义；法治与自由的关系
【解析】【分析】（1）结合材料中学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动等相关规定，可以看出这部法律是中华人民共和国未成年人保护法。
（2）小莞认为作为初中生，参不参加学校的卫生到扫是自己的自由，别人不能要求他一定去打扫，而且同学们去打扫卫生是浪费学习时间的表现。小莞的观点没有认识到劳动的意义，是错误的，按照设问要求，从权利义务关系，法治和自由的角度切入，表明权利义务相统一， 公民既是权利的承担者，也是义务的履行者，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条规定，在校未成年学生参加与其年龄相适应的劳动既是权利，也是义务；同时要求小莞认识到学习不局限于课堂、书本知识，劳动实践也是学习的重要形式，小莞没有认识到打扫篮球场包干区卫生是未成年人教育的一部分，割裂了权利和义务的关系，未成年人参加与年龄相适应的劳动有利于掌握必要的劳动知识和劳动技能，有利于养成良好的劳动习惯；其次，小莞觉得参不参与打扫是自己的自由，别人不能要求他打扫，他只看到自己自由的权利，没有正确认识自由和法治是相互联系、不可分割的，法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。最后，表明小莞应该增强权利意识和义务观念，正确认识法治与自由的关系，依法行使自由权利，自觉履行法定的义务。
【点评】（1）本题考查未成年人保护法。要求学生结合材料中的相关规定，针对未成年人找到对应的法律。
（2）本题考查权利义务的关系、法治和自由的关系，劳动和学习等。要求学生首先对观点进行判断；其次根据教材知识，从权利义务关系，自由和法治关系的角度表明自由，最后表明正确的做法即可。
1 / 1【2024年春季】实战中考·初中道德与法治专项训练：03 辨析题
一、辨析题
1．（2024·江安模拟）小治喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的赞赏，小治非常高兴。一次，上数学课时，小治偷偷在下面写小说，被数学老师发现。辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠的批评了一顿……小治非常生气。他认为，学习是我个人的私事，我不想学就不学，我以后再也不学数学了。
请你结合道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨析。
【答案】小治发现并保持自己的兴趣是值得肯定的，但其没有正确对待老师的批评且赌气不学数学是错误的。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待。面对语文老师的表扬，小治勤学好问，有利于更好的学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。面对老师的批评，小治没把注意力放在老师批评的内容和用意上，不理解老师的良苦用心。③学习对自己来说不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更加充实的生活，同时学习还可以为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。受教育既是我们的基本权利，又是我们的一项基本义务。我们应该正确对待老师的表扬和批评，同时应该认识到学习的重要性，在校认真学习基础知识，积极履行受教育义务。
【知识点】教育的重要性；学习的内容和重要性；文化教育权利；履行法定义务；师生交往
【解析】【分析】 辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠的批评了一顿……小治非常生气，这说明小治没有正确对待老师的批评，理由可以从老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。面对老师的批评，小治应把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等方面分析回答。 学习是我个人的私事，我不想学就不学，我以后再也不学数学了，这说明小治没有认识到学习的意义，因此可以从 学习对自己来说不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更加充实的生活， 学习还可以为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。受教育既是我们的基本权利，又是我们的一项基本义务，我们应珍惜受教育的权利，积极履行受教育的义务等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对正确对待老师的表扬和批评，学习的意义，教育的重要性，受教育权，履行法定义务等相关知识的理解和运用，教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
2．（2023·模拟）网络空间的繁荣不仅方便人民生活，也成为广大网民的精神家园，营造“清朗”网络空间人人有责。如图是一位遭遇烦心事的网友在网络空间里遇到的维权选择，请阅读她的故事，并回答问题。
向左走还是向右走？请你运用相关法律知识，帮她分析利弊，做出选择。
【答案】①她应该选择向消费者投诉平台举报。（向右走）②通过消费者投诉举报平台投诉，符合依照法定程序维护权利的要求，这有利于更好地维护自己的权利，惩治违法犯罪，伸张正义。③通过摆拍视频、网曝店主个人信息的方式维权，侵犯了店家的隐私权、名誉权等权利（人格尊严权），是非正义的行为。公民在行使自由和维护权利的时候，不能损害其他公民的合法自由和权利，公民要珍视自由，依法办事，遇事找法，解决问题靠法。
【知识点】行使权利有界限；维护权利守程序
【解析】【分析】根据材料“消费者投诉举报平台”“某热心短视频博主”的左右选择可知， 她应该选择向消费者投诉平台举报。（向右走）通过消费者投诉举报平台投诉，符合依照法定程序维护权利的要求，这有利于更好地维护自己的权利，惩治违法犯罪，伸张正义。通过摆拍视频、网曝店主个人信息的方式维权，侵犯了店家的隐私权、名誉权等权利（人格尊严权），是非正义的行为。公民在行使自由和维护权利的时候，不能损害其他公民的合法自由和权利，公民要珍视自由，依法办事，遇事找法，解决问题靠法。
【点评】本题考查如何正确行使权利、如何正确维护权利 。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。也不得损害其他公民合法的自由和权利。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
3．（2023·郑州）某初中学校为了参加全市的春季运动会开幕式，在全校各班选拔100名学生组成学校仪仗队。仪仗队人员选拔结束后，八（1）班同学由于入选的人员较少，于是找本班体育委员小强表达不满，小强就气冲冲地找体育老师理论：“老师，我觉得此次选拔不公平，为什么我们班的仪仗队员比其他班的少？我们也想为学校争光呀！”
请你联系道德与法治学科所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。
【答案】小强的观点是错误的。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则明确良好秩序的内容，有利于建设美好集体。学校选拔仪仗队有选拔标准，这是对所有参与选拔的学生的要求，每个人都要遵守。八（1）班入选人员较少，说明八（1）班同学符合选拔要求的人少。因而，选拔是公平的。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。因而八（1）班入选人员较少也能为学校争光。
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系；公平的含义和内涵；坚守公平的做法
【解析】【分析】分析材料结合所学知识可知，小强的观点是错误的。理由可以从公平的含义， 正确处理个人利益与集体利益的关系，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。我们都应心中有集体，识大体、顾大局，面对利益冲突，我们要站在公平的立场上，以公平之心为人处事。 采用合理的方式和手段，努力营造一个公平的环境等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对正确认识个人利益与集体利益的关系，公平的含义和坚守公平等相关知识的理解和运用，让集体的和声更美需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
4．（2023·仁寿模拟）某校九年级1班的同学热衷于收集新闻素材，其中一则是：必须坚持全过程人民民主重大理念，充分发挥人民代表大会制度作为实现我国全过程人民民主的重要制度载体作用。围绕全过程人民民主，同学们七嘴八舌展开了讨论：
甲：我国的民主不是装饰品，不是用来做摆设的。
乙：只要坚持人民代表大会制度，人民当家作主就有了保证。
请运用所学知识，对上述任何一位同学的观点加以评析。
【答案】同学甲的观点是正确的。理由：①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。同学乙的观点是错误的。理由：①人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。此外我国还建立和完善了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度为人民当家作主提供制度保障；②在我国要真正体现和实现人民当家作主，除了有制度上的保障外，还必须有法律和物质上的保障，确保人民当家作主权利得以实现。
【知识点】新型的民主；人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】本题考查新型民主知识点。结合所学知识，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活中的。在我国，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。所以，甲同学的观点正确。由所学相关知识可知，人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。但并非只要坚持人民代表大会制度，人民当家作主就有了保证。要真正实现人民当家作主，还需要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持民族区域自治制度和基层群众自治制度等。所以，同学乙的观点是错误的。由此可知，如果选择甲同学的观点，可以结合我国社会主义民主特点的相关知识组织作答；如果选择乙同学的观点，可以结合我国政治制度的相关知识组织作答。
【点评】本题考查新型民主知识点。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活中的。在我国，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。
5．（2023·旺苍模拟）党的二十大报告指出，当前世界之变，时代之变，历史之变正以前所未有的方式展开，人类社会面临前所未有的挑战，世界又一次站在历史的十字路口，何去何从，取决于各国人民的抉择。
对于应对全球性问题有下面两种观点，请你辨别与分析。
【答案】小彤的观点是正确的，小杰的观点是片面的。①"构建人类命运共同体是中国提出的，所以主要靠中国主宰”说法错误，理由：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。②"构建人类命运共同体不仅局限于促进世界和平，还包括很多领域”说法正确，理由：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】小彤的观点正确。理由可以从当今世界的特点，人类面临许多共同挑战，全球性问题，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择等方面分析回答。
小杰的观点片面，理由可以从构建人类命运共同体的目标进行分析回答即可。
【点评】本题考查对构建人类命运共同体等相关知识的理解和运用，构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
6．（2023·苍溪模拟）在如今这个自媒体时代，人人都有麦克风，人人都是新闻传播者。有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频并在网上大加传播；有人在网上带节奏，误导舆论走向，对不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，乐此不疲；有人雇水军、蹭热点，恶意营销……中央网信办在国务院新闻办例行发布会上强力发声：针对不同类型网络乱象的特点，抓住要害、对症下药；始终把影响面广、危害性大的网络问题作为整治重点，保持高压严打态势。
有人认为：网民的言论不应受约束，中央网信办的做法侵犯了公民的言论自由权。请运用权利和义务关系的知识，对该观点加以评析。
【答案】此观点错误。
①我国法律保护公民享有言论自由权；②但公民行使权利必须遵守宪法和法律规定，在法律允许的范围内行使权利。不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的合法权益。③公民在行使言论自由权时还要履行遵重社会公德的义务。④公民要增强法治观念，依法行使权利、自觉履行义务，提高道德修养，做到守法崇德。（答出行使权利有界限、坚持权利义务相统一相关内容的可酌情给分）
【知识点】行使权利有界限；权利义务相统一
【解析】【分析】首先要求学生认识到，题干中某人认为王某的言论不应该受到约束的观点错误；其次，按照设问要求，从权利义务关系的角度切入，表明我国法律保护公民言论自由，但公民在行使权利时必须遵守宪法和法律，依法行使权利，做到行使权利有界限等，言之有理即可。
【点评】本题考查权利义务的关系、依法行使权利，在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们既要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行义务。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
7．（2023·武汉月考）【辨别与分析】
空降兵某部举办军营开放日活动。当天，驻地共建学校的几百名师生走进军营，观看武器装备操作和战术课目演练，真切感受军人风范和军营魅力。尽管有禁止拍照的提示牌，但近距离面对军事设施和新式武器的小江同学特别激动，忍不住用电话手表悄悄拍了不少照片，准备发个超级震撼的“朋友圈”。
结合材料，运用所学知识，对小江的行为进行评析。
【答案】小江的行为是错误的。小江的行为有可能泄露国家军事秘密，危害国家安全。维护国家安全需要我们每个人作出贡献，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】小江缺乏国家安全意识做法错误。理由可以从 可能泄露国家军事秘密，危害国家安全，公民有维护国家安全的法律义务，人人都是维护国家安全的主角， 我们要增强国家安全意识， 自觉维护国家安全等方面回答即可。
【点评】本题考查对履行维护国家安全的法律义务和维护国家安全的主角等相关知识的理解和运用，每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
8．（2023·郑州模拟）某初中学校为了参加全市的春季运动会开幕式，在全校各班选拔100名学生组成学校仪仗队。仪仗队人员选拔结束后，八（1）班同学由于入选的人员较少，于是找本班体有委员小强表达不满，小强就气冲冲地找体育老师理论：“老师，我觉得此次选拔不公平，为什么我们班的仪仗队员比其他班的少？我们也想为学校争光呀！”
请联系道德与法治学科所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。
【答案】①小强的观点是错误的。他没有真正理解公平的含义，没有意识到个人利益要服从集体利益。②公平通常指人们给予一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度和行为方式。学校选拔仪仗队队员是有标准的，不是平均分配。小强想为本班同学争取名额，为学校争光的想法是可以理解的，找老师沟通自己想法的行为是正确的，但不能感情用事。个人利益服从集体利益，这是我们处事的原则。因此，小强要说服同学服从学校的决定。③在日常生活中，面对利益冲突，我们要站在公平的立场上，以公平之心为人处事。通到不公平的事儿，我们要采用合理的方式和手段，努力营造一个公平的环境。当个人利益和集体利益发生冲突的时候，我们要做到个人利益服从集体利益、顾全大局。
【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系；公平的含义和内涵；坚守公平的做法
【解析】【分析】分析材料结合所学知识可知，小强的观点是错误的。理由可以从公平的含义， 正确处理个人利益与集体利益的关系，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。我们都应心中有集体，识大体、顾大局，面对利益冲突，我们要站在公平的立场上，以公平之心为人处事。 采用合理的方式和手段，努力营造一个公平的环境等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对正确认识个人利益与集体利益的关系，公平的含义和坚守公平等相关知识的理解和运用，让集体的和声更美需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
9．（2023·郑州模拟）中考在即，九年级学生小政每天晚上总是学习到很晚。同桌小治开玩笑的提醒他不要这么卷，小政苦笑着回答：为了理想，熬夜卷有何不可呢？
联系所学道德与法治课程内容，对小政的言行进行辨别与分析。
【答案】小政的言行是不妥当的，他没有合理规划和管理时间，没有注意努力的方法。梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩和希望；梦想能够明确人生目标，帮助我们找到前进的方向。熬夜学习影响第二天的学习效率同时又不利于身心健康，为了理想熬夜卷不可取。梦想变成现实需要付出努力，只有努力才能拉近梦想与现实的距离。努力需要坚持，需要落实在每一天的具体行动中，但努力也需要注重方法，要合理规划和管理时间，劳逸结合，学思并进。（或为了实现理想，需要我们合理作息，采取科学的学习方法，提高学习效率。）
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】 小政的言行是不正确的，理由可以从梦想的作用，梦想的实现需要努力，但努力要有方法，要合理规划和管理时间 ，劳逸结合，学思并进，掌握正确的学习方法等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力和学会学习等相关知识的理解和运用，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
10．（2023·东莞模拟）阅读材料，回答问题。
东莞某校2023年3月6日启动了劳动周，学校开展了校园卫生包干区清洁轮值活动，小莞所在班级分包篮球场的卫生，但是小莞却逃避清扫，留在教室学习，同学们纷纷指责他的这一做法……。小莞带着不满和困惑回到家，他打开了“粤省事”微信小程序进行法律咨询（如图所示）。
（1）请将如图张律师所提到的那部法律《……法》完整写出来。
（2）请运用“权利和义务关系”“法治与自由”的相关知识，对小莞的言行进行评析。
【答案】（1）《中华人民共和国未成年人保护法》
（2）①小莞的言行是错误的。②a．公民的权利和义务是相统一的，两者相互依存、相互促进，公民既是权利的承担者，也是义务的履行者，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条规定，在校未成年学生参加与其年龄相适应的劳动既是权利，也是义务。b．学习不局限于课堂、书本知识，劳动实践也是学习的重要形式，小莞没有认识到打扫篮球场包干区卫生是未成年人教育的一部分，割裂了权利和义务的关系，未成年人参加与年龄相适应的劳动有利于掌握必要的劳动知识和劳动技能，有利于养成良好的劳动习惯。c．小莞觉得参不参与打扫是自己的自由，别人不能要求他打扫，他只看到自己自由的权利，没有正确认识自由和法治是相互联系、不可分割的，法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。③所以，小莞应该增强权利意识和义务观念，正确认识法治与自由的关系，依法行使自由权利，自觉履行法定的义务。
【知识点】保护未成年人的法律；学习的内容和重要性；权利义务相统一；劳动的意义；法治与自由的关系
【解析】【分析】（1）结合材料中学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动等相关规定，可以看出这部法律是中华人民共和国未成年人保护法。
（2）小莞认为作为初中生，参不参加学校的卫生到扫是自己的自由，别人不能要求他一定去打扫，而且同学们去打扫卫生是浪费学习时间的表现。小莞的观点没有认识到劳动的意义，是错误的，按照设问要求，从权利义务关系，法治和自由的角度切入，表明权利义务相统一， 公民既是权利的承担者，也是义务的履行者，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条规定，在校未成年学生参加与其年龄相适应的劳动既是权利，也是义务；同时要求小莞认识到学习不局限于课堂、书本知识，劳动实践也是学习的重要形式，小莞没有认识到打扫篮球场包干区卫生是未成年人教育的一部分，割裂了权利和义务的关系，未成年人参加与年龄相适应的劳动有利于掌握必要的劳动知识和劳动技能，有利于养成良好的劳动习惯；其次，小莞觉得参不参与打扫是自己的自由，别人不能要求他打扫，他只看到自己自由的权利，没有正确认识自由和法治是相互联系、不可分割的，法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。最后，表明小莞应该增强权利意识和义务观念，正确认识法治与自由的关系，依法行使自由权利，自觉履行法定的义务。
【点评】（1）本题考查未成年人保护法。要求学生结合材料中的相关规定，针对未成年人找到对应的法律。
（2）本题考查权利义务的关系、法治和自由的关系，劳动和学习等。要求学生首先对观点进行判断；其次根据教材知识，从权利义务关系，自由和法治关系的角度表明自由，最后表明正确的做法即可。
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