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2026山西中考预测试卷（一）（教师版）
第 Ⅰ 卷 选择题（共 24 分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分）
1.增强安全防范意识，掌握自救自护方法是青少年的必备技能。下列“安全提示”中，做法正确的是（ C ）
A.发现有人落水——立即跳入水中施救
B.遇到雷雨天气_——躲在大树下避雨
C.发生火灾被困室内——用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离
D.收到陌生网络链接——直接点击查看内容
【解析】考查点：青少年的安全防范意识与自救自护方法。解题思路：首先明确题干核心是判断不同场景下正确的安全自救做法，需结合生活常识和安全知识逐一分析选项。①A 选项错误，发现有人落水，青少年自身能力有限，立即跳入水中施救易发生溺水危险，正确做法是大声呼救、寻找周边救生器材或拨打 110/120 求助；②B 选项错误，雷雨天气躲在大树下，大树易被雷电击中，会引发触电危险，正确做法是躲在室内、远离高大建筑和树木；③C 选项正确，发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻可防止吸入有毒烟雾，弯腰低姿撤离是因为烟雾会向上飘散，低处空气相对清新，能提升逃生成功率；④D 选项错误，陌生网络链接可能携带病毒、木马，或涉及诈骗，直接点击会导致个人信息泄露、财产受损，正确做法是直接删除、不随意点击。因此正确答案为 C。
2.人际交往中，我们既要用心聆听他人的看法，也要保持独立思考的能力，学会悦纳自己、尊重并欣赏他人。因为 ( A )
①理性对待他人的评价，是走向成熟的表现
②欣赏他人的长处和优点，能实现优势互补
③学会欣赏自己的一切，可以促进自我成长
④呵护友谊，要正确处理交友中的矛盾冲突
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【解析】考查点：正确对待他人评价、学会欣赏自己与他人的意义。解题思路：首先分析题干核心，考查的是理性对待他人评价、欣赏自己和他人的原因，需紧扣这一核心判断选项正误。①理性对待他人评价，不盲从、不忽视，是个人心智成熟的体现，符合题干要求，正确；②欣赏他人的优点和长处，能相互学习、取长补短，实现优势互补，契合欣赏他人的意义，正确；③“欣赏自己的一切” 表述错误，欣赏自己是欣赏自身的优点、努力和独特性，并非无原则欣赏所有方面，缺点和不足需要正视并改进；④题干未涉及呵护友谊、处理交友矛盾的内容，与题意无关，排除。因此正确答案为 A。
3.全国劳动模范樊志勤，太原重工技术中心焊接研究所焊接专家，高级工程师、高级技师新华网山西。他扎根焊接一线 30 余年，先后参与三峡工程、西气东输、秦山核电站等国家重大工程项目 30 余项，攻克国家重大工程装备制造难题 1100 余项，创新 10 余种复杂生产工艺，推动智能化焊接机器人与生产线深度融合，凭借 “低熔点合金工艺” 等技术每年为企业节约成本 1300 余万元新华网山西。他还将焊接经验汇总成《焊工 300 问》等书籍，开展上百场技术讲座，培训焊工 6000 余人次，培育出众多企业技术骨干新华网山西。从他的事迹中，你感悟到的优秀品质是（　B　）
A．行己有耻、乐观向上
B．爱岗敬业、勇于担当
C．与人为善、孝亲敬长
D．诚实守信、自强不息
【解析】考查点：本题考查对社会主义核心价值观个人层面价值准则以及劳模精神、工匠精神的理解，重点区分不同品质对应的行为表现，判断人物事迹所体现的核心优秀品质。解题思路：先分析题干中樊志勤的核心事迹，其扎根焊接一线多年，投身重大工程、攻克众多技术难题，体现了爱岗敬业；主动开展技术创新、承担技术攻关任务、积极传授技艺培育人才，体现了勇于担当。再逐一分析选项，A 选项 “行己有耻、乐观向上”、C 选项 “与人为善、孝亲敬长”、D 选项 “诚实守信、自强不息” 均与题干中樊志勤的事迹无对应体现，而 B 选项与题干事迹高度契合，因此答案为 B。
4.道德与法治课上，老师出示了如下判决书。
同学们对此判决书内容解读正确的是（　B　）
A．被告人路某某已受到相应的行政处罚，这是犯罪的必然法律后果
B．窃取物品金额巨大具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征
C．判决的依据是《中华人民共和国民法典》，这是犯罪的法律标志
D．拘役和罚金既是主刑，又是附加刑，可独立适用，也可附加适用
【解析】考查点：犯罪的基本特征、刑罚的种类、违法行为的法律后果等核心知识点，侧重考查对犯罪相关法律概念的理解和区分能力。解题思路：A选项：被告人路某某被判处有期徒刑和罚金，属于刑罚处罚，是犯罪的法律后果；行政处罚适用于行政违法行为，并非犯罪行为的后果，因此 A错误。②B 选项：犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性，路某某窃取物品金额巨大，对社会造成了严重危害，符合犯罪的最本质特征，因此 B正确。③C 选项：盗窃罪属于刑事犯罪，判决的法律依据应是《中华人民共和国刑法》；犯罪的法律标志是刑事违法性，且《民法典》调整民事法律关系，并非刑事犯罪的判决依据，因此 C错误。④D选项：刑罚分为主刑和附加刑，拘役属于主刑，只能独立适用；罚金属于附加刑，可独立适用也可附加适用，二者并非既是主刑又是附加刑，因此 D 选项错误。故选择B。
5.2026 年2月，某省人大常委会组织部分人大代表，对该省养老服务体系建设情况进行专题调研，并向省政府相关部门提出改进建议。（ C ）
下列对这一新闻的解读，其中正确的是
① 人大代表是我国权力的直接行使者
② 人大常委会对政府工作行使监督权
③ 人民代表大会是我国的根本政治制度
④ 人大代表依法行使提案权和质询权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：人民代表大会制度的基本内容与人大的职权。解题思路：① 错误，人民是国家权力的所有者，人大代表代表人民行使权力，并非“直接行使者”；②正确，人大常委会对政府工作进行调研并提出建议，体现了其监督权③错误，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关；④正确，人大代表在调研基础上提出建议，是依法行使提案权的体现。因此正确答案为 C。
6．下面是张阿姨周末的日常行为，其中既符合公民正确行使权利要求，又体现公民自觉履行法定义务的是（　A　）
A．上午，在自家阳台种植花草，享受休闲生活的同时拒绝向楼下乱扔垃圾
B．中午，使用手机 APP 查询自己的社保缴费记录，随后随手删除了缴费短信
C．下午，到公园锻炼时，为了抄近路直接翻越公园的绿化围栏
D．晚上，观看电视新闻时，随意在朋友圈发表诋毁新闻当事人的言论
【解析】考查点：公民正确行使权利的要求、公民自觉履行法定义务的内涵，以及权利与义务的统一关系。解题思路：A 选项：在自家阳台种植花草，是行使公民对合法财产的使用权和人身自由权，属于正确行使权利；拒绝向楼下乱扔垃圾，是履行维护公共环境卫生、遵守社会公共秩序的法定义务，该行为同时满足题干要求，符合题意。B 选项：使用 APP 查询社保缴费记录，是行使公民的知情权，属于正确行使权利；随手删除社保缴费短信是个人自主行为，未涉及履行任何法定义务，不符合题干要求。C 选项：到公园锻炼是行使公民的休闲生活权利，但翻越公园绿化围栏的行为，违反了社会公共规则，属于违法行使权利，也未体现履行法定义务，不符合题干要求。D 选项：观看电视新闻是公民的合法权利，但在朋友圈随意诋毁新闻当事人，侵犯了他人的名誉权，属于滥用言论自由权，并非正确行使权利，也未履行法定义务，不符合题干要求。故选择A。
7.某校九年级开展“国家机关知多少”主题知识竞赛，下列关于我国国家机关的说法正确的是（　C　）
A．晋中市人民法院依法对贪污受贿案件行使监察权
B．山西省监察委员会是我国的法律监督机关
C．临汾市人民政府依法行政，负责本行政区域的行政管理工作
D．吕梁市人民代表大会常务委员会对辖区内违法公民提起公诉
【解析】考查点：我国国家机关的职权与性质区分，核心掌握人民法院、监察委员会、人民政府、人民代表大会常务委员会的法定职权，明确不同国家机关的职能边界。解题思路：选项分析：A错误，晋中市人民法院是审判机关，依法行使审判权，监察权是监察委员会的职权，二者职权混淆；B错误，山西省监察委员会是国家监察机关，我国的法律监督机关是人民检察院，并非监察委员会；C正确，临汾市人民政府是地方行政机关，依法行政、负责本行政区域的行政管理工作，是其法定职责，表述正确；D错误，对违法公民提起公诉是人民检察院的职权，吕梁市人民代表大会常务委员会是权力机关的常设机关，不具备公诉权。故选择C。
8. 以下是某小组为学习“全过程人民民主”搜集的一张资料卡片，其内容体现的是（C　　）
2026年2月，某小区成立“社区啄木鸟”小组，由居民选出的数位代表组成，主要就社区的诸多涉及广大居民的具体工作进行定期商量，受到大家的欢迎。
A．民主选举 B．民主决策 C．民主协商 D．民主监督
【解析】考查点：全过程人民民主的具体体现（民主选举、民主决策、民主协商、民主监督的区分）。解题思路：题干中“社区啄木鸟”小组由居民选出的代表组成，核心工作是“就社区诸多涉及居民的具体工作进行定期商量”，重点在于“商量事务、沟通意见”，而非选举代表（排除A）、制定决策（排除B）、监督工作（排除D），完全契合民主协商的核心内涵。
综上，本题正确答案为 C。
9.在春节期间，某市举办了 “非遗过大年 文化进万家”系列活动，通过 “线上直播 + 线下体验”的方式，让市民沉浸式体验剪纸、皮影戏、年画等传统技艺。这一活动有助于（ B ）
①促进传统文化与现代科技的融合②推动中华优秀传统文化的创造性转化③保护文化遗产，抵御外来文化的影响④丰富人民群众的精神文化生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：中华优秀传统文化的传承与发展、文化遗产保护、科技与文化的融合等知识点，侧重考查对传承中华优秀传统文化举措的意义分析能力。解题思路：首先结合题干中 “线上直播 + 线下体验” 的活动形式和 “体验剪纸、皮影戏、年画等传统技艺” 的活动内容，逐一分析四个观点的正确性，再结合选项做出选择。①“线上直播 + 线下体验” 将现代科技手段与传统非遗技艺结合，能够促进传统文化与现代科技的融合，该观点正确；②借助现代方式让传统技艺以更贴近群众的形式呈现，让优秀传统文化焕发出新的生命力，推动了其创造性转化，该观点正确；③保护文化遗产需要积极传承和弘扬，而非抵御外来文化，我们应正确对待外来文化，取其精华、弃其糟粕，该观点错误；④市民沉浸式体验传统技艺，能够丰富精神文化生活，满足人民群众的文化需求，该观点正确。综上，①②④正确，对应答案为 B。
10.自对口援藏工作启动以来，各支援省市累计投入资金逾千亿元，实施项目上万个，并创新推出“组团式”医疗、教育援藏模式，为西藏培养了大批本地专业人才。2025年，在国家支持下，西藏清洁能源、特色旅游等产业快速发展，群众获得感显著提升。对口支援西藏工作（　　）
①坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
②发展了各民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系
③加快了民族地区的发展，铸牢了中华民族共同体意识
④奠定了西藏自治区实行民族区域自治制度的政治前提
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】考查点：我国的民族政策、社会主义民族关系、中华民族共同体意识。解题思路：首先分析题干，对口援藏工作通过资金投入、项目实施、人才培养及产业扶持，推动西藏发展、提升群众获得感，核心体现对西藏民族地区的扶持与发展。再逐一分析选项：①正确，对口援藏助力西藏经济社会发展，保障西藏各族群众平等发展的权利，体现了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的处理民族关系的基本方针；②正确，各支援省市与西藏的互助协作，深化了各民族之间的联系与情谊，进一步发展了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系；③正确，援藏工作加快了西藏民族地区的发展步伐，让各族群众共享发展成果，增强了民族凝聚力，铸牢了中华民族共同体意识；④错误，西藏实行民族区域自治制度的政治前提是国家统一和领土完整，并非对口支援西藏工作，对口援藏是民族区域自治制度下促进西藏发展的具体举措。综上，①②③符合题意，答案为 A。
11.某班同学围绕 “中国式现代化” 主题学习时，分享了他们收集的素材。
2026 年，中国在中非合作论坛上宣布新增对非洲清洁能源项目的投资，并与东南亚多国签署了绿色基建合作协议。中国代表在发言中指出：“中国的发展从不以损害他国利益为代价，我们始终坚持大小国家一律平等，不搞霸权、不搞阵营对抗，愿同各国一道，通过共商共建共享，让现代化成果惠及更多发展中国家。” 这一素材最适合的标题是（B　）
A. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化
B. 中国式现代化是走和平发展道路的现代化
C. 中国式现代化的本质要求是丰富人民精神世界
D. 中国式现代化符合各国现代化的共同特征
【解析】考查点：中国式现代化的重要特征、和平发展道路的内涵。解题思路：明确中国式现代化五大特征，结合题干素材分析选项。题干核心是中国与非、东南亚开展绿色合作，强调发展不损他国利益、国家一律平等、共商共建共享，体现和平发展、互利共赢理念。A 项人口规模巨大的现代化，题干无相关内容，排除；C 项本质要求为丰富人民精神世界，与国际合作素材无关，排除；D 项未涉及中国式现代化与各国现代化的共性，排除；B 项走和平发展道路的现代化与题干内容高度契合，为正确答案。故选择B。
12.2026 年，东南亚多国向欧洲出口新能源电池组件，澳大利亚向印度出口稀土资源，德国向拉美出口高端工业机床，全球产业链协同效率持续提升，各国贸易往来深度整合，有效促进了全球资源的优化配置。这是______的重要表现。（ A ）
A. 经济全球化 B. 文化多样性 C. 世界多极化 D. 社会信息化
【解析】考查点：经济全球化的表现、世界发展趋势的区分。解题思路：先明确经济全球化等四大发展趋势的核心内涵，结合题干关键信息判断。题干中多国跨境出口产业产品、全球产业链协同、贸易整合、资源优化配置，体现各国经济相互联系依赖、生产贸易全球开展。A 项经济全球化与题干经济领域特征高度契合，为正确答案；B 项文化多样性、C 项世界多极化、D 项社会信息化，均与题干经济贸易的全球联动核心无关，逐一排除。故选择A。
第 II 卷 非选择题（共 51 分）
二、简答题（本大题共3小题，共 26分）
13.山西某校开展“校园榜样少年”评选活动，旨在选出德智体美劳全面发展、兼具个人素养与集体责任感的同学，下面是小宇的班主任对他的评价片段。
看完班主任对小宇的评价，你会推选他为 “校园榜样少年” 候选人吗？请说明理由。（6 分）
【参考答案】我会推选小宇为候选人。理由：①小宇学习成绩优异，自律性强，有科学的学习计划和良好的学习习惯，展现了优秀的自主学习能力。②他乐于帮助同学答疑解惑，体现了友善互助的精神，能与同学建立良好关系。③在集体活动中，他主动担任负责人，认真负责、分工合理，展现了出色的组织能力和责任感，为班级争得荣誉。④他积极参与班规制定并提出合理建议，是有担当的集体参与者。⑤在家中，他主动协调家庭关系，体现了良好的家庭责任感与沟通能力。这些品质符合优秀学生的评选标准。
【评分说明】本题共6分，态度明确（“会推选”）得1分，若态度错误（“不会推选”），无论理由如何，均不得分。理由部分，答出任意3点核心要点即可得满分（每点2分，不重复计分）；若要点不完整，酌情扣分（如答出“帮助同学”但未体现“友善互助”，得1分）；语言表述通顺、贴合要点，不额外扣分，表述过于简略、偏离要点，每点扣0.5分；围绕“德智体美劳、个人素养、集体责任感”补充合理理由，符合题意的，可酌情给分。
14. 阅读材料，回答问题。
赵某为了偿还个人欠款，通过短视频平台发布“代办职业资格证书”的虚假广告，声称无需考试即可直接拿证，先后骗取孙某、周某等五人的钱财，共计人民币 1100 元。最终，当地人民法院以诈骗罪，判处赵某有期徒刑七个月，并处罚金人民币 1.1 万元。
设问
（1）这起案件应由法院的哪个专门法庭审理？请说明理由。（4分）
（2）这起案件给你带来哪些警示？（6分）
【参考答案】（1）刑事法庭。(2 分)；理由：李某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为（或：犯罪、严重违法行为）。(2 分)
(2) ① 法网恢恢，疏而不漏，任何犯罪行为都会受到法律的制裁。作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。② 我们应提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。③ 法律是最刚性的社会规则。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人。④ 我们应该通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动获得合法收入。（答出以上任意三点即可，每点 2 分，共 6 分）
【评分说明】本题共10分，分两小问计分：
（1）共4分，“刑事法庭”得2分，回答“民事法庭”“行政法庭”均不得分；理由部分，核心关键词“严重社会危害性、触犯刑法、刑罚处罚、刑事违法行为（犯罪）”，答出任意2个关键词得1分，答全3个及以上得2分；表述与要点意思一致即可，不苛求原文。
（2）共6分，每点2分，答出任意3点即可得满分；每点需包含“警示方向+具体做法”（如只答“远离犯罪”，未答“认清犯罪危害”，得1分）；围绕“守法、辨网络信息、合法收入”补充合理警示，符合题意的，可酌情给分；重复答题不重复计分。
15. 下面是某中学开设的校本课程中的内容。
（1）请说说该课程的活动意义有哪些。（6分）
（2）请你对参与此活动的同学进行温馨提示。（写出两点即可4分）
【参考答案】（1）活动意义：①培养亲社会行为：通过参与社区志愿服务，让学生主动关心社会、服务社会，在奉献中实现人生价值，增强社会责任感。②提升职业认知与综合素养：提前了解志愿者职业特点，拓宽职业视野，培养职业探索精神；撰写心得、班级分享环节，锻炼语言表达、总结反思能力，提升自身综合素养。③践行传统美德与道德要求：志愿服务过程中，践行尊重他人、文明有礼、乐于助人的传统美德，落实教材中“文明有礼促进社会和谐”“关爱他人是一种幸福”的核心要求。④增强责任意识与实践能力：在志愿服务中承担责任，体会责任的含义与价值，学会主动承担自己的责任；在实践中提升沟通能力、协作能力，将课堂知识转化为实践能力。⑤促进个人与社会的和谐发展：让学生在服务社会的过程中，了解社会、融入社会，体会个人与社会的密切联系，助力学生树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）温馨提示：①遵守规则，文明服务：严格遵守志愿服务站点的各项规定，牢记礼貌用语，尊重服务对象的人格，做到文明有礼、耐心细致，践行教材中“文明有礼是一个人立身处世的前提”的要求。②安全为先，服从安排：全程听从老师或家长的安排，不擅自离开服务岗位，注意自身人身和财产安全；遇到困难及时求助，学会保护自己。③认真负责，践行责任：对待志愿服务任务认真严谨，不敷衍、不推诿，主动承担力所能及的服务工作，体会承担责任的快乐，培养责任意识。④善于观察，勤于反思：服务过程中观察身边的人和事，体会志愿服务的意义，认真撰写心得，反思自身的不足，在总结中提升自己。⑤ 关爱他人，换位思考：面对服务对象的需求，学会换位思考，主动关心、帮助他人，尊重不同群体的差异，践行关爱他人、与人为善的道德准则。
【评分说明】本题共10分，分两小问计分：
（1）共6分，每点2分，答出任意3点即可得满分；每点需包含“意义核心+具体体现”（如只答“培养亲社会行为”，未答“关心社会、服务社会”，得1分）；围绕“亲社会、综合素养、传统美德、实践能力”补充合理意义，符合题意的，可酌情给分；语言表述通顺，不偏离要点，不额外扣分。
（2）共4分，每点2分，答出任意2点即可得满分；每点提示需具体、可行，贴合志愿服务场景，体现“温馨、指导性”；若提示过于笼统（如只答“要认真服务”），得1分；补充符合题意的温馨提示，合理即可给分，重复提示不重复计分。
三、分析说明题
16.阅读材料，回答问题。（9分）
闻喜花馍是山西省国家级非物质文化遗产，承载着当地的民俗文化和群众的美好期许。山西卫嫂食品有限公司深耕花馍、烤馍等非遗相关产品，立足传统工艺，结合现代市场需求，不断优化生产流程、改良产品口味。2025年，该公司花馍、烤馍等产品销售收入达1200余万元，年产量达1400吨，不仅让非遗技艺得以传承，还带动了当地村民就近就业，助力乡村振兴。
结合上述材料，运用所学知识，分析山西卫嫂食品有限公司的发展对传承非遗、促进地方发展有哪些启示？（9分）
【参考答案】（1）要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。公司立足闻喜花馍非遗技艺，结合现代市场需求改良产品，让非遗从“指尖技艺”转化为“市场产品”，实现了文化传承与市场价值的双赢。（3分）（2）企业要坚持创新发展，主动适应市场需求。公司优化生产流程、改良产品口味，提升产品竞争力，实现销售收入和产量的稳步提升，彰显了企业作为市场主体的活力与担当。（3分）（3）发展特色产业是助力乡村振兴、促进共同富裕的重要路径。公司通过发展花馍、烤馍产业，带动当地村民就近就业，让村民共享产业发展红利，推动地方经济发展和民生改善。（3分）
【评分说明】本题共9分，每点3分，3点全部答出且贴合材料得满分；每点评分分两个层次：①核心观点（1分），如“坚定文化自信、推动非遗创造性转化”“企业坚持创新”“特色产业助力乡村振兴”，观点正确得1分，观点错误不得分；②材料结合（2分），需将观点与“卫嫂公司立足非遗、结合市场、带动就业”等材料内容结合，结合紧密得2分，结合不紧密（只提材料或只说观点）得1分，未结合材料不得分；语言表述通顺，逻辑清晰，不额外扣分，表述混乱、偏离要点，每点扣0.5分。
四、实践探究（16分）
17.2025年是“十四五”规划收官之年，某校九年级 (1) 班结合山西省十四届人大五次会议的相关内容开展学习活动。下面是此次活动的部分内容，请你参与其中，完成下列任务。
【活动一 我们有建议】
人大会议召开期间，同学们从文旅融合角度，为山西发展提出了一些建议。
（1）请你提两条建议。（2分）
【参考答案】（1）①深入挖掘山西的历史文化资源，如晋商文化、古建筑文化、红色文化，打造具有山西特色的文旅形象，提升山西文旅的知名度和吸引力。②在新媒体平台发布高质量的短视频、图文内容，宣传山西文化资源，吸引更多人关注山西文旅。
【活动二 了解会议内容】
道德与法治老师向同学们展示了此次会议的部分议程（如下）
（2）请运用“人民代表大会”的相关知识，对上述内容进行解读。（4分）
【参考答案】①山西省人民代表大会是地方国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。②山西省人民政府是山西省人民代表大会的执行机关，对山西省人民代表大会负责。③议程一、五、六、七体现了山西省人民代表大会行使监督权，议程二、三、四体现了山西省人民代表大会行使决定权。
下面是小强同学阅读《2026年山西省政府工作报告》整理的部分内容。
（3）上述内容体现了道德与法治学科的哪些观点？（6分）
【参考答案】①我国正处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。③公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。④我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力。
【活动三 我们在行动】
《2025年山西省政府工作报告》指出，“积极稳妥推进碳达峰山西行动……”。
（4）请你说说青少年能为实现碳达峰做些什么。（4分）
（3）①我国正处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。③公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。④我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力。
（4）①贯彻绿色发展理念，养成节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，做生态文明的积极传播者和模范践行者。
【评分说明】本题共16分，分四小问计分：
（1）共2分，每点1分，答出任意2点即可得满分；建议需贴合“山西文旅融合”主题，具体、可行，符合山西地域特色；若建议过于笼统（如只答“发展文旅”），不得分；补充符合题意的合理建议，可酌情给分，重复建议不重复计分。
（2）共4分，答出任意2点核心要点即可得满分（每点2分）；核心要点包括“山西省人大是地方国家权力机关”“省政府是人大的执行机关、对人大负责”“人大行使监督权、决定权”；每点需观点正确，表述与要点意思一致即可，不苛求原文；若只答“人大行使职权”，未明确“监督权、决定权”，得1分。
（3）共6分，每点2分，答出任意3点即可得满分；观点需准确，符合教材核心知识点，观点错误不得分；表述与参考答案意思一致即可，不苛求原文；补充符合“公有制与非公有制经济、社会主义市场经济体制”的合理观点，符合题意的，可酌情给分；重复答题不重复计分。
（4）共4分，每点2分，2点全部答出得满分；每点需包含“理念/国策+具体行动”（如只答“贯彻绿色发展理念”，未答“养成低碳生活方式”，得1分）；围绕“碳达峰、绿色发展”补充青少年可行的具体行动（如“节约用电、绿色出行”），符合题意的，可酌情给分；表述过于简略、偏离要点，每点扣0.5分。
判决书（摘选）
本院认为，被告人路某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，涉案金额巨大……据此，依照……之规定，判决如下被告人路某某因犯盗窃罪，判处有期徒刑1年零3个月，并处罚金人民币5000元……
小宇学业表现突出，学习上十分自律，制定了清晰的学习规划，能科学分配学习时间，养成了扎实的学习习惯。课余时间，他总是耐心为同学讲解难题、解答疑惑。学校运动会筹备期间，他主动担任班级方阵策划负责人，工作中恪尽职守、统筹安排得当，最终班级方阵展示收获了全校师生的好评；班级制定班级公约时，他踊跃参与讨论，为公约完善提出了切实可行的建议。在家里，他还主动调和家人之间的矛盾，成为家人沟通的桥梁……
项目任务：职业体验课
课程形式：“小小志愿者我先行”
课前准备：志愿者马甲、服务手册、礼貌用语提示卡等。
具体要求：1.提前了解志愿者职业的特点及志愿服务的基本准则；
2.在老师或家长陪同下，前往社区服务站点开展志愿服务；
3.活动结束后，提交志愿服务心得，向班级同学分享自己的服务经历与感悟。
一、听取和审议山西省人民政府工作报告
二、审查和批准山西省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要
三、审查和批准山西省人民政府关于山西省2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划（草案）的报告，并批准山西省2026年国民经济和社会发展计划
四、审查和批准山西省人民政府关于山西省2025年全省和省本级预算执行情况与2026年全省和省本级预算（草案）的报告，并批准山西省2026年省本级预算
五、听取和审议山西省人民代表大会常务委员会工作报告
六、听取和审议山西省高级人民法院工作报告
七、听取和审议山西省人民检察院工作报告
“持续深化国资国企改革，加快推进‘三个集中’，提升省属企业成本、科技和市场竞争力”；“落实民营经济促进法，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益，激发民间投资活力。实施优质中小企业培育工程”。“加快建设高标准市场体系”“常态化开展市场准入壁垒清理整治行动”“抓好绿电优势招商、产业链招商和科技成果招商”。
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2026山西中考预测试卷（一）（学生版）
第 Ⅰ 卷 选择题（共 24 分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分）
1.增强安全防范意识，掌握自救自护方法是青少年的必备技能。下列“安全提示”中，做法正确的是（ ）
A.发现有人落水——立即跳入水中施救
B.遇到雷雨天气_——躲在大树下避雨
C.发生火灾被困室内——用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离
D.收到陌生网络链接——直接点击查看内容
2.人际交往中，我们既要用心聆听他人的看法，也要保持独立思考的能力，学会悦纳自己、尊重并欣赏他人。因为 ( )
①理性对待他人的评价，是走向成熟的表现
②欣赏他人的长处和优点，能实现优势互补
③学会欣赏自己的一切，可以促进自我成长
④呵护友谊，要正确处理交友中的矛盾冲突
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3.全国劳动模范樊志勤，太原重工技术中心焊接研究所焊接专家，高级工程师、高级技师新华网山西。他扎根焊接一线 30 余年，先后参与三峡工程、西气东输、秦山核电站等国家重大工程项目 30 余项，攻克国家重大工程装备制造难题 1100 余项，创新 10 余种复杂生产工艺，推动智能化焊接机器人与生产线深度融合，凭借 “低熔点合金工艺” 等技术每年为企业节约成本 1300 余万元新华网山西。他还将焊接经验汇总成《焊工 300 问》等书籍，开展上百场技术讲座，培训焊工 6000 余人次，培育出众多企业技术骨干新华网山西。从他的事迹中，你感悟到的优秀品质是（　 ）
A．行己有耻、乐观向上
B．爱岗敬业、勇于担当
C．与人为善、孝亲敬长
D．诚实守信、自强不息
4.道德与法治课上，老师出示了如下判决书。
同学们对此判决书内容解读正确的是（　 　）
A．被告人路某某已受到相应的行政处罚，这是犯罪的必然法律后果
B．窃取物品金额巨大具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征
C．判决的依据是《中华人民共和国民法典》，这是犯罪的法律标志
D．拘役和罚金既是主刑，又是附加刑，可独立适用，也可附加适用
5.2026 年2月，某省人大常委会组织部分人大代表，对该省养老服务体系建设情况进行专题调研，并向省政府相关部门提出改进建议。（ ）
下列对这一新闻的解读，其中正确的是
① 人大代表是我国权力的直接行使者
② 人大常委会对政府工作行使监督权
③ 人民代表大会是我国的根本政治制度
④ 人大代表依法行使提案权和质询权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6．下面是张阿姨周末的日常行为，其中既符合公民正确行使权利要求，又体现公民自觉履行法定义务的是（　 　）
A．上午，在自家阳台种植花草，享受休闲生活的同时拒绝向楼下乱扔垃圾
B．中午，使用手机 APP 查询自己的社保缴费记录，随后随手删除了缴费短信
C．下午，到公园锻炼时，为了抄近路直接翻越公园的绿化围栏
D．晚上，观看电视新闻时，随意在朋友圈发表诋毁新闻当事人的言论
7.某校九年级开展“国家机关知多少”主题知识竞赛，下列关于我国国家机关的说法正确的是（　 　）
A．晋中市人民法院依法对贪污受贿案件行使监察权
B．山西省监察委员会是我国的法律监督机关
C．临汾市人民政府依法行政，负责本行政区域的行政管理工作
D．吕梁市人民代表大会常务委员会对辖区内违法公民提起公诉
8. 以下是某小组为学习“全过程人民民主”搜集的一张资料卡片，其内容体现的是（ 　　）
2026年2月，某小区成立“社区啄木鸟”小组，由居民选出的数位代表组成，主要就社区的诸多涉及广大居民的具体工作进行定期商量，受到大家的欢迎。
A．民主选举 B．民主决策 C．民主协商 D．民主监督
9.在春节期间，某市举办了 “非遗过大年 文化进万家”系列活动，通过 “线上直播 + 线下体验”的方式，让市民沉浸式体验剪纸、皮影戏、年画等传统技艺。这一活动有助于（ ）
①促进传统文化与现代科技的融合②推动中华优秀传统文化的创造性转化③保护文化遗产，抵御外来文化的影响④丰富人民群众的精神文化生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 自对口援藏工作启动以来，各支援省市累计投入资金逾千亿元，实施项目上万个，并创新推出“组团式”医疗、教育援藏模式，为西藏培养了大批本地专业人才。2025年，在国家支持下，西藏清洁能源、特色旅游等产业快速发展，群众获得感显著提升。对口支援西藏工作（　　）
①坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
②发展了各民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系
③加快了民族地区的发展，铸牢了中华民族共同体意识
④奠定了西藏自治区实行民族区域自治制度的政治前提
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.某班同学围绕 “中国式现代化” 主题学习时，分享了他们收集的素材。
2026 年，中国在中非合作论坛上宣布新增对非洲清洁能源项目的投资，并与东南亚多国签署了绿色基建合作协议。中国代表在发言中指出：“中国的发展从不以损害他国利益为代价，我们始终坚持大小国家一律平等，不搞霸权、不搞阵营对抗，愿同各国一道，通过共商共建共享，让现代化成果惠及更多发展中国家。” 这一素材最适合的标题是（ 　）
A. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化
B. 中国式现代化是走和平发展道路的现代化
C. 中国式现代化的本质要求是丰富人民精神世界
D. 中国式现代化符合各国现代化的共同特征
12.2026 年，东南亚多国向欧洲出口新能源电池组件，澳大利亚向印度出口稀土资源，德国向拉美出口高端工业机床，全球产业链协同效率持续提升，各国贸易往来深度整合，有效促进了全球资源的优化配置。这是______的重要表现。（ ）
A. 经济全球化 B. 文化多样性 C. 世界多极化 D. 社会信息化
第 II 卷 非选择题（共 51 分）
二、简答题（本大题共3小题，共 26分）
13.山西某校开展“校园榜样少年”评选活动，旨在选出德智体美劳全面发展、兼具个人素养与集体责任感的同学，下面是小宇的班主任对他的评价片段。
看完班主任对小宇的评价，你会推选他为 “校园榜样少年” 候选人吗？请说明理由。（6 分）
14. 阅读材料，回答问题。
赵某为了偿还个人欠款，通过短视频平台发布“代办职业资格证书”的虚假广告，声称无需考试即可直接拿证，先后骗取孙某、周某等五人的钱财，共计人民币 1100 元。最终，当地人民法院以诈骗罪，判处赵某有期徒刑七个月，并处罚金人民币 1.1 万元。
设问
（1）这起案件应由法院的哪个专门法庭审理？请说明理由。（4分）
（2）这起案件给你带来哪些警示？（6分）
15. 下面是某中学开设的校本课程中的内容。
（1） 请说说该课程的活动意义有哪些。（6分）
（2）请你对参与此活动的同学进行温馨提示。（写出两点即可4分）
三、分析说明题
16.阅读材料，回答问题。（9分）
闻喜花馍是山西省国家级非物质文化遗产，承载着当地的民俗文化和群众的美好期许。山西卫嫂食品有限公司深耕花馍、烤馍等非遗相关产品，立足传统工艺，结合现代市场需求，不断优化生产流程、改良产品口味。2025年，该公司花馍、烤馍等产品销售收入达1200余万元，年产量达1400吨，不仅让非遗技艺得以传承，还带动了当地村民就近就业，助力乡村振兴。
结合上述材料，运用所学知识，分析山西卫嫂食品有限公司的发展对传承非遗、促进地方发展有哪些启示？（9分）
四、实践探究（16分）
17.2025年是“十四五”规划收官之年，某校九年级 (1) 班结合山西省十四届人大五次会议的相关内容开展学习活动。下面是此次活动的部分内容，请你参与其中，完成下列任务。
【活动一 我们有建议】
人大会议召开期间，同学们从文旅融合角度，为山西发展提出了一些建议。
（1）请你提两条建议。（2分）
【活动二 了解会议内容】
道德与法治老师向同学们展示了此次会议的部分议程（如下）
（2）请运用“人民代表大会”的相关知识，对上述内容进行解读。（4分）
下面是小强同学阅读《2026年山西省政府工作报告》整理的部分内容。
（3）上述内容体现了道德与法治学科的哪些观点？（6分）
【活动三 我们在行动】
《2025年山西省政府工作报告》指出，“积极稳妥推进碳达峰山西行动……”。
（4）请你说说青少年能为实现碳达峰做些什么。（4分）
判决书（摘选）
本院认为，被告人路某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，涉案金额巨大……据此，依照……之规定，判决如下被告人路某某因犯盗窃罪，判处有期徒刑1年零3个月，并处罚金人民币5000元……
小宇学业表现突出，学习上十分自律，制定了清晰的学习规划，能科学分配学习时间，养成了扎实的学习习惯。课余时间，他总是耐心为同学讲解难题、解答疑惑。学校运动会筹备期间，他主动担任班级方阵策划负责人，工作中恪尽职守、统筹安排得当，最终班级方阵展示收获了全校师生的好评；班级制定班级公约时，他踊跃参与讨论，为公约完善提出了切实可行的建议。在家里，他还主动调和家人之间的矛盾，成为家人沟通的桥梁……
项目任务：职业体验课
课程形式：“小小志愿者我先行”
课前准备：志愿者马甲、服务手册、礼貌用语提示卡等。
具体要求：1.提前了解志愿者职业的特点及志愿服务的基本准则；
2.在老师或家长陪同下，前往社区服务站点开展志愿服务；
3.活动结束后，提交志愿服务心得，向班级同学分享自己的服务经历与感悟。
一、听取和审议山西省人民政府工作报告
二、审查和批准山西省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要
三、审查和批准山西省人民政府关于山西省2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划（草案）的报告，并批准山西省2026年国民经济和社会发展计划
四、审查和批准山西省人民政府关于山西省2025年全省和省本级预算执行情况与2026年全省和省本级预算（草案）的报告，并批准山西省2026年省本级预算
五、听取和审议山西省人民代表大会常务委员会工作报告
六、听取和审议山西省高级人民法院工作报告
七、听取和审议山西省人民检察院工作报告
“持续深化国资国企改革，加快推进‘三个集中’，提升省属企业成本、科技和市场竞争力”；“落实民营经济促进法，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益，激发民间投资活力。实施优质中小企业培育工程”。“加快建设高标准市场体系”“常态化开展市场准入壁垒清理整治行动”“抓好绿电优势招商、产业链招商和科技成果招商”。
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