资源简介

【高效课堂】统编版八年级上册5.2 预防犯罪 同步探究学案
一、基础知识梳理
1．　 　是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
【答案】刑法
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
【点评】考查刑法。在背诵知识点之前，首先要确保对知识点有深入的理解。理解是记忆的基础，只有真正理解了知识的含义和背后的逻辑，才能更牢固地记住它。
2．严重　 　、刑事违法性和　 　是犯罪的三个基本特征。
【答案】社会危害性；应当受到刑罚处罚
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
【点评】考查犯罪的特征。注意将复杂的内容进行归纳总结，提炼出关键词或短语，形成简洁明了的笔记或思维导图。这样做可以帮助你快速回顾和记忆大量信息。
3．犯罪的法律后果是　 　。根据我国刑法的规定，刑罚分为　 　和附加刑两大类。
【答案】受刑罚处罚；主刑
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】 犯罪的法律后果是应受刑罚处罚。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
【点评】考查刑法的分类。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
4．　 　是我们成长道路上最凶险的陷阱。
【答案】犯罪
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
【点评】考查远离犯罪。注意利用联想的方法将新学的知识与已知的信息、故事或图像联系起来。比如，可以编造一个与知识点相关的小故事，或者将关键词与生活中的事物联系起来，这样可以增强记忆的趣味性和持久性。
二、自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。
5．刑法的地位、内容或含义？
【答案】刑法的地位、内容或含义：
①内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
②地位：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】刑法的地位、内容或含义：
①内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
②地位：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
【点评】考查刑法的地位、内容和含义。注意尝试使用不同的学习方式，如阅读教材、观看视频、参加讲座、小组讨论等。多样化的学习方式可以激发你的学习兴趣，提高学习效率。
6．犯罪含义
【答案】犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
【点评】考查犯罪的含义。注意记忆是一个需要不断重复的过程。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，并且最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。因此，要及时复习巩固所学内容，可以通过定期回顾、自我测试等方式进行。
7．犯罪的三个基本特征
【答案】严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】 犯罪的三个基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
【点评】考查犯罪的三个特征。注意利用联想的方法将新学的知识与已知的信息、故事或图像联系起来。比如，可以编造一个与知识点相关的小故事，或者将关键词与生活中的事物联系起来，这样可以增强记忆的趣味性和持久性。
8．犯罪的法律后果？
【答案】犯罪应受刑罚处罚性，刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】犯罪应受刑罚处罚性，刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
【点评】考查犯罪的法律后果。注意将长篇大论的内容分割成若干小段，逐段进行记忆。每记住一段后，再尝试回忆并串联起来，直到能够完整复述整篇内容。
9．刑罚含义？
【答案】刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
【点评】考查刑罚的含义。注意记忆过程中难免会遇到困难和挫折，但要保持积极的心态，相信自己能够克服困难并取得进步。同时，要注意劳逸结合，避免过度疲劳影响记忆效果。
10．刑罚种类？
【答案】根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
【点评】考查刑罚种类。注意将所学的道法知识应用到实际生活中，通过解决问题、参与讨论等方式加深理解和记忆。这种“学以致用”的方式不仅有助于记忆，还能提升你的综合素质。
11．为什么要加强自我防范？
【答案】犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】加强自我防范的原因：
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
【点评】考查加强自我防范的原因。注意将复杂的内容进行归纳总结，提炼出关键词或短语，形成简洁明了的笔记或思维导图。这样做可以帮助你快速回顾和记忆大量信息。
12．青少年怎样预防犯罪？（3点）
【答案】①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】青少年预防犯罪，①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【点评】考查预防犯罪。注意将长篇大论的内容分割成若干小段，逐段进行记忆。每记住一段后，再尝试回忆并串联起来，直到能够完整复述整篇内容。
13．我国预防未成年人犯罪法的意义？
【答案】1. 社会稳定与安全：预防青少年犯罪对于维护社会稳定至关重要。它有助于减少社会动荡因素，提升社区的安全水平，从而营造一个更加和谐安宁的社会氛围。
2. 青少年权益保护：有效的预防措施能保护青少年的合法权益，防止他们成为犯罪行为的受害者或被迫参与不良活动。这有助于确保青少年在一个安全、健康、平等和公正的环境中健康成长。
3. 价值观与行为习惯教育：通过教育和干预措施，预防青少年犯罪有助于培养青少年正确的价值观和健康的行为习惯。这不仅有利于他们的个人发展，而且有助于未来的公民具备责任感、尊重他人并遵守法律。
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】 1. 社会稳定与安全：预防青少年犯罪对于维护社会稳定至关重要。它有助于减少社会动荡因素，提升社区的安全水平，从而营造一个更加和谐安宁的社会氛围。
2. 青少年权益保护：有效的预防措施能保护青少年的合法权益，防止他们成为犯罪行为的受害者或被迫参与不良活动。这有助于确保青少年在一个安全、健康、平等和公正的环境中健康成长。
3. 价值观与行为习惯教育：通过教育和干预措施，预防青少年犯罪有助于培养青少年正确的价值观和健康的行为习惯。这不仅有利于他们的个人发展，而且有助于未来的公民具备责任感、尊重他人并遵守法律。
【点评】考查预防未成年人犯罪法的意义。注意将复杂的内容进行归纳总结，提炼出关键词或短语，形成简洁明了的笔记或思维导图。这样做可以帮助你快速回顾和记忆大量信息。
14．生活在法治社会，我们应该怎样做？（启示）
【答案】①知法、学法、守法、护法；
②法律鼓励做的我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做，法律禁止的坚决不做；
③依法维护国家利益，依法规范自身行为；
④逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献等。
【知识点】预防犯罪的做法；树立法治意识
【解析】【分析】①知法、学法、守法、护法；
②法律鼓励做的我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做，法律禁止的坚决不做；
③依法维护国家利益，依法规范自身行为；
④逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献等。
【点评】考查树立法治意识等知识。注意认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
三、合作探究
15．阅读材料，回答问题
某市警察打掉一个盗窃犯罪团伙。民警抓获“飞檐走壁的大盗”竟是4个未成年孩子。其中最大12岁，最小8岁。这些孩子连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了法律。民警一问才知，这些孩子因为嘴馋想吃好东西又没有钱买，于是便商量偷东西换钱买零食。得手后，他们会把偷得的物品以低价卖出，然后把所得之钱用于吃喝、玩游戏。
（1）材料中“大盗”的行为属于什么性质的违法行为？这种违法行为有哪些基本特征？
（2）运用所学知识，说说青少年应如何预防违法犯罪。
【答案】（1）材料中“大盗”的行为属于刑事违法行为。
基本特征：①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性。
（2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②需要我们杜
绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）本题要求分析“大盗”的违法行为及其特征。 本题中，“大盗”行为已经触犯法律，且涉及盗窃等严重行为，因此可以判断为刑事违法行为。 “大盗”的行为连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元，体现了严重社会危害性；他们触犯了法律，体现了刑事违法性；根据法律规定，他们应受刑罚处罚，体现了应受刑罚处罚性。
（2） 首先，仔细阅读题目，明确题目要求回答的是“青少年应如何预防违法犯罪”。 接下来，回顾青少年预防违法犯罪的具体措施，可从：认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法制观念、遵纪守法等方面进行回答。
【点评】考查违法行为及预防犯罪等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
四、达标测评
16．（2023·遂宁）15岁的陈某原是品学兼优的学生，自从结识了社会上的一群“朋友”，他开始旷课，还因经常盗窃被公安机关处罚。但他仍不悔改，为了“搞钱”竟拦路抢劫。对此，你可以得出哪些结论（　　）
①一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟
②青少年应该防微杜渐，预防违法犯罪
③经常盗窃是严重危害社会的犯罪行为
④青少年交友需谨慎，要远离“损友”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】题干材料中的陈某从交友不慎，有不良行为发展到违法犯罪，这启示我们，一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟，青少年交友需谨慎，要远离“损友”，依法自律，增强法治观念，防微杜渐，预防违法犯罪，所以①②④符合题意，正确；
③错误，题干材料中经常盗窃被公安机关处罚的行为属于行政违法行为，不是犯罪行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查对预防违法犯罪的认识，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
17．“千里之堤，溃于蚁穴”，违法犯罪往往是从一些小事开始的，作为未成年人，要防患于然就应该（　　）
①善交益友，不交损友 ②自觉抵制不良诱惑
③培养良好的个人兴趣 ④增强自我防范意识
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】①正确，朋友的选择会影响个人的行为和价值观，我们要善交益友；②正确，不良诱惑往往是违法犯罪的诱因，我们要自觉抵制不良诱惑；③正确，良好的个人兴趣有助于形成正面的生活态度和价值观，可预防违法犯罪；④正确，提高防范意识可以减少被犯罪侵害的风险，也有助于避免自己走上违法犯罪的道路。故选B。
【点评】考查预防犯罪。如何加强自我防范，远离犯罪（不要犯罪）？
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
18．下面漫画《“成长”之路》警示我们中学生(　　)
①不良行为一定会发展成犯罪 ②预防犯罪，需要杜绝不良行为
③要依法自律，增强法治观念 ④要加大执法力度，消灭毒品
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】①表述过于绝对，不良行为不一定会发展成犯罪；
②正确，吸毒的“成长之路”始于一时的吸毒行为，警示我们预防犯罪，需要杜绝不良行为；
③正确，要依法自律，远离毒品，增强法治观念，明确知道吸毒是违法犯罪行为；
④主体错误，加大执法力度，消灭毒品的主体应是行政机关，不是中学生。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪。如何加强自我防范，远离犯罪（预防犯罪）？
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
19．为了进一步普及禁毒宣传教育，扩大禁毒宣传覆盖面，岳阳市禁毒办开展2023年禁毒宣讲进校园活动。远离毒品，青少年应该（　　）
①积极学习禁毒知识 ②依法打击贩毒行为
③参与禁毒相关宣传 ④提高警惕意识，自觉抵制毒品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】 远离毒品，青少年应该积极学习禁毒知识；提高警惕意识，自觉抵制毒品；主动参与禁毒相关宣传， ①③④表述正确；
依法打击贩毒行为的主体应是行政执法机关，不是青少年， ②主体错误，排除。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
20．对下列说法解读不正确的是（　　）
说法 解读
A 己所不欲，勿施于人 人际交往中要学会换位思考
B 尺有所短，寸有所长 尊重是相互的，能消除摩擦
C 人有礼则安，无礼则危 文明有礼能促进社会和谐
D 罪孽本自微末始，陷身囵圄悔方迟 预防犯罪，从杜绝不良行为做起
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】尊重他人；以礼待人；预防犯罪的做法
【解析】【分析】A选项：“己所不欲，勿施于人”，强调人际交往中要学会换位思考，正确；
B选项：“尺有所短，寸有所长”，意思是每个人都有长处和短处，应该相互尊重，但“能消除摩擦”的表述过于绝对，错误；
C选项：“人有礼则安，无礼则危”，强调了礼貌和文明对社会和谐的重要性，正确；
D选项：“罪孽本自微末始，陷身囵圄悔方迟”，意思是犯罪往往从小事开始，一旦陷入犯罪的深渊，后悔就来不及了，因此预防犯罪要从杜绝不良行为开始，正确。
故答案为：B。
【点评】考查文明有礼、预防犯罪等知识。注意有时选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。
21．（2024九下·新建模拟）下图内容警示我们（　　）
A．预防违法犯罪，须杜绝不良行为
B．不良行为就是一般违法行为
C．缺乏规则意识，必然走向违法犯罪
D．维护秩序靠规则，遵守规则靠他律
【答案】A
【知识点】自觉遵守规则；违法行为的含义与分类；预防犯罪的做法；法律的产生和本质
【解析】【分析】A：题干中的漫画表述了一些不良行为如果不及时改正，有可能导致违法犯罪。这警示我们，预防违法犯罪，须杜绝不良行为。故A符合题意；
B：不良行为是一个行为概念，指不道德，不规范的行为，不良行为的基本特征是与人们公认并且遵守的社会规范相对立，具有扰乱行为准则、扰乱是非观念、破坏社会秩序、破坏公共安全的潜在危害性和现实危害性。一般违法行为是指违反刑法以外的其他法律的行为。不良行为和一般违法行为不可等同，故B说法错误；
C：“必然”的说法过于绝对了，故C说法错误；
D：遵守规则需要自律和他律，故D说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查预防犯罪的要求、遵守规则、违法行为的分类等。注意熟记为避免走上违法犯罪道路，青少年如何做
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
③增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。
④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
⑤谨慎交友，善交益友，不交损友；
⑥树立远大理想，加强道德修养，培养健康兴趣爱好；
⑦树立底线意识、触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做；
⑧要做到行己有耻。
22．人们常说“毒品猛于虎”。毒品严重摧残吸毒者的身心，对家庭、社会、国家也产生严重的危害。禁毒是全社会的共同责任。对于中学生而言，下列做法正确的是（　　）
①积极向周围的同学和朋友宣传禁毒知识，自觉抵制毒品
②好奇，追求刺激，体验一下吸毒的感觉
③不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友
④在娱乐场所或在外游玩时，接受陌生人递过来的香烟、食品或饮料
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】①③做法正确， 毒品严重摧残吸毒者的身心，对家庭、社会、国家也产生严重的危害，中学生应不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友；同时积极向周围的同学和朋友宣传禁毒知识，自觉抵制毒品，当选；
②做法错误，吸毒本身就是违法，且严重危害身体的行为，不可为了追求刺激就去体验；
④做法错误，在娱乐场所或在外游玩时，陌生人递过来的香烟、食品或饮料可能含有毒品或其他有害身体的药物，我们要谨慎对待，甚至坚决拒绝。
故答案为：C。
【点评】考查自觉抵制毒品、预防犯罪。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
23．近日，江西省石城县人民法院审结一起因危害国家珍贵、濒危野生动物及非法狩猎案件，判处被告人有期徒刑六个月，并处罚金人民币六千元。经审理查明，2020年11月至2021年12月，被告人刘某某在未办理狩猎证的情况下，猎杀“水鸭”一只，经鉴定此“水鸭”为鸳鸯，为国家二级保护野生动物。从法律的角度，刘某某的“遭遇"启示我们中学生要（　　）
A．尊重自然，做到人与自然和谐共生
B．厉行法治，及时制裁违法犯罪行为
C．增强法治观念，违法事情坚决不做
D．行己有耻，做到自觉树立道德底线
【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法；行己有耻及做法；树立法治意识
【解析】【分析】 材料没有提及尊重自然，A排除；
及时制裁违法犯罪行为 ，是国家机关的职能，中学生主体错误，B排除；
刘某某因猎杀国家二级保护野生动物鸳鸯而被判刑和罚款，启示我们要增强法治观念，违法事情坚决不做，C符合题意；
材料强调的是违法的后果，没有涉及道德层面，D排除。
故答案为：C。
【点评】考查增强法治意识。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
24．某法院对一桩未成年人犯罪案进行了不公开审理。17岁的小武在校期间厌学，经常违反校纪校规；后沉迷于网络游戏，为购买游戏装备，多次勒索同学钱财；最终因抢劫、暴力伤人，触犯《中华人民共和国刑法》，被法院判处有期徒刑五年。由此可见（　　）
①不公开审理此案表明法院做到了公正司法、依法行政
②我们应该过积极健康的网络生活，不沉溺于虚拟时空
③未成年人被判处五年有期徒刑违背了司法保护的要求
④我们应防微杜渐，杜绝不良行为，避免沾染不良习气
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
【知识点】依法行政的含义与核心；合理利用网络；了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】①表述错误，不公开审理此案表明法院做到了公正司法，而依法行政是政府的职责，排除；
②④正确，小武沉迷网络造成一系列后果，启示我们应该过积极健康的网络生活，不沉溺于虚拟时空；应防微杜渐，杜绝不良行为，避免沾染不良习气，当选；
③表述错误，未成年人犯罪后，根据其犯罪的性质、情节以及社会危害程度，可能会受到不同的法律制裁。这包括但不限于有期徒刑、缓刑、罚金等。有期徒刑是刑法规定的一种刑罚方式，适用于具有一定社会危害性的犯罪行为，小武被判处五年有期徒刑是基于他的犯罪事实，排除。
故答案为：D。
【点评】考查违法犯罪、预防犯罪。注意在选择答案时，要确保所选答案能够全面、准确地反映题干的要求，避免以偏概全。
25．法治能够为人们提供良好的生活秩序。参与法治社会的建设，需要青少年（　　）
①认识到法律是必须遵守的行为规范和准则
②以法律来指导和约束自己的行为
③共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围
④只要不犯罪适当的违法是可以的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法；树立法治意识
【解析】【分析】 ①②③表述正确， 参与法治社会的建设，需要青少年学法、懂法，认识到法律是必须遵守的行为规范和准则；守法，以法律来指导和约束自己的行为；用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；
④表述错误，违法行为也需要受到惩罚，“ 只要不犯罪适当的违法是可以的 ”的表述是错误的。
故答案为：A。
【点评】考查预防犯罪。如何加强自我防范，远离犯罪（预防犯罪）？
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
五、提升训练
26．（2023八上·江口期末）阅读材料，回答问题
中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，经常旷课。开始时，他还有些自责，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他辍学后不思悔改，经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此受到公安机关的拘留。后来，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短的几天内作案三起，被人民法院判刑。
（1）上述材料中陈某的哪一个行为是犯罪行为？为什么？
（2）上述材料给我们什么警示？
【答案】（1）和另外两个“朋友”拦路抢劫是犯罪行为。具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。
（2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短的几天内作案三起，被人民法院判刑，这说明陈某的行为是犯罪行为。理由可以从犯罪的三大特征结合材料进行分析回答即可。
（2）根据所学，预防犯罪可以从 珍惜美好生活，认清犯罪危害 ， 杜绝不良行为， 依法自律， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对犯罪，预防犯罪等相关知识的理解和运用，生活在法治社会里，我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（1）第一问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用犯罪的含义和基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短的几天内作案三起，被人民法院判刑→可链接犯罪行为。
第三步：整合信息，组织答案。
第二问：考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。
（2）本题考查预防犯罪的要求，可结合教材知识作答。
27．（2023·云南模拟）【预防未成年人犯罪】
近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前。调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多其不良恶习。
初中生陈某，结识了几个游手好闲的“朋友”，变得无心学习，经常旷课逃学，受到学校纪律处分。后发展到盗窃财物被公安机关拘留。但他仍不思悔改，参与打架斗段，并把人刺成重伤，被依法判处有期徒刑3年。
（1）读上述材料及漫画，结合所学知识谈谈我们青少年应如何加强自我防范，预防违法犯罪的发生？
（2）陈某历次受到惩处的行为分别属于什么性质的行为？
（3）根据材料，你认为陈某走向违法犯罪道路的个人原因是什么？
【答案】（1）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（2）①陈某无心上学，旷课逃学受到学校的纪律处分是不良行为（违纪行为）②盗窃财物被公安机关拘留是一般违法行为（严重不良行为）③参与打架斗殴，把人刺成重伤，被依法判处有期徒刑3年属犯罪行为（刑事违法行为、严重违法行为）。
（3）自身修养不高，心理不成熟，法律意识淡薄，自我控制能力弱，辨别是非的能力不强，有不良行为不加以改正慢慢演变为违法犯罪等。
【知识点】违法行为的含义与分类；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）根据材料“结识了几个游手好闲的“朋友”，变得无心学习，经常旷课逃学，受到学校纪律处分。后发展到盗窃财物被公安机关拘留”可知，一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。不良行为、严重不良行为得不到及时纠正，很容易发展成为违法犯罪行为。所以， 预防犯罪，需要我们认清犯罪危害，远离犯罪 ，杜绝不良行为；“参与打架斗段，并把人刺成重伤，被依法判处有期徒刑3年。”可知，我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（2）根据材料“无心学习，经常旷课逃学，受到学校纪律处分”，这属于违纪行为；“盗窃财物被公安机关拘留”，这属于一般违法行为行为；“参与打架斗殴，把人刺成重伤，被依法判处有期徒刑3年”，这属于犯罪行为。
（3）根据材料，“结识了几个游手好闲的朋友”可知，他自身修养不高，心理不成熟；“他仍不思悔改，参与打架斗段，并把人刺成重伤”可知，他法律意识淡薄，自我控制能力弱，辨别是非的能力不强 。
【点评】（1）本题考查如何预防犯罪。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（2）本题考查违法行为的种类。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 违法行为的种类分为民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为。
（3）本题考查违法行为的产生原因。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。
28．15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，并且在QQ上向同学发送恐吓信息。老师多次对其进行教育，他仍不知悔改，并纠集他人结伙滋事，多次欺凌越小，携带管制刀具，屡教不改。直到有一天，他与小混混张某一起拦路抢劫学生小强的钱包，并将小强打成重伤，被公安机关抓获归案。
（1）哪些行为是犯罪行为？
（2）请你说说犯罪的三个基本特征是什么？
（3）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们在日常生活中如何预防违法犯罪？
【答案】（1）拦路抢劫学生小强的钱包，并将小强打成重伤。
（2）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
（3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）本题要求指出材料中的犯罪行为，首先明确犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为；再对应材料中的行为，可以得出：拦路抢劫学生小强的钱包，并将小强打成重伤是犯罪行为。
（2）本题要求列出犯罪的三个基本特征，依据教材知识回答即可：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
（3）本题要求回答如何预防犯罪，首先明确中学生主体，其次从①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然，等四个方面回答。
【点评】考查犯罪的含义以及预防犯罪。注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。每个要点自成一点，自成一理，序号排列，清晰明了。
1 / 1【高效课堂】统编版八年级上册5.2 预防犯罪 同步探究学案
一、基础知识梳理
1．　 　是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2．严重　 　、刑事违法性和　 　是犯罪的三个基本特征。
3．犯罪的法律后果是　 　。根据我国刑法的规定，刑罚分为　 　和附加刑两大类。
4．　 　是我们成长道路上最凶险的陷阱。
二、自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。
5．刑法的地位、内容或含义？
6．犯罪含义
7．犯罪的三个基本特征
8．犯罪的法律后果？
9．刑罚含义？
10．刑罚种类？
11．为什么要加强自我防范？
12．青少年怎样预防犯罪？（3点）
13．我国预防未成年人犯罪法的意义？
14．生活在法治社会，我们应该怎样做？（启示）
三、合作探究
15．阅读材料，回答问题
某市警察打掉一个盗窃犯罪团伙。民警抓获“飞檐走壁的大盗”竟是4个未成年孩子。其中最大12岁，最小8岁。这些孩子连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了法律。民警一问才知，这些孩子因为嘴馋想吃好东西又没有钱买，于是便商量偷东西换钱买零食。得手后，他们会把偷得的物品以低价卖出，然后把所得之钱用于吃喝、玩游戏。
（1）材料中“大盗”的行为属于什么性质的违法行为？这种违法行为有哪些基本特征？
（2）运用所学知识，说说青少年应如何预防违法犯罪。
四、达标测评
16．（2023·遂宁）15岁的陈某原是品学兼优的学生，自从结识了社会上的一群“朋友”，他开始旷课，还因经常盗窃被公安机关处罚。但他仍不悔改，为了“搞钱”竟拦路抢劫。对此，你可以得出哪些结论（　　）
①一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟
②青少年应该防微杜渐，预防违法犯罪
③经常盗窃是严重危害社会的犯罪行为
④青少年交友需谨慎，要远离“损友”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．“千里之堤，溃于蚁穴”，违法犯罪往往是从一些小事开始的，作为未成年人，要防患于然就应该（　　）
①善交益友，不交损友 ②自觉抵制不良诱惑
③培养良好的个人兴趣 ④增强自我防范意识
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
18．下面漫画《“成长”之路》警示我们中学生(　　)
①不良行为一定会发展成犯罪 ②预防犯罪，需要杜绝不良行为
③要依法自律，增强法治观念 ④要加大执法力度，消灭毒品
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．为了进一步普及禁毒宣传教育，扩大禁毒宣传覆盖面，岳阳市禁毒办开展2023年禁毒宣讲进校园活动。远离毒品，青少年应该（　　）
①积极学习禁毒知识 ②依法打击贩毒行为
③参与禁毒相关宣传 ④提高警惕意识，自觉抵制毒品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．对下列说法解读不正确的是（　　）
说法 解读
A 己所不欲，勿施于人 人际交往中要学会换位思考
B 尺有所短，寸有所长 尊重是相互的，能消除摩擦
C 人有礼则安，无礼则危 文明有礼能促进社会和谐
D 罪孽本自微末始，陷身囵圄悔方迟 预防犯罪，从杜绝不良行为做起
A．A B．B C．C D．D
21．（2024九下·新建模拟）下图内容警示我们（　　）
A．预防违法犯罪，须杜绝不良行为
B．不良行为就是一般违法行为
C．缺乏规则意识，必然走向违法犯罪
D．维护秩序靠规则，遵守规则靠他律
22．人们常说“毒品猛于虎”。毒品严重摧残吸毒者的身心，对家庭、社会、国家也产生严重的危害。禁毒是全社会的共同责任。对于中学生而言，下列做法正确的是（　　）
①积极向周围的同学和朋友宣传禁毒知识，自觉抵制毒品
②好奇，追求刺激，体验一下吸毒的感觉
③不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友
④在娱乐场所或在外游玩时，接受陌生人递过来的香烟、食品或饮料
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
23．近日，江西省石城县人民法院审结一起因危害国家珍贵、濒危野生动物及非法狩猎案件，判处被告人有期徒刑六个月，并处罚金人民币六千元。经审理查明，2020年11月至2021年12月，被告人刘某某在未办理狩猎证的情况下，猎杀“水鸭”一只，经鉴定此“水鸭”为鸳鸯，为国家二级保护野生动物。从法律的角度，刘某某的“遭遇"启示我们中学生要（　　）
A．尊重自然，做到人与自然和谐共生
B．厉行法治，及时制裁违法犯罪行为
C．增强法治观念，违法事情坚决不做
D．行己有耻，做到自觉树立道德底线
24．某法院对一桩未成年人犯罪案进行了不公开审理。17岁的小武在校期间厌学，经常违反校纪校规；后沉迷于网络游戏，为购买游戏装备，多次勒索同学钱财；最终因抢劫、暴力伤人，触犯《中华人民共和国刑法》，被法院判处有期徒刑五年。由此可见（　　）
①不公开审理此案表明法院做到了公正司法、依法行政
②我们应该过积极健康的网络生活，不沉溺于虚拟时空
③未成年人被判处五年有期徒刑违背了司法保护的要求
④我们应防微杜渐，杜绝不良行为，避免沾染不良习气
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
25．法治能够为人们提供良好的生活秩序。参与法治社会的建设，需要青少年（　　）
①认识到法律是必须遵守的行为规范和准则
②以法律来指导和约束自己的行为
③共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围
④只要不犯罪适当的违法是可以的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
五、提升训练
26．（2023八上·江口期末）阅读材料，回答问题
中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，经常旷课。开始时，他还有些自责，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他辍学后不思悔改，经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此受到公安机关的拘留。后来，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短的几天内作案三起，被人民法院判刑。
（1）上述材料中陈某的哪一个行为是犯罪行为？为什么？
（2）上述材料给我们什么警示？
27．（2023·云南模拟）【预防未成年人犯罪】
近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前。调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多其不良恶习。
初中生陈某，结识了几个游手好闲的“朋友”，变得无心学习，经常旷课逃学，受到学校纪律处分。后发展到盗窃财物被公安机关拘留。但他仍不思悔改，参与打架斗段，并把人刺成重伤，被依法判处有期徒刑3年。
（1）读上述材料及漫画，结合所学知识谈谈我们青少年应如何加强自我防范，预防违法犯罪的发生？
（2）陈某历次受到惩处的行为分别属于什么性质的行为？
（3）根据材料，你认为陈某走向违法犯罪道路的个人原因是什么？
28．15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，并且在QQ上向同学发送恐吓信息。老师多次对其进行教育，他仍不知悔改，并纠集他人结伙滋事，多次欺凌越小，携带管制刀具，屡教不改。直到有一天，他与小混混张某一起拦路抢劫学生小强的钱包，并将小强打成重伤，被公安机关抓获归案。
（1）哪些行为是犯罪行为？
（2）请你说说犯罪的三个基本特征是什么？
（3）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们在日常生活中如何预防违法犯罪？
答案解析部分
1．【答案】刑法
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
【点评】考查刑法。在背诵知识点之前，首先要确保对知识点有深入的理解。理解是记忆的基础，只有真正理解了知识的含义和背后的逻辑，才能更牢固地记住它。
2．【答案】社会危害性；应当受到刑罚处罚
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
【点评】考查犯罪的特征。注意将复杂的内容进行归纳总结，提炼出关键词或短语，形成简洁明了的笔记或思维导图。这样做可以帮助你快速回顾和记忆大量信息。
3．【答案】受刑罚处罚；主刑
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】 犯罪的法律后果是应受刑罚处罚。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
【点评】考查刑法的分类。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
4．【答案】犯罪
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
【点评】考查远离犯罪。注意利用联想的方法将新学的知识与已知的信息、故事或图像联系起来。比如，可以编造一个与知识点相关的小故事，或者将关键词与生活中的事物联系起来，这样可以增强记忆的趣味性和持久性。
5．【答案】刑法的地位、内容或含义：
①内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
②地位：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】刑法的地位、内容或含义：
①内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
②地位：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
【点评】考查刑法的地位、内容和含义。注意尝试使用不同的学习方式，如阅读教材、观看视频、参加讲座、小组讨论等。多样化的学习方式可以激发你的学习兴趣，提高学习效率。
6．【答案】犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
【点评】考查犯罪的含义。注意记忆是一个需要不断重复的过程。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，并且最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。因此，要及时复习巩固所学内容，可以通过定期回顾、自我测试等方式进行。
7．【答案】严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】 犯罪的三个基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
【点评】考查犯罪的三个特征。注意利用联想的方法将新学的知识与已知的信息、故事或图像联系起来。比如，可以编造一个与知识点相关的小故事，或者将关键词与生活中的事物联系起来，这样可以增强记忆的趣味性和持久性。
8．【答案】犯罪应受刑罚处罚性，刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】犯罪应受刑罚处罚性，刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
【点评】考查犯罪的法律后果。注意将长篇大论的内容分割成若干小段，逐段进行记忆。每记住一段后，再尝试回忆并串联起来，直到能够完整复述整篇内容。
9．【答案】刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
【点评】考查刑罚的含义。注意记忆过程中难免会遇到困难和挫折，但要保持积极的心态，相信自己能够克服困难并取得进步。同时，要注意劳逸结合，避免过度疲劳影响记忆效果。
10．【答案】根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
【点评】考查刑罚种类。注意将所学的道法知识应用到实际生活中，通过解决问题、参与讨论等方式加深理解和记忆。这种“学以致用”的方式不仅有助于记忆，还能提升你的综合素质。
11．【答案】犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】加强自我防范的原因：
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
【点评】考查加强自我防范的原因。注意将复杂的内容进行归纳总结，提炼出关键词或短语，形成简洁明了的笔记或思维导图。这样做可以帮助你快速回顾和记忆大量信息。
12．【答案】①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】青少年预防犯罪，①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【点评】考查预防犯罪。注意将长篇大论的内容分割成若干小段，逐段进行记忆。每记住一段后，再尝试回忆并串联起来，直到能够完整复述整篇内容。
13．【答案】1. 社会稳定与安全：预防青少年犯罪对于维护社会稳定至关重要。它有助于减少社会动荡因素，提升社区的安全水平，从而营造一个更加和谐安宁的社会氛围。
2. 青少年权益保护：有效的预防措施能保护青少年的合法权益，防止他们成为犯罪行为的受害者或被迫参与不良活动。这有助于确保青少年在一个安全、健康、平等和公正的环境中健康成长。
3. 价值观与行为习惯教育：通过教育和干预措施，预防青少年犯罪有助于培养青少年正确的价值观和健康的行为习惯。这不仅有利于他们的个人发展，而且有助于未来的公民具备责任感、尊重他人并遵守法律。
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】 1. 社会稳定与安全：预防青少年犯罪对于维护社会稳定至关重要。它有助于减少社会动荡因素，提升社区的安全水平，从而营造一个更加和谐安宁的社会氛围。
2. 青少年权益保护：有效的预防措施能保护青少年的合法权益，防止他们成为犯罪行为的受害者或被迫参与不良活动。这有助于确保青少年在一个安全、健康、平等和公正的环境中健康成长。
3. 价值观与行为习惯教育：通过教育和干预措施，预防青少年犯罪有助于培养青少年正确的价值观和健康的行为习惯。这不仅有利于他们的个人发展，而且有助于未来的公民具备责任感、尊重他人并遵守法律。
【点评】考查预防未成年人犯罪法的意义。注意将复杂的内容进行归纳总结，提炼出关键词或短语，形成简洁明了的笔记或思维导图。这样做可以帮助你快速回顾和记忆大量信息。
14．【答案】①知法、学法、守法、护法；
②法律鼓励做的我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做，法律禁止的坚决不做；
③依法维护国家利益，依法规范自身行为；
④逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献等。
【知识点】预防犯罪的做法；树立法治意识
【解析】【分析】①知法、学法、守法、护法；
②法律鼓励做的我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做，法律禁止的坚决不做；
③依法维护国家利益，依法规范自身行为；
④逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献等。
【点评】考查树立法治意识等知识。注意认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
15．【答案】（1）材料中“大盗”的行为属于刑事违法行为。
基本特征：①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性。
（2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②需要我们杜
绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）本题要求分析“大盗”的违法行为及其特征。 本题中，“大盗”行为已经触犯法律，且涉及盗窃等严重行为，因此可以判断为刑事违法行为。 “大盗”的行为连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元，体现了严重社会危害性；他们触犯了法律，体现了刑事违法性；根据法律规定，他们应受刑罚处罚，体现了应受刑罚处罚性。
（2） 首先，仔细阅读题目，明确题目要求回答的是“青少年应如何预防违法犯罪”。 接下来，回顾青少年预防违法犯罪的具体措施，可从：认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法制观念、遵纪守法等方面进行回答。
【点评】考查违法行为及预防犯罪等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
16．【答案】B
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】题干材料中的陈某从交友不慎，有不良行为发展到违法犯罪，这启示我们，一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟，青少年交友需谨慎，要远离“损友”，依法自律，增强法治观念，防微杜渐，预防违法犯罪，所以①②④符合题意，正确；
③错误，题干材料中经常盗窃被公安机关处罚的行为属于行政违法行为，不是犯罪行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查对预防违法犯罪的认识，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
17．【答案】B
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】①正确，朋友的选择会影响个人的行为和价值观，我们要善交益友；②正确，不良诱惑往往是违法犯罪的诱因，我们要自觉抵制不良诱惑；③正确，良好的个人兴趣有助于形成正面的生活态度和价值观，可预防违法犯罪；④正确，提高防范意识可以减少被犯罪侵害的风险，也有助于避免自己走上违法犯罪的道路。故选B。
【点评】考查预防犯罪。如何加强自我防范，远离犯罪（不要犯罪）？
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
18．【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】①表述过于绝对，不良行为不一定会发展成犯罪；
②正确，吸毒的“成长之路”始于一时的吸毒行为，警示我们预防犯罪，需要杜绝不良行为；
③正确，要依法自律，远离毒品，增强法治观念，明确知道吸毒是违法犯罪行为；
④主体错误，加大执法力度，消灭毒品的主体应是行政机关，不是中学生。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪。如何加强自我防范，远离犯罪（预防犯罪）？
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
19．【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】 远离毒品，青少年应该积极学习禁毒知识；提高警惕意识，自觉抵制毒品；主动参与禁毒相关宣传， ①③④表述正确；
依法打击贩毒行为的主体应是行政执法机关，不是青少年， ②主体错误，排除。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
20．【答案】B
【知识点】尊重他人；以礼待人；预防犯罪的做法
【解析】【分析】A选项：“己所不欲，勿施于人”，强调人际交往中要学会换位思考，正确；
B选项：“尺有所短，寸有所长”，意思是每个人都有长处和短处，应该相互尊重，但“能消除摩擦”的表述过于绝对，错误；
C选项：“人有礼则安，无礼则危”，强调了礼貌和文明对社会和谐的重要性，正确；
D选项：“罪孽本自微末始，陷身囵圄悔方迟”，意思是犯罪往往从小事开始，一旦陷入犯罪的深渊，后悔就来不及了，因此预防犯罪要从杜绝不良行为开始，正确。
故答案为：B。
【点评】考查文明有礼、预防犯罪等知识。注意有时选项之间可能只有细微的差别，需要仔细辨别，避免混淆。
21．【答案】A
【知识点】自觉遵守规则；违法行为的含义与分类；预防犯罪的做法；法律的产生和本质
【解析】【分析】A：题干中的漫画表述了一些不良行为如果不及时改正，有可能导致违法犯罪。这警示我们，预防违法犯罪，须杜绝不良行为。故A符合题意；
B：不良行为是一个行为概念，指不道德，不规范的行为，不良行为的基本特征是与人们公认并且遵守的社会规范相对立，具有扰乱行为准则、扰乱是非观念、破坏社会秩序、破坏公共安全的潜在危害性和现实危害性。一般违法行为是指违反刑法以外的其他法律的行为。不良行为和一般违法行为不可等同，故B说法错误；
C：“必然”的说法过于绝对了，故C说法错误；
D：遵守规则需要自律和他律，故D说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查预防犯罪的要求、遵守规则、违法行为的分类等。注意熟记为避免走上违法犯罪道路，青少年如何做
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
③增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。
④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
⑤谨慎交友，善交益友，不交损友；
⑥树立远大理想，加强道德修养，培养健康兴趣爱好；
⑦树立底线意识、触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做；
⑧要做到行己有耻。
22．【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】①③做法正确， 毒品严重摧残吸毒者的身心，对家庭、社会、国家也产生严重的危害，中学生应不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友；同时积极向周围的同学和朋友宣传禁毒知识，自觉抵制毒品，当选；
②做法错误，吸毒本身就是违法，且严重危害身体的行为，不可为了追求刺激就去体验；
④做法错误，在娱乐场所或在外游玩时，陌生人递过来的香烟、食品或饮料可能含有毒品或其他有害身体的药物，我们要谨慎对待，甚至坚决拒绝。
故答案为：C。
【点评】考查自觉抵制毒品、预防犯罪。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
23．【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法；行己有耻及做法；树立法治意识
【解析】【分析】 材料没有提及尊重自然，A排除；
及时制裁违法犯罪行为 ，是国家机关的职能，中学生主体错误，B排除；
刘某某因猎杀国家二级保护野生动物鸳鸯而被判刑和罚款，启示我们要增强法治观念，违法事情坚决不做，C符合题意；
材料强调的是违法的后果，没有涉及道德层面，D排除。
故答案为：C。
【点评】考查增强法治意识。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
24．【答案】D
【知识点】依法行政的含义与核心；合理利用网络；了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】①表述错误，不公开审理此案表明法院做到了公正司法，而依法行政是政府的职责，排除；
②④正确，小武沉迷网络造成一系列后果，启示我们应该过积极健康的网络生活，不沉溺于虚拟时空；应防微杜渐，杜绝不良行为，避免沾染不良习气，当选；
③表述错误，未成年人犯罪后，根据其犯罪的性质、情节以及社会危害程度，可能会受到不同的法律制裁。这包括但不限于有期徒刑、缓刑、罚金等。有期徒刑是刑法规定的一种刑罚方式，适用于具有一定社会危害性的犯罪行为，小武被判处五年有期徒刑是基于他的犯罪事实，排除。
故答案为：D。
【点评】考查违法犯罪、预防犯罪。注意在选择答案时，要确保所选答案能够全面、准确地反映题干的要求，避免以偏概全。
25．【答案】A
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法；树立法治意识
【解析】【分析】 ①②③表述正确， 参与法治社会的建设，需要青少年学法、懂法，认识到法律是必须遵守的行为规范和准则；守法，以法律来指导和约束自己的行为；用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；
④表述错误，违法行为也需要受到惩罚，“ 只要不犯罪适当的违法是可以的 ”的表述是错误的。
故答案为：A。
【点评】考查预防犯罪。如何加强自我防范，远离犯罪（预防犯罪）？
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
26．【答案】（1）和另外两个“朋友”拦路抢劫是犯罪行为。具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。
（2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短的几天内作案三起，被人民法院判刑，这说明陈某的行为是犯罪行为。理由可以从犯罪的三大特征结合材料进行分析回答即可。
（2）根据所学，预防犯罪可以从 珍惜美好生活，认清犯罪危害 ， 杜绝不良行为， 依法自律， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对犯罪，预防犯罪等相关知识的理解和运用，生活在法治社会里，我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（1）第一问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用犯罪的含义和基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短的几天内作案三起，被人民法院判刑→可链接犯罪行为。
第三步：整合信息，组织答案。
第二问：考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。
（2）本题考查预防犯罪的要求，可结合教材知识作答。
27．【答案】（1）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（2）①陈某无心上学，旷课逃学受到学校的纪律处分是不良行为（违纪行为）②盗窃财物被公安机关拘留是一般违法行为（严重不良行为）③参与打架斗殴，把人刺成重伤，被依法判处有期徒刑3年属犯罪行为（刑事违法行为、严重违法行为）。
（3）自身修养不高，心理不成熟，法律意识淡薄，自我控制能力弱，辨别是非的能力不强，有不良行为不加以改正慢慢演变为违法犯罪等。
【知识点】违法行为的含义与分类；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）根据材料“结识了几个游手好闲的“朋友”，变得无心学习，经常旷课逃学，受到学校纪律处分。后发展到盗窃财物被公安机关拘留”可知，一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。不良行为、严重不良行为得不到及时纠正，很容易发展成为违法犯罪行为。所以， 预防犯罪，需要我们认清犯罪危害，远离犯罪 ，杜绝不良行为；“参与打架斗段，并把人刺成重伤，被依法判处有期徒刑3年。”可知，我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（2）根据材料“无心学习，经常旷课逃学，受到学校纪律处分”，这属于违纪行为；“盗窃财物被公安机关拘留”，这属于一般违法行为行为；“参与打架斗殴，把人刺成重伤，被依法判处有期徒刑3年”，这属于犯罪行为。
（3）根据材料，“结识了几个游手好闲的朋友”可知，他自身修养不高，心理不成熟；“他仍不思悔改，参与打架斗段，并把人刺成重伤”可知，他法律意识淡薄，自我控制能力弱，辨别是非的能力不强 。
【点评】（1）本题考查如何预防犯罪。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（2）本题考查违法行为的种类。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 违法行为的种类分为民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为。
（3）本题考查违法行为的产生原因。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。
28．【答案】（1）拦路抢劫学生小强的钱包，并将小强打成重伤。
（2）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
（3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）本题要求指出材料中的犯罪行为，首先明确犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为；再对应材料中的行为，可以得出：拦路抢劫学生小强的钱包，并将小强打成重伤是犯罪行为。
（2）本题要求列出犯罪的三个基本特征，依据教材知识回答即可：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
（3）本题要求回答如何预防犯罪，首先明确中学生主体，其次从①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然，等四个方面回答。
【点评】考查犯罪的含义以及预防犯罪。注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。每个要点自成一点，自成一理，序号排列，清晰明了。
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