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部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治《走近老师》课时训练
一、单项选择题
1．（2023·乐山）初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语，反映出（　　）
①表扬与劝导都是关心，应理性看待
②偏离教学的工作重心，应提出批评
③传道授业的学科素养，应走近老师
④关爱学生的良苦用心，应认真对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①④：题干中老师对筱贝的评语既有表扬和肯定，也有激励和希望，这都是关爱学生的表现，我们要正确对待老师的表扬和劝导，理解老师的良苦用心，故①④符合题意；
②：这些评语没有偏离教学工作重心，故②说法错误；
③：题干中没有体现传道授业的学科素养，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查师生关系。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。结合题干中老师的评语找到对应选项即可。
2．（2023·云南）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（　　）
①教师承担教书育人的使命
②教师是人类文明的主要传承者之一
③尊重老师是每个中国公民的基本义务
④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】①③④：在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为教师承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故①③④符合题意；
②：尊重老师是中华民族的传统美德，不是基本义务，故②说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查尊重老师的原因。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 同时注意尊师重教是中华民族的传统美德，不是法定义务。
3．习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（　　）
A．师生之间要携手共进、教学相长
B．每个人心目中好老师的形象都不尽相同
C．老师是我们学习的指导者和成长的引路人
D．当今时代，教师的工作内容发生了很大变化
【答案】C
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】结合材料， 教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。 题文材料表明，个人的成长离不开老师的教诲，个人在社会中不断成长，故C正确；
ABD排除，材料未涉及。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是老师的作用。传道受业解惑。传承文明。教师是人类文明的主要传承者之一。教书育人。教师是学习的指导者和成长的领路人。
4．（2023七上·宜州期末）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（　　）
①尊重风格不同的老师
②承认老师之间的差异
③只接纳、尊重自己喜欢的老师
④接纳每位老师的不同
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】根据所学，面对风格不同的老师，我们要尊重风格不同的老师，承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，了解老师教育行为的目的，主动交往。所以①②④符合题意，正确。
③错误，只接纳、尊重自己喜欢的老师，不利于建立良好的师生关系，会影响学习，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对风格不同的教师的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
5．（2022·淄博）我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的化学老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真。这启发我们（　　）
①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同
②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同
③面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课
④善于发现老师的优点，尊重老师的“不同”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】题干材料反映了每位老师解决问题的方法和表达的方式不同，各有不同的风格，这启发我们要 承认老师间的差异，接纳每位老师的不同 善于发现老师的优点，尊重老师的“不同”，所以①②④符合题意，正确。
③错误，我们要学会接纳不同风格的老师，只认真上喜欢的老师的课不利于我们的学习，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对风格不同的老师的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
6．（2022·潍坊）“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动（　　）
①说明每位教师都有解决问题的独特方法
②是教师有仁爱之心的生动写照
③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现
④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。这是教师有仁爱之心，师生关系和谐、关心学生的动人生动写照和动人呈现，所以②③符合题意，正确。
①观点太绝对且不符合题意主旨，应排除。
④不符合题意，题干材料没有体现对学生严格要求的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往和时代对教师工作的要求的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
7．（2022·株洲）《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（　　）
①教师是学生成长道路上的引路人
②教师承担着为党育人、为国育才的重任
③教师能让我们取得好成绩，考上好大学
④教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是学生成长道路上的引路人， 是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师，所以①②④认识正确。
③观点太绝对，夸大了教师的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查对教师工作特点的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
8．（2022·北京）一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。
此举体现了（　　）
①循循善诱，诲人不倦
②因循守旧，固守传统
③以文化人，润心启智
④尊师重教，教学相长
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦，以文化人，润心启智，故①③正确；
材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除②；
材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除④；
故答案为：A。
【点评】本题考查师生关系。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。
9．教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》，自2021年3月1日起正式施行。赋予教师惩戒权（　　）
①有利于帮助学生遵规守纪，促进学生身心健康成长
②会影响师生间正常交往和良好关系的建立
③在实施惩戒时不能限制学生的自由
④有利于保障教师履行工作职责的合法权益
A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】结合材料，题文中，赋予教师惩戒权有利于教师依法实施教育惩戒，保障教师履行工作职责的合法权益，促进教育发展，有利于规范学生行为，帮助学生遵规守纪，促进学生身心健康成长，增强教育效果，①④说法正确；
②说法错误，合理的惩戒不会影响师生间正常交往和良好关系的建立；
③涉及实施教师惩戒权的要求，与题意不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
10．2020年12月30日，2020走遍中国，寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在北京举行。该活动最终评选出 58名“最美教师”和“优秀校长”。之所以开展“寻找最美教师”活动，宣传表彩”最美教师"，是因为（　　）
①教师是人类文明的主要传承者之一
②尊师重教是中华民族的传统美德
③教师是一个古老的职业
④教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到社会的尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】尊重老师的原因；师生交往
【解析】【分析】结合材料，依据教材知识，开展“寻找最美教师”活动旨在强调教师的巨大作用，教师是人类文明的主要传承者之一，肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到全社会的尊敬，尊师重教是中华民族的传统美德，①②④符合题意；
③排除，说法正确，但与题意不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。
11．2020年9月9日，在第36个教师节到来之际，习近平总书记发表教师节重要寄语，明确要求各级党委和政府关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（　　）
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师是学生成长最关键的因素
③尊师重教是中华民族的传统美德
④教师能确保教育公平真正得以实现
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】尊重老师的原因；师生交往
【解析】【分析】结合材料，依据教材知识，我国之所以在全社会营造尊师重教的良好风尚，是因为教师是人类文明的主要传承者之一，尊师重教是中华民族的传统美德，故①③说法正确；
②错误，“最关键因素”夸大了老师的重要性，观点绝对化；
④错误，“能确保”观点绝对化；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。
12．（2020·锦州）一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为老师（　　）
①是一个最古老的职业
②是人类文明的主要传承者之一
③承担教书育人的使命
④是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】尊重老师的原因；好老师的标准
【解析】【分析】②③④：题干中的话说明了教师的重要性，联系课本知识可知，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，老师是人类文明的主要传承者之一，是是我们知识学习的指导者和成长道路上的引路人，是学校培养合格人才的关键，所以选项②③④的观点符合题意；
①：在题干中体现不出，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】 本题考查教师的作用。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，得出正确答案即可。
二、非选择题
13．进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢对语文也没什么兴趣了。
（1）如果李明继续这样，会有什么后果？
（2）如果你是李明，你会怎么办？
【答案】（1）会出现偏科现象，甚至厌学现象，导致成绩下降。
（2）努力去适合老师的风格，承认老师的差别，发现老师风格的优点，了解老师教育行为的目的，主动与老师交往等
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】(1)结合材料分析，依据教材知识，材料中李明因为不喜欢语文老师的风格，结果会导致语文成绩下降，偏科现象严重，以此作答即可。
(2)结合材料及设问，依据教材知识，本题考查李明应该怎样做，是解决问题的方法，结合教材知识，从适应老师的风格、主动与老师交流等方面组织答案。
故答案为：
(1)会出现偏科现象，甚至厌学现象，导致成绩下降。
(2)努力去适合老师的风格，承认老师的差别，发现老师风格的优点，了解老师教育行为的目的，主动与老师交往等。
【点评】本题考查面对风格不同的老师。每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，无论什么风格的老师，都应该受到尊重.我们要学会接纳不同风格的老师。
14．材料一教师是一个名称，也是一个职业。自古以来，哪个国家、哪个民族的文化传递、科学发展、人类社会进步没有教师的一分辛劳呢？有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。世界上哪一位伟人，哪一位科学家，不经过学校这块指挥的天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来熏陶？也有人说，教师是蜡烛照亮了别人，奉献的是自己的青春。
材料二老师，是我们人生中的路标，指引着我们走向成功之路。老师奉献了自己，给我们开启智慧大门。
（1）请谈一谈你对老师这一职业的认识。
（2）面对不同风格的老师，我们应该怎么做？
（3）我们为什么要尊重老师？
（4）请写出你心中感谢老师的话。
【答案】（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
（2）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入的了解老师
（3）有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心
（4）老师，谢谢您对我的批评与鼓励，您辛苦了
【知识点】尊重老师的原因；好老师的标准；尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】（1）结合材料及设问，依据教材知识，本题考查对老师职业的认识，结合教材，从教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命的角度作答即可。
(2)结合材料及设问，本题考查我们应该怎么面对风格不同的老师，根据教材知识可知，可以从承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动和老师交往等角度回答。
（3）结合材料及设问，依据教材知识，本题考查尊重老师的原因。我们从四有老师的角度作答即可。
（4）结合材料及设问，本题属于开放性问题，围绕感谢老师的主题，结合自己的实际情况作答即可。
故答案为：
(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入的了解老师。
(3)有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
(4)老师，谢谢您对我的批评与鼓励，您辛苦了!(合理即可)
【点评】本题考查教师职业，老师的作用，师生交往等知识点。传道受业解惑。传承文明。教师是人类文明的主要传承者之一。教书育人。教师是学习的指导者和成长的领路人。 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。学生的学习离不开老师的引领和指导；师生交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
15．（2019·娄底）【尊师重教 教育强国】
2018年9月10日，中共中央总书记。国家主席、中央军委主席习近平在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国、办好人民满意的教育，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚。
阅读上述材料回答下列问题
为什么要弘扬尊师重教的社会风尚？请从尊师和重教两个方面说明理由。
【答案】尊师：尊敬师长是中华民族的传统美德；老师给我们传授了知识，还交给我们做人的道理。重教：当今世界，各国之间日趋激烈的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；从一定意义上说，教育决定着一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石；把教育摆在优先发展的战略地位，才能花人口大国为人力资源强国，从根本上提高中华民族整体素质；我国教育水平整体上同发达国家相比还有差距等。
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；教育的重要性；中华传统美德；尊重老师的原因
【解析】【分析】本题从尊师的角度可以从是中华民族的传统美德，教师的工作特点等方面回答。从重教的角度看，可以从教育的重要性和科教兴国战略等方面进行分析说明。
【点评】本题考查对中华民族传统美德，尊重教师和教育的重要性及科教兴国战略等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
1 / 1部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治《走近老师》课时训练
一、单项选择题
1．（2023·乐山）初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语，反映出（　　）
①表扬与劝导都是关心，应理性看待
②偏离教学的工作重心，应提出批评
③传道授业的学科素养，应走近老师
④关爱学生的良苦用心，应认真对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2023·云南）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（　　）
①教师承担教书育人的使命
②教师是人类文明的主要传承者之一
③尊重老师是每个中国公民的基本义务
④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（　　）
A．师生之间要携手共进、教学相长
B．每个人心目中好老师的形象都不尽相同
C．老师是我们学习的指导者和成长的引路人
D．当今时代，教师的工作内容发生了很大变化
4．（2023七上·宜州期末）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（　　）
①尊重风格不同的老师
②承认老师之间的差异
③只接纳、尊重自己喜欢的老师
④接纳每位老师的不同
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
5．（2022·淄博）我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的化学老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真。这启发我们（　　）
①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同
②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同
③面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课
④善于发现老师的优点，尊重老师的“不同”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2022·潍坊）“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动（　　）
①说明每位教师都有解决问题的独特方法
②是教师有仁爱之心的生动写照
③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现
④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2022·株洲）《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（　　）
①教师是学生成长道路上的引路人
②教师承担着为党育人、为国育才的重任
③教师能让我们取得好成绩，考上好大学
④教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
8．（2022·北京）一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。
此举体现了（　　）
①循循善诱，诲人不倦
②因循守旧，固守传统
③以文化人，润心启智
④尊师重教，教学相长
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》，自2021年3月1日起正式施行。赋予教师惩戒权（　　）
①有利于帮助学生遵规守纪，促进学生身心健康成长
②会影响师生间正常交往和良好关系的建立
③在实施惩戒时不能限制学生的自由
④有利于保障教师履行工作职责的合法权益
A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②④
10．2020年12月30日，2020走遍中国，寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在北京举行。该活动最终评选出 58名“最美教师”和“优秀校长”。之所以开展“寻找最美教师”活动，宣传表彩”最美教师"，是因为（　　）
①教师是人类文明的主要传承者之一
②尊师重教是中华民族的传统美德
③教师是一个古老的职业
④教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到社会的尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．2020年9月9日，在第36个教师节到来之际，习近平总书记发表教师节重要寄语，明确要求各级党委和政府关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（　　）
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师是学生成长最关键的因素
③尊师重教是中华民族的传统美德
④教师能确保教育公平真正得以实现
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．（2020·锦州）一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为老师（　　）
①是一个最古老的职业
②是人类文明的主要传承者之一
③承担教书育人的使命
④是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题
13．进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢对语文也没什么兴趣了。
（1）如果李明继续这样，会有什么后果？
（2）如果你是李明，你会怎么办？
14．材料一教师是一个名称，也是一个职业。自古以来，哪个国家、哪个民族的文化传递、科学发展、人类社会进步没有教师的一分辛劳呢？有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。世界上哪一位伟人，哪一位科学家，不经过学校这块指挥的天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来熏陶？也有人说，教师是蜡烛照亮了别人，奉献的是自己的青春。
材料二老师，是我们人生中的路标，指引着我们走向成功之路。老师奉献了自己，给我们开启智慧大门。
（1）请谈一谈你对老师这一职业的认识。
（2）面对不同风格的老师，我们应该怎么做？
（3）我们为什么要尊重老师？
（4）请写出你心中感谢老师的话。
15．（2019·娄底）【尊师重教 教育强国】
2018年9月10日，中共中央总书记。国家主席、中央军委主席习近平在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国、办好人民满意的教育，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚。
阅读上述材料回答下列问题
为什么要弘扬尊师重教的社会风尚？请从尊师和重教两个方面说明理由。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①④：题干中老师对筱贝的评语既有表扬和肯定，也有激励和希望，这都是关爱学生的表现，我们要正确对待老师的表扬和劝导，理解老师的良苦用心，故①④符合题意；
②：这些评语没有偏离教学工作重心，故②说法错误；
③：题干中没有体现传道授业的学科素养，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查师生关系。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。结合题干中老师的评语找到对应选项即可。
2．【答案】C
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】①③④：在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为教师承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故①③④符合题意；
②：尊重老师是中华民族的传统美德，不是基本义务，故②说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查尊重老师的原因。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 同时注意尊师重教是中华民族的传统美德，不是法定义务。
3．【答案】C
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】结合材料， 教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。 题文材料表明，个人的成长离不开老师的教诲，个人在社会中不断成长，故C正确；
ABD排除，材料未涉及。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是老师的作用。传道受业解惑。传承文明。教师是人类文明的主要传承者之一。教书育人。教师是学习的指导者和成长的领路人。
4．【答案】B
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】根据所学，面对风格不同的老师，我们要尊重风格不同的老师，承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，了解老师教育行为的目的，主动交往。所以①②④符合题意，正确。
③错误，只接纳、尊重自己喜欢的老师，不利于建立良好的师生关系，会影响学习，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对风格不同的教师的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
5．【答案】B
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】题干材料反映了每位老师解决问题的方法和表达的方式不同，各有不同的风格，这启发我们要 承认老师间的差异，接纳每位老师的不同 善于发现老师的优点，尊重老师的“不同”，所以①②④符合题意，正确。
③错误，我们要学会接纳不同风格的老师，只认真上喜欢的老师的课不利于我们的学习，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对风格不同的老师的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
6．【答案】C
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。这是教师有仁爱之心，师生关系和谐、关心学生的动人生动写照和动人呈现，所以②③符合题意，正确。
①观点太绝对且不符合题意主旨，应排除。
④不符合题意，题干材料没有体现对学生严格要求的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对师生交往和时代对教师工作的要求的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
7．【答案】A
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是学生成长道路上的引路人， 是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师，所以①②④认识正确。
③观点太绝对，夸大了教师的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查对教师工作特点的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
8．【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦，以文化人，润心启智，故①③正确；
材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除②；
材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除④；
故答案为：A。
【点评】本题考查师生关系。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。
9．【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】结合材料，题文中，赋予教师惩戒权有利于教师依法实施教育惩戒，保障教师履行工作职责的合法权益，促进教育发展，有利于规范学生行为，帮助学生遵规守纪，促进学生身心健康成长，增强教育效果，①④说法正确；
②说法错误，合理的惩戒不会影响师生间正常交往和良好关系的建立；
③涉及实施教师惩戒权的要求，与题意不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
10．【答案】B
【知识点】尊重老师的原因；师生交往
【解析】【分析】结合材料，依据教材知识，开展“寻找最美教师”活动旨在强调教师的巨大作用，教师是人类文明的主要传承者之一，肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到全社会的尊敬，尊师重教是中华民族的传统美德，①②④符合题意；
③排除，说法正确，但与题意不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。
11．【答案】B
【知识点】尊重老师的原因；师生交往
【解析】【分析】结合材料，依据教材知识，我国之所以在全社会营造尊师重教的良好风尚，是因为教师是人类文明的主要传承者之一，尊师重教是中华民族的传统美德，故①③说法正确；
②错误，“最关键因素”夸大了老师的重要性，观点绝对化；
④错误，“能确保”观点绝对化；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。
12．【答案】B
【知识点】尊重老师的原因；好老师的标准
【解析】【分析】②③④：题干中的话说明了教师的重要性，联系课本知识可知，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，老师是人类文明的主要传承者之一，是是我们知识学习的指导者和成长道路上的引路人，是学校培养合格人才的关键，所以选项②③④的观点符合题意；
①：在题干中体现不出，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】 本题考查教师的作用。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，得出正确答案即可。
13．【答案】（1）会出现偏科现象，甚至厌学现象，导致成绩下降。
（2）努力去适合老师的风格，承认老师的差别，发现老师风格的优点，了解老师教育行为的目的，主动与老师交往等
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】(1)结合材料分析，依据教材知识，材料中李明因为不喜欢语文老师的风格，结果会导致语文成绩下降，偏科现象严重，以此作答即可。
(2)结合材料及设问，依据教材知识，本题考查李明应该怎样做，是解决问题的方法，结合教材知识，从适应老师的风格、主动与老师交流等方面组织答案。
故答案为：
(1)会出现偏科现象，甚至厌学现象，导致成绩下降。
(2)努力去适合老师的风格，承认老师的差别，发现老师风格的优点，了解老师教育行为的目的，主动与老师交往等。
【点评】本题考查面对风格不同的老师。每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，无论什么风格的老师，都应该受到尊重.我们要学会接纳不同风格的老师。
14．【答案】（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
（2）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入的了解老师
（3）有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心
（4）老师，谢谢您对我的批评与鼓励，您辛苦了
【知识点】尊重老师的原因；好老师的标准；尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】（1）结合材料及设问，依据教材知识，本题考查对老师职业的认识，结合教材，从教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命的角度作答即可。
(2)结合材料及设问，本题考查我们应该怎么面对风格不同的老师，根据教材知识可知，可以从承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动和老师交往等角度回答。
（3）结合材料及设问，依据教材知识，本题考查尊重老师的原因。我们从四有老师的角度作答即可。
（4）结合材料及设问，本题属于开放性问题，围绕感谢老师的主题，结合自己的实际情况作答即可。
故答案为：
(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
(2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入的了解老师。
(3)有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
(4)老师，谢谢您对我的批评与鼓励，您辛苦了!(合理即可)
【点评】本题考查教师职业，老师的作用，师生交往等知识点。传道受业解惑。传承文明。教师是人类文明的主要传承者之一。教书育人。教师是学习的指导者和成长的领路人。 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。学生的学习离不开老师的引领和指导；师生交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
15．【答案】尊师：尊敬师长是中华民族的传统美德；老师给我们传授了知识，还交给我们做人的道理。重教：当今世界，各国之间日趋激烈的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；从一定意义上说，教育决定着一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石；把教育摆在优先发展的战略地位，才能花人口大国为人力资源强国，从根本上提高中华民族整体素质；我国教育水平整体上同发达国家相比还有差距等。
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；教育的重要性；中华传统美德；尊重老师的原因
【解析】【分析】本题从尊师的角度可以从是中华民族的传统美德，教师的工作特点等方面回答。从重教的角度看，可以从教育的重要性和科教兴国战略等方面进行分析说明。
【点评】本题考查对中华民族传统美德，尊重教师和教育的重要性及科教兴国战略等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
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